ujian praktik agama oke

UJIAN SEKOLAH (US) PRAKTIKTAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata Pelajaran :1. Bahasa Indonesia2. Ilmu Pengetahuan Alam3. Seni Budaya dan Keterampilan4. Bahasa Jawa

SD NEGERI SUMBERSUKO 02 GEMPOLKABUPATEN PASURUAN

PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBERSUKO II NO.527Alamat : Ds. Sumbersuko Kec. Gempol Kab. Pasuruan Telp. 0343 630539

LEMBAR PENGESAHAN

Kisi kisi dan naskah Ujian Sekarang Praktik tahun pelajaran 2014/2015Mata Pelajaran :1. Bahasa Indonesia2. Ilmu Pengetahuan Alam3. Seni Budaya dan Keterampilan4. Bahasa Jawa

Gempol, 2015

MengetahuiKepala SekolahPenyunting

Drs. SODIKUNIDA SUARNI,S.PdNIP. 19620412 198504 1 00719770504 12008 1 2 006

MengesahkanKepala UPT Dinas Pendidikan kecamatan GempolUb. Pengawas TK/SD

HERI SUMARTONONIP. 196204 16 1918201 1 006

NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS) PRAKTEKTAHUN PELAJARAN 2014 / 2015UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEMPOL

SD Negeri : SDN SUMBERSUKO 02Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Senin / 4-Mei 2015Waktu : 07.30 s.d selesai

I. PETUNJUK UMUM1. Bacalah petunjuk dengan cermat !2. Isilah terlebih dahulu daftar hadir yang telah disediakan !3. Kerjakanlah semua kegiatan di bawah ini dengan baik dan benar !4. Laksanakanlah sesuai dengan yang diperintahkan penguji !5. Berdoalah sebelum dan ssudah melaksanakan kegiatan !6. Apabila telah selesai dari satu penguji,hubungi penguji lainnya !7. Bersikaplah sopan terhadap penguji !

II. MATERI KEGIATANA. Ibadah1. Melakukan praktek wudlu Lakukan bagaimana cara kamu bersuci / mengambil air wudlu berikut doanya 2. Melakukan praktek salah satu sholat fardlu Lakukan bagaimana cara kamu melaksanakan shalat subuh disertai melafadzkan bacaan dengan suara yang dapat didengar mulai dari niat / takbir sampai dengan salam .B. Baca , Hafalan, dan Terjemah Al Quran1. Membaca Al Quran Bacalah ayat-ayat Al Quran dalam surat-surat di bawah ini : a. Surat Al Maidah ayat 3

b. Surat Al Maidah ayat 3

c. Surat Al Qodr ayat 1-5

2. Hafal surat Al Quran Ucapkanlah dengan hafal dan tartil berikut terjemahnya surat di bawah ini! Surt Al-alaq 1 s/d 5

Dengan menyebut nama Allah yang maha Pengasih Lagi maha Penyayang.1. Sesungguhnya kami telah menurunkannya (Al Qur'an) pada malam kemulian2. Dan tahukan kamu apakah malam kemuliaan itu?3. Malam kemuliaan itu lebih baik dari seribu bulan.4. Pada malam itu turun malaikat-malaikan dan malaikan Jibril dengan izin Tuhannya untuk mengatur segala urusan5. Malam itu (penuh) kesejahteraan sampai terbit fajar

Mengetahui Pasuruan, 4 Mei 2015 Kepala Sekolah Guru PAI

Drs. SODIKUN YULINAETI,S.PdNIP. 19620412 198504 1 007NIP.19550728 198603 2 003

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamMateri Praktek : Wudlu / Tayamum dan sholatHari / Tanggal : Senin-Selasa / 9-10 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

A. Wudlu No Nilai Kriteria1 86 - 100 - Gerakannya baik dan benar- Bacaannya lancar dan fasehah- Urutannya tertib2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

B. Sholat

No Nilai Kriteria1 86 - 100 - Gerakannya baik dan benar- Bacaannya lancar dan fasehah- Urutannya tertib2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamMateri Praktek : Membaca dan Hafal Al QuranHari / Tanggal : Senin-Selasa / 9-10 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

C. MembacaNo Nilai Kriteria1 86 - 100 - lafal mahkhrajnya benar dan fasehah - Tajwidnya benar sesuai dengan hukum bacaannya - Membacanya lancar2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

D. Hafalan dan Terjemahnya

No Nilai Kriteria1 86 - 100 - lafal mahkhrajnya benar dan fasehah - Tajwidnya benar sesuai dengan hukum bacaannya - Hafal dan lancar2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60- Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

Nilai Alkhir = A + B + C + D 4

NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS) PRAKTEKTAHUN PELAJARAN 2011 / 2012UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN LEUWIMUNDING

SD Negeri : SDN Karangasem IMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Rabu / 11 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai


II. MATERI KEGIATAN1. Membaca Bacalah wacana di bawah ini dengan baik dan benar !Jenderal Ahmad Yani Pahlawan revolusiDunia militer,sepertinya,memang pilihan hidup Ahmad Yani. Lahir di daerah Jenar,kabupaten Purworejo,Jawa tengah,tahun 1922.Masa kecil dilalui seperti kebanyakan anak-anak di desanya.Pada masa perjuangan kemerdekaan kemerdekaan, sarana pendidikan masih sangat terbatas. Tapi, bukan berarti kesempatan menjadi pintar tidak ada. Yang utama adalah semangat untuk maju. Semangat itu ada dalam diri Ahmad Yani kecil. Pak sarjo dan Murtini , orang tuanya menyarankan masuk HIS sekolah dasar untuk pribumi.Setamat dari HIS, kemudian melanjutkan pendidikan di Magelang dan akhirnya menamatkan pendidikan di Bogor.Ahmad Yani masuk AMS di Jakarta. Tapi sebelum tamat ia memutuskan untuk masuk Dinas Militer. Karir militer Ahmad Yanipun dimulai. Begitu lulus, ia langsung bertugas di Magelang.Selama perjuangan mempertahankan kemerdekaan, Ahmad Yani menjadi salah seorang tokoh militer paling diandalkan. Berkali-kali berhasil memimpin pasukannya memukul mundur penjajah yang ingin kembali. Ahmad Yani juga yang ditugaskan saat Partai Komunis Indonesia (PKI) melakukan pemberontakan di Madiun ,tahun 1948.1. MenyimakSimaklah riwayat di bawah ini dengan cermat !

