prediksi un 2014

Latihan soal un 2013/2014

PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP

SKL 1. Menentukan besaran pokok,

besaran turunan dan satuannya atau

penggunaan alat ukur dalam kehidupan

sehari-hari.

1. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan besaran pokok, satuan sistem internasional dan

alat ukur yang benar ditunjukkan oleh tabel nomor ....

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

2. Perhatikan table berikut!

Pasangan besaran turunan dan satuan Sistim Internasional

yang benar adalah ….

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

3. Perhatikan gambar berikut!

Jika beban P diletakkan pada piring A, agar neraca

seimbang anak timbangan yang harus diletakkan di

piring B adalah ....

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (4)

C. (1), (2), (4) dan (4)

D. (1), (3), (4) dan (4)

4. Seorang siswa mengukur volum benda dengan alat

dan hasil seperti gambar.

Volume benda berdasarkan data pengukuran adalah ….

A. 22ml

B. 30ml

C. 52ml

D. 54ml

5. Untuk sampai ke Bandung, Didi memerlukan waktu 3

jam 45 menit. Waktu tersebut jika dikonversi ke dalam SI

adalah... .

A. 765 s

B. 13.500 s

C. 10.800 s

D. 14.265 s

6. Besaran gaya diturunkan dari besaran pokok…

A. massa dan panjang

B. massa dan percepatan gravitasi

C. massa, panjang dan waktu

D. jarak dan percepatan gravitasi

7. Berikut ini adalah dua contoh pengukuran

menggunakan amperemeter. dari dua posisi

jarum Q dan P.

No Besaran Satuan

1 Volum liter

2 Luas m2

3 Gaya newton

4 Kecepatan km/jam

No Besaran Satuan Alat ukur

1 Berat kg Neraca

2 Panjang meter Mistar

3 Suhu celcius Termometer

4 Waktu sekon Arloji



Pada saat dipasang dipasang pada batas

ukur 1 A, hasilnya ditunjukkan oleh jarum P.

Pada saat dipasang dipasang pada batas ukur

100 mA, hasilnya ditunjukkan oleh jarum Q.

Besarnya nilai yang ditunjukkan oleh jarum P dan

Q berturut-turut adalah ….

A. Q: 0,02 A, P: 0,054 A

B. Q: 0,022 A, P: 0,54 A

C. Q: 20,22 A, P: 50,40 A

D. Q: 22,20 A, P: 54,00 A

SKL 2.Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya

atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

2.1 Menentukan sifat fisik zat berkaitan

dengan susunan molekul, gaya tarik antar

partikel, jarak antar partikel, gerak partikel,

bentuk dan volume zat padat, cair dan gas

1. Perhatikan tabel berikut!

Sifat partikel benda padat, cair dan gas berturut-turut

ditunjukkan tabel ….

A. 1, 2 dan 3

B. 2, 3,dan 4

C. 3, 1 dan 4

D. 3, 4 dan 2

2. Bentuk dan volum gas selalu berubah-ubah karena ....

A. gaya tarik antar molekul sangat lemah

B. susunan molekulnya sangat rapat

C. kohesi molekul gas sangat kuat

D. gerak molekul gas sangat terbatas

3. Perhtikan beberapa sifat fisik zat berikut!

1. Bentuk dan volumnya tetap

2. Jarak antar molekul sangat rapat

3. Bentuk berubah, volum tetap

4. Jarak antar molekul sangat renggang

5. Gerak molekul bebas pada kelompoknya.

Sifat fisik zat padat dan zat cair berturut-turut

ditunjukkan oleh pernyataan ....

A. 1,2 dan 3,4

B. 1,2 dan 3,5

C. 1,4 dan 3,5

D. 2,3 dan 4,5

4. Sifat fisik gas adalah ....

A. mudah berubah bentuk karena susunan

molekulnya sangat rapat

B. mudah berubah bentuk karena ikatan antar

molekul sangat lemah

C. mudah berubah volum karena gerak mlekulnya

terbatas

D. mudah berubah volum karena ikatan molekul

sangat kuat

5. Dalam peristiwa tersebut disimpulkan zat 1, zat 2,

dan zat 3 masing-masing memiliki sifat ....

SKL 3. Menentukan konversi suhu pada termometer

1. Ketika sedang demam, suhu badan seorang anak

menujukkan angka 40 pada thermometer Celsius. Suhu

tersebut sama dengan ….

A. 64 OF

B. 72 OF

C. 104 OF

D. 122 OF

jarak antar partikel

Gaya tarik partikel

gerak partikel

1 Rapat Lemah Bebas

2 Sangat renggang

Sangat lemah sangat bebas

3 Rapat sangat kuat terbatas

4 Renggang Kuat Bebas



2. Seorang siswa mengukur suhu air dengan dua

termometer seperti gambar.

