Pengertian, Prinsip, Teknikdan Proses Administrasi Husemas

Oleh :Novia Ardila

1301708Pendidikan Kimia

Dosen : Drs. Irsyad, M.Pd.

Mata Kuliah Umum2016

A. Pengertian Administrasi Husemas

Administrasi Husemas

Seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja atau sungguh-sungguh serta pembinaan secara kontinu untuk mendapatkan simpati dari masyarakat pada umumnya serta dari publik pada khususnya, sehingga kegiatan operasional sekolah atau pendidikan semakin efektif dan efisien demi membantu tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.

Administrasi Husemas

Jalinan interaksi yang diupayakan oleh sekolah agar dapat diterima di tengah-tengah masyarakat untuk mendapatkan aspirasi, dan simpati dari masyarakat, serta mengupayakan terjadinya kerjasama yang baik antar sekolah dengan masyarakat untuk kebaikan bersama, atau secara khusus bagi sekolah penjalinan hubungan tersebut adalah untuk mensuksekan program-program sekolah yang bersangkutan sehingga sekolah tersebut bisa tetap eksis.

Administrasi Husemas

Menurut

Pidarta

Mengkomunikasikan masalah-masalah pendidikan baik yang bersumber dari sekolah maupun yang bersumber dari masyarakat .komunikasi ini merupakan pintu-pintu keterbukaan sekolah terhadap masyarakat,pinti-pintu yang menghubungkan sekolah sebagai suatu system dan masyarakat sebagai supra sistemnya.

Internatonal Public Relation Association

Komunikasi dua arah antara organisasi dengan publik secara timbal balik baik dalam rangka mendukung fungsi dan tujuan manajemen dengan meningkatkan pembinaan kerjasama serta pemenuhan kepentingan bersama

Jadi, administrasi Husemas adalah hubungan dua arah antara sekolah dengan masyarakat unutuk mengkomunikasikan atau memusyawarahkan ide-ide dan nformasi-informasi tertentu yang berguna bagi peningkatan pendidikan.

3 Ketentuan Husemas

1

• Masyarakat adalah salah satu bagian penangujawab sekolah.

2

• Proses belajar mengajar ,sumber belajar dan media pendidikanjuga terdapat di tengah-tengah masyarakat.

3

• Masyarakat harus menaruh perhatian terhadap pendidikan putra putri mereka.

B. Prinsip dan Teknik Administrasi Husemas

Prinsip Husemas

Otoritas

husemas harus dilakukan oleh orang yang mempunyai toritas, karena pengetahuan dan tanggung jawabnya dalam penyelenggaraan sekolah.

Kesederhanaan

program-program hubungan sekolah-masyarakat harus sederhana dan jelas.

SensitivitasDalam menangani masalah-masalah yang berhubungan dengan masyarakat, sekolah harus sensitive terhadap kebutuhan serta harapan masyarakat. Apa yang dianggap biasa oleh sekolah dapat merupakan hal yang sangat menyinggung perasaan masyarakat.

Kejujuran

Apa yang disampaikan kepada masyarakat haruslah sesuatu apa adanya dan disampaikan secara jujur

Ketetapanapa yang disampaikan sekolah kepada masyarakat harus tepat, baik baik dilihat dari segi isi, waktu, media yang digunakan serta tujuan yang akan dicapai. Pemilihan waktu yang kurang tepat dapat mengakibatkan kegagalan dari program tersebut.

Teknik HusemasBentuk

Pelaksanaannya

Siaran radio dan televon

Perlombaan-perlombaan

Pameran sekolah

Dialog

Kunjngan sekolah

Kotak saran

Kartu penghubung

Teknik tertulis

Kunjungan rumah murid

Open house

Laporan tahunan

Buletin bulanan

C. Proses Administrasi Husemas

Perencanaan Program Pelaksanaan Pengorganis

asian Evaluasi

Penyusunan/Perencanaan Program

Perencanaan program hubungan sekolah-masyarakat harus memperhatikan dan yang tersedia, Ciri-ciri masyarakat, daerah jangkauan, sarana atau media, dan teknik yang akan digunakan dalam mengadakan hubungan dengan masyarakat. Kalau perencanaan tidak memperhatikan hal-hal tersebut di atas, dikhawatirkan kegiatan tersebut tidak akan mencapai sasaran yang diinginkan

Pelaksanaan

Dalam pelaksanaan hubungan sekolah-masyarakat perlu diperhstiksn koordinsdi antara berbagai bagian dan jegiatan, dan di dalam penggunaan waktu perlu adanya sinkronisasi.

Pengorganisasian

Pada dasarnya semua komponen sekolah adalah pelaksanaan pelaksana hubungan sekolah-masyarakat. Oleh karena itu, tugas-tugas mereka perlu dipahami dan ditata, sehingga penyelenggaraan husemas dapat berjalan efektif dan efisien.

Evaluasi

Hubungan sekolah dan masyarakat harus dapat dievaluasi atas dua kriteria sebagi berikut:

1. Efektivitasnyaseberapa jauh tujuan yang telah tercapai, misalnya apakah memang masyarakat sudah merasa terlibat dalam masalah yang dihadapi sekolah, apakah ada perhatian terhadap kemajuan anaknya disekolah, apakah mereka sudah menunjukkan perhatian terhadