PROGRAM UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

PRAKTEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAMSD NEGERI CIJAGANG I

TAHUN 2015-2016

Disusun oleh:Guru Pendidikan Agama Islam

SUHERMAN, S.Pd.INIP. 196702042005011002

SEKOLAH DASAR NEGERI CIJAGANG IPUSAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TK/SD

KECAMATAN CIKALONGKULONKABUPATEN CIANJUR

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONALPENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Tahun Pelajaran 2015/2016Jenis ujian : PraktikNama Sekolah : SDN Cijagang IJumlah Siswa : 22 (Dua puluh dua) siswa

Ujian praktik merupakan salah satu dari tiga aspek Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) ; aspek yang lain adalah ujian tulis dan akhlak mulia. Ujian Praktik dilaksanakan dengan maksud mengukur kemampuan peserta didik dalam menguasai materi amaliah Pendidikan Agama Islam. Adapun aspek PAI yang diujipraktikkan adalah Al Qur’an dan Fiqh.

A. MATERI UJIAN PRAKTIK

I. ASPEK YANG DIUJIKAN

A. Aspek Al-Qur’an 1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL);

Menyebutkan, menghafal, membaca, dan mengartikan surat-surat pendek pilihan dalam al-Qur’an, mulai dari surat al-Fatihah sampai surah al-‘Alaq

2. Kemampuan yang Diuji a. Membaca satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat

pendek pilihan yaitu surat al-Qadr.

b. Menghafal satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5

c. Mengartikan satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qadar, surat al-‘Alaq ayat1 – 5, surat al – Ma’un, surat al – Kafirun, surat al –Lahab, dan surat al- Fiil

3. Indikator:

a. Peserta didik dapat membaca satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat al-Qadr.

b. Peserta didik dapat menghafal satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5

c. Peserta didik dapat mengartikan satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar, surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al –Lahab, dan surat al – Fiil

4. Materi:

a. Membaca Membaca satu ayat pilihan dan surat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Qs. Al-Maidah : 3

2) Qs. Al-Hujurat : 13

3) Qs. Al-Qadr : 1-5

b. Menghafal Menghafal satusurat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Qs. Al-Lahab

2) Qs. An-Nashr

3) Qs. Al-Ma’un

4) Qs. Al-Fiil

5) Qs. Al-‘Alaq 1-5

1

c. Mengartikan Mengartikan surat – surat pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Qs. al-Fatihah

2) Qs. Al-Qadr

3) Qs. Al-‘Alaq ayat1 – 5

4) Qs. Al – Ma’un

5) Qs. Al – Kafirun

6) Qs. Al - Lahab

7) Qs. Al – Fiil

5. Aspek Penilaian

a. Membaca Aspek yang dinilai: Tajwid, kelancaran, dan adab (sikap)

b. Menghafal Aspek yang dinilai: Kelancaran dalam menghafal dan penguasaan tajwid

c. Mengartikan Aspek yang dinilai: Ketepatan dan kelancaran dalam mengartikan

B. AspekFiqih

1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL): Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji.

2. Kemampuan yang diuji:

a. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar.

b. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar.

3. Indikator: a. Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu dengan tertib dan benar b. Peserta didik dapat mempraktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah dan benar

4. Materi:

a. Praktik wudhu

b. Praktik shalat

5. Aspek penilaian

a. Praktik wudhu Niat, gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu.

b. Praktik shalat Niat, bacaan, gerakan, keserasian bacaan dan gerakan shalat, tuma’ninah, dan tertib

Catatan: * Penilaian niat disesuaikan dengan kondisi dan kebiasaan di sekolahnya (dilafalkan/ tidak dilafalkan)

2

II. PEDOMAN PENILAIAN

ASPEK YANG DINILAI SKOR MAKSIMAL SKOR PEROLEHAN

A. Aspek Al-Qur’an (Skor Maksimal = 40) 1. Membaca a.Tajwid 7b. Kelancaran 5c. Adab (sikap) 52. Menghafal a. Kelancaran 5b. Tajwid 73. Mengartikan a. Ketepatan dalam mengartikan 6b. Kelancaran 5Jumlah Skor A 40B. Aspek Fiqih (Skor Maksimal = 60) 1. Berwudhu 25a. Niat 5b. Gerakan 10c. Tertib 5d. Doa setelah berwudhu 52. Shalat 35a. Niat 5b. Bacaan 5c. Ketepatan Gerakan 10d. Keserasian bacaan dan gerakan 5e. Tuma’ninah 5f. Tertib 5Jumlah Skor B 60NILAI AKHIR (A + B) 100

PengolahanNilai:

NilaiAspek A = SkorPerolehan x 100 SkorMaksimal

NilaiAspek B = SkorPerolehan x 100 SkorMaksimal NilaiAkhir = A + B

Cianjur,…………….2016

Mengetahui Penanggung jawab

Kepala Sekolah Ujian Praktik

ANANG SUPARMAN, S.Pd., M.M SUHERMAN, S.Pd.I

NIP. 196609201988031005 NIP. 196702042005011002

3

Lampiran : Ayat Al-Qur’an yang diujikan

1) Qs. Al-Maidah : 3

4

2) Qs. Al-Hujurat : 13

3) Qs. Al-Qadr : 1-5

Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang.

1. Sesungguhnya Kami telah menurun-kannya (Al-Qur'an) pada malam qadar.1)

2. Dan tahukah kamu apakah malam ke-muliaan itu?

3. Malam kemuliaan itu lebih baik dari-pada seribu bulan.

4. Pada malam itu turun para malaikat dan Rµh (Jibril) dengan izin Tuhannya untuk mengatur semua urusan.

5. Sejahteralah (malam itu) sampai terbit fajar.

1 Malam qadar mempunyai beberapa arti, diantaranya malam kemuliaan, karena pada malam itu permulaan diturunkannya Al-Qur'an dari Lauhi Mahfuz kepada Nabi Muhammad saw.

5

KISI – KISI UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL ASPEK PENILAIAN

1 2 3 4 5

1 Menyebutkan, menghafal, membaca, dan mengartikan surat-surat pendek pilihan dalam Al-Qur’an, mulai dari QS. Al-Fatihah sampai Surat Al-‘Alaq

1. Membaca salah satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat al-Qadr.

2. Menghafal salah satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5

3. Mengartikan salah satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar, surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al – Lahab, dan surat al – Fiil

1. Peserta didik dapat membaca salah satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat al-Qadr.

2. Peserta didik dapat menghafal salah satu surat pendek pilihan yaitu, surat Al-Lahab, surat An-Nashr, surat al-Ma’un, surat al-Fiil dan surat al-‘Alaq 1-5

3. Peserta didik dapat mengartikan salah satu surat pilihan yaitu surat al-Fatihah, surat al-Qodar, surata al-‘Alaq 1 – 5, surat al – Ma’uun, surat al – Kafirun, surat al – Lahab, dan

1. Tajwid, kelancaran, dan adab (sikap)

2. Kelancaran dalam menghafal dan penguasaan Tajwid

3. Ketepatan dan kelancaran dalam mengartikan

2 Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji

1. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar.

2. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar.

1. Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar.

2. Peserta didik dapat mempraktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah, dan benar.

1. Niat, gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu.

2. Niat, bacaan, gerakan, tertib, keserasian bacaan dan gerakan shalat, dan tuma’ninah.

6