Suhu air tersebut dalam skala Celcius adalah ....

A. 172 0C

B. 108 0C

C. 77,8 0C

D. 60 0C

3. Dalam pengukuran dengan termometer Fahrenheit,

menunjukkan suhu 122 0F. Suhu tersebut sama

dengan ....

A. 395 K

B. 363 K

C. 323 K

D. 393 K

4. Air memiliki suhu 50°C. Hitunglah suhu air tersebut

jika diukur dalam skala Reamur, Fahrenheit, dan

Kelvin!

A. R= 20°R, F= 45°F, K= 298 K

B. R= 40°R, F= 122°F, K= 323 K

C. R= 40°R, F= 135°F, K= 348 K

D. R= 20°R, F= 122°C, K= 298 K

SKL 4. Menentukan besaran kalor dalam proses

perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud

zat dalam kehidupan sehari-hari.

4.1 Manfaat perubahan wujud dalam kehidupan sehari-

hari

1. Ketika termometer digunakan untuk mengukur suhu

tampak alkohol dalam thermometer naik. Ini

membuktikan bahwa antara alkohol dengan kaca

berbeda ….

A. koefisien muainya

B. kalor jenisnya

C. suhunya

D. kapasitas panasnya

2. Perhatikan kegiatan dalam kehidupan berikut!

1. Pembuatan minyak cengkeh.

2. Mencetak batu bata.

3. Membuat keramik.

4. Membuat es.

Kegiatan yang memanfaatkan perubahan wujud

adalah ….

A. 1 dan 3

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

3 Perhatikan gambar

Perubahan wujud yang dimanfaatkan untuk

kepentingan manusia dalam kehidupan sehari-hari,

ditunjukkan pada gambar nomor ….

A. 1, 2 dan 3

B. 2,3 dan 4

C. 3 dan 1

D. 4 dan 2

E.

4.2. Menentukan jumlah kalor yang diperlukan oleh

benda pada proses tertentu jika parameter lain

diketahui

1. Air yang massanya 800 g dipanaskan dari suhu 20 0C

hingga mendidih pada tekanan normal. Apabila kalor

jenis air 4200 J/kg0C, kalor yang diperlukan adalah

….

A. 67200 joule

B. 268800 joule

C. 336000 joule

D. 672000 joule

2. Es bermassa 500 g bersuhu 0 OC berubah menjadi air

bersuhu 10 OC. Jika kalor lebur es 330.000 J/k, kalor

jenis air 4200 J/kgOC dan titik lebur es 0 OC, kalor yang

diperlukan untuk perubahan tersebut ….



A. 5000 J

B. 21.000 J

C. 165.000 J

D. 186.000 J

3. Grafik berikut melukiskan perubahan suhu-kalor 2kg

air.

Jika kalor jenis air 4200J/kgOC dan kalor didih air 2268000

J/kg, kalor yang diperlukan pada proses B ke C

adalah ....

A. 168000 J

B. 672000J

C. 4356000J

D. 5028000J

4. Grafik suhu-kalor berikut melukiskan perubahan suhu

2 kg logam.

Berdasarkan data, kalor jenis logam tersebut ....

A. 1800 J/kgOC

B. 900 J/kgOC

C. 450 J/kgOC

D. 360 J/kgOC

5. Es yang massanya 500 gram dan bersuhu –100C

dipanaskan dan menjadi air seluruhnya bersuhu 00C.

Jika kalor lebur es 330 kJ/kg dan kalor jenis es 2,1

kJ/kg0C, kalor yang diserap es aadalah ....

A. 10,5 kJ

B. 165 kJ

C. 175,5 kJ

D. 3300 Kj

SKL 5. Menentukan jenis gerak lurus atau

penerapan hukum Newton dalam kehidupan

sehari-hari.

5.1 Membedakan gerak lurus beraturan atau gerak

lurus berubah beraturan melalui grafik.

1. Seorang pengendara sepeda menuruni jalan turunan,

kemudian sepedanya berjalan pada jalan mendatar dan

kemudian melewati jalan menanjak. Jika perjalanan

sepeda terjadi tanpa dikayuh, grafik kecepayan-waktu

(v-t) yang sesuai dengan gerak sepeda adalah ....

2. Perhatikan beberapa peristiwa berikut!

1. Buah durian jatuh dari tangkaianya.

2. Kelereng menggelinding pada papan kayu pada

posisi mendatar.

3. Sepeda berjalan bebas pada jalan menanjak.

4. Pesawat terbang mulai mengudara.

Yang merupakan contoh gerak diperlambat adalah ....

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

3. Kelereng meluncur pada papan seperti gambar.

Grafik v-t yang sesuai dengan gerak kelereng dari A

ke B adalah ….



4.Perhatikan gambar ticker timer berikut

Grafik (v-t) berikut yang melukiskan gerakan benda sesuai

hasil ketikan tersebut ditunjukkan oleh....


Gerakan yang dilakukan oleh buah

apel tersebut adalah ....

A. gerak lurus beraturan

B. gerak lurus diperlambat

beraturan

C. gerak lurus tidak beraturan

D. gerak lurus dipercepat beraturan


Sepeda dan penumpangnya meluncur dijalan yang lurus seperti pada gambar. GLB terjadi pada posisi ....

A. AB , CD B. BC, CD C. AB, BC D. CD, AD

5.2. Hubungan antara gaya, massa dan percepatan

(hukum II Newton)

1. Rangkaian gaya-gaya berikut yang memberikan

percepatan paling besar adalah ....

2. Beberapa gaya bekerja pada benda seperti gambar.

Jika gesekan diabaikan, percepatan yang diterima

benda ….

A. 2 m/s2

B. 2,5 m/s2

C. 3 m/s2

D. 7,5 m/s2

3. Perhatikan peristiwa berikut.

1. Makin besar massa benda makin besar gaya

diperlukan untuk mendorongnya

2. Untuk mempercepat gerak benda makin besar

gaya yang diperlukan

3. Pada bidang datar, benda cenderung bergerak

beraturan

4. Ketika mobil direm mendadak, penumpang jatuh

ke arah depan.

Penerapan hukum II Newton ditunjukkan oleh peristiwa ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

5.3. Contoh penerapan hukum III Newton

1. Perhatikan beberapa kegiatan berikut!

1. Sepeda bergerak makin cepat di jalan

menurun.

2. Anak mengangkat batu.

3. Nelayan mendayung perahu.



4. Seorang atlet sedang berenang

Kegiatan yang termasuk penerapan hukum III

Newton adalah ....

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

SKL 6. Menentukan besaran fisis pada usaha atau

energi pada kondisi tertentu.

6.1 Menentukan energi kinetik

1. Dua anak panah massanya sama. Anak panah 1

bergerak dengan kecepatan 30m/s dan anak panah 2

bergerak dengan kecepatan 20 m/s. Perbadingan

energi kinetik anak panah 1 dengan anak panah 2

adalah ….

A. 2 : 3

B. 3 : 2

C. 6 : 4

D. 9 : 4

2. Peluru yang massanya 60 g meluncur di udara dengan

kecepatan 40 m/s. Energi kinetik peluru tersebut

adalah ....

A. 2600J

B. 96J

C. 48J

D. 24J

3. Dua mobil sama massanya. Kedua mobil bergerak

dengan energi kinetik berbeda. Mobil 1 energi

kinetiknya 40000 J dan energy kinetik mobil ke 2

160000 J. Jika mobil 1 berkecepatan 8 m/s,

kecepatan mobil 2 ….

A. 12 m/s

B. 16 m/s

C. 32 m/s

D. 64 m/s

4. Dua kelereng yang sama massanya bergerak dengan

energy berbeda. Energi kinetik kelereng 1 sebesar 4

joule dan energi kinetik kelerang 2 sebesar 36 J.

Perbandingan kecepatan kelereng 1 dengan kelereng

2 adalah ….

A. 1 : 3

B. 1 : 9

C. 3 : 1

D. 9 : 1

6.2. Menentukan energi potensial gravitasi

1. Batu yang massanya 4kg dilemparkan vertikal hingga

mencapai ketinggian 5m diatas tanah. Jika g= 10m/s2,

energi potensial garvitasi maksimum batu terhadap

tanah adalah ....

A. 8J

B. 12,5J

C. 100J

D. 200J


Jika massa buah 2 kg, percepatan grafitasi 10 m/s2, maka energi

kinetik di posisi B adalah .... A. 20 J B. 30 J C. 50 J D. 80 J

6.3. Menentukan usaha

1. Beberapa gaya bekerja pada benda seperti gambar.

Usaha bersama gaya-gaya tersebut pada perpindahan

benda dari A ke B adalah ....

A. 300J

B. 165J

C. 135J

D. 30J



2. Perhatikan gambar

Ani memindahkan benda dari lantai paling

bawah menuju lantai paling atas, jika

percepatan gravitasi bumi di tempat tersebut

10 m/s2, maka usaha yang dilakukan oleh Ani

adalah sebesar ….

A. 150 J

B. 450 J

C. 1500 J

D. 4500 J

3. Sebuah balok menerima 3 buah gaya seperti pada

gambar berikut!

4.

Berdasarkan gambar tersebut, besar usaha yang dilakukannya adalah ….

A. 416 kJ B. 176 kJ C. 136 kJ D. 160 kJ

SKL 7. Menentukan penerapan pesawat sederhana

dalam kehidupan sehari-hari.

Materi :

1. Menentukan keuntungan mekanis pada bidang

miring dan tuas

2. Diantara bidang miring berikut yang memiliki keuntungan

mekanis paling besar adalah ....