KELAHIRAN NABI MUHAMMAD SAWPada hari Senin (dinihari) tanggal 12 Rabiuul Awwal,bertepatan dengan tanggal 20 April tahun 571 Masehi,Aminah Binti Wahab melahirkan seorang bayi laki-laki yang sangat tampan.Setelah bayi itu dimandikan,Aminah memerintahkan pembantunya bernama Barakah untuk menyerahkan bayinya itu kepada Abdul Muthalib,mertuanya. Abdul Muthalib menyambut gembira kelahiran cucunya itu. Ia lalu membawanya ke hadapan Kabah. Berdasarkan petunjuk Allah yang diilhamkan kepadanya,Abdul Muthalib menamai cucunya itu Muhammad.Menurut Ibnu Abbas, kelahiran Muhammah Saw, bertepatan dengan binasanya pasukan gajah Abrahah yang akan mengahancurkan Kabah. Karena itu tahun kelahiran Muhammad Saw, dinamai juga tahun gajah.Abrahah adalah seorang pemuka agama Nasrani. Ia ingin semua orang di Jazirah Arab menganut agama Nasrani.Abrahah mendirikan gereja yang sangat megah di negeri Yaman. Namun , ia kecewa karena masyarakat Arab lebih suka berziarah ke Kabah di kota Makkah daripada menziarahi gerejanya. Abrahah merasa kesal. Berangkatlah ia bersama pasukan gajahnya menuju kota Makkah untuk menghancurkan Kabah. Namun, sebelum mereka berhasil melaksanakan rencananya tersebut, Allah menghujani mereka dengan batu terbakar. Matilah Abrahah bersama pasukan gajahnya.

Pertanyaan 1. Apa judul riwayat tadi ?2. Siapakah nama kakek Nabi Muhammad ?3. Tanggal berapa nabi Muhammah dlahirkan ?4. mengapa tahun kelahiran Nabi Muhammah di sebut gajah ?5. Siapa nama raja yang berkuasa pada waktu itu ?2. Berbicara / puisiEkspresikan puisi di bawah ini !

IBUIbu Engkau mataharikuYang selalu menyinari hidupkuBagai cahaya terang menuntun langkahkuIbuEngkau bumikuTempatku berpijak menyiapkan langkahTempatku bersandar di kala takut dan sedihOh ibuBetapa aku sayang padamuPengorbananmu tidak akan kulupakan

3. MenulisIsilah daftar riwayat hidup dibawah ini dengan benar !Daftar Riwayat HidupNama :Tempat,tanggal lahir :Jenis Kelamin :Agama :Alamat :Nama orang tua :a. Ayah :b. Ibu :Alamat oarng tua :Pekerjaan oarng tua :a. Ayah :b. Ibu :Riwayat pendidikan :SD tamat tahun :Kegemaran : Prestasi : 1. 2.

III. TEKNIK PELAKSANAAN1. Membacaa. Membaca dilaksanaan perorangan secara bergiliran.b. Ketika membaca perlu diperhatikan lafal, intonasi, tekanan, tekanan kata atau kalimat dan kelancaran membaca.2. Menyimaka. Bahan simakan (wacana) diperdengarkan kepada siswa melalui perwakilan siswa.b. Pemahaman terhadap bahan /wacana yang disimaknya diuji dengan kemampuan menjawab pertanyaan tentang bacaan secara tertulis.c. Dalam menulis jawaban perlu diperhatikan kaidah-kaidah kebahasaan (ejaan dan tanda baca)3. Berbicaraa. Membaca puisi dilaksanakan perorangan secara bergiliranb. Ketika membaca puisi perlu dipehatikan kelancaran (tidak terbata-bata),intonasi dan ekspresi (penjiwaan).4. Menulisa. Menulis dilaksanaan secara perorangan dalam waktu yang bersamaan dengan mengisi format riwayat hidup sendiri secara tepat dan benar.b. Dalam menulis perlu dperhatikan kaidah EYD dan kerapihan tulisan

Mengetahui Pasuruan, 4 Mei 2015 Kepala Sekolah Guru PAI

Drs. SODIKUN YULINAETI,S.PdNIP. 19620412 198504 1 007NIP.19550728 198603 2 003

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaMateri Praktek : Membaca dan MenyimakHari / Tanggal : Rabu / 11 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

MembacaNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Intonasinya baik- Lafal / pengucapan kata demi kata tepat- Tekanan pada kata / kalimat baik dan benar- Membacanya lancar2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

MenyimakNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar2 81 - 90 - Empat dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar3 71 80 - Tiga dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar4 61 - 70 - Dua dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar5 51 - 60 - Satu dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar6 50 - Dari lima pertanyaan tidak ada jawaban yang tepat

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaMateri Praktek : Berbicara dan MenulisHari / Tanggal : Rabu / 11 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

Bebicara No Nilai Kriteria1 86 - 100 - Berekspresi sesuai dengan judul puisi (materi)- Intonasinya tepat sesuai dengan materi- Membacaya lancar dan benar2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

Menulis

No Nilai Kriteria1 86 - 100 - Mengisi format tepat dan benar- penggunaan kaidah EYD (tanda baca dan ejaan) tepat dan benar- Tulisan rapi dan bersih2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai


SD Negeri : SDN Sumbersuko 02Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Jumat / 8 April 2015Waktu : 07.30 s.d selesai

