program kerja sekolah smp pemuda

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas segala karunia dan rahmat-

Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SMP Pemuda 2 Tahun Pelajaran dapat

terselesaikan dengan baik sesuai yang direncanakan.

Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan

warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SMP Pemuda 2.

Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku

kepentingan bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa perencanaan

sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-benturan tugas atau tumpang

tindihnya kegiatan.

Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan

melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun

secara garis besar, karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun

situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat dikembangkan secara

fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari pokok program yang telah ditetapkan.

Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak yang

terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga

Tuhan memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik.

Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masukan yang bersifat

membangun demi kesempurnaan program ini.

Banjaran, Oktober 2013

Kepala Sekolah,

Drg. Hj. Yani Siti Hanifah

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..........................................................................................................

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................

KATA PENGANTAR ........................................................................................................

DAFTAR ISI ......................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................

A. Latar Belakang ..........................................................................................................

B. Landasan ...................................................................................................................

C. Tujuan Penyusunan ...................................................................................................

BAB II VISI & MISI ..........................................................................................................

A. VISI, MISI, STRATEGI dan TARGET....................................................................

B. Data Sekolah .............................................................................................................

1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ........................................................

2. Data Peserta Didik ...........................................................................................

..........................................................................................................................

3. Data Sarana Prasarana .....................................................................................

BAB III STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH ............................................................

A. Struktur Organisasi ....................................................................................................

B. Uraian Tugas .............................................................................................................

BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS) .....................................................

A. Rencana Kegiatan ......................................................................................................

B. Jadwal Kegiatan ........................................................................................................

BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) ...................

BAB VI PENUTUP ............................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007

tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana

kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan.

Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan

rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan

Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan

pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan

menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya

secara transparan dan akuntabel.

Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu

amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh

karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-

kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka

mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel,

tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal.

Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang

aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin

meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk

mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem

Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan

satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.

Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan

memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan

akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk

peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian

prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter.

Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan

terutama pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan

satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.

Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus

berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat

lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai

salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi

pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang

ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam

pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.

Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan

dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun

waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan

terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur

satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SMP Pemuda 2.

Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SMP Pemuda 2 diupayakan dengan

mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah.

Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu

menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan

merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan

terukur.

B. Landasan Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja

sekolah ini adalah:

1. Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan

Pendidikan.

4. Visi dan Misi SMP Pemuda 2

5. Rencana Kerja Sekolah (RKS) SMP Pemuda 2

6. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite

C. Tujuan Penyusunan

Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SMP

Pemuda 2 Tahun Pelajaran 2013/2014 dapat dikemukakan sebagai berikut:

1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka

meningkatkan mutu pendidikan;

2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang

masing-masing;

3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai

atau yang belum dicapai;

4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada

tahun berikutnya;

5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat

terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;

6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang

membutuhkan;

7. sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan di lingkungan SMP

Pemuda 2

BAB II

A. VISI, MISI, STRATEGI dan TARGET SMP PEMUDA 2 BANJARAN

Visi dan Misi

SMP Pemuda 2 Banjaran

VISI : BERILMU, BERTAQWA, DISIPLIN dan BERAKHLAK MULIA

INDIKATOR VISI

1. Peningkatan dalam pengembangan kurikulum

2. Peningkatan dalam proses pembelajaran

3. Peningkatan dalam pengembangan tenaga pendidikan

4. Peningkatan dalam disiplin menjalankan nilai-nilai keagamaan

MISI

1. Mengembangkan kemampuan akademis siswa sebagai dasar pembentukan pribadi

siswa yang berilmu, berakhlak, beramal serta bertakwa kepada Alloh SWT.

