presentation1
TRANSCRIPT
![Page 1: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/1.jpg)
DAMPAK TEKNOLOGI BAGI PENDIDIKAN
DARI:
ZUMBRATAL
(RSA1C312009)
FUNDAMENTAL SCIENCE EDUCATION
![Page 2: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/2.jpg)
MATERI :
PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNOLOGI MENURUT PARA AHLI
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN
PENGARUH POSITIF TEKNOLGI TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN
PENGARUH NEGATIF TEKNOLOGI TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN
SOLUSI DALAM MENANGGULANGI DAMPAK NEGATIF TEKNOLOGI
![Page 3: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/3.jpg)
• teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan segala hal informasi kepada orang lain secara universal.
• Teknologi Informasi yaitu mencangkup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah (low-power broadcasting), computer (termasuk personal-computer dan computer genggam yang baru), dan televisi (termasuk video disk dan video tape cassete),
PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
![Page 4: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/4.jpg)
• Nana Syaodih S. menyatakan bahwasebenarnya sejak dahulu teknologi sudah adaatau manusia sudah menggunakan teknologi. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkankemiri dengan batu atau memetik buahdengan galah, sesungguhnya mereka sudahmenggunakan teknologi, yaitu teknologisederhana.
TEKNOLOGI MENURUT PARA AHLI
![Page 5: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/5.jpg)
• Anglin mendefinisikan teknologi sebagaipenerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam sertapengetahuan lain secara bersistem danmenyistem untuk memecahkan masalah.
• Iskandar Alisyahbana, teknologi yaitu caramelakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhanmanusia dengan bantuan alat dan akal sehinggaseakan-akan memperpanjang, memperkuat, ataumembuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindera, dan otak manusia.
TEKNOLOGI MENURUT PARA AHLI
![Page 6: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/6.jpg)
• Jaques Ellul, teknologi sebagai” keseluruhanmetode yang secara rasional mengarah danmemiliki ciri efisiensi dalam setiap bidangkegiatan manusia.
TEKNOLOGI MENURUT PARA AHLI
![Page 7: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/7.jpg)
Perkembangan teknologi itu kemudian berimbas pada dunia pendidikan yaitu mempermudah dunia pendidikan dimana kini telah ada E-learning. E-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas dengan landasan berdasarkan tiga kriteria
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN
![Page 8: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/8.jpg)
Tiga kriterianya yaitu:
• E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi atau informasi,
• Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet yang standar,
• Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional.
![Page 9: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/9.jpg)
• Massa, khususnya Media elektronik sebagai sumberilmu dan pusat Pendidikan. Seperti jaringan Internet, Lab. Komputer Sekolah dan lain-lain.
• Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam prosespembelajaran.
• Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka.
• Adanya sistem pengolahan data hasil penilaian yang menggunakan pemamfaatan Teknologi.
• Pemenuhan kebutuhan akan fasilitas pendidikan dapatdipenuhi dengan cepat.
PENGARUH POSITIF TEKNOLGI TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN
![Page 10: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/10.jpg)
• Pembelajaran menjadi lebih efektif danmenarik.
• Dapat menjelaskan sesuatu yang sulit / Kompleks.
• Mempercepat proses yang lama.
• Menghadirkan peristiwa yang jarang terjadi.
• Menunjukkan peristiwa yang berbahaya ataudiluar jangkauan.
Manfaat yang dapat di peroleh dariperkembangan IPTEK yaitu :
•manfaat yang dapat diperoleh dari perkembangan IPTEK, yaitu :
![Page 11: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/11.jpg)
• Siswa menjadi malas belajarDengan adanya peralatan yang seharusnya dapatmemudahkan siswa dalam belajar, seperti Laptop denganjaringan internet, ini malah sering membuat siswa menjadimalas belajar, terkadang banyak diantara mereka yangmenghabiskan waktunya untuk internetan
• Terjadinya pelanggaran Asusila.pelaku pelanggaran asusila dilakukan oleh seorang pelajarterhadap pelajar lainnya
• Munculnya media massa, khususnya media elektroniksebagai sumber ilmu dan pusat pengetahuan yang disalahgunakan oleh pelajar.
PENGARUH NEGATIF TEKNOLOGI TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN
![Page 12: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/12.jpg)
• Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalamproses pembelajaran, sehingga membuat siswamenjadi malas dan manja.
• Kerahasiaan alat tes untuk pendidikan semakinterancam
• Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang-orangtertentu untuk melakukan tindak kriminal.
• Adanya penyalahgunaan system pengolah data yang menggunakan Teknologi.
PENGARUH NEGATIF TEKNOLOGI TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN
![Page 13: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/13.jpg)
• Pendampingan pendidikan teknologi denganbimbingan moral yang seimbang.
• Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolahdan pemerintah secara umum.
• Mendorong motivasi anak didik ke arahpengembangan IPTEK.
• Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran agama dan IPTEK.
• Menanamkan sikap dan wawasan yang luasterhadap kehidupan masa depan.
SOLUSI DALAM MENANGGULANGI DAMPAK NEGATIF TEKNOLOGI
![Page 14: Presentation1](https://reader033.vdokumen.com/reader033/viewer/2022052911/559f56961a28abfb078b46dd/html5/thumbnails/14.jpg)
THANK YOU
!!!!!