I. PETUNJUK UMUM1. Bacalah petunjuk dengan cermat !2. Isilah terlebih dahulu daftar hadir yang telah disediakan !3. Kerjakanlah semua kegiatan di bawah ini dengan baik dan benar !4. Laksanakanlah sesuai dengan yang diperintahkan penguji !5. Berdoalah sebelum dan ssudah melaksanakan kegiatan !6. Apabila telah selesai dari satu penguji,hubungi penguji lainnya !7. Bersikaplah sopan terhadap penguji !II. MATERI KEGIATANPilihlah salah satu konsep pembelajaran di bawah ini , kemudian lakukanlah kegiatan percobaan di depan kelas ! 1. Air Konsep : Air mempunyai sifat sifat tertentu dan banyak kegunaannya. Sub konsep: a. Air dapat melarutkan berbagai zat b. Air meresap melalui celah celah kecil2. Udara Konsep : Udara mempunyai sifat-sifat tertentu dan banyak kegunaannya Sub konsep : a. Udara mempunyai berat b. Udara menempati ruang 3. Magnet Konsep : Magnet terdiri atas magnet alam magnet buatan. Magnet mempunyai banyak kegunaan Sub Konsep : Besi dan baja dapat dibuat menjadi magnet Magnet dibuat dengan induksi, gosokan dan aliran listrik.1. Listrik Konsep : Listrik Sub Konsep : Arus listrik dapat mengalir melalui benda-benda tertentu Arus listrik dalam rangkaian tertutup dapat menyalakan lampuPAKET PERTANYAAN MATERI :A. Air 1. Sebutkan minimal 2 macam sifat air ! 2. Sebutkan manfaat air dalam kehidufan sehari-hari ! 3. Sebutkan minimal 2 macam benda yang larut dalam air ! 4. Mengapa air sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup ? B. Udara 1. Sebutkan minimal 2 macam sifat udara ! 2. Mengapa ikan bisa hidup dalam air ?

3. Apa yang terjadi jika balon yang diberi udara ditimbang dengan balon yang tidak diberi udara ?4. Mengapa demikian ?5. Mengapa balon yang berisi udara jika disimpan ditempat yang panas bias meletus ?C. Magnet

1. Sebutkan 2 sifat-sifat magnet !2. Benda apa saja yang dapat dibuat menjadi magnet ?3. Sebutkan cara-cara membuat magnet !4. Dengan cara bagaimanakah menghilangkan sifat kemagnetan ?5. Sebutkan salah satu manfaat dalam magnet dalam kehidupan sehari-hari ?

D. Listrik 1. Apa bedanya konduktor dengan isolator ?2.. Sebutkan 3 bahan yang termasuk konduktor !3. Sebutkan 3 bahan yang termasuk isolator !4. Sebukan 2 kutub pada listrik ?5. Sebutkan 2 manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari !

III. TEKNIK PELAKSANAAN1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok2. Penilaian terdiri dari penilaian perorangan 3. Penilaian perorangan,setiap siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan secara lisan4. Siswa memilih dari 4 konsep dengan cara mengambil nomor.5. Siswa memperagakan salah satu konsep di depan penguji6. Setelah selesai percobaan,siswa membereskan kembali alat yang telah dipergunakannya ke tempat semula.

Mengetahui Pasuruan, 4 Mei 2015 Kepala Sekolah Guru IPA

Drs. SODIKUN IDA SUARNI,S.PdNIP. 19620412 198504 1 007NIP.19770504 200801 2 036

RUBRIK SCORE Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Materi Praktek : Perorangan Hari / Tanggal : Kamis / 12 April 2012 Waktu : 07.30 s.d selesai

DemontrasiNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Pemilihan alat / bahan sesuai dengan konsep /materi yang dipilih. - Trampil dan tepat dalam menggunakan alat / bahan- Tepat dalam membuat /menarik kesimpulan2 81 - 90 - Tidak menguasai/ memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai 3 71 80 - Tidak menguasai/ memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai/ memenuhi tiga dari ketiga syarat aspek yang dinilai

Tanya jawabNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Lima pertanyaan dapat dijawab tepat 2 81 - 90 - Empat dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat 3 71 80 - Tiga dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat 4 61 - 70 - Dua dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat 5 51 - 60 - Satu dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat 6 50 - Dari lima pertanyaan tidak ada jawaban yang tepat


SD Negeri : SDN Sumbersuko 02Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Rabu / 6 Mei 2015Waktu : 07.30 s.d selesai


II. MATERI KEGIATAN1. Reading Read the fllowing text cerefully ! ( bacalah teks berikut ini dengan seksama )

Going to the Ragunan zoo

Mr. and Mrs Anwar havy two children. They are Tono and Sinta. Last Sunday the went to the Ragunan Zoo. It is in South Jakarta. There are many animals there. There are lions ,elephants , crocodiles , bird ,snakes , and others. Tono gave some bananas and peanuts to the monkeys.

2. Listening Simak dan tuliskan kata kata yang diucapkan penguji ! 1. B A N A N A = BANANA 2. C A R R O T = CARROT 3. A M B U L A N C E = AMBULANCE 4. F A R M E R = FARMER 5. H O S F I T A L = HOSPITAL

3. Speaking Jawablah pertanyaan penguji secara lisan dengan menggunakan Bahasa Inggris !

Pertanyaan Jawaban 1. Hello,good morning. 1. Hello,good morning 2. What is your name ? 2. My name is 3. Where do you live ? 3. I live in ... 4. What is yaour hobby ? 4. My hobby is .. 5. What are yau doing ? 5. I am

4. Writing Susunlah kata acak berikut ini menjadi sebuah kalimat benar ! ( mulai dengan kata yang dicetak tebal ) 1. you where do live ? 2. hobby dancing is my . 3. favourite your what is 4. two has seasons Indonesia . 5. the door open !