2. Menciptakan suasana sekolah yang tertib, aman dan nyaman serta dapat memelihara

suasana pergaulan di lingkungan sekolah atas dasar silaturahmi/ukhuwah

3. Mengembangkan minat siswa melalui efektifitas kegiatan-kegiatan ekstrakulikuler

sekolah

4. Menumbuhkan etos kerja, professional dan komitmen personalia terhadap sekolah

5. Efektifitas dan efisiensi dalam mengelola pembelajaran

6. Mengembangkan salah satu life skill yang dibutuhkan perusahaan sekitar sekolah

7. Mengembangkan kerjasama yang harmonis dengan lingkungan sekitar

8. Mensejahterakan sekolah untuk membantu orang lain.

Strategi

1. Menciptakan suasana persaingan prestasi akademis dan non akademis secara sehat dan

jujur

2. Menyiapkan fasilitas yang diperlukan oleh guru/personil dan siswa

3. Menyelenggarakan aktifitas ekstrakulikuler dengan suasana sekolah yang kreatif,

inovatif, apresiatif, sehat, nyaman dan relegius

4. Menyiapkan tenaga pendidikan dan adminitrasi yang professional, jujur dan tulus

5. Menciptakan interaksi guru dan murid dalam proses pembelajaran diatas landasan

hubungan kemitraan

6. Menyelenggarakan pendidikan dengan metoda pendekatan life skill

7. Menyelenggarakan kerjasama dengan instansi terkait baik dalam lingkup kabupaten,

provinsi maupun nasional

8. Pemberlakuan system penggajian guru dan karyawan yang dibakukan

Target

1. Peserta memiliki kesiapan umtuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih

tinggi, dengan prioritas perguruan tinggi negeri

2. Efisiensi dan efektifitas pengelolaan KBM dalam rangka pencapaian prestasi

akademis yang optimal di bidang sain teknologi dan pemahaman terhadap pendidikan

agama islam.

3. Memiliki sarana maupun prasarana yang memenuhi standar minimal dalam

penyelenggaraan pendidikan

4. Meningkatkan pengetahuan dan professional tenaga pendidikan sejalan dengan

perkembangan sain dan teknologi

5. Penyelenggaraan administrasi atas dasar profesionalisme, transfaransi, tulus dan tertib

6. Mengembangkan life skill yang diperlukan untuk berwiraswasta dan bekerja pada

lapangan kerja yang tersedia

7. Mewujudkan SMA Pemuda banjaran sebagai institusi yang aktif dan produktif dalam

meningkatkan peran serta masyarakat untuk pembangunan nasional

8. Memelihara ketulusan dan professional tenaga pengajar dan karyawan melalui

peningkatan kesejahteraan melalui system pengajian yang baku dan humanisasi kerja.

B. DATA SEKOLAH

1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis

kelamin

No UraianStatus Jenis Kelamin

PNS Non PNS Laki-laki Perempuan

1 Kepala Sekolah

2 Guru Mata Pelajaran

3 Tenaga Perpustakaan

4 Tenaga Administrasi

5 Penjaga Sekolah

Jumlah

Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan

No Jabatan S2 S1 D3 D2 SLTA SLTP JML

1 Kepala Sekolah

2 Guru Matpel


4 Penjaga


Jumlah

Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan

3. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)

No Jabatan <5 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 >30

1 Kepala Sekolah

2 Guru Matpel



5 Penjaga

Jumlah

Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja

4. Data Peserta Didik Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran

Kelas

Akhir Tahun Pelajaran

Ket2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml

VII

VIII

IX

JML

Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran

5. Jumlah peserta didik dalam

Kelas

Tahun Pelajaran

KET.2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

L P J L P J L P J L P J

VII

VIII

IX

JUMLAH

Tabel 5: Jumlah peserta didik

6. Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan

Pekerjaan 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Pegawai Negeri

TNI/Polri

Pegawai Swasta

Petani

Pedagang

Buruh

Tukang Kayu

Tukang Batu

Tabel 6: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

7. Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan

Pekerjaan 2013 2014 2015 2016 2017 2018

< 200.000

2001.000 - 500.000

500.000 - 1.000.000

1.000.000 - 2.000.000

2.000.000 - 5.000.000

Pekerjaan 2013 2014 2015 2016 2017 2018

5.000.000 - 10.000.000

> 10.000.000

Tabel 7: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

8. Sarana dan prasarana sekolah

Data Ruang

Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat

Ruang Kelas

Ruang Guru

Ruang Kepala Sekolah

Ruang Perpustakaan

WC / Kamar mandi

Tabel 8: Tabel Data Ruang

9. Data Ruang Lain yang dibutuhkan

Jenis Ruang Jumlah Ukuran Keterangan

1. Gudang

2. Dapur

3. Ruang ganti pakaian

4. Ruang komputer

5. Mushola/tempat ibadah

Tabel 9: Tabel Data Ruang Lain

10. Data Mebeler

Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat

Meja Siswa

Kursi Siswa

Meja Guru di kelas

Kursi Guru di kelas

Meja guru di ruang guru

Kursi guru di ruang guru

Papan Tulis

Almari Kelas

Almari Kantor

Rak Buku

Loker

Tabel 10: Data mebeler

BAB III

ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Ketenagaan

No Jabatan Nama Pendidikan Di sekolah ini mulai

1 Kepala Sekolah2 PKS Kurikulum3 PKS Kesiswaan4 PKS Humas5 PKS Sarana6 BP7 Guru Mata Pelajaran8 Bendahara Sekolah9 Tenaga Administrasi10 Tenaga Perpustakaan11 Penjaga Sekolah

Tabel 11: Struktur Ketenagaan

B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan

1. Kepala Sekolah Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.

2. PKS Kurikulum Mensosialisasikan pelaksanaan dan pengembangan kurikulum

3. PKS Kesiswaan Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa / OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah / siswa serta pemilihan pengurus OSIS

4. PKS Humas Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua / wali siswa

5. PKS Sarana Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana 6. Guru Mata Pelajaran

Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.

