i  

UPAYA KEPALA SEKOLAH SMP MTA GEMOLONG, SRAGEN

DALAM MENYONGSONG KURIKULUM 2013

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)

Program Studi Agama Islam (Tarbiyah)

Disusun Oleh:

ITA KOMALASARI G 000 090 031

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

NOTA DINAS PEMBINIBING

Surakarta, 25 luni 2013

Kepada YthDekan Fakultas Agama IslamUniversitas Muhammadiyah Surakaft adi Tempat

Ass alamtrctlaikum Wr. lltb.

Setelah kami teliti dan mengadakan perbaikan, bersama ini kami kirimkannaskah saudari :

NamaNIMFakultasProdiJ'.-dul

Ita KomalasariG 000 090 03 I

Agarr-ra Islarr-r

Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)UPAYA KEPALA SEKOLAH SNTP NITA GEN{OLONG,SRAGEN DALANI NIENYONGSONG KURIKULUNI 2013

Dengan ini kanii harapkan agar skripsi nrahasiswa tersebut dapat segerad i inunaqasahkan. D emiki an harap menj adi maklum.

',1 -,;

s s tt / o t tt r t' a I aiktrm l4lr. W'b.

Pembirnbing I Pembimbing II

}:. ts:ds.ruddin, M.Ag. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTAFAKULTAS AGAMA ISLAM

Jl. A. Yani Trornol Pos I Pabelan, Kafiasura Telp (0271) 71741'7 ,119483 Fax 71 5448 Sulakarlas7102

Nama

NlM

Fakultas

Prodi

Judul

PENGESAHAN

Ita Komalasari

G 000 090 03 1

Agama Islam

Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

UPAYA KEPALA SEKOLAH SMP MTA GEMOLONG,

SRAGEN DALA1VI MENYONGSONG KURIKULUM 2013

Drs. Zaenal Ab{a;;, M.Pd.

Penguji III

Dr. Imron Rosyadi, M.Ag.

Telah dimunaqasahkan dalam sidang Panitia Ujian Munaqasah Skripsi Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 06 Juli 2013

dan dapat diterima sebagai kelengkapan ujian akhir dalam rangka menyelesaikan

Studi Program Strata Satu (S1) guna memperoleh gelas Sarjana Pendidikan Islam

g SidarigiPenguji IIKetua Sidang/Penguji I

Dr. Badaruddin, M.Ag.

ilt

. M. A. Fattah Santoso, M.Ag.

PERNYATAAN KEASLIAN SKRI PSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ita Komalasari

NIM : G 000 090 031

Fakultas : Agarla Islam

Prodi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul : UPAYA KEPALA SEKOLAH SMP NITA GEMOLONG'

SRAGEN DALAM MENYONGSONG KURIKULUM 2013

Melyatakan bahwa dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan

i1i benar-benar hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-

ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian

hari ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan

b er1 an -egun

g j ar,vab s ep enuhnya.

Surakarta, 21 Juni 2013

^1.)(){t}Yt1 4t'

Ita Komalasari

IV

v  

MOTTO

☯ ⌧

“Sesungguhnya Allah tidak merubah pada sesuatu kaum sehingga mereka merubah yang ada pada diri mereka sendiri. dan apabila Allah menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum, Maka tak ada yang dapat menolaknya; dan

sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain Dia”.

(Q.S Ar-Ra’d (13): 11)

 

 )بخارىالرواه .(آلكم راع وآلكم مسئول عن رعيتهألا“Ketahuilah bahwa kamu sekalian adalah pemimpin dan kamu sekalian

bertanggungjawab atas kepemimpinannya”.

(HR. Bukhori)

vi  

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang memberikan kemudahan dalam penyusunan skrispsi ini, dengan sepenuh hati skripsi ini penulis persembahkan untuk:

1. Ibu dan ayah tercinta terima kasih atas do’a restunya, cinta, kasih sayang,

dan dukungan yang telah diberikan selama ini. Semoga Allah senantiasa

memberikan rahmat, hidayah, dan kesehatan kepada kita semua.

2. Kakak-kakakku, Ariyanto dan Muh. Marom yang senantiasa memberikan

motivasi dan semangat dalam menjalani hari-hari.

3. Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan semangat

4. Sahabat-sahabatku, Lutfi, Retno, Hemy, Rofi, Lina (MaMi), Vivi, Vita,

Dian, Fatikha, Zunita, Arinda, Annisa yang telah memberikan support,

dukungan, motivasi, dan keceriaannya selama kita bersama.

5. Teman-teman Duta Perpustakaan UMS, pegawai dan staf Perpustakaan

UMS terima kasih atas motivasi, do’a, kebersamaan, dan semoga Allah

selalu mempersatukan ukhuwah kita bersama.

6. Teman-teman FAI 2009 seperjuangan, terima kasih atas do’a, motivasi,

dukungan, dan sarannya yang sudah diberikan selama kita bersama.

7. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta

vii  

ABSTRAK

Pendidikan tidak bisa terlepas akan hal kurikulum. Karena kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Saat ini, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tengah mempersiapkan kurikulum baru yaitu kurikulum 2013 yang akan diberlakukan secara bertahap mulai tahun ajaran 2013/2014. SMP MTA Gemolong, Sragen sebagai satuan pendidikan berupaya untuk menyongsong penerapan kurikulum 2013. Dengan adanya kurikulum baru ini, diharapkan pendidikan di Indonesia menjadi lebih berkualitas.

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana upaya kepala sekolah SMP MTA Gemolong dalam menyongsong kurikulum 2013 dan apa faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah SMP MTA Gemolong dalam menyongsong kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendeskripsikan upaya kepala sekolah SMP MTA Gemolong dalam menyongsong kurikulum 2013 dan (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat kepala sekolah SMP MTA Gemolong dalam menyongsong kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara (interview), dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam menghadapi perubahan kurikulum yang akan direncanakan pemerintah, SMP MTA Gemolong melalui kepala sekolah telah berusaha mempersiapkan sekolah untuk menyongsong kurikulum baru yaitu kurikulum 2013. Adapun upaya kepala sekolah dalam menyongsong kurikulum 2013 adalah melalui perencanaan, diantaranya (1) Mencari informasi baru yang berkaitan tentang kurikulum 2013 dari berbagai sumber, (2) Mengikuti seminar dan workshop tentang penerapan kurikulum 2013, (3) Mengikutsertakan guru-guru untuk sosialisasi dan pelatihan tentang kurikulum 2013 oleh Dinas Pendidikan kota Sragen. Sosialisasi ini akan dilaksanakan pada bulan Juli 2013, dan (4) Secara bertahap semua guru akan mendapatkan bimbingan teknis (Bimtek) kurikulum 2013 dari Dinas Pendidikan kota Sragen. Sedangkan faktor pendukung dalam menyongsong kurikulum 2013 adalah SMP MTA Gemolong telah memiliki tenaga pendidik atau guru sebanyak ± 88% telah menempuh pendidikan minimal Strata 1/Sarjana, mempunyai sarana dan prasarana yang cukup memadai, sebagai sekolah swasta SMP MTA Gemolong juga telah mempunyai beaya operasional yang cukup, dari segi perangkat kurikulum, SMP MTA Gemolong telah memiliki buku modul, sudah mempunyai bahan uji publik pengembangan kurikulum 2013 dan faktor penghambatnya adalah belum ada kejelasan dari pemerintah tentang standar isi kurikulum 2013, pihak sekolah belum mengetahui petunjuk-petunjuk teknis tentang kurikulum 2013 secara menyeluruh, belum adanya buku-buku yang diterbitkan mengenai kurikulum 2013 dan belum adanya petunjuk pelaksanaan kurikulum 2013.

Kata Kunci : Kepala Sekolah, Kurikulum 2013

viii  

KATA PENGANTAR

بسم اهللا الرحمن الرحيمإن الحمد هللا نحمده و نستعينه و نستغفره ونعوذ باهللا من شرور

أنفسنا و من سيئات أعمالنا من يهد اهللا فال مضل له و من يضلله أشهد أن محمدا عبده فال هادي له أشهد ان ال اله اال اهللا و

أما بعد. ورسوله

Alhamdulillah, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT

yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam semoga tetap tercurah kepada suri

tauladan terbaik Nabi Muhammad SAW yang telah menuntun umatnya kepada

jalan yang lurus dan zaman yang terang benderang.

Sekarang ini pemerintah tengah menyusun kurikulum baru sebagai upaya

memperbaiki dan menyempurnakan pendidikan di Indonesia. Kurikulum baru atau

Kurikulum 2013 ini menurut rencana akan dilaksanakan pada tahun ajaran baru

2013/2014 secara bertahap. Maka dari itu, setiap satuan pendidikan dari berbagai

jenjang pendidikan, bersiap atau mempersiapkan untuk mengimplementasikan

kurikulum 2013 tersebut di sekolah.

Skripsi yang berjudul “Upaya Kepala Sekolah SMP MTA Gemolong,

Sragen Dalam Menyongsong Kurikulum 2013” ini menjelaskan tentang upaya

kepala sekolah SMP MTA Gemolong, Sragen menyongsong penerapan kurikulum

baru 2013 untuk mendukung program pemerintah menyempurnakan pendidikan di

Indonesia.

Motivasi, bantuan, dan bimbingan kepada penulis datang dari berbagai

pihak dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, perkenankan penulis

ix  

mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu

menyelesaikan skripsi ini.

1. Dr. MA. Fattah Santoso, M.Ag., selaku dekan Fakultas Agama Islam,

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dr. Badaruddin, M.Ag., selaku dosen pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga dapat

menyelesaikan skripsi ini.

3. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah

memberikan masukan dan koreksinya dalam penulisan skripsi ini.

4. Drs. Suradi, selaku kepala sekolah SMP MTA Gemolong, Sragen yang

telah membantu dan memberikan izin penelitian kepada penulis.