IV. TEKNIK PELAKSANAAN 1. Reading ( membaca ) a. Membaca dilaksanakan perorangan secara bergiliran. b. Ketika membaca perlu diperhatikan lafal / pengucapan,intonasi,dan kelancaran membaca. 2. Listening (Menyimak) a. Bahan simakan ( wacana ) diperdengarkan kepada siswa melalui kaset atau suara penguji. b. Pemahaman terhadap bahan / kata-kata yang disimaknya diuji dengan kemampuan menulis kata-kata yang didiktekan penguji dengan benar. 3. Spekaing (Berbicara) a. Berbicara / atau bercakap-cakap dilaksanakan perorangan secara bergiliran b. Kemampuan berbicara diuji dengan menjawab pertanyaan penguji secara lengkap dan benar serta lancer. 4. Writing ( menulis ) a. Menulis dilaksanakan secara perorangan dalam waktu yang bersamaan. b. Kemampuan menulis diuji dengan menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang benar.

Mengetahui Pasuruan, 4 Mei 2015 Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

Drs. SODIKUN KALIMATUL TANTI,S.PdNIP. 19620412 198504 1 007NIP.

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : Bahasa InggrisMateri Praktek : Reading dan ListeningHari / Tanggal : Rabu / 6 Mei 2015Waktu : 07.30 s.d selesai

Reading (Membaca) No Nilai Kriteria1 91 -100 - Intonasinya baik - Lafal / pengucapan kata demi kata tepat - Tekanan pada kata / kalimat baik dan benar - Membacanya lancar2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 -Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 -Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

Listening (Menyimak)No Nilai Kriteria1 91 -100 - Lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar2 81 - 90 - Empat dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar3 71 80 - Tiga dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar4 61 - 70 - Dua dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar5 51 - 60 - Satu dari lima pertanyaan dapat dijawab tepat dan disertai penggunaan kaidah kebahasaan baik dan benar6 50 - Dari lima pertanyaan tidak ada jawaban yang tepat

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : Bahasa InggrisMateri Praktek : Speaking and WritingHari / Tanggal : Rabu / 6 Mei 2015Waktu : 07.30 s.d selesai

Speaing (Bebicara )No Nilai Kriteria1 86 - 100 - Berekspresi sesuai dengan judul puisi (materi) - Intonasinya tepat sesuai dengan materi - Membacaya lancar dan benar2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

Writing (Menulis)

No Nilai Kriteria1 86 - 100 - Mengisi format tepat dan benar - penggunaan kaidah EYD (tanda baca dan ejaan) tepat dan benar - Tulisan rapi dan bersih2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai


SD Negeri : SDN Sumbersuko 02Mata Pelajaran : Seni Budaya dan KeterampilanKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Sabtu / 9 Mei 2015Waktu : 07.30 s.d selesai

I. PETUNJUK UMUM 1. Bacalah petunjuk dengan cermat ! 2. Isilah terlebih dahulu daftar hadir yang telah disediakan ! 3. Kerjakanlah semua kegiatan di bawah ini dengan baik dan benar ! 4. Laksanakanlah sesuai dengan yang diperintahkan penguji ! 5. Berdoalah sebelum dan ssudah melaksanakan kegiatan ! 6. Apabila telah selesai dari satu penguji,hubungi penguji lainnya ! 7. Bersikaplah sopan terhadap penguji !

II. MATERI KEGIATAN 1. Seni Rupa Gambarlah salah satu tugas di bawah ini : a. Bangunan Sekolah b. Bunga dengan potnya c. Pemandangan alam Alat dan bahan yang bisa digunakan : - Kertas gambar,pensil,penggaris,pensil warna / krayon/spidol.

2. Seni Suara Nyanyikan salah satu lagu wajib dan lagu pilihan di bawah ini ! 1. Lagu wajib : Lagu Indonesia Raya ,Ciptaan : W.R Supratman 2. Lagu pilihan : - Indonesia Pusaka - Satu Nusa Satu Bangsa - Berkibarlah Benderaku 3. Seni Musik - Memainkan salah satu alat musik : piano , pianika ,recorder , seruling .

4. Kerajinan Tangan a. Perorangan : Membuat salah satu hasta karya dari barang bekas : 1. Bunga dari sedotan minuman 2. Mainan / hiasan dari kaleng bekas 3. Lap makan dari kain b. Kelompok : Membuat salah satu barang kerajinan tangan dari bahan bambu : 1. Tempat sampah 2. Rak buku 3. Rak sepatu

III. TEKNIK PELAKSANAAN 1. Seni Rupa a. Setiap siswa menggambar dengan memilih salah satu judul / tema gambar yang tersedia secara bebas dan dilaksanakan secra bersamaan . b. Setiap siswa membawa bahan dan alat-masing masing, kecuali kertas disediakan dan di cap oleh sekolah c. Dalam menggambar perlu diperhatikan keserasian bentuk, keindahan dan komposisi warna.2. Seni Suara a. Setiap siswa menyanyikan lagu wajib ( Indonesia Raya ) dan salah satu lagu wajib nasional secara bergiliran. b.Di dalam menyanyi / membawakan lagu ,yang perlu diperhatikan : Vocal,birama/ketukan,ekspresi dan penguasaan lagu.3. Kerajinan Tangan a. Tugas perorangan ; 1.Sebelum hari pelaksanaan praktek , siswa diberi tugas untuk membuat hasta karya dengan cara memilih bentuk hasta karya yang tersedia secara bebas. 2. Bahan alat bawa sendiri. 3. Tugas pekerjaan 50 % dikerjakan di rumah , 50 % dikerjakan di sekolah. b. Tugas Kelompok 1. sebelum hari pelaksanaan praktek,siswa diberi tugas untuk membuat barang kerajinan tangan dengan cara memilih bentuk kerajinan tangan yang tersedia secara bebas. 2. bahan dan alat bawa sendiri ( kelompok ) 3. Tugas pekerjaan 50 % dikerjakan di rumah , 50 % dikerjakan di sekolah.

