PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA TAHUN AJARAN 2012-2013

 PROGRAM KERJA LABORATORIUMILMU PENGETAHUAN ALAM

SMP NEGERI 3 PANGGANG Tahun Ajaran 2012-2013

Disusun oleh:DEWI SETYA WULANDARI, S.SiNIP. 19800115 200903 2 001lembar pengesahan program kerja laboratorium ilmu pengetahuan alam (ipa)

smp negeri 3 panggang

Berdasarkan Surat Keputusan Kepala sekolah SMP N 3 Panggang No 800/ 106/ 2012 tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan semester I tahun pelajaran 2012/2013, maka disusunlah program kerja laboratorium ilmu pengetahuan alam (IPA) sebagai sebuah pedoman dalam mengelola laboratorium sekaligus sebagai sarana komunikasi baik dengan guru mata pelajaran maupun berbagai pihak yang terkait dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan fasilitas dari laboratorium IPA. Dengan adanya program kerja laboratorium IPA diharapkan proses belajar mengajar di laboratorium bisa tertib dan terkoordinir dengan baik sehingga tujuan pemberian pelayanan prima kepada peserta didik dapat tercapai.

Program kerja ini meliputi struktur organisasi laboratorium dan

tugas pokok organisator laboratorium, sasaran, desain ruangan

laboratorium, rencana kegiatan praktikum IPA, daftar piket, tata

tertib laboratorium, usulan pengadaan alat dan bahan laboratorium,

pembiayaan, serta check list untuk mengkontrol pelaksanaan

kegiatan laboratorium.

dasar hukum

1. Pasal 35 ayat (1) UU No 20 Tahun 23 tentang Sistem PendidikanNasional 2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008, tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah 3. Surat Keputusan Kepala sekolah SMP N 3 Panggang No 800/ 106/ 2012 tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan semester I tahun pelajaran 2012/2013

bab I. pendahuluan

latar belakang

SMP N 3 Panggang adalah sebuah institusi pendidikan yang dalam pencapaian tujuannya sangat membutuhkan dukungan dari berbagai komponen. Salah komponen tersebut adalah Laboratorium IPA. Pembelajaran IPA sangat tergantung pada Laboratorium IPA untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik. Laboratorium adalah tempat pembelajaran sains IPA dengan cara mencari pengetahun tentang alam secara sistematis melalui proses penemuan (inquiri) yang menekankan pemberian pengalaman langsung dalam penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah siswa yangbermuara pada pembelajaran

Work-Based experimen (belajar sambil bekerja).

Pengelolaan Laboratorium IPA perlu didukung oleh program kerja yang baik dan koordinasi agar jelas langkah-langkah dan tolok ukur keberhasilan dalam memberikan pelayanan prima kepada peserta didik maupun untuk pengembangan dan pemeliharaan Laboratorium IPA ke depan.

Untuk menindak lanjuti Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 3 Panggang Nomor : 800/134/2011 tentang pembagian tugas guru dalan kegiatan proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan Semester 1 tahun pelajaran 2011/2012 yang ditetapkan tanggal 2 Juli 2012, maka disusunlah program kerja laboratorium IPA tahun ajaran 2012-2013.

Program kerja laboratorium IPA tahun ajaran 2012-2013 pada dasarnya melanjutkan program kerja laboratorium IPA tahun ajaran 2011-2012 dengan menyempurnakan dan menambahkan beberapa program tambahan.

VISI

Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang bermartabat dan bertanggungjawab sehingga mampu bersaing sehat di dunia global

MISI

Memberikan pelayanan prima kepada peserta didik dalam mendukung dan mengoptimalkan kegiatan pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA dan mata pelajaran lain yang terkait

TUJUAN

1.  Sebagai bahan acuan bagi Pengelola Laboratorium IPA untuk menjalankan tugasnya

2.  Melalui Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan alat dan bahan yang ada di Laboratorium ini bisa terkelola, terinventarisir, serta berdaya guna dengan baik.

