prediksi un sd 2013 - bahasa indonesia

7/29/2019 Prediksi UN SD 2013 - Bahasa Indonesia

1/3

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia

Doc Name: UNSD20130SKLIND01 Version : 2013-03 | halaman 1

Kode Soal 01

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2719 ke menu search.

Copyright 2012 Zenius Education

Perhatikan teks berikut ini untuk nomor1 sd. 4 !

Si Pintar dari Florentina

Leonardo Da Vinci lahir di kota kecildekat vinci, Itali 15 April 1452. Pada tahun1460-an, ia menetap di Florence bersamaorang tuanya. Di kota inilah, ia mempelajariseni lukis dan seni music. Ia juga terkenal se-bagai pematung, arsiteck, bahkan ahli mesin.

Salah satu karyanya yang terkenal adalahMonalisa. Karya ini pernah dicuri orang padatahun 1911. Para pecinta seni lukis di dunia

tentu saja gelisah. Namun, dua tahunkemudian lukisan ini ditemukan kembali. Jikatidak, kita akan kehilangan karya besarselamanya.

Monalisa dianggap menarik karena parapecinta seni merasa kadang-kadang lukisantersebut tampak tersenyum. Namun, dipandang dari sudut lain, wajah dalam lukisantampak berwajah muram. Kebanyakan orangpun mempertanyakan, apakah sebenarnya iatersenyum atau sedang muram.

Selain Monalisa, Leonardo juga mem-punyai lukisan lain seperti: Last Supper, JhonThe Baptist, Madonna Litta, dan lain-lain.Leonardo meninggal tahun 1519. Meskipundemikian, karyanya tetap hidup hinggasekarang dan telah menjadi inspirasi bagibanyak orang, terutama seniman.

01. Apa nama lukisan Leonardo Da Vinci yangterkenal ?

(A) Jhon The Baptist

(B) Madonna Litta(C) Monalisa(D) Last Supper

02. Kalimat Tanya yang tepat sesuai dengan isiparagraph ketiga pada bacaan tersebut

adalah ...

(A) Apa yang menyebabkan Monalisatersenyum ketika dipandang ?

(B) Mengapa Monalisa menarik perhatianpecinta seni ?

(C) Kapan Monalisa menarik perhatian pe-cinta seni ?

(D) Bagaimana cara pecinta seni memandangMonalisa ?

03. Ide pkok paragraf pertama bacaan tersebutadalah ...

(A) Riwayat hidup Leonardo Da Vinci(B) Ketenaran lukisan Leonardo Da Vinci(C) Monalisa nama lukisan terkenal(D) Leonardo Da Vinci penemu mesin

04. Kalimat yang sesuai dengan isi paragrafkeempat pada teks tersebut adalah ...

(A) Leonardo Da Vinci meninggal duniakarena sakit

(B) Monalisa satu-satunya karya seniLeonardo Da Vinci

(C) Kerya seni seperti Monalisa sangatdigemari oleh pecinta seni

(D) Karya seni Leonardo Da Vinci tetapmenjadi inspirasi orang hingga sekarang.
http://www.zenius.net/modul/UNSD2012INDP1http://www.zenius.net/modul/UNSD2012INDP1


2/3

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia Kode Soal 01

Doc name: UNSD2013SKLIND01 Version: 2013-03 | halaman 2



Teks untuk soal nomor 6-8 !

Air Terjun Roro Kuning

Roro kuning adalah putri lembuAmiseno dari kerajaan Doho. Roro Kuningselain cantik juga sangat berbakti pada orangtuanya. Ketika Roro kuning sakit, di kerajaantidak ada yang bisa menyembuhkan. Rorokuning mengembara tanpa mengenal lelahdan tidak pernah putus asa dengan naikturun gunung. Hingga akhirnya Roro Kuningsinggah di Gunung Willis. Ketika sedangmerenungi nasibnya, Roro Kuning bertemudengan Resi Resi darmo dari padepokanRingin putih Desa Banjulan. Di sinilah Rorokuning dirawat hingga akhirnya sembuh.

Dalam proses penyembuhan, Rorokuning sering mandi di air terjun yangkemudian diabadikan oleh sang Resi menjadiair terjun Roro Kuning.

06. Latar tempat di atas adalah

(A) Kerajaan Doho, Desa Bajulan, danpadepokan

(B) Kerajaan Doho, lereng Gunung Willis,dan air terjun

(C) Desa Bajulan, padepokan, dan lereng

Gunung Willis(D) Air terjun, Desa Bajulan, danpadepokan.

07. Watak Roro Kuning dalam cerita diatasadalah...

(A) Pantang menyerah(B) Tidak Sabar(C) Pemaaf(D) Rendah hati

08. Amanat dari cerita di atas adalah ...(A) Sikap pantang menyerah belum tentu

membuahkan keberhasilan(B) Kesabaran tidak akan membuahkan

keberhasilan(C) Untuk mencapai keberhasilan dibu-

tuhkan usaha yang keras(D) Jika menemui kesulitan temuilah orang

yang lebih tua

05. Bunga Matahari

Dari sekian banyak bunga yang tumbuhdi tanam, Ana paling suka dengan bungamathari. Menurutnya, bunga matahari itusangat indah dan unik. Warna bunganya

kuning keemasan seakan melambangkan ke-ceriaan dan kemulian. Unik karena ketikamuda, bunga matahari mengadap mengikutimatahari. Keunikan inilah yang membuatnyapensaran.

Rasa penasaran Ana akhirnya terjawabketika ia bertemu Bu Hani. Ia adalah salahseorang sahabat ibunya. Ia seorang pakartanaman. Ketika itu Bu Hari bertemu dirumahnya, kebetulan Bu Hani melihat Anasedang mengamati bunga matahari di taman.

Kemudia Bu Hani mendekati Ana dan men-jawab rasa penasaran Ana tentang bunganmatahari.

Bungan itu selalu menghadap mengikutiarah matahari karena sisi tangkai yang takterkena matahari tumbuh lebi cepat daripadatangkai yang mengahadap matahari. Bungamatahari muda, batangnya tumbuh cepat daripagi sampai malam. Selama masa inibatangnya berpaling seiring dengan bere-darnya matahari.

Semenjak itu Ana rajin merawat tana-man. Tanaman makin banyak dan tumbuhsubur. Suatu hari Ana menerima sepucuksurat dari Bu Hani yang berisi pujian danpesan. Ia berpesan, jika Ana suka merawatbungan berarti ia turut melestarikan alam.Bunga-bunga yang tumbuh menyebabkankupu-kupu dan serangganya lainnya hidup.Simpulan yang tepat untuk bacaan tersebutadalah...

(A) Bunga matahari indah dan unik karenasalalu menghadap mengikuti arahmatahari

(B) Merawat bunga matahari melestarikanpopulasi kupu-kupu dari serangga lain-nya.

(C) Melestarikan alam hanya dilakukan den-gan kegiatan merawat bunga matahari

(D) Ana semakin rajin merawat bungakarena mendapat pujian dari Bu Hani


3/3

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia Kode Soal 01

Doc name: UNSD2013SKLIND01 Version: 2013-03 | halaman 3



09. Perhatikan teks berikut ini!

Kutipan 1:Kedua orangtua Maya tampak kewalahan.Maya terus merengek minta sepeda. Maya

selalu menangis kalau keinginannya tidakdipenuhi. Maya ingin segera mempunyaisepeda baru, seperti Dita dan Arin. Maya irimelihatnya.

Kutipan 2:Hore..! Suara Julia terdengar paling kerasdibanding kan dengan anak-anak lainnyaseolah-olah dialah yang paling gembira.

Teman-temannya hanya tersenyum kecilmenyaksikan tingkah laku Julia yang centil

itu.

Perbedaan watak tokoh kedua cerita tersebutadalah ...

Cerita 1 Cerita 2(A) Cengeng, manja Centil, sombong(B) Iri hati, cengeng Periang, centil(C) Cengeng, manja Periang, sombong(D) Manja, iri hati Centil, periang

10. Perhatikan teks berikut ini !

Siswa kelas VI SD Ki Hajar Dewantaramelakukan pengamatan tentang kebersihanSungai Matraman. Pengamatan dilakukanselama 1 minggu. Pengamatan dimulai.Pengamatan dimulai tanggal 1-7 Maret 2009.Hasil pengamatan menunjukkan SungaiMataram sangat memprihatinkan. Kondisi iniberbeda dengan kondisi sungai-sungai didaerah pedasaan yang masih bersih karenajauh dari pabrik dan industri.

Topik yang tepat untuk laporan tersebutadalah ...

(A) Pengamatan siswa SD(B) Kebersihan Sungai Mataram(C) Sungai yang sehat(D) Aliran Sungai Mataram

prediksi un sd 2013 - bahasa indonesia

Documents