RUBRIK SCORE

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Materi Praktek : Seni Rupa dan Seni Musik Hari / Tamnggal : Sabtu / 14 April 2012 Waktu : 07.30 s.d selesai

Seni RupaNo Nilai Kriteria1 86 - 100 - Bentuk gambar serasi- Terlihat indah dan menarik- Komposisi warna bagus2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

Seni Suara

No Nilai Kriteria1 91 - 100 - Penguasaan lagu bagus- Vokal suara baik dan nyaring- Birama / ketukan baik dan beraturan- Ekspresi wajah / mimik serasi dengan lagu yang dibawakan2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71- 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidakmenguasai / memenuhi seluruh aspek yang dinilai

RUBRIK SCORE

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Materi Praktek : Keterampilan Hari / Tamnggal : Sabtu / 14 April 2012 Waktu : 07.30 s.d selesai

Tugas Perorangan

No Nilai Kriteria1 86 - 100 - Hasilnya rapi,indah dan menarik- Bentuk dan ukuran serasi- Ketepatan penggunaan bahan dan alat2 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

Tugas Kelompok

No Nilai Kriteria1 91 - 100 - Kekompakan / kerja sama yang baik- Hasilnya rapi , indah ukuran serasi- Bentuk dan ukura serasi- Ketepatan penggunaan bahan dan alat2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71- 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh aspek yang dinilai


SD Negeri : SDN Karangasem IMata Pelajaran : Bahasa SundaKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Senin / 23 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai


II. MATERI KEGIATAN1 Membaca Baca ku hidep wacana di handap sing lancar jeung bener !POE LEBARANPoe Lebaran teh sok disebut oge Idul Fitri.Lebaran teh poe nu kacida dianti-antina. Ku barudak ,sok dipake kasempatan keur paginding-ginding, mamerkeun baju anyar.Sababaraha poe saacan lebaran, geus katara kumaha pahibutna kolot budak. Malahan, urang lembunr nu sok biasa ngumbara di kota atawa nu rajen nyaba ka dayeuh sejen, harita mah baralik. Biasana teh hayang lebaran di lembur sorangan.Dina poe lebaran, solat Idul Fitri sok diayakeun di mana-mana,utamana ,mah di lapang nu lega. Kitu oge lamun kabeneran henteu hujan, da ari di kota kota gede mah loba nu dilaksanakeun di masigit gede, nu biasana aya di puseur kota.Sarengsena ngalaksanakeun solat Idul Fitri, kolot budak,awewe lalaki sasalaman. Harita mah silih hampura,silih lubarkeun kasalahan.Komo deui barudak menta hampura ka kolotna, nu ngora menta hampura ka nu leuwih kolot. Kabiasaan kawas kitu teh estuning numuwuhkeun silih pikanyaah jeung sasama.

( Dicutat tina Buku Pangrumat Basa Sunda kelas VI Kaluaran ERLANGGA )

2. Menyimak Regepkeun carita nu dibacakeun ku penguji,tuluy caritakeun ku basa sorangan !

MANGFAAT LUKUT

Lukut kaasup tutuwuhan nu bisa nyieun atawa ngolah kadaharan sorangan. Lukut bisa nguntungkeun kahirupan manusa jeung tutuwuhan sejenna. Lukut oge bisa diproses pikeun lumangsungna hiji kahirupan mahluk di alam dunya. Lukut bisa mantuan ngancurkeun naon wae nu geus teu dibuthkeun deui ku alam.Lukut oge bisa ngarugikeun, lamun lukut jadi dina tembok atawa wangunan. Salian ti matak ngaganggu kaendahan, bisa nyababkeun tembok jadi rusak atawa bobo. Salah sahiji sipat lukut the nyerep cai.. Balukarna tembok nu loba nyerep cai nakal gancang bobo. Lila lila bisa jadi ancur. Rugina teu sabaraha lamun dibandingkeun jeung untungna mah.Lukut ukuranana pendek. Jangkungna moal leuwih ti lima sentimter. Lukut teh aya dua rupa, nyaeta lukut daun jeung lukut kerak. Lukut daun hirupna dina dahan tatangkalan. Ari lukut kerak hirupna dina luhur batu.Lukut teh rupana lain hejo wungkul. Aya oge nu rupana abu abu. Ngan nu mindeng kapanggih ku urang mah rereana lukut hejo. Ku kituna aya warna hejo lukut.Dibandingkeun jeung lukut daun,lukut kerak mah leuwih loba mangfaatna. Lukut kerak bisa dipake campuran ramuan jajamu atawa ubar tradisional sejenna. Geuningan tutuwuhan nu sakitu leutikna jiga lukut oge ngabogaan mangfaatna.

( Dicutat tina buku PANGRUMAT BASA SUNDA Kelas VI, Kaluaran ERLANGGA )

3. Menulis ( nulis ) Jieun naskah biantara Basa Sunda kalayan milih salah sahiji tema di handap ieu !

1. Maulud Nabi2. Tepung taun ( ulang taun )3. Perayaan Proklamasi4. Samen ( kenaikan kelas )

4. Berbicara Pek praktekkeun biantara tadi ( nu ku hidep dijieun ) di hareupeun penguji kalayan henteu maca naskah !

III. TEKNIK PELAKSANAAN

1. Membaca a. Membaca dilaksanakan perorangan secara bergiliran b. Ketika membaca perlu diperhatikan lafal / pengucapan,intonasi ,tekanan kata atau kalimat dan kelancaran membaca.2. menyimaka. Bahan simakan atau wacana diperdengarkan kepada siswa melalui kaset atau suara penguji.b. Siswa menceritakn kembali wacana yang disimaknya secara tertulis dengan menggunakan bahasa sendiri dalam waktu yang bersamaan.c. dalam menulis perlu diperhatikan kaidah-kaidah kebahasaan ( ejaan dan tanda baca ) kerapihan tulisan dan kesesuaian isi cerita dengan cerita yang disimaknya.3. Menulisa. Mengarang naskah pidato dilaksanakan seca perorangan dalam waktu yang bersamaan denga tema yang dipilih siswa secara bebas.b. Dalam menulis naskah pidato perlu diperhatikan ejaan,tanda baca,kerapihan tulisan,serta kesesuaian isi pidato dengan tema yang dipilih .4. Berbicaraa. Berpidato dilaksankan secara perorangan secara bergiliranb. Berpidato dilaksanakan tanpa membaca naskah / teks pidatoc. Isi pidato sesuai dengan isi naskah pidato yang telah ditulisnyad. Ketika berpidato perlu diperhatikan kelancaran ( tidak terbata-bata ), intonasi,pengucapan / pelapalan , danekspresi ( penjiwaan ).