3.  Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan dapat meningkatkan antusiasme peserta didik SMP N 3 Panggang untuk melakukan eksperimen- eksperimen di dalam Laboratorium IPA sebagai bekal keahlian sehingga kelak mampu menggunakan laboratorium alam. sasaran

Guru, peserta didik, dan laboran.a.       Peserta : Peserta adalah seluruh siswa/i SMP Negeri 3 Panggang kelas VII, VIII, IX

Kelas Jumlah siswa (orang)

VII A 20VII B 20VIII A 18VIII B 17IX A 18IX B 18

b. Guru :Guru Mata Pelajaran IPA/Fisika :

1.       Samiarso, S.Pd2.       Imam Wicaksono, S.Si ( Ijin Tugas Belajar Menempuh

S2 ,Program Peningkatan Kualifikasi Guru SMP P2TK Kemdikbud )Guru Mata Pelajaran IPA/Biologi :Dewi Setya Wulandari, S.Sic. Laboran:

1.       Nurvita Fajarini, A.Md2.       Ambar Lestari, S.IP

bab II. struktur organisasi, tanggung jawab, wewenang, dan tugas pokok

Laboratorium IPA adalah suatu organisasi dengan sistem kerja sama dari kelompok orang, barang, atau unit tertentu tentang laboratorium IPA, untuk mencapai tujuan. Mengorganisasikan laboratorium IPA berarti menyusun sekelompok orang atau petugas dan sumber daya untuk melaksanakan suatu rencana atau program guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan cara yang paling berdaya guna terhadap laboratorium IPA.

Struktur organisasi laboratorium IPA dan tanggung jawab, wewenang dan tugas pokok unsur didalamnya adalah sebagai berikut:

Kepala sekolah

a.       Memberi tugas kepada personil-personil yang menjadi tanggungjawabnya.

b.       Mengesahkan program kerja laboratorium dan mendisposisikan program yang dapat dilaksanakan dan tidak dapat dilaksanakan dengan memberikan masukan dan pertimbangan terhadap program yang diajukan.

c.        Memberi bimbingan, motifasi, pemantauan dan evaluasi kinerja kepala laboratorium, guru mata pelajaran, dan laboran

d.       Membantu pengalokasian dana operasional untuk kegiatan laboratorium sesuai dengan program kerja yang telah disusun

kepala laboratorium

Kepala laboratorium berwenang dan bertanggung jawab untuk merencanakan, melaksanakan, mengembangkan, mengevaluasi dan

menindaklanjuti seluruh kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan Laboratorium IPA

Tugas Pokok kepala laboratorium:I. Perencanaan dan Pengembangan Laboratorium1.Menyusun Rencana Pengembangan Laboratorium2.Merencanakan Pengelolaan Laboratorium3.Mengembangkan Sistem Administrasi Laboratorium4. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Kerja Laboratorium yang terintegrasi dengan kesehatan dan keselamatan kerja serta penanganan bahan berbahaya dan beracunII.Pengelolaan Kegiatan Laboratorium

1.Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru mata pelajaran IPA untuk menyusun buku pedoman pelaksanaan praktikum, ataupun membuat publikasi karya ilmiah

2.Menyusun jadwal kegiatan laboratorium3.Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium4.Mengevaluasi kegiatan laboratorium5. Menyusun laporan kegiatan laboratorium

III. Pembagian tugas teknisi dan laboran Laboratorium1.Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran2.Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran3.Mensupervisi teknisi dan laboran4.Membuat laporan secara periodik (tiap semester)

IV. Memantau Sarana dan Prasarana Laboratorium1.Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium2.Memantau kondisi keamanan bangunan laboratorium3.Mendesain ruangan laboratorium4. Mengusulkan kepada kepala sekolah untuk pengadaan alat dan bahan praktekV. Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran dalam kegiatan laboratorium1.Menilai kinerja teknisi dan laboran laboratorium2.Menilai hasil kerja teknisi dan laboran3.Menilai kegiatan laboratorium4.Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya

GURU MATA PELAJARAN IPA

Berwenang dan bertanggung jawab secara teknis dalam pemanfaatan peralatan laboratorium.I. Merencanakan pemanfaatan laboratorium sekolah

1.Membuat daftar dan merencanakan kebutuhan bahan peralatan dan suku cadang laboratorium