Kuasa minimum untuk mendorong beban tersebut jika

gaya gesekan diabaikan adalah ....

A. 300N

B. 150N

C. 75N

D. 60N

4. Perhatikan tuas seperti gambar berikut!

Jika panjang AB = 30 cm dan panjang BC 150cm,

keuntungan mekanis tuas tersebut ....

A. 6 C. 4

B. 5 D. 3

5. Tuas seperti gambar.

Jika jarak A-B 40 cm dan jarak A-C 200 cm, untuk

mengimbangi beban diperlukan kuasa F ….

A. 80 N

B. 100 N

C. 200 N

D. 1600 N

6. Perhatikan tuas pada gambar berikut!

Keuntungan mekanis tuas tersebut ….

A. 2



B. 3

C. 6

D. 12

7. Beberapa pesawat sederhana terlukis seperti gambar.

Yang memiliki keuntungan sama adalah pesawat ….

A. 1 dan 3

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

7.2 Disajikan gambar, peserta didik dapat

menentukan besar gaya yang diperlukan untuk

mengangkat beban menggunakan bidang

miring.

1. Perhatikan gambar !

Jika berat peti tersebut 3.000 N, maka peti dapat diangkat dengan gaya minimal sebesar ….

A. 24.000 N B. 10.000 N C. 2400 N D. 1000 N

2. Seorang anak sedang memindahkan kotak seberat 1.500 N ke atas gerobak dengan menggunakan bidang miring seperti gambar berikut!

Gaya yang diperlukan untuk memindahkan kotak tersebut adalah ....

A. 300 N B. 750 N

C. 1.500 N D. 3.000 N

SKL 8. Menentukan besaran fisis yang terkait dengan

tekanan pada suatu zat.

8.1 Tekanan udara dan pengaruhnya terhadap hal-hal

tertentu

1. Semakin tinggi atmosfer bumi berakibat semakin ….

A. rapat udaranya

B. rendah tekananya

C. tinggi suhunya

D. besar jumlah oksigennya

2. Tekanan atmosfer yang semakin besar berakibat pada

….

A. naiknya titik didih zat cair

B. naiknya titik lebur es

C. naiknya titik beku es

D. turunnya titik didih air

3. Air lebih mudah mendidih di daerah ….

A. dekat pantai

B. puncak gunung

C. dataran rendah

D. bersuhu rendah

4. Ketika seseorang yang biasa tinggal di daerah pantai

pergi ke daerah pegungungan yang tinggi, biasanya

telinga terasa berdengung. Hal ini disebabkan ….

A. suhu udara yang rendah

B. tekananudara yang tinggi

C. tekanan udara yang rendah

D. udara semakin rapat

5. Titik didih air di puncak gunung lebih rendah

dibanding titik didih air di dataran rendah karena di

puncak gunung ….

A. tekanan udara lebih rendah

B. tekanan udara lebih tinggi

C. suhu udara lebih rendah

D. kelembaban udara lebih tinggi



6. Perhatikan gambar beikut!

Kota A mempunyai ketinggian 100 m dari

permukaan air laut dan tekanan udaranya 75

cmHg, maka kota B yang berketinggian 500 m dari

permukaan air laut tekanan udaranya adalah ... .

A. 71 cmHg C 6 cmHg

B. 70 cmHg D. 5 cmHg

8.2 Hukum Pascal

1. Dongkrak hidrolik digunakan untuk mengangkat mobil

yang massanya 5000 N. Jika luas lingkaran tabung

pengangkat 80 cm2 dan luas lingkaran tabung

penekan 16 cm2, gaya yang bekerja menekan piston

penekan ….

A. 1000 N

B. 500 N

C. 250 N

D. 160 N

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Bila P adalah gaya yang bekerja pada piston A, agar

kedua piston A dan B seimbang, maka besar gaya

pada piston B adalah … .

A. 80 N C. 150 N

B. 120 N D. 1200 N

81. tekanan hidrostatika

1. Jika massa jenis zat cair 800kg/m3 dan percepatan

gravitasi bumi 10m/s2, tekanan zat cair pada dasar

tabung adalah ....

A. 1200N/m2

B. 4800N/m2

C. 6000N/m2

D. 10500N/m2

2. Semakin dalam kita menyelam dalam air, telinga kita

terasa sakit. Hal ini disebabkan ,,,,

A. suhu air makin rendah

B. tekanan air makin besar

C. massa jenis air makin besar

D. kerapatan air makin berkurang


Hubungan tekanan (P ) yang benar di titik-titik pada dasar bejana adalah…

A. P di A > P di B > di C B. P di A< P di B < di C C. P di A = P di B = P di C D. Pdi A > P di B = P di C

4. Perhatikan gambar sebuah bejana berhubungan berisi air

dan minyak berikut!