Mengetahui Karangasem, 23 April 2012Kepala Sekolah Guru Kelas VI

DIDING JAELUDIN, S.Pd. CASMAD NIP. 19620608 198204 1 004 NIP. 19680403 200701 1 014

Pengawas Tk /SDPembina Gugus II

Drs. LUKMAN, M.M.Pd. NIP. 19610322 198204 1 003RUBRIK SCOREMata Pelajaran : Bahasa SundaMateri Praktek : Membaca dan MenyimakHari / Tanggal : Senin / 23 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

MembacaNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Dapat membaca denga intonasi yang lancar- Lafal / pengucapan kata demi kata tepat- Pegucapan fonem khusus Bahasa Sunda benar- Membacanya lancar2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

MenyimakNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Dapat menceritakan kembali cerita yang disimaknya dengan menggunakan bahasa sendiri- Penggunaan kaidah kebahasaan benar- Penulisan fonem Bahasa Sunda benar- Tulisa rapid an bersih 2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

RUBRIK SCORE Mata Pelajaran : Bahasa SundaMateri Praktek : Berbicara dan MenulisHari / Tanggal : Senin / 23 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

MembacaNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Dapat berbicara / berpidato dengan intonasi yang lancar- Lafal / pengucapan kata demi kata tepat- Pegucapan fonem khusus Bahasa Sunda benar- Ekspresi sesuai dengan kalimat yang dibacakan2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

MenyimakNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Isi karangan sesuai dengan tema- Penggunaan tanda baca dan ejaanbenar - Penulisan fonem Bahasa Sunda benar- Tulisa rapid an bersih 2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai


SD Negeri : SDN Karangasem IMata Pelajaran : PenjaskesKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Selasa / 24 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai


II. MATERI KEGIATAN1. AtletikMelakukan :a. Lari jarak pendek / Sprint ( pa :80 m, pi:60 m)b. Lompat jauh ( menggunakan gaya jongkok dengan awalan )

2. Permainan bola besar Bola Volly

3. Senam Berirama Senam Sehat Indonesia

III. TEKNIK PELAKSANAAN

1. Atletika. Lari Sprint (1) Setiap siswa melakukan lari sprint dengan jarak ,putra 80 meterdan putri 60 Meter.(2) Dalam melakukan lari yang perlu diperhatikan adalah : sikap start,koordinasi gerak kaki dan tangan,kecepatan berlari (waktu )dan finish.b. Lompat jauh(1) Setiap siswa melakukan gerakan lompat jauh gaya jongkok dengan awalan secara bergiliran.(2) dalam melakukan lompat,yang perlu diperhatikan : awalan,tolakan,sikap melayang dan sikap mendarat

2. Permainan Bola Besar Bola Volly(1) Setiap siswa bergiliran melakukan service, passing atas dan passing bawah dalam permainan volley.(2) Dalam permainan volley yang perlu diperhatikan : penerimaan bola dari atas,penerimaan bola dari bawah,dan ketepatan bola ke sasaran dalam service.3. Senam Beriramaa. Siswa dibagi beberapa kelompokb. Pelaksanaan senam dilakukan berkelompok secara bergiliran,tetapi penilaian secara peroranganc. Dalam melakukan senam,yang perlu diperhatikan adalah : keserasian gerak dengan irama,urutan gerakan,kesungguhan dan keseragaman pakaian

Mengetahui Karangasem, 24 April 2012 Kepala Sekolah Guru Penjaskes

DIDING JAELUDIN, S.Pd. AEF SAEPUL BAHRI, S.Pd NIP. 19620608 198204 1 004


Drs, LUKMAN, M.MPd. NIP. 19610322 198204 1 003

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : PenjaskesMateri Praktek : AtletikHari / Tanggal : Selasa / 24 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

Lari SprintNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Sikap start baik dan benar- Koordinasi gerak kaki dan tangan dalam berlari baik dan benar- kecepatan dalam berlari- Melaksanakan finish dengan baik dan benar2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

Lompat Jauh Gaya JongkokNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Melakukan awalan dengan baik dan benar- Melakukan tolakan dengan baik dan benar- Sikap melayang dalam melakukan lompat baik dan benar- Sikap mendarat baik dan benar2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : PenjaskesMateri Praktek : Bola Volly dan Senam berimaraHari / Tanggal : Selasa / 24 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

Bolla VollyNo Nilai Kriteria1 86 -100 - Melakukan service dengan baik dan benar- Melakukan pasing atas demngan baik dan benar- Melakukan passing bawah dengan baik dan benar 71 - 85 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari ketiga syarat aspek yang dinilai3 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari ketiga syarat aspek yang dinilai4 51 60 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari ketigat syarat aspek yang dinilai

RUBRIK SCOREMata Pelajaran : PenjaskesMateri Praktek : Senam BeriramaHari / Tanggal : Selasa / 24 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai Senam BeriramaNo Nilai Kriteria1 91 -100 - Keserasian gerak dan irama tepat- Urutan gerakan baik dan benar- Kesungguhan melakukan senam baik- keseragaman pakaian2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh syarat aspek yang dinilai


SD Negeri : SDN Karangasem IMata Pelajaran : AgribisnisKelas / Semester : VI / IIHari / Tanggal : Rabu / 25 April 2012Waktu : 07.30 s.d selesai

I. PETUNJUK UMUM1. Bacalah petunjuk dengan cermat 2. Isilah terlebih dahulu daftar hadir yang telah disediakan !3. Kerjakanlah semua kegiatan di bawah ini dengan baik dan benar !4. Laksanakanlah sesuai dengan yang diperintahkan penguji !5. Berdoalah sebelum dan ssudah melaksanakan kegiatan !6. Apabila telah selesai dari satu penguji,hubungi penguji lainnya !7. Bersikaplah sopan terhadap penguji !