2.Memanfaatkan katalog sebagai acuan dalam merencanakan bahan, peralatan, dan suku cadang laboratorium

II. Mengatur Penyimpanan bahan, peralatan perkakas dan suku cadang laboratorium

1.Mencatat bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium dengan memanfaatkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)

2.Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium IPAIII.Menyiapkan penuntun kegiatan praktikumIV.Berkoordinasi dengan laboran untuk menyiapkan paket bahan dan

rangkaian peralatan yang siap pakai untuk kegiatan praktikumV. Bersama laboran mengkoordinir penataan ruang laboratorium IPA

berdasarkan desain yang dibuat kepala laboratoriumlaboran

Berwenang dan bertanggung jawab secara teknis dalam penyiapan praktikum, penyimpanan, pemeliharaan dan perawatan alat dan bahan Laboratorium IPATugas Pokok

I. Menginventaris bahan dan peralatan praktikum1.Mencatat dan mengklasifikasikan bahan dan peralatan

laboratorium2.Mencatat penggunaan bahan dan peralatan laboratorium3.Melaporkan penggunaan bahan dan peralatan laboratorium

II. Mencatat kegiatan Praktikum

1.Mencatat kehadiran guru dan peserta didik2.Mencatat penggunaan alat dan bahan laboratorium IPA3.Mencatat kerusakan alat4.Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodikIII. Berkoordinasi bersama guru mata pelajaran IPA menata ruang

laboratorium berdasarkan desain yang dibuat oleh kepala laboratorium

IV. Menyiapkan bahan dan peralatan yang sesuai dengan penuntun praktikum

V. Melayani guru dan peserta didik dalam pelaksanaan praktikumVI. Mengisi buku administrasi laboratoriumVII. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur yang

berlakuVIII. Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

bab III. rencana kegiatan

perencanaan dan pengembangan laboratorium ipa

Menyusun rencana pengembangan laboratorium1. Pengelolaan harian laboratoriumPengelolaan sehari-hari berkaitan dengan kegiatan praktikum dengan alur pengelolaan sebagai berikut:

2. Pengelolaan bulanan Pengelolaan bulanan berkaitan dengan pengecekan alat dan bahan dengan alur sebagai berikut:

3. Pengelolaan Tiap semesterSetiap semester kepala laboratorium IPA membuat laporan evaluasi tentang pengoptimalan pelayanan laboratorium kepada peserta didik dan melaporkan kepada kepala sekolah. Hasil evaluasi ini sebagai perbaikan dalam pelayanan di semester yang akan datang4. Pengelolaan TahunanPada akhir tahun pelajaran, kepala laboratorium membuat laporan pertanggung jawaban kepada kepala sekolah, dimana pada laporan tersebut akan diketahui kondisi laboratorium pada akhir tahun, baik kondisi alat dan bahan, maupun kondisi ruangan. Saran dalam laporan akhir tahun dapat diambil sebagai masukan untuk pembuatan program kerja tahun ajaran selanjutnya.Mengembangkan Sistem Administrasi Laboratorium

Sistem Administrasi Laboratorium berupa:1.     Buku inventaris (hard copy dan soft copy)2.     Kartu stok3.     Kartu permintaan/peminjaman alat/bahan4.     Buku catatan harian kegiatan praktik

5.     Kartu alat/bahan yang rusak6.     Kartu reparasi7.     Format label8.     Buku petunjuk praktikum dari Guru Mata Pelajaran IPA (bisa

berupa LKS) 9.     Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS10. Program semester kegiatan laboratorium11. Jadwal kegiatan laboratorium

Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Kerja Laboratorium yang terintegrasi dengan kesehatan dan keselamatan kerja serta penanganan bahan berbahaya dan beracunBerupa tata tertib laboratorium (Terlampir)

pengelolaan kegiatan laboratorium ipa

Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru mata pelajaran IPA untuk menyusun buku pedoman pelaksanaan praktikum, ataupun membuat publikasi karya ilmiah

1.     Setiap awal semester, kepala laboratorium meminta salinan petunjuk praktikum yang akan digunakan untuk semester tersebut kepada guru mata pelajaran. Guru mata pelajaran memberikan petunjuk tersebut disertai dengan daftar alat dan bahan serta rencana pelaksanaan kegiatan praktikum selama satu semester.

