progja zee
DESCRIPTION
kknTRANSCRIPT
Nama : Zee Trina
NIM : 120610140101
Fakultas /Jurusan : FKIP / Pendidikan Geografi
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif
PemecahanRencana Tindakan
Internal EksternalSampah plastik yang berserakan di perkarangan sekolah sehingga membuat lingkungan menjadi kotor dan tidak nyaman.
1. Membuang sampah sembarangan
2. Kurangnya pengetahuan mengenai dampak negatif dari sampah yang berserakan.
1. Tempat sampah seadanya.
2. Membuang sampah pada tempatnya dianggap bukan hal yang terlalu penting.
3. Tingginya penggunaan plastik sebagai pembungkus makanan menyebabkan banyaknya sampah plastik yang berserakan.
1. Petugas kebersihan sekolah.
2. Tempat sampah di sekolah.
1. Dana untuk pembuatan “Rumah Plastik”
2. Adanya kerja sama dari anggota KKN Unsyiah.
1. Membuat tempat sampah khusus untuk menampung sampah plastik.
2. Tempat sampah dibuat seperti rumah (memiliki atap) sehingga diberi nama “Rumah Plastik”
1. Membuat tempat penampungan sampah plastik dari bahan kayu dan kawat
2. Meletakkan tempat sampah “Rumah Plastik” di perkarangan sekolah.
3. Menghimbau siswa untuk membuang sampah plastik pada tempat yang telah disediakan
Masalah Penyebab Kondisi saat iniPotensi yang ada Alternatif
PemecahanRencana TindakanInternal Eksternal
Kurangnya pemahaman dan minat siswa tentang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
1. Mata pelajaran IPS kurang diminati oleh siswa.
2. Banyaknya pembahasan teori yang membuat siswa merasa bosan.
3. Cara belajar yang kurang menyenangkan.
1. Belajar menggunakan buku paket seadanya saja.
2. Mata pelajaran IPS dipandang tidak terlalu penting.
3. Kebanyakan siswa bermain dibandingkan belajar.
1. Guru mata pelajaran IPS.
2. Anak-anak yang memiliki potensi.
1. Adanya kerja sama dari anggota KKN Unsyiah.
2. Ada Sinyal Handphone untuk mengkoneksikan dengan internet.
1. Mengajar IPS dengan cara bermain sambil belajar.
2. Merubah paradigma bahwa Ilmu Pengetahuan Sosial itu penting dalam kehidupan.
3. Menyampaikan peran Ilmu Pegetahuan Sosial dalam kehidupan.
1. Mengajar yang menyenangkan dengan menggunakan peta, atlas, dan buku.
2. Bermain puzzle sambil belajar IPS.
Nama : Zee Trina
NIM : 120610140101
Fakultas /Jurusan : FKIP / Pendidikan Geografi
Rencana Tindak/kegiatan Lokasi
Volume(alat dan bahan)
SatuanPerkiraan Biaya (Rp)
Sumber Biaya (%)
Jadwal Pelaksanaan Keterangan
P S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011
12 13 14
Membuat tempat sampah yang diberi nama Rumah Plastik, tempat khusus untuk sampah plastik yang akan diletakkan di perkarangan sekolah.
Sekolah Dasar
Kawat Balok Papan Cat Paku
2 meter12 potong1 lembar3 kaleng
Rp 24.000Rp 20.000Rp 20.000Rp 50.000
Rp 3.000
XXXXX
X
Total Rp.117.000
Rencana Tindak/kegiatan Lokasi
Volume(alat dan bahan)
SatuanPerkiraan Biaya (Rp)
Sumber Biaya (%)
Jadwal Pelaksanaan Keterangan
P S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011
12 13 14
Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan cara bermain sambil belajar.
Sekolah Dasar
Alat tulis Buku
pelajaran kertas
HVS spidol Kertas
origami Sticker
notes Gunting Lem
1 paket1
50 Lembar
1 1 pak
1 pak
11 botol
Rp 25.000Rp 40.000
Rp 10.000
Rp 7.000 Rp 6.000
Rp 7.000
Rp 8.000 Rp 4.000
XX
X
XX
X
X X
X
Total Rp.107.000
Nama : Zee Trina
NIM : 120610140101
Fakultas /Jurusan : FKIP / Pendidikan Geografi
No. Nama KegiatanSasaran / Peserta
Jumlah PesertaTempat Kegiatan
Jumlah Pertemuan
A. Kegiatan Utama
1.
2.
Membuat tempat sampah “Rumah
Plastik
Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)
Siswa SD
Siswa SD
± 20 orang
± 20 orang
SD Kota Atas
SD Kota Atas
3 kali
2 kali
B. Kegiatan Penunjang
1Mengajarkan lagu nasional melalui media audio-visual
Siswa SD ± 20 orang SD Kota Atas 2 kali
C. Kegiatan Tambahan
1 Perayaan HUT RI
2
D. Kegiatan Pendukung
1 Mengajar matematika Anak-anak ± 20 orang Sekolah 3 kali
2Simulasi sistem antrian FCFS atau FIFO
Masyarakat ± 50 orang PosyanduSesuai jadwal
posyandu3 Program tensi darah gratis sehari Masyarakat ± 50 orang Warung kopi 4 kali
E. Kegiatan Khusus
1 Mengajar Iqra’ Anak-anak Desa Kota Atas 4 kali