II. MATERI KEGIATAN Pilih salah satu kegiatan praktek di bawah ini!1. Membuat kripik singkong2. Membuat telur asin3. Membuat pecel lele

III. TEKNIK PELAKSANAAN1. Siswa dibagi beberapa kelompok 2. Pelaksanaan praktek dilaksanakan secara berkelompok , tetapi penilaian secara perorangan.3. Tiap-tiap kelompok mempraktekan materi praktek sesuai pilihannya, dari awal sampai selesai.

IV. ASPEK DAN KRITERIA PENILAIAN

No Nilai Kriteria1 91 - 100 - Kekompakan kerja sama yang baik- Keaktifan siswa dalam kelompok- - Ketepatan penggunaan bahan dan alat- Hasil ( bentuk, kebersihan , rasa )2 81 - 90 - Tidak menguasai / memenuhi salah satu dari keempat syarat aspek yang dinilai3 71- 80 - Tidak menguasai / memenuhi dua dari keempat syarat aspek yang dinilai4 61 - 70 - Tidak menguasai / memenuhi tiga dari keempat syarat aspek yang dinilai5 51 - 60 - Tidak menguasai / memenuhi seluruh aspek yang dinilai

Mengetahui Karangasem, 25 April 2012 Kepala Sekolah Guru Kelas VI

DIDING JAELUDIN, S.Pd. CASMAD NIP. 19620608 198204 1 004 NIP. 19680403 200701 1 014


Drs, LUKMAN, M.MPd. NIP. 19610322 198204 1 003

LEMBAR PENGAMATAN / PENILAIANMata Pelajaran : --------------------------------------------------Materi Praktek : --------------------------------------------------Hari / Tanggal : --------------------------------------------------Waktu : --------------------------------------------------

NoUrut NomorPeserta Aspek yang dinilai JumlahSkor NilaiAkhir Ket 1 2 3 4 5 1 21-315-001-8 Aspek yg dinilai2 21-315-002-7 1.3 21-315-003-6 2.4 21-315-004-5 3.5 21-315-005-4 4.6 21-315-006-3 5.7 21-315-007-2 8 21-315-008-9 9 21-315-009-8 10 21-315-010-7 11 21-315-011-6 12 21-315-012-5 13 21-315-013-4 14 21-315-014-3 15 21-315-015-2 16 21-315-016-9 17 21-315-017-8 18 21-315-018-7 19 21-315-019-6 20 21-315-020-5 21 21-315-021-4 22 21-315-022-3 23 21-315-023-2 24 21-315-024-9

Karangasem, April 2012 Penguji

.................................................. NIP.

REKAP NILAI PRAKTEK Mata Pelajaran : .No Urut Nomor Peserta Kemampuan yang dinilai JumlahSkor NilaiAkhir Keterangan 1 2 3 4 1 21-315-001-8 1.2 21-315-002-7 2.3 21-315-003-6 3.4 21-315-004-5 4.5 21-315-005-4 6 21-315-006-3 7 21-315-007-2 8 21-315-008-9 9 21-315-009-8 10 21-315-010-7 11 21-315-011-6 12 21-315-012-5 13 21-315-013-4 14 21-315-014-3 15 21-315-015-2 16 21-315-016-9 17 21-315-017-8 18 21-315-018-7 19 21-315-019-6 20 21-315-020-5 21 21-315-021-4 22 21-315-022-3 23 21-315-023-2 24 21-315-024-9 Karangasem, April 2012 Penguji

_______________________ NIP.

PEMERINTAH KABUPATEN PASURUANDINAS PENDIDIKANSEKOLAH DASAR NEGERI SUMBERSUKO II NO.27Jln.Sumberingin Sumbersuko Kec.Gempol Telp.0343 630539

UJIAN PRAKTIK SEKOLAH DASARTAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata Pelajaran: Bahasa JawaHari/Tanggal: .Waktu: Pukul -

PETUNJUK UMUM 1. Berdoalah sebelum melaksanakan tugas !2. Laksanakan semua tugas sesuai perintah/petunjuk yang ada !3. Isi daftar hadir Ujian yang telah disediakan !4. Hati-hatilah dalam melaksanakan tugas !5. Tanyakan kepada penguji jika mendapatkan kesulitan perintah atau petunjuk saat melaksanakan tugas praktik !

I. Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Dasar, Indikator dan MateriA. MendengarkanSKL:Memahami wacana lisan yang didengar baik teks sastra maupun nonsastra pesan dalam berbagai ragam bahasa berupa cerita teman, teks karangan, pidato, cerita rakyat, cerita anak, geguritan, tembang macapat, dan cerita wayangKompetensi:Menjawab pertanyaan cerita wayang tokoh Pandhawa.Indikator:Diperdengarkan sebuah cerita wayang, peserta didik dapat menjawab sepuluh pertanyaan yang berkaitan dengan isi cerita wayang.Materi:Cerita Wayang ( tokoh Pandhawa )

B. BerbicaraSKL:Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, baik sastra maupun non sastra dengan menggunakan berbagai ragam bahasa berupa menceritakan berbagai keperluan, mengungkapkan keinginan, tokoh wayang, mendeskripsikan benda, menanggapi persoalan factual/pengamatan, melaporkan hasil pengamatan, berpidato, dan mengekspresikan tembang.Kompetensi:Menyanyikan salah satu tembang MocopatIndikator:Disajikan syair tembang Mocopat, siswa dapat mengekspresikan tembang mocopat dengan lagu yang benarMateri:Tembang Mocopat

C. MenulisSKL:Melakukan berbagai keterampilan menulis baik sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa untuk mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi berupa karangan sederhana, surat, dialog, laporan, ringkasan, paraphrase, geguritan, dan huruf jawa.Kompetensi:Menulis jawa dari paragraf latin yang disajikanIndikator:Peserta didik dapat menulis paragraf yang disajikan dalam tulisan latin dengan huruf jawaMateri:Nulis Huruf Jawa

II. Petunjuk dan Langkah Praktik

A. MendengarkanSiswa mendengarkan cerita wayang yang dibacakan oleh penguji, lalu siswa menjawab sepuluh pertanyaan yang berkaitan dengan isi cerita wayang tersebut.Langkah-langkah :1) Dengarkanlah cerita wayang dengan seksama !2) Jawablah pertanyaan yang berkaitan dengan cerita wayang yang telah diperdengarkan !3) B. BerbicaraMemilih salah satu tembang mocopat untuk dinyanyikan dengan ekspresi dan nada yang tepatPerintah :1) Pilihlah salah satu tembang mocopat berikut ini :a) Sinomb) Pangkurc) Gambuh2) Nyanyikanlah dengan nada dan eksapresi yang tepatC. MenulisMenulis kembali paragraph yang disajikan dalam bentuk tulisan/ huruf jawaPerintah :1. Bacalah paragraph yang disajikan oleh penguji !2. Tulislah kembali paragraph tersebut dalam bentuk tulisan / huruf jawa !