2. Mengkoordinasikan penulisan karya ilmiah apabila memungkinkanMenyusun jadwal kegiatan laboratorium

Jadwal kegiatan laboratorium adalah sebagai berikut:

WAKTUSENI

NSELAS

ARAB

UKAMI

SJUM’A

T

07.00-08.20

VIII A

(BIO)

IX A (FIS)

IX B (FIS)

VII A (BIO)

08.20-09.55

VIII B

(BIO)

VII A (FIS)

09.55-11.15

IX B (BIO)

VIII B (FIS)

VII B (BIO

)

VII B (FIS)

11.30-12.50

IX A (BIO)

VIII A (FIS)

Memantau pelaksanaan kegiatan laboratoriumKepala laboratorium memantau tidak langsung pelaksanaan kegiatan laboratorium melalui administrasi laboratorium dan

memantau langsung pada saat koordinasi dengan guru mata pelajaran ataupun laboran.

pembagian tugas teknisi dan laboran

Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboranPenjelasan pada tugas pokok laboran BAB II, dibuat berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008, tentang standar Tenaga Laboratorium sekolah/madrasah.Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboranJadwal kerja teknisi dan laboran menyesuaikan jadwal praktikum dan jadwal piket laboratorium.Mensupervisi teknisi dan laboranSupervisi teknisi dan laboran dilakukan sejalan dengan program Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium.Membuat laporan secara periodik (tiap semester)Laporan periodik harian, bulanan, semester, dan akhir tahun sesuai dengan pengelolaan laboratoriu yang dilakukan.

memantau sarana dan prasarana laboratorium

Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium dan Memantau kondisi keamanan bangunan laboratoriumDilakukan setiap saat dan dilaporkan pada saat laporan semester dan akhir tahun

Mendesain ruangan laboratorium

Usulan pengadaan alat dan bahan praktekAlat pendukung praktik dan administrasi

1.       Kran air dan bak cuci sebagai standar minimal laboratorium untuk memudahkan saat pemberian P3K jika terjadi kecelakaan kerja yang berhubungan dengan bahan kimia dan untuk memudahkan kegiatan praktikum dan mempermudah perawatan alat-alat laboratorium

2.       Buku besar folio bergaris untuk pencatatan administrasi harian dan daftar penggunaan alat bahan (2 buah)

3.       Kertas A4 1 rim4.       Kertas manila warna terang (4 lembar) untuk pembuatan kartu

stock, kartu permintaan/ peminjaman alat/bahan, kartu alat/bahan yang rusak, kartu reparasi

5.       Kartu label ukuran 3 x 5 cm (1 bendel)6.       Kartu label ukuran 1 x 0,5 cm (I bendel)7.       Kertas alumunium foil 1 pak8.       Kertas lakmus9.       Pipet tetes (10 buah)10.    Kertas tisu 6 gulung11.    Masker wajah 5 buah12.    Sarung tangan karet 2 pasang

Bahan yang dibutuhkan untuk kegiatan praktikum1.       Formalin 70% untuk pembuatan preparat praktikum standar

kompetensi 6

2.       Aquadest 1 liter digunakan untuk pengenceran bahan dan pengamatan mikroskopis preparat segar

3.       Biuret, larutan Fehling A, Fehling B, lugol, untuk percobaan sistem ekskresi, pengujian bahan makanan, dan fotosintesis

4.       Botol kultur jaringan siap tanam (2 buah) untuk ujian praktik kelas IX

5.       Cairan pembersih lensa

MENGEVALUASI KINERJA TEKNISI DAN LABORAN DALAM KEGIATAN LABORATORIUM

Menilai kinerja teknisi dan laboran Kinerja teknisi dan laboran dinilai berdasarkan keteraturan administrasi dan pelayanan untuk pelaksanaan praktikumMenilai kegiatan laboratorium