7. Bendahara Sekolah Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.

8. Tenaga Perpustakaan Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan dan melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.

9. Tenaga administrasiBertugas mengelola administrasi sekolah dan melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.

10. Penjaga Sekolah Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah, memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

BAB IVRENCANA KEGIATAN SEKOLAH

A. Rencana KegiatanNo Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana1 Pengembangan

kompetensi lulusan

Penambahan jam pelajaran

Pengadaan buku latihan ujian

Pengadaan buku latihan ujian

Pelaksanaan try out ujian

Anak mencapai nilai rata-rata 6,5

Les privat Guru kelas

2 Pengembangan kurikulum KTSP

Menyusun dan mencetak dokumen kurikulum KTSP

Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan

Penyusunan jadwal pelajaran

Penyusunan KKM Penyusunan Program

tahunan Penyusunan Program

semester Penyusunan silabus Penyusunan RPP Penyusunan bank soal Penyusunan program

bimbingan Penyusunan kegiatan

ekstrakurikuler

Tepat waktu

3 Pengembangan proses pembelajaran

Proses pakem Pengembangan

pendidikan berkarakter Pembelajaran remedial Pembelajaran pengayaan Pemantapan persiapan

Ulangan umum Kegiatan Olahraga Ekstrakurikuler olahraga

Kegiatan Kesenian- Apresiasi seni- Pengadaan alat

kesenian Kegiatan Pramuka

- Latihan Pramuka secara rutin

- Pesta Siaga- Kegiatan Persami- Jambore Penggalang

Kegiatan UKS- Pengadaan perangkat- Pelatihan

Kegiatan Lomba- Lomba MAPSI- Lomba cipta seni

4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kegiatan MGMP Kegiatan Diklat Kegiatan Workshop/

Seminar Kegiatan penelitian

Meningkatkan kemampuan dan keterampilan KS, Guru, Tenaga Perpustakaan, dan Penjaga Sekolah

5 Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah

Perawatan sarana dan prasarana

Perbaikan sanitasi sekolah

Perbaikan WC/KM Perbaikan mebeler

6 Pengembangan Penerimaan peserta didik

No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksanadan Implementasi manajemen sekolah

baru Pembagian tugas guru

dalam PBM Pembimbingan guru Supervisi kelas

7 Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan

Pengelolaan keuangan Infak Jumat Lazis Sumber lain yang tidak

mengikat8 Pengembangan

dan implementasi sistem penilaian

Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Ulangan kenaikan kelas Analisis nilai Remedi Penyusunan rapor

Tabel 12: Rencana Kegiatan

B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

No Uraian Rencana KegiatanRencana Pelaksanaan (bulan)

Keterangan7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

I Pengembangan Kompetensi Lulusan

Penambahan jam pelajaran

Pengadaan buku pelatihan ujian

Pelaksanaan try out ujian

II Pengembangan Kurikulum

Menyusun tim pengembang kurikulum

X

Tim pengembang menyusun dan mencetak dokumen I

X X

Penyusunan silabus (dokumen II) X X

Penyusunan KKM X

Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan

X

Penyusunan program tahunan X

Penyusunan program semester X X

Penyusunan jadwal pelajaran X X

Penyusunan RPP (dokumen III) X X X X X X X X X X X X

Penyusunan Bank Soal X X X X X X X X X X X X

Penyusunan rencana dan pelaksanaan program bimbingan

X X X X X X X X X X X X

Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler X X X X

Pengembangan muatan lokal X X X X X X X X X X X X

III Pengembangan Proses Pembelajaran

Proses Pembelajaran pakem X X X X X X X X X X X X

Pengembangan pendidikan karakter X X X X X X X X X X X X

Pembelajaran pengayaan X X X X X X X X X

Pembelajaran remedial X X X X X X X X X X X

Kegiatan Olah raga X X X X X X X X X X

Ekstrakurikuler Olah raga X X X X X X X X X X

Kegiatan kesenian X X X X X X X X X X X

Apresiasi seni X X

Pengadaan alat kesenian X X

Kegiatan pramuka X X X X X X X X X X

Pengembangan diri pramuka X X X X X X X X X X

Pesta siaga X


Keterangan7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Jambore Penggalang

