presentation1 (2)

13
FUNDAMENTAL SCIENCE EDUCATION MATERI: DAMPAK BURUK GLOBALISASI TERHADAP PENDIDIKAN DI INDONESIA BY ZUMBRATAL (RSA1C312009)

Upload: rahmiputriz

Post on 12-Jul-2015

174 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Presentation1 (2)

FUNDAMENTAL SCIENCE EDUCATION

MATERI:

DAMPAK BURUK GLOBALISASI TERHADAP

PENDIDIKAN DI INDONESIA

BY

ZUMBRATAL(RSA1C312009)

Page 2: Presentation1 (2)

MATERI

PENGERTIAN GLOBALISASI

PERKEMBANGAN GLOBALISASI BAGI PENDIDIKAN DI INDONESIA

DAMPAK BURUK GLOBALISASI BAGI PENDIDIKAN DI INDONESIA

CARA PENYESUAIAN PENDIDIKAN INDONESIA DI ERA GLOBALISASI

Page 3: Presentation1 (2)

Globalisasi adalah suatu proses tatananmasyarakat yang mendunia dan tidakmengenal batas wilayah. Globalisasi padahakikatnya adalah suatu proses dari gagasanyang dimunculkan, kemudian ditawarkanuntuk diikuti oleh bangsa lain yang akhirnyasampai pada suatu titik kesepakatan bersamadan menjadi pedoman bersama bagi bangsa-bangsa di seluruh dunia

PENGERTIAN GLOBALISASI

Page 4: Presentation1 (2)

• Globalisasi sebagai internasionalisasiglobalisasi dipandang sekedar sebuah katasifat(adjective) untuk menggambarkan hubungan antarbatas dari berbagai negara yang menggambarkanpertumbuhan dalam pertukaran dan interdependensiinternasional.

• Globalisasi sebagai liberalisasi“globalisasi” merujuk pada sebuah proses penghapusanhambatan-hambatan yang dibuat oleh pemerintahterhadap mobilitas antar Negara untuk menciptakansebuah ekonomi dunia yang terbuka dan tanpa-batas.

DEFINISI TENTANG GLOBALISASI

Page 5: Presentation1 (2)

• Globalisasi sebagai universalisasikata global digunakan dengan pemahaman bahwaproses mendunia dan globalisasi merupakan prosespenyebaran berbagai objek dan pengalaman kepadasemua orang ke seluruh penjuru dunia. Contoh :penyebaran teknologi komputer, televisi, internet,dll.

• Globalisasi sebagai westernisasi atau modernisasiGlobalisasi sebagai sebuah dinamika, di manastrukturstruktur sosial modernitas (kapitalisme, rasionalisme,industrialisme,birokratisme, dsb.) disebarkan ke seluruhpenjuru dunia, yang dalam prosesnya cenderungmerusak budaya setempat yang telah mapan sertamerampas hak self-determination rakyat setempat.

Page 6: Presentation1 (2)

Perkembangan dunia pendidikan di Indonesia

Tidak dapat dilepaskan dari pengaruh

Perkembangan globalisasi, di mana ilmu

pengetahuan dan teknologi berkembang pesat. Era

pasar bebas juga merupakan tantangan bagi

Dunia pendidikan Indonesia, karena terbuka

peluang lembaga pendidikan dan tenaga pendidik

dari manca negara masuk ke Indonesia.

PERKEMBANGAN GLOBALISASI BAGI PENDIDIKAN DI INDONESIA

Page 7: Presentation1 (2)

Untuk menghadapi pasar global maka kebijakan

pendidikan nasional harus dapat meningkatkan

mutu pendidikan, baik akademik maupun non

akademik, dan memperbaiki manajemen

pendidikan agar lebih produktif dan efisien serta

memberikan akses seluas-luasnya bagi masyarakat

untuk mendapatkan pendidikan. Ketidaksiapan

bangsa kita dalam mencetak SDM yang berkualitas

danbermoral yang dipersiapkan untuk terlibat dan

berkiprah dalam kancah globalisasi,

Page 8: Presentation1 (2)

• Komersialisasi Pendidikan

Era globalisasi mengancam kemurnian dalam

pendidikan. Banyak didirikan sekolah-sekolah

dengan tujuan utama sebagai media bisnis.

Perusahaan-perusahaan ini harus membuktikan

bahwa mereka memberikan hasil, bukan hanya bagi

murid, tapi juga pemegang saham.

DAMPAK BURUK GLOBALISASI BAGI PENDIDIKAN DI INDONESIA

Page 9: Presentation1 (2)

• Bahaya Dunia MayaDunia maya selain sebagai sarana untuk mengakses

informasi dengan mudah juga dapat memberikan

dampak negative bagi siswa. Misalnya: pornografi,

kebencian, rasisme, kejahatan, kekerasan, dan

sejenisnya.

• KetergantunganMesin-mesin penggerak globalisasi seperti

computer dan internet dapat menyebabkan

kecanduan pada diri siswa ataupun guru. Sehingga

guru ataupun siswa terkesan tak bersemangat dalam

proses belajar mengajar tanpa bantuan alat-alat

tersebut.

Page 10: Presentation1 (2)

• Keadaan buruk pendidikan di IndonesiaUU Sisdiknas No. 20 tahun 2003 Bab VI tentang jalur,

jenjang, dan jenis pendidikan bagian kesatu (umum)

pasal 15 yang berbunyi : Jenis pendidikan mencakup

pendidikan umum, kejuruan, akademik, profesi,

advokasi, keagamaan,dan khusus dari pasal ini tampak

jelas adanya dikotomi pendidikan, yaitu pendidikan

agama dan pendidikan umum. Pada pendidikan umum

kaya akan sains dan teknologi tetapi kurang menguasai ilmu

agama sedangkan pendidikan agama kebalikan dari

pendidikan umum yaitu buta akan sains dan teknologi

Dampak dari globalisasi

Page 11: Presentation1 (2)

• Mahalnya biaya pendidikanMahalnya biaya pendidikan dari Taman Kanak

Kanak(TK) sampai Perguruan Tinggi membuat

masyarakat miskin memiliki pilihan lain kecuali tidak

bersekolah.

• Kualitas SDM yang RendahAkibat paradigma pendidikan nasional yang sekular

materialistik, kualitas kepribadian anak didik di

Indonesia semakin memprihatinkan. Dari sisi

keahlian pun sangat jauh jika dibandingkan dengan

Negara lain.

Page 12: Presentation1 (2)

Supaya indonesia setara dengan negara lain dalam eraglobalisasi, Yang dibutuhkan Indonesia sekarang ini adalahVisioning (pandangan), repositioning strategy (strategi) , danleadership (kepemimpinan). Tanpa itu semua, kita tidakakan pernah beranjak dari transformasi yang terusberputar-putar. Dengan visi jelas, tahapan-tahapan yangjuga jelas, dan komitmen semua pihak sertakepemimpinan yang kuat untuk mencapai itu, tahun 2020bukan tidak mungkin Indonesia juga bisa bangkit kembalimenjadi bangsa yang lebih bermartabat dan jaya sebagaipemenang dalam globalisasi.

CARA PENYESUAIAN PENDIDIKAN INDONESIA DI ERA GLOBALISASI

Page 13: Presentation1 (2)

TERIMA KASIH !!!!