Apabila massa jenis air 1 gr/cm³ dan massa jenis minyak 0,9 gr/cm³, tentukan besarnya ketinggian (nilai) x!

A. 9 cm B. 10 cm C. 18 cm D. 20 cm

A

B

Permukaan air laut



8.4. Tekanan pada Benda Padat


Jika percepatan gravitasi bumi 10m/s2, tekanan balok

terhadap lantai adalah ....

A. 500N/m2

B. 1000N/m2

C. 5000N/m2

D. 10000N/m2


Benda yang mengalami tekanan terbesar adalah nomer

.... A. 1) B. 2) C. 3) D. 4)

SKL 9. Menentukan besaran fisis pada getaran atau

gelombang.

1. Perhatikan urutan ayunan pegas seperti gambar

berikut!

Jika gerak bandul dari B - A - B - A memerlukan waktu

0,6 s dan jarak A ke B 4 cm, perioda dan amplitudo

pegas tersebut adalah ….

A. 0,3 s dan 4 cm

B. 0,25 s dan 2 cm

C. 0,4 s dan 2 cm

D. 0,8 s dan 4 cm


Panjang gelombang tersebut adalah ....

A. 240cm

B. 120cm

C. 60cm

D. 40cm

3. Gelombang merambat seperti gambar!

Perioda dan frekuensi gelombang tersebut adalah ....

A. 0,1s dan 10Hz

B. 0.2s dan 5Hz

C. 0,4s dan 2,5Hz

D. 0,8s dan 1,25Hz

4. Gelombang merambat dengan data seperti gambar.

Cepat rambat gelombang tersebut adalah ....

A. 100 cm/s

B. 150 cm/s

C. 225 cm/s

D. 300 cm/s

5. Perhatikan gambar permabtan gelombang berikut!

0



Jika gerak gelombang dari A ke B memerlukan wakru

0,5 sekon, cepat rambat gelombang tersebut ….

A. 300 cm/s

B. 200 cm/s

C. 150 cm/s

D. 75 cm/s

6. Jarak dua rapatan dan dua renggangan gelombang

longitudinal adalah 60 cm. Jika frekuensi gelomang 10

Hz, cepat rambat gelombang adalah ….

A. 6 cm/s

B. 150 cm/s

C. 300 cm/s

D. 600 cm/s

SKL10. Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya

dalam kehidupan sehari-hari

10.1 Penerapan pemantulan bunyi dalam kehidupan

sehari-hari

1. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1. Untuk mengukur kedalaman laut.

2. Untuk memecah batuan.

3. Manaikan nada bunyi.

4. Melakukan USG

Manfaat bunyi ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....

A. 2 dan 3

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

3. Gema yang dipantulkan dari dinding sebuat tebing

tertangkap 1,5 s sesudah bunyi asli. Jika cepat rambat

bunyi di udara 328 m/s, jarak tebing dari sumber bunyi

….

A. 492 m

B. 246 m

C. 164 m

D. 123 m

4. Bunyi pantul ledakan petasan dari sebuah tebing

terdengar 3 sekon sesudah bunyi asli. Jika jarak

tebing 510 m, cepat rambat bunyi di udara ....

A. 1530 m/s

B. 765 m/s

C. 340 m/s

D. 170 m/s

10.1 Hukum Mersenne

1. Untuk menaikkan frekuensi dawai biola dapat

dilakukan dengan cara ....

A. mengurangi tegangan dan panjang dawai

B. memperbesar dawai dan massa dawai

C. mengurangi panjang dan menaikkan tegangan

dawai

D. memperpanjang dawai dan menambah massa

dawai

SKL 11. Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran

yang berhubungan dengan cermin/lensa atau

penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-

hari.

11.1 Sifat bayangan pada cermin atau lensa

1. Benda terletak di depan cermin cekung sejauh 60cm.

Bayangan nyata tertangkap layar pada jarak 15cm dari

cermin. Jarak fokus cermin tersebut adalah ....

A. 45cm

B. 20cm

C. 15cm

D. 12cm

2. Benda terletak di depan cermin seperti gambar.

Perbesaran dan sifat bayangan yang dibentuk cermin

....

A. 4 kali dan maya diperbesar

B. 4 kali dan nyata diperbesar

C. 3 kali dan maya diperbesar

D. 3 kali dan nyata diperbesar

3. Benda terletak di depan cermin seperti gambar.



Perbesaran bayangan dan sifat bayangan yang dihasilkan

oleh cermin tersebut ....

A. 3 kali, dan nyata diperbesar

B. 3 kali, dan maya diperbesar

C. 4 kali dan maya diperbesar

D. ¼ kali, dan maya, diperkecil

4. Benda terletak diantara titik fokus dan pusat

kelengkungan cermin cekung. Bayangan yang

dibentuk bersifat ….

