program kerja go green school
TRANSCRIPT
PROGRAM KERJA GO GREEN SCHOOL
A. LATAR BELAKANG Adiwiyata adalah salah satu program Kementerian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif. Sebagai wujud tanggung jawab pendidik terhadap generasi yang akan datang, sepantasnyalah perlu memberikan teladan serta pendidikan yang baik dan bertanggung jawab.Saat ini dunia seakan khawatir dengan kondisi alam yang sangat mempengaruhi kelangsungan hidup makluk yang ada di muka bumi. Dunia telah berubah dengan adanya kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi yang membawa dampak terhadap lingkungan hidup. Eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran telah membawa dampak negatif terhadap lingkungan hidup. Banjir, tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan masih banyak lagi peristiwa-peristiwa alam sebagai akibat dari kecerobohan manusia dalam berperilaku yang tidak peduli lingkungan. Dalam upaya mengatisipasi kejadian yang lebih parah perlu adanya perubahan perilaku yang peduli lingkungan pada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu adanya pendidikan yang merubah perilaku generasi sekarang agar nantinya mampu menjadi jawaban atas kekawatiran kita saat ini di masa datang. Dan kepedulian terhadap lingkungan pada dunia pendidikan mulailah muncul dengan ditandainya momentum-momentum dari pemerintah pusat melalui beberapa kementrian dengan program kepedulian lingkungan yang diwujudkan dalam perundang-undangan.
B. DASAR HUKUMAdapun yang menjadi pijakan/payung hukum bagi Program Sekolah Adiwiyata terkait dengan Pendidikan lingkungan hidup adalah sebagai berikut;
1. Tanggal 3 Juni 2005 KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional menandatangani Kesepakatan Bersama Nomor: KEP. 07/MENLH/06/2005 dan Nomor: 05/VI/KB/2005 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup
2. Pada tahun 1996 ditandatangani Kesepakatan Bersama antara Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 0142/U/1996 dan No. KEP 89/MENLH/5/-1996 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup
3. Sebagai tindak lanjut Kesepakatan Bersama tersebut KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional pada Tahun 2006 ini telah mencanangkan Program Adiwiyata (Program Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan).
Dengan dasar hukum itulah maka SMP Negeri 1 Gampengrejo yang mulai tahun 2009 telah mencanangkan diri secara tegas memasukan materi lingkungan hidup pada proses pendidikan. Dengan jelas dan tegas visi misi sekolah dan langkah konkrit dalam pembelajarannya yang menjadikan pendidikan lingkungan hidup sangat penting.
C. TUJUAN / MANFAAT• Menciptakan sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah,
sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat bertanggungjawab dalam upaya-upaya penyelamatan Lingkungan Hidup dan pembangunan berkelanjutan.
• Mengajak warga sekolah dapat melaksanakan Proses Belajar Mengajar materi lingkungan hidup dan turut berpartisipasi melestarikan dan menjaga lingkungan hidup di sekolah dan sekitarnya.
D. RINCIAN PROGRAM KERJA SEKOLAH ADIWIYATA
TABEL RENCANA KEGIATAN
A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan.
Tujuan Kegiatan Pelaksana
1. Mengembangkan Visi dan Misi
1. Revisi visi dan misi sekolah Adiwiyata
Kepsek, WMM, Pokja Kurikulum, guru dan Komite sekolah
Visi dan Misiadiwiyata
2. Mensosialisasikan visi dan misi sekolah Adiwiyata
2. Sosialisasi visi dan misi sekolah Adiwiyata
Kepala Sekolah Tersosialisasi visi dan misi sekolah Adiwiyata
3. Menyusun RAPBS dan RKS
Penyusunan RAPBS dan RKS
Kepsek, WMM, Waka. Kurikulum, guru dan Komite
RAPBS dan RKS terlaksana sesuai kegiatan dan pos anggaran
4. Mengembangkan Menyusun kurikulum berbasis Kepsek, WMM, Pokja Memiliki kurikulum berbasis lingkungan
Kurikulum berbasis linkungan
linkungan Kurikulum, guru dan Komite sekolah
sesuai dengan BNSP
5. Menyusun silabus dan RPP PLH