Kegiatan UKS X X X X X X X X X X X X

Peralatan UKS

Kegiatan Lomba

Lomba MAPSI X

Lomba Cipta seni

IV Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kegiatan MGMP X X X X X X X X X X X X

Kegiatan Diklat

Kegiatan Workshop/Seminar

V Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah

Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X X X X X

Pengecatan

Perawatan Sarana prasarana X X X X X X X X X X X X

Perbaikan Sarana prasarana

Perbaikan atap bocor X X

Perbaikan pintu dan jendela X X X X X X X X X X X X

Perbaikan sanitasi sekolah X X X X X X X X X X X X

Perbaikan WC X X X X X X X X X X X X

Perbaikan mebeler X X X X X X X X X X X X

VI Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah

Penerimaan peserta didik baru X

1 Pembinaan, pemberdayaan, monitoring dan supervisi internal atas kinerja karyawan


2 Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat / penataran antara lain :Penataran Kurikulum KTSP;Penataran Senam Indonesia Sehat;Diklat Internet dan komputer.

X X

3 Menugaskan guru untuk mengikuti diklat muatan lokal

X

4 Mengatur jadwal kegiatan MGMP guru mata pelajaran secara rutin.


5 Memberi kesempatan kepada guru untuk studi lanjut

6 Mengusulkan penambahan guru mata pelajaran

VII Bidang prestasi / kejuaraan.

1 Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik

Lomba kompetensi peserta didik

Lomba MIPA

Lomba MAPSI

Lomba peserta didik teladan

2 Mengirimkan peserta didik mengikuti lomba non akademik, antara lain :a. Pesta siaga

b. Jambore Ranting

c. Popda seni

d Lomba lainnya

3 Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.

4 Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi..


Keterangan7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

7 Bidang Pembiayaan dan Pendanaan

1 Mengelola dana sesuai ketentuan dan penanganan administrasi untuk dapat dipertanggungjawabkan.


2 Menggalang dana iuran orang tua / wali murid untuk pengembangan sarana pendidikan dan proses pembelajaran.

3 Mengusulkan dana bantuan pemerintah untuk rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah yang rusak berat.


4 Melanjutkan kegiatan infak peserta didik dan guru secara rutin.


VIII Bidang Peserta didik.

1 Pendaftaran Siswa Baru.

2 Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba)

3 Penambahan belajar peserta didik (les)

4 Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain:

Pramuka

Kesenian

Olahraga

Komputer

5 Ketuntasan belajar peserta didik minimal 76%.

6 Mengirim peserta didik mengikuti lomba.

IX Peran serta masyarakat.

1 Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah dengan komite sekolah.


2 Komite Sekolah proaktif datang ke sekolah dan memberikan solusi permasalahan di sekolah.


3 Masyarakat sadar untuk ikut membantu program sekolah baik berupa :bantuan danabantuan material / fasilitas.saran pendapat.ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..

X Bidang Lingkungan dan Budaya

1 Menata dan memelihara keindahan lingkungan sekolah secara rutin.


2 Pengecatan dinding sekolah.

3 Perbaikan taman sekolah.

4 Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap.

5 Pembiasaan salam, tegur, sapa sesama warga sekolah.


6 Melestarikan budaya bersalam-salaman pada masuk dan bubar sekolah setiap hari.


Tabel 13: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program

BAB VRENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Nama Sekolah : SMP Pemuda 2 BanjaranAlamat : Jln. Raya Banjaran Soreang (Ciherang) Desa/ Kelurahan :Kecamatan :Kabupaten : BandungSumber dana :