III. Pedoman PenilaianA. MendengarkanAspek yang dinilaiSkor

Menjawab 10 pertanyaan dari cerita wayang1. Jawaban benar dan lengkap2. Jawaban tidak lengkap3. Jawaban salah dan/ tidak menjawab1050

Nilai Mendengarkan (A)0 100

B. Berbicara ( Menyanyikan tembang mocopat )Aspek yang dinilaiSkor

1. Nada 2. Ekspresi 3. Suara 10 4010 3010 30

Nilai Berbicara (B)30 100

C. MenulisAspek yang dinilaiSkor

1. Kerapihan2. Ketepatan huruf3. Kelengkapan isi 10 3010 4010 30

Nilai Menulis ( C )30 100

Penilaian Akhir

Keterampilan BerbahasaSkor

A. MendengarkanB. BerbicaraC. Menulis30 10030 10030 100

Jumlah60 300

A + B + C Nilai Akhir = 3

Mengetahui,Kepala Sekolah

Drs. SODIKUN NIP. 19620412 198504 1 007Rejodadi, 9 Maret 2013Guru Kelas VI

IDA SUARNI,S.Pd NIP. 19770504 12008 1 2 006

Mengetahui,Pengawas TK/SD

HERI SUMARTONONIP. 196204 16 1918201 1 006

Lampiran1.a. Mendengarkan

Puntadewa

Puntadewa aliyas Yudhistira iku putrane Pandhu Dewanata ratu ing Ngastina saka garwa Dewi Kunthi. Puntadewa duwe adhi kandung loro, yaiku Bima lan Arjuna. Puntadewa uga duwe adhi kuwalon loro, yaiku Nakula lan Sadewa.Puntadewa, Bima, Arjuna, Nakula lan Sadewa diarani Pandhawa, tegese anak lima lanang kabeh. Pandhawa iku anake Pandhu Dewanata. Dadi, Puntadhewa iku Pandhawa kang barep utawa nomer siji. Puntadewa dadi ratu ing Ngamarta.Puntadewa aliyas Yudhistira duwe sifat adil lan jujur. Puntadewa uga duwe gelar Ajatsatru amarga salawase urip ora tau duwe satru. Amarga duwe sifat-sifat kang becik mau, Puntadewa dihadhiyahi karo para dewa, nalika mlaku ora tau ngambah lemah. Nalika dheweke numpak kereta kencana, rodha kretane melu ngambang ing dhuwur lemah.

Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki kanthi bener !1. Puntadewa kuwi putrane sapa ?2. Sapa jeneng liyane Puntadewa ?3. Pira cacahe sadulur-sadulure Puntadewa ?4. Sapa bae adhi kandunge Punthadewa kuwi ?5. Geneya Puntadewa sakadhine diarani Pandhawa ?6. Puntadewa kuwi dadi ratu ing Negara ngendi ?7. Kepriye watake Puntadewa ?8. Apa gelare Puntadewa ?9. Amarga duwe sifat-sifat becik, puntadewa dihadhiyahi para dewa apa?10. Sapa bae Pandhawa kuwi ?

Lampiran 1.b.Mendengarkan

KUNCI JAWABANKETERAMPILAN MENDENGARKAN

1. Pandhu Dewanata2. Yudhistira3. 4 ( papat )4. Bima lan Arjuna5. Amarga anak lima lanang kabeh6. Ngamarta7. Adil lan jujur8. Ajatsatru9. Nalika mlaku ora tau ngambah lemah10. Puntadewa, Bima, Arjuna, Nakula lan Sadewa.

Lampiran 2. Berbicara

Tembang Mocopat

a. Asmarandana

Jaka Tingkir(Gerongan: Asmaradana)

Sowanira, kakang patih (8i)Muwah sagung narapraja (8a)Apa tan ana bedane (8e)Aturna ingkang tarwaca (8a)Dalem munjuk, Sri Narendra (8a)Narapraja sowan ngarsu (8u)Sembah bukti, tan lowonga (8a)

b. Sinom

Pacitan(Tembang Sinom)

Mangetan sigra lumampah (8a)Urutan pinggiring pesisir (8i)Wiwit king pesisir Jethak(8a)Bakung Pesisir wus prapti(8i)Sidamulya kang iki(7i)Klebet Lorok tlatahipun(8u)Bawur ing sisih wetan(7a)Pesisir Taman raneki(8i)Sanggya karya suka lelangening driya(12a)

c. MijilMijilJalak uren mawurahan sami, 10 iSamadya andon woh, 6 oAmuwuhi malad wiyadine, 10 eAna manuk mamatuk sasari, 10 iAngsoka sulastri, 6 iRuru karya gandrung. 6 u(Haji Pamasa, Ranggawarsita)

Lampiran 3. Menulis

Tulislah paragraph di bawah ini dengan huruf Jawa !

Puntadewa aliyas Yudhistira iku putrane Pandhu Dewanata ratu ing Ngastina saka garwa Dewi Kunthi. Puntadewa duwe adhi kandung loro, yaiku Bima lan Arjuna. Puntadewa uga duwe adhi kuwalon loro, yaiku Nakula lan Sadewa.

ujian praktik agama oke

Documents