Slide 1

Seminar Laboratorium KepemimpinanPeningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik SD Melalui Pengembangan Kompetensi di UPTD Pendidikan Kec. TambelanganOleh :H. AHMAD FARIJI, SPD, M.M.Pd

Pendidikan merupakan wadah yang tepat dalam upaya peningkatan kualitas SDM PendidikanGuru merupakan ujung tombak dan memiliki tanggung jawab yang besar terhadap mutu pendidikanProfesionalisme guru SD masih rendahKurangnya sarana prasaranaTerbatasnya anggaran pengembangan

Latar BelakangPenyajian Pengalaman MemimpinProyek PerubahanWaktu : Minggu IV Juni 2014 (23 Juni 2014)Tempat : Aula UPTD Pendidikan TambelanganPeserta : * Kepala UPTD Pendidikan* Pengawas SD

1) Menyusun Rencana Kegiatan

Waktu : Minggu IV Juni 2014 (25 Juni 2014)Tempat : Ruang Sekretaris Dinas PendidikanPersetujuan Mentor - Lampiran 2

2) Konsultasi dengan Mentor

Waktu : Minggu IV Juni 2014 (28 Juni 2014)Tempat : Aula UPTD Pendidikan TambelanganPeserta : * Kepala UPTD Pendidikan* Pengawas SD* Kepala Sekolah* Guru SD

3) Sosialisasi Rencana Proyek Perubahan

Waktu : Minggu I Juli 2014 (2 Juli 2014)Tempat : Aula UPTD Pendidikan TambelanganPeserta : * Kepala UPTD Pendidikan* Pengawas SD* Penilik PNFI* Staf UPTD Pendidikan

4) Rapat koordinasi dengan pengawas SD

Waktu : Minggu I Juli 2014 (3 Juli 2014)Tempat : Aula UPTD Pendidikan TambelanganPeserta : * Kepala UPTD Pendidikan* Pengawas SD* Staf UPTD Pendidikan

5) Pembentukan Tim KerjaWaktu : Minggu I Juli 2014 (7 Juli 2014)Tempat : Ruang Kepala UPTD Pendidikan TambelanganSK Kepala UPTD Pendidikan Nomor: 893/98/434.101.108/2014 tentang Pembentukan Tim Kerja Rencana Proyek PerubahanAnggota Tim : * Pengawas SD : 4 orang* Staf UPTD Pendidikan : 2 orang

6) Menyusun SK Tim KerjaWaktu : Minggu II Juli 2014 (9 Juli 2014)Tempat : Aula UPTD Pendidikan TambelanganPeserta : * Kepala UPTD Pendidikan* Pengawas SD : 4 org* Staf UPTD Pendidikan : 2 org

7) Pengarahan kepada Tim

Waktu : Minggu II s/d IV Juli 2014 (9 Juli 2014)Tempat : Gugus sekolahPeserta : * Guru SD

8) Pembinaan guru melalui KKG

Hasil Capaian Proyek PerubahanNoKriteria KeberhasilanBobot TargetRealiSasiKetJangka Pendek1.Menyusun rencana kegiatan 5 %100%UndanganDaftar hadirNotulen2.Melakukan konsultasi dengan sponsor dan coach tentang rencana kegiatan yang telah disusun10 %100%Lembar persetujuan mentor3.Melakukan sosialisasi rencana proyek perubahan 10 %100%UndanganDaftar hadirNotulen4.Melakukan rapat koordinasi dengan pengawas sekolah dan kepala sekolah10%100%UndanganDaftar hadirNotulen5.Melakukan pembentukan tim kerja10%100%UndanganDaftar hadirNotulen6.Menyusun SK tim kerja10%100%SK Kepala UPTD Pendidikan Nomor: 893/98/434.101.108/2014 tentang Pembentukan Tim Kerja Rencana Proyek Perubaan7.Melakukan pengarahan kepada tim kerja tentang program kerja yang akan dilakukan15 %100%UndanganDaftar hadirNotulen8.Melaksanakan pembinaan guru melalui KKG, MGMP dan pembinaan motivasi guru 30 %100%UndanganDaftar hadirNotulenJangka Menengah1.Melakukan evaluasi kerja dan capaian kerja dengan tim kerja50 %100%UndanganDaftar hadirNotulen2.Melaporkan hasil kerja kepada sponsor50 %100%Lembar catatan mentorNoKendala Yang MunculStrategi Cara MengatasiA. Internal1.Kurangnya kemauan guru dalam mengikuti KKG & pembinaan motivasiPemberlakuan reward dan punishment 2.Kurangnya penentuan target setiap kali pelaksanaan KKGEvaluasi pelaksanaan KKG setiap akhir pertemuan3.Tingkat kehadiran guru dalam kegiatan KKG yang rendahPenerapan reward dan punishmentB. Eksternal4.Respon institusi pendidikan tinggi dalam penyediaan program pendidikan untuk peningkatan kompetensi guruKerjasama dengan instituasi pendidikan tinggiKendala Yang Muncul & StrategiKesimpulanJumlah guru yang memiliki kompetensi yang layak dalam proses belajar mengajar sebesar 80%Tingkat kehadiran guru dalam KKG sebesar 95%Meningkatnya angka kelulusan SD mencapai 95%

RekomendasiPeningkatan kompetensi dilakukan secara kontinyuFungsi KKG lebih ditingkatkan lagiDukungan Dinas Pendidikan dalam pengembangan kompetensi dan penyediaan sarana prasarana perlu ditingkatkan

Terima Kasih