No

Kode Uraian Kegiatan Jumlah

Semester

IJul - Des

IIJan-Jun

1 1 PROGRAM SEKOLAH

1.1 Pengembangan kompetensi lulusan

• Penambahan jam pelajaran

•

Jumlah

1.2 Pengembangan Kurikulum

• Penyusunan KTSP dokumen I

• Penyusunan Silabus

• Penyusunan kalender pendidikan

• Penyusunan jadwal pelajaran

• Penyusunan KKM

• Penyusunan Program Tahunan

• Penyusunan Program Semester

• Penyusunan RPP

• Penyusunan bank soal

• Penyusunan program bimbingan

• Penyusunan program ekstrakurikuler

Jumlah

1.3 Pengambangan proses pembelajaran

• Proses pembelajaran pakem

• Pengembangan pendidikan karakter

• Pembelajaran pengayaan

• Pembelajaran remedial

• Pemantapan persiapan ujian

• Kegiatan olahraga

• Ekstrakurikuler olahraga

• Kegiatan POPDA

• Kegiatan kesenian

- Apresiasi seni

• Kegiatan Pramuka

• Pengembangan diri Pramuka

• Pesta siaga

• Kegiatan jambore penggalang

• Kegiatan UKS

• Peralatan UKS

• Kegiatan Lomba

• Lomba cipta seni

Jumlah

1.4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

• Kegiatan MGMP

No


Semester

IJul - Des

IIJan-Jun

• Kegiatan pelatihan

• Kegiatan workshop

Jumlah

1.5 Pengembangan Sarana dan Prasarana

• Perawatan sarana dan prasarana

• Perbaikan sarana dan prasarana

• Perbaikan WC/KM

• Perbaikan mebeler

Jumlah

1.6 Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah

• Penerimaan siswa baru

• Pembagian Tugas guru dan PBM

• Pembagian tugas tambahan

• Pembimbingan guru

• Supervisi klinis

• Supervisi akademis

Jumlah

1.7 Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan

• Pengelolaan keuangan

• Peran serta masyarakat

Jumlah

1.8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian

• Penyusunan naskah

• Penggandaan naskah

• Penyusunan naskah UTS

• Penggandaan naskah UTS

• Penyusunan naskah UAS

• Penggandaan naskah UAS

• Penyusunan naskah UKK

• Penggandaan naskah UKK

• Penyusunan rapor

Jumlah

2 2 PENGGUNAAN DANA LAINNYA

2.1 Belanja pegawai

• Honor guru non PNS

• Honor tenaga perpustakaan

• Honor bendahara sekolah

2.2 Belanja Barang dan Jasa

Belanja Habis Pakai/ATK

• Buku tulis kecil (kwarto)

• Buku tulis besar (folio)

• Kapur tulis

• Kapur warna

• Pensil

• Spidol

• Ballpoint

• Tinta stempel

• Bak stempel

• Penggaris

• Tipe ex

• Karet penghapus

• Penghapus papan tulis

• Penggaris 1 meter

No


Semester

IJul - Des

IIJan-Jun

• Penggaris segi tiga

• Busur derajat

• Jangka

• Kertas HVS F4 70

• Kertas A4 70

• Kertas buram

• Kertas folio bergaris

• Tinta printer

• Kertas cover

• Lem

• Stepler

• Isi stapler

• Clip paper

• Stop map

• Sneilheckter

• Perforator

• CD blank

• Bahan praktikum

• Batu baterai

• Lampu

Jumlah

2.2.2. Minuman dan Snack ringan

• Rapat sekolah awal tahun

• Rapat Wali Murid awal tahun

• Rapat Sekolah

• Rapat Wali Murid tengah tahun

• Rapat Wali Murid akhir tahun

• Isi ulang air minum

Jumlah

2.2.3. Isi ulang gas

2.2.4. Obat-obatan ringan/alat kesehatan

• Kapas/pembalut

• obat analgesik

• Obat luka / mercurochrom

2.2.5. Benda Pos dan meterai

• Meterai 3.000

• Meterai 6.000

• Amplop DL

• Amplop sedang

• Amplop kecil

Jumlah

2.2.6 Bahan baku bangunan

Jumlah

2.2.7 Barang-barang elektrik/elektronik

• Kabel

• Lampu

• Fitting lampu

• Stop kontak

• Perbaikan Sound system

Jumlah

2.2.8 Belanja alat kebersihan dan bahan pembersih

• Sapu lantai

No


Semester

IJul - Des

IIJan-Jun

• Serbet Tangan

• Bahan pembersih WC

• Bahan pencuci perabot

• Ember

•

Jumlah

2.2.9 Langganan daya dan jasa

• Listrik

• Internet

• Gas/elpiji

• Telepon/pulsa

Jumlah

2.3 Belanja Modal

• Belanja komputer

- CPU

- Monitor

- Printer

- Laptop

-

• Belanja Buku

- Buku Referensi

- Buku Pelajaran

- Buku Perpustakaan

-

Jumlah

Tabel 14: Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah

BAB VIPENUTUP

Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan

Sekolah (RKS) tahun 2013/2014 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan

sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.

Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada

dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang

ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SMP Pemuda

2 Banjaran tetap ada.

Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang

mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program

kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras

dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.

Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam

rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.

Banjaran, Oktober 2013

Kepala Sekolah,

Drg. Hj. Yani Siti Hanifah

program kerja sekolah smp pemuda

Education