5. Izudin Joko P., S.Pd. dan Sumargo, S.Pd., selaku Wakasek. Kurikulum

SMP MTA Gemolong yang telah meluangkan waktu dan memberikan

data-data dalam partisipasinya kepada penulis.

6. Keluarga besar SMP MTA Gemolong, Sragen yang telah berpartisipasi

dan membantu dalam proses penelitian ini.

7. Seluruh pihak Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah memberikan dukungan dengan menyediakan beberapa referensi buku

kepada penulis.

8. Seluruh pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini yang tidak bisa

disebutkan satu per satu.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari

kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun senantiasa

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari

kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun senantiasa

penulis harapkan. Semoga segala bantuan dan dukungan yang telah diberikan oleh

berbagai pihak mendapatkan imbalan dari Allah SWT dan skripsi ini menjadi

awal kesuksesan sefia manfaat bagi penulis dan pembaca sekalian.

Surakarta, 2l Juni20l3

Penulis

xi  

HALAMAN JUDUL.................................... ............................................. i

HALAMAN NOTA PEMBIMBING ....................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................ iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... vi

ABSTRAK ................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................... viii

DAFTAR ISI .............................................................................................. xi

DAFTAR BAGAN ..................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Penegasan Istilah ......................................................... 8

C. Rumusan Masalah ......................................................... 10

D. Tujuan Penelitian ......................................................... 11

E. Manfaat Penelitian ......................................................... 11

F. Kajian Pustaka ......................................................... 12

G. Metode Penelitian ......................................................... 14

H. Sistematika Penulisan........................................................... 20

BAB II KEPALA SEKOLAH DALAM MENYONGSONG

KURIKULUM 2013

xii  

A. Kepala Sekolah sebagai Pengembang Kurikulum .............. 22

1. Pengertian Kepala Sekolah ............................................ 22

2. Kompetensi Kepala Sekolah .......................................... 24

3. Tugas dan Peran Kepala Sekolah .................................. 29

4. Kepala Sekolah sebagai Pengembang Kurikulum……. 40

B. Konsep Dasar Kurikulum 2013 ........................................... 43

1. Pengertian Kurikulum dan Kurikulum 2013 ................ 43

2. Pengembangan Kurikulum 2013 .................................. 47

3. Struktur dan Muatan Kurikulum 2013 ......................... 50

4. Upaya Kepala Sekolah dalam Menyongsong

Kurikulum 2013 ........................................................... 56

BAB III GAMBARAN UMUM SMP MTA GEMOLONG DAN

UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENYONGSONG

KRIKULUM 2013

A. Gambaran Umum SMP MTA Gemolong, Sragen ...……. 63

1. Sejarah Berdiri ........................................................... 63

2. Letak Geografis .......................................................... 64

3. Visi, Misi, dan Tujuan ................................................ 65

4. Struktur Organisasi .................................................... 68

5. Kurikulum dan Struktur Kurikulum ........................... 70

6. Keadaan Guru dan Siswa............................................... 72

7. Sarana dan Prasarana ................................................. 77

xiii  

B. Upaya Kepala Sekolah SMP MTA Gemolong, Sragen dalam

Menyongsong Kurikulum 2013 ....................................... 79

1. Perencanaan Menyongsong Kurikulum 2013 ............ 81

2. Pelaksanaan Kurikulum 2013 .................................... 83

3. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Menyongsong

Kurikulum 2013 ......................................................... 84

4. Hasil yang Diharapkan dalam Menyongsong Kurikulum

2013................... ......................................................... 86

BAB VI ANALISIS DATA

A. Upaya Kepala Sekolah SMP MTA Gemolong, Sragen dalam

Menyongsong Kurikulum 2013 .......................................... 89

B. Faktor Pendukung dan Penghambat Kepala Sekolah SMP

MTA Gemolong, Sragen dalam Menyongsong Kurikulum

2013.. ................................................................................... 93

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ......................................................................... 100

B. Saran .................................................................................... 103

C. Kata Penutup........................................................................ 104

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 105

LAMPIRAN

xiv  

DAFTAR BAGAN

Bagan 1. Struktur Organisasi SMP MTA Gemolong ................................ 69

xv  

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Struktur dan Muatan Kurikulum 2013 ......................................... 54

Tabel 2. Struktur dan Muatan Kurikulum KTSP ........................................ 55

Tabel 3. Struktur dan Muataan Kurikulum SMP MTA Gemolong ............ 70

Tabel 4. Daftar Guru dan Karyawan SMP MTA Gemolong ...................... 73

Tabel 5. Daftar Siswa SMP MTA Gemolong.............................................. 76

Tabel 6. Daftar Sarana dan Prasarana SMP MTA Gemolong...................... 77

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

xvi  

DAFTAR LAMPIRAN

1. Pengajuan Judul

2. Pengajuan Pembimbing

3. Permohonan Ijin Riset

4. Berita Acara Konsultasi

5. Surat Keterangan dari SMP MTA Gemolong

6. Kurikulum SMP MTA Gemolong

7. Pengembangan Kurikulum 2013

8. Pedoman Wawancara

9. Foto Penelitian

10. Biodata Penulis