A. nyata, terbalik, diperbesar

B. nyata, terbalik diperkecil

C. maya, tegak, diperbesar

D. nyata, tegak, diperbesar

5. Benda terletak di depan lensa seperti gambar.

Jika benda (obyek) digeser sejauh 5 cm menjauhi

lensa, sifat bayangan dan jarak bayangan dari lensa

....

A. nyata dan 30 cm

B. nyata dan 7,5 cm

C. maya dan 7,5 cm

D. maya dan 30 cm

11.2 lup

1. Seorang pengamat menggunakan lup untuk melihat

benda dengan mata tak berakomodasi. Benda harus

diletakkan di ….

A. titik fokus lup

B. antara titik fokus dengan pusat lup

C. titik pusat kelengkungan lup

D. luar titik fokus lup

2. Lup dengan fokus 5 cm digunakan untuk melakukan

pengamatan dengan mata berakomodasi maksimum.

Perbesaran bayangannya ….

A. 3 kali C. 5 kali

B. 4 kali D. 6 kali

11.3 Alat optik pembantu cacat mata

1. Seorang cacat miopi dapat melihat dengan jelas jika

memakai kacamata berlensa 1,5 dioptri. Titik jauh

mata orang tersebut adalah ….

A. 15 m

B. 7,5 m

C. 1,5 m

D. 0,67 m

2. Pak Bidu dapat membaca koran dengan jelas jika koran

diletakkan pada jarak 40 cm dari matanya tetapi

matanya cepat lelah. Untuk membaca dengan nyaman

pak Bidu harus memakai kacamata dengan lensa

berkekuatan ….

A. + 4 dioptri

B. + 1,5 dioptri

C. + 1,0 dioptri

D. + 0,25 dioptri

3. Perhatikan jalannya sinar pada mata berikut!

Cacat dan jenis lensa yang dapat membantu mata

seperti gambar adalah ....

A. hipermetropi dan lensa cembung

B. hipermetropi dan lensa cekung

C. miopi dan lensa cembung

D. miopi dan lensa cekung

SKL 12 Menjelaskan gejala listrik statis dalam

penerapan kehidupan sehari-hari.

12.1 Cara memberi muatan listrik dan

perpidahan elektron



1. Plastik digosok-gosokkan ke rambut. Setelah

penggosokan, plastik dapat menark potongan kertas

kecil. Hal ini disebabkan ....

A. elektron pindah dari rambut ke plastik sehingga

plastik bermuatan listrik negatif

B. elektron pindah dari rambut ke plastik sehingga

plastik bermuatan listrik positif

C. elektron pindah dari plastik ke rambut sehingga

plastik bermuatan listrik positif

D. elektron pindah dari plastik ke rambut sehingga

plastik bermuatan listrik negatif

2. Kaca digosok-gosok dengan kain sutera. Akibatnya

kaca bermuatan listrik ….

A. positif, karena sebagian elektron pindah dari kaca

ke kain sutera

B. positif, karena sebagian proton pindah dari kain

sutera ke kaca

C. negatif, karena sebagian elektron pindah dari kain

sutera ke kaca

D. negatif, karena sebagian proton pindah dari kaca

ke kain sutera

12.2 Interaksi antar benda bermuatan listrik

1. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Makin besar muatan listrik, gaya elektrostaikanya

makn nesar

2. Makin dekat jarak benda, gaya elektrostatika main

kecil

3. Makin kecil muatan listrik, gaya elektrostaikanya

makn nesar

4. Makin jauh jarak benda, gaya elektrostatika main

kecil

Pernyataan yang benar adalah ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

SKL 13. Menentukan besaran-besaran listrik dinamis

dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum

Ohm, Hukum Kirchhoff) serta penerapannya

dalam kehidupan sehari-hari.

1. Beberapa penghambat dihubungkan dengan sumber

tegangan listrik seperti gambar.

Berdasarkan data pada gambar, beda potensial V adalah

….

A. 2,5 volt

B. 6 volt

C. 9 volt

D. 10 volt

2. Perhatikan rangkaian penghambat berikut!

Berdasarkan data pada gambar, kuat arus di titik I adalah

....

A. 1,5A

B. 4,5A

C. 5,5A

D. 10,5A

3. Perhatikan rangkaian listrik berikut!

Berdasarkan data pada gambar, tegangan jepit baterai

adalah ....

A. 12V

B. 9,6V

C. 8V

D. 4,8V



4. Beberapa lampu dihubungkan dengan sumber

tegangan seperti gambar.

Beda tegangan pada ujung-ujung lampu 6 , adalah

….

A. 12 volt

B. 3,6 volt

C. 2,4 volt

D. 1,2 volt

SKL 14. Menentukan besarnya energi atau daya listrik

dalam kehidupan sehari-hari

Materi :

1. Menentukan jumlah energi listrik dari rumus

energi W = V.I.t atau W = I2.R.t

1. Solder listrik dihubungkan pada sumber tegangan

listrik 200 V dan arus yang mengalir 0,5 A. Energi

listrik yang diperlukan solder tersebut selama 20 menit

adalah ….