Penyusunan silabus dan RPP PLH Pokja Kurikulum dan guru
Memiliki silabus dan RPP Pendidikan Lingkungan Hidup
6. Menciptakan sekolah bersih dan sehat
Membuat program Jumat bersih dan lomba jurusan bersih
Pokja Kurikulum, Guru dan siswa
Terciptanya sekolah bersih dan sehat
7. Menghemat biaya Listrik, kertas dan air
Membuat edaran dan poster hemat listrik, kertas dan air
Kepsek dan Ketua Team adiwiyata
Biaya listrik, kertas dan air berkurang
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
Tujuan Kegiatan Pelaksana HasilWaktu
I II
III
IV
1. menambah materi isu lokalbanjir
1. Melaksanakan PBM materi banjir pada mapel IPA
Guru IPA dan Siswa
Penyebab banjir dapat dicegah oleh siswa
2. Menambah materi isu globalwarming
1. Melaksanakan PBM materi isu global warming pada mapel IPA
Guru IPA dan Siswa
Penyebab isu globalwarming dapat dicegah
3.Menghasilkan karya/aksi nyata dalam menjaga lingkungan hidup dalam kegiatan intra/ekstra kurikuler
1. Menggambar LH,2. Membuat puisi
LH,3. Membuat kerajin
an dari kertas,membuat kerajinan palstik bekas,membuat taplak dari kain percah dan membuat kompos
Pokja Pemanfaatan barang bekas, Pokja Kompos,Guru, dan Siswa
Menghasilkan suatu karya, barang kerajinan dan kompos
C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif
Tujuan Kegiatan Sasaran Hasil
Waktu
I II
III
IV
1. Membudayakan perilakupeduli lingkunan hidup melalui ekrakurikuler/kokurikuler
1. Pramuka, PMR,Pencinta Alam, Ektra Musik
3. English Club,
Pokja Kesiswaan guru dan siswa
Siswa terbiasa berperilaku berbudaya lingkunan hidup
2. Melibatkan masyarakat dalam kegiatan lingkungan hidup atas prakarsa sekolah
1. Menanam seribupohon bersama komite sekolah
3. Membersihkan saluran pembuagan air dilingkungan RW bersama warga sekitar
Pokja kesiswaan dan Humas, Guru, Siswa dan Wargasekitar sekolah
Sekolah rindang, teduh dan hijau,
Saluran pembuagan air dilingkungan RW lancar
3. Melibatkan masyarakat dalam kegiatan lingkungan hidup atas prakarsa pihak lain
1. Mengikuti penghijaun dan penanaman Pohon Bakau oleh BLH dan Perusahaan peduli lingkungan
Siswa, guru Siswa cinta dan pedulilingkungan hidupdi tepi laut
4. Menjalin kemitraan dengan pihak luar (institusi terkait, pihak swasta/LSM)
1. Pembekalan UKSdan Pramuka oleh PMI atau Dinkes Kab. Probolinggo.
M Membuat
Proposal bibit tanaman ke BLH, LSM dan Dinas
Pokja kesiswaan dan Humas, siswa.
Ketua team Adiwiyata
UKS terlaksana dengan baik disekolah
Mendapat bantuan bibit
Kehutanan
tanaman dari pihak lain
D. Pengembangan dan atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang ramah Lingkungan.
Tujuan Kegiatan Pelaksana Hasil WaktuI II III IV
1. Mengelola sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan
1. Pengaturan Cahaya Kelas,
2. Pengaturan Ventilasi Udara Alami,pengaturan Wastfel,
5. Pengaturan Biopori,6. Pengaturan
Pohonpeneduh.7. Pengelolaan
Komposter
Pokja Sarana
Tercipta kelas dan sekolah yang berbudaya lingkungan bersih dan sehat dengan tata pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan.
2. Mengelola fasilitas sanitasi untuk menunjang kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
1. Membuat mekanisme pengaturan sanitasi sekolah,
2. pemeliharaan dan pembersihan drainase,
3. pembersihan sekitar kelas
5.
Pokja Sarana
Tersusun mekanisme pengaturan sanitasi sekolah,
Pemeliharaan dan pembersihan drainase,
3. Mengelola kantin yang sehat dan bersih
1. Penempatan Lokasi Kantin (Tidak Dekat Wc/Tps) Pemeriksaan Bahan Baku Pewarna
4. Pemeriksaan Bahan Baku Bahan Pengawet Penggunaan Kemasan Ramah Lingkungan Pemberian Pemahaman KepedePenjual
Warga sekolah
Terjamin, mutu makanan yang dijual, Penempatan Lokasi kantin yang sesuai prosedur, serta pemeriksaan berkala kualitas makanan.
7. Penyediaan Tempat Sampah Terpisah
8. Penyediaan Tempat Pencucian
9. 5. 4.
Pengelolaan samapah.
1. Penyedian sampah di semua tempat.
Pokja Sarana
Siswa membuat sampah pada tempatnya