Kegiatan laboratorium dinilai berdasarkan target pencapaian pelaksanaan praktikum dan keberhasilan pelayanan berbagai unit kerja terhadap peserta didikMengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnyaProgram laboratorium dievaluasi berdasarkan evaluasi diri kepala laboratorium dalam mengkoordinasikan unsur-unsur pendukung laboratorium, penilaian kinerja guru mata pelajaran dalam menyiapkan petunjuk praktikum dan pengawasan saat pelaksanaan praktikum, penilaian kinerja teknisi dan laboran berkaitan dengan administrasi dan persiapan praktikum, dan perawatan alat dan bahan, dan penilaian kegiatan laboratorium.

check list usulan alat dan bahan praktikum

no pengajuan alat dan bahan rekomendasi

1 Kran air dan bak cuci

2 Aquadest 1 liter

3 Biuret 100 ml

4 larutan Fehling A 100 ml

5 Fehling B 100 ml

6 Lugol 100 ml

7 Kultur jaringan siap tanam (2 botol)

8 Buku besar folio bergaris (2 buah)

9 Kertas A4 1 rim

10 Kertas manila warna terang (4 lembar)

11 Kartu label ukuran 3 x 5 cm (1 bendel)

12 Kartu label ukuran 1 x 0,5 cm (I bendel)

13 Kertas alumunium foil 1 pak

14 Kertas tisu 6 gulung

15 Masker wajah 5 buah

16 Sarung tangan karet 2 pasang

17 Formalin 70% 1 liter

18 Kertas lakmus ( 1 pak)

19 Pipet tetes (10 buah)

20 Pembersih lensa

bab IV. penutup

kesimpulan

Pelaksanaan program kerja Laboratorium IPA di SMP N 3 panggang

dengan optimal dan terkoordinir dengan baik mutlak diperlukan

dalam memberikan pelayanan prima kepada peserta didik untuk

tercapainya visi, misi, serta tujuan program.

saran

Struktur organisasi yang solid, koordinasi dan komunikasi yang

bagus dan elegan diantara unsur didalam organisaasi sangat

diperlukan untuk menciptakan suasana kerja yang nyaman dan

menyenangkan. Dengan terciptanya suasana nyaman, maka

diharapkan segala potensi yang tertanam dalam setiap pribadi

mampu diwujudkan untuk membantu mempercepat kemajuan SMPN

3 Panggang dimasa yang akan datang, sehingga mampu bersaing di

Gunungkidul dan segera mampu berkiprah di Provinsi Yogyakarta,

secara nasional maupun internasional.

LAMPIRAN

tata tertib laboratorium

1.       Tidak diperkenankan

memasuki ruang laboratorium tanpa seizin pengawas/guru

pembimbing.

2.       Memasuki ruang laboratorium dengan tertib dan sopan

3.       Menjaga kebersihan dan ketertiban

4.       Melaksanakan kegiatan sesuai dengan fungsi dan tujuan kegiatan

5.       Menggunakan alat dan bahan sesuai dengan fungsi dan tujuan

kegiatan

6.       Menjaga keselamatan kerja dan alat

7.       Membersihkan semua alat yang telah digunakan kemudian

mengembalikannya ke tempat semula

8.       Keluar dari ruangan setelah mendapat izin dari pengawas/guru

pembimbing dengan tertib dan tenang.

9.       Wajib mentaati semua tata tertib yang berlaku

10.    Pelanggaran terhadap tata tertib dikenai sanksi

Sanksi Terhadap Pelanggaran

a. Pelanggaran terhadap tata tertib nomor 1, 2, 3, 4 , 5 dan 8

dikenakan sanksi berupa teguran atau dikeluarkan dari ruangan

hingga tidak boleh mengikuti kegiatan selanjutnya.

b. Pelanggaran terhadap tata tertib nomor 6 ( merusakkan alat),

harus mengganti secara individu atau kelompok.

c. Bila membahayakan keselamatan diri sendiri atau orang lain

akan mendapat teguran dan atau dikeluarkan dari ruangan dan

harus mempertanggungjawabkan perbuatannya.

d. Pelanggaran

terhadap peraturan lain akan ditentukan kemudian sesuai dengan

jenis pelanggaran yang dilakukan