A. 2000 J

B. 6000 J

C. 20000 J

D. 120000 J

2. Pesawat listrik berhambatan 200 , dihubungkan pada

sumber tegangan listrik 220V. Daya pesawat tersebut

....

A. 44000 W

B. 420 W

C. 242 W

D. 81,8 W

3. Alat listrik berukuran 40W-220V. Hamabatan listrik

alat tersebut adalah ....

A. 5,5

B. 7,3

C. 550

D. 1210

4. Dua lampu yang dihubungkan secara paralel pada

sumber tegangan listrik 200 volt, masing-masing dialiri

arus listrik 0,4 A dan 0,3 A. Jika kedua lampu

digunakan selama ½ jam, energi yang digunakan ….

A. 252 kJ

B. 225 kJ

C. 140 kJ

D. 70 KJ

SKL 15. Menjelaskan cara pembuatan magnet dan

kutub-kutub yang dihasilkan Materi :

1. Cara pembuatan magnet dan penentuan

kutub-kutubnya

1. Perhatikan elketromagnet pada gambar berikut!

Jika AB dan CD terbuat dari besi, A-B-C-D berturut-turt

menjadi kutub magnet ....

A. S-U-S-U

B. U-S-U-S

C. U-S-S-U

D. S-U-S-U

2. Perhatikan pembuatan magnet dengan cara gosokan

seperti gambar berikut!

Bentuk dan arah garis gaya magnet yang benar setelah E-F

dan G-H digosok berulang-ulang dengan magnet

adalah ....

3. Perhtikan beberapa faktor berikut!

1. Memperbesar diameter kumparan.

2. Mempercepat gerak magnet.



3. Memperbanyak jumlah lilitan kawat.

4. Memperbesar massa magnet.

5. Memperkuat gaya magnet.

Faktor yang memperbesar ggl induksi adalah ....

A. 1, 2, 3

B. 1, 3, 4

C. 2, 3. 5

D. 3, 4, 5

4. Sepeda menggunakan generator kecil sebagai

sumber listrik. Ketika sepeda bergerak cepat, lampu

sepeda menyala makin terang karena ....

A. medan magnet makin kuat

B. medan magnet pada kumpaan makin besar

C. hambatan kumparan makin rendah

D. perubahan medan magnet makin cepat

SKL 16.Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik

atau penerapannya pada transformator.

Materi :

1. Menentukan salah satu besaran pada

transformator ideal.

1. Kumparan primer sebuah trafo terdiri dari 800 lilitan

dan kumparan sekundernya terdiri dari 160 lilitan. Jika

tegangan listrik pada kumparan primer 220 volt,

tegangan listrik pada kumparan sekunder ....

A. 1100 volt

B. 550 volt

C. 110 volt

D. 44 volt

2. Kumparan primer sebuah trafo 8 kali dari kumparan

sekundernya. Jika arus pada kmparan sekunder 2A,

kuat arus padakumparan primer ....

A. 32A

B. 16A

C. 0,25A

D. 0,125A

3. Pada jenis trafo step up berlaku prinsip ....

A. Vp > Vs dan Ip < Is

B. Vs > Vp dan Ip > Is

C. Np > Ns dan Vp < Vs

D. Np < Ns dan Ip < Is

SKL 17. Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau

peredaran bumi-bulan terhadap matahari

17.1 Ciri-ciri anggota tatasurya

1.Perhatikan ciri-ciri benda langit berikut!

1. Lintasannya berada diantara Mars dengan Yupiter

2. Lintasannya sangat lonjong.

3. Memiliki ekor yang arahnya menjauhi matahari.

4. Memiliki perioda kemunculan yang singkat

Ciri komet ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

17.2. Akibat rotasi dan revolusi bumi

1. Perhatikan beberapa fenomena alam berikut!

1. Perubahan siang dengan malam

2. Perubahan musim

3. Gerak semu matahari dari barat ke timur

4. Perbedaan lamanya waktu siang dengan malam.

Rotasi bumi menyebabkan fenomena alam ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

SKL 18. Mengidentifikasi atom, ion, unsur, atau

molekul sederhana serta penggunaannya

pada produk kimia dalam kehidupan sehari-

hari

1. Pada salah satu minuman yang mengandung ion

terrasa asin. Ini menunjukkan bahwa di dalam

minuman tersebut terdapat ion ....

A. natrium dan klor

B. hidrogen dan besi

C. hidrogen dan alumunium

D. natrium dan besi

2. Ion yang terdapat pada larutan asam yang digunakan

dalam aki mobil adalah ....

A. Na+ dan Cl

B. K+ dan OH



C. H+ dan SO42

D. H+ dan NO32

3. Terusi (CuSO4) adalah garam, yang jika dilarutkan

melepaskan ion ....

A. Cu+ + SO4

B. Cu2+ + SO42

C. Cu2+ + 2SO4

D. 2Cu+ + SO42

4. Perhatikan beberapa rumus kimia berikut!

1. H2

2. HCl

3. Fe

4. CO2

Yang termasuk rumus kimia senyawa adalah ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 1 dan 4

D. 2 dan 4

5. Kapur sirih ( Ca(OH)2 ) adalah elektrolit. Ketika

dilarutkan ke dalam air terurai menjadi ....

A. Ca+ dan OH2

B. Ca+ dan 2OH

C. Ca2+ dan OH2

D. Ca2+ dan 2OH

SKL 19.Mendiskripsikan larutan asam, basa atau

garam

1. Mendiskripsikan sifat dan ciri larutan asam

atau basa

2. Indikator alami dan sintetis

1. Perhatikan sifat zat berikut!

1. Licin jika dikenai air

2. Rasanya masam

3. Dalam wujud padat mudah menghantar arus listrik

4. Mengubah warna indikator universal menjadi biru

Sifat basa ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

2. Perhatikan tabel perubahan larutan asam dan basa

berikut!

Larutan yang mengandung asam dan basa berturut-turt

adalah ....

A. 1, 2 dan 3, 4

B. 1, 4 dan 2, 3

C. 2, 3 dan 1, 4

D. 3, 4 dan 1, 2

3. Perhatikan beberapa benda berikut!

1. Wortel

2. Bunga sepatu.

3. Ubi ungu

4. Kunyit.

5. Kulit buah rambutan.

Yang dapat digunakan sebagai indikator asam basa

adalah ....

A. 1, 2, 3

B. 1, 3. 4

C. 2, 3, 4

D. 2, 4, 5

SKL 20. Mendiskripsikan unsur, senyawa dan

campuran termasuk rumus kimianya

Materi :

1. Pengertian unsur, atau senyawa atau

campuran dan rumus kimianya

2. Membedakan sifat senyawa dengan campuran

1. Salah satu ciri campuran adalah ...

A. tidak dapat diuraikan menjadi zat berbeda

B. terbentuk secara kimia

C. sifat zat penyusunnya tidak berubah

D. perbandingan antar zat penyusunnya tetap

2. Perhatikan simbul molekul berikut!

Zat Warna lakmus awal

Sesudah di celupkan

1 Merah Merah

2 Merah Biru

3 Biru Briu

4 Biru Merah



Yang menunjukkan simbul molekul senyawa ….

A. 1 dan 3

B. 1 dan 4

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

3. Lambang atom besi, perak dan tembaga berturut-turut

adalah ….

A. plumbum, hidrargirum, cuprum

B. ferum. argentum, cuprum

C. kalium, natrium, aurum

D. stanum, carbonium, sulfur

4. Perhatikan sifat zat berikut!

1. Terbentuk dari beberapa unsur berbeda melalui

reaksi kimia

2. Terdiri dari zat berbeda

3. Dapat diuraikan menjadi unsur berbeda melalui

reaksi kimia

4. Sifat zat tidak berubah

Sifat senyawa ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

SKL 21.Menjelaskan sifat kimia atau fisika zat tertentu

serta perubahannya

Materi :

1. Sifat fisika atau sifat kimia suatu zat

2. Perubahan fisika dan perubahan kimia

1. Pada kegiatan pengamatan terhadap alkohol diperoleh

data sebagai berikut!

1. Tidak berwarna dan berwujud cair.

2. Mudah menguap.

3. Mudah terbakar.

Dari data tersebut dapat diketahui bahwa ....

A. 1 dan 2 sifat kimia dan 3 sifat fisika

B. 1 dan 2 sifat fisika dan 3 sifat kimia

C. 1 sifat fisika dan 2 dan, 3 sifat kimia

D. 2 sifat fisika dan 1 dan 3 sifat kimia

2. Ketika gula dipanaskan, mula-mula gula mencair

kemudian gula berubah menjadi arang berwarna

hitam. Pada proses tersebut terjadi perubahan ....

A. fisika pada saat gula mencair maupun saat

berubah menjadi arang

B. kimia pada saat gula mencair maupun saat

berubah menjadi arang

C. fisika pada saat gula mencair dan kimia pada saat

gula menjadi arang

D. kimia pada saat gula mencair dan fisika pada saat

gula menjadi aran

3. Kedelai difermentasi menjadi tempe merupakan

perubahan kimia. Salah satu tanda yang

menunjukkan hal tersebut adalah ....

A. rasanya berubah

B. bentuknya tetap

C. wujudnya berubah

D. diperlukan energi

prediksi un 2014

Documents