UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI

PERMAINAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK A

TK PERTIWI I POGONG CAWAS KLATEN

SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Disusun Oleh :

HEVINA MUNAWAROH

A 520085054

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

iii

iv

v

MOTTO

Jagalah dirimu dan keluargamu dari siksa api neraka,…. (Al A’raf : 6)

vi

PERSEMBAHAN

Penelitian ini dipersembahkan kepada:

1. Suamiku dan Anak-anakku tercinta

2. Keluarga dan rekan yang mendukung

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji syukur kepada Allah SWT yang

telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada penulis,

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan

Kreativitas Anak Melalui Permainan Menggambar Bebas Pada Anak TK Pertiwi

Pogung I Cawas Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Shalawat dan salam

senantiasa tercurah kepada Nabi besar junjungan kita Muhammad SAW yang

menjadi suri tauladan bagi manusia.

Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Sehingga pada kesempatan ini, penulis

sampaikan penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada :

1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah memberikan

ijin dalam melakukan penelitian.

2. Aryati Prasetyarini,M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini

sekaligus Pembimbing I yang memberikan kesempatan untuk menyelesaikan

skripsi ini dengan baik.

3. Choiriyah widyasari,M.Psi selaku pembimbing II, yang memberikan

bimbingan, arahan, petunjuk, dan saran – saran hingga terselesaikannya skipsi

ini.

4. Seluruh dosen di Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang telah

memberikan banyak pengetahuan

viii

5. Teman-teman guru TK Pertiwi Pogung I Cawas Klaten yang memberi

masukan pada penelitian ini.

6. Teman-teman diprogram studi PG-PAUD yang telah membantu terselesaikan

skripsi ini.

7. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran

konstruktif demi kesempurnaan skripsi. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 19 Juni 2013

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN....................................................................... iv

HALAMAN MOTTO................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................. vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xi

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii

ABSTRAK ................................................................................................... .xiv

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 1

A. Latar Belakang ........................................................................ 1

B. Identifikasi Masalah ................................................................. 6

C. Rumusan Masalah .................................................................... 6

D. Tujuan Penelitian...................................................................... 6

E. Manfaat Penelitian.................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI ..................................................................... 8

A. Kajian Teori ............................................................................. 8

1. Kreativitas ......................................................................... 8

a. Pengertian Kreativitas ................................................... 8

b. Pengertian Anak Kreatif................................................ 9

c. Karakteristik Anak Kreatif ............................................ 10

d. Ciri-ciri Kreativitas ....................................................... 14

e. Faktor-faktor Pendorong Kreativitas ............................. 17

f. Indikator Kreativitas Permainan Menggambar Bebas .... 19

x

2. Permainan Menggambar Bebas .......................................... 19

a. Pengertian Permainan.................................................... 19

b. Pengertian permainan Menggambar Bebas ...................... 20

c. Manfaat Menggambar Bebas........................................... 22

d. Prosedur Permainan Menggambar Bebas ...................... 24

B. Tinjauan Pustaka ...................................................................... 27

C. Kerangka Berfikir . ................................................................... 29

D. Hipotesis Tindakan ................................................................... 30

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 32

A. Jenis dan Desain Penelitian....................................................... 32

1. Jenis Penelitian..................................................................... 32

2. Desain Penelitian.................................................................. 33

B. Tempat dan aktu Penelitian....................................................... 40

C. Teknik Pengumpulan Data........................................................ 41

D. Instrument Penelitian ................................................................ 42

E. Teknis Analisis Data................................................................. 46

F. Indikator Kinerja ...................................................................... 49

G. Validitas Isi Insterument ........................................................... 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 51

A. Diskripsi Lokasi Penelitian ....................................................... 51

1. Gambaran Umum Tempat Penelitian............................. 51

2. Sarana / Fasilitas ........................................................... 52

3. Keadaan Sumber Daya Manusia.................................... 53

B. Hasil Penelitian......................................................................... … 53

C. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................... 77

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN.......................................... 85

A. Kesimpulan .............................................................................. 85

B. Implikasi .................................................................................. 85

C. Saran ........................................................................................ 86

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 88

LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.3 Perbedaan Variabel yang diteliti...................................................... 29

2.4 Pembelajaran Peningkatan Kreativitas pada PTK............................ 36

3.1 Rancangan waktu penelitian............................................................ 40

3.1 Indikator & Tabel Kreativitas ......................................................... 42

3.2 Proses Analisis Interaktif PTK ....................................................... 42

2.4 Tabel Pencapaian Kreatifitas PTK................................................... 48

4.1 Kreativitas Anak ............................................................................. 77

4.2 Rincian pelaksanaan peningkatan Kreativitas anak melalui permainan Menggambar Bebas........................................... 77

4.3 Prosentase Perbandingan Pencapaian Anak Persiklus...................... 82

4.4 Analisa Pencapaian Skor Setiap Butir amatan Yang Dicapai ........... 83

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Satuan Bidang Pengembangan........................................................... 90

2. Tabulasi Skor .................................................................................... 107

3. Pedoman Observasi Penerapan Permainan Menggambar Bebas ......... 111

4. Pedoman Observasi Kreativitas ......................................................... 112

5. Catatan Lapangan.............................................................................. 117

6. Dokumentasi Pelaksanaan Permainan Menggambar Bebas ................ 128

7. Visi & Misi TK Pertiwi Pogung I ...................................................... 131

8. Daftar Absensi Kelas......................................................................... 132

9. Struktur Organisasi TK Pertiwi Pogung I........................................... 133

10. Surat Keterangan Rekomendasi Penelitian

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Kerangka Berfikir....................................................................... 30

3.1 Langkah PTK ........................................................................................ 32

xiv

ABSTRAK

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI PERMAINAN MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK A

TK PERTIWI I POGONG CAWAS KLATEN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013

HEVINA MUNAWAROH, A 520085054, Podi Pendidikan Anak Usia Dini,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi 133 Halaman

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui permainan Menggambar Bebas kelompok A di TK Pertiwi I Pogung Cawas Klaten. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Subyek penelitian adalah 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan kelompok A TK Pertiwi I Pogung Cawas Klaten. Data yang dikumpulkan adalah data tentang Kreativitas dan data tentang prosedur pembelajaran permainan Menggambar Bebas. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi untuk mengamati proses pembelajaran melalui permainan Menggambar Bebas dan mengamati tindakan guru saat menerapkan permainan Menggambar Bebas dan catatan lapangan digunakan untuk mencatat kejadian-kejadian penting yang muncul pada saat proses pembelajaran berlangsung dan mencatat semua kejadian yang terjadi diluar perencanaan atau pencatatan permasalahan-permasalahan yang muncul pada waktu dilaksanakan kegiatan. Analisis data yang digunakan adalah analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan hasil amatan dengan indikator pencapaian setiap siklus, dari kondisi prasiklus, siklus I, siklus II dan siklus III dan analisis interaktif untuk mengetahui pembelajaran melalui permainan Menggambar Bebas. Dari hasil penelitian bisa disimpulkan bahwa kreativitas anak di TK Pertiwi I Pogong Cawas Klaten mengalami peningkatan, hal tersebut dapat dilihat dari hasil prosentase prasiklus 42,3%, siklus I mencapai 71,83 %, siklus II mencapai 81,16 %, dan pada siklus III mencapai 87,5 %. Kesimpulan penelitian ini adalah permainan Menggambar Bebas dapat meningkatkan Kreativitas anak di TK Pertiwi I Pogong Cawas Klaten.

Kata Kunci : Kreativitas, Permainan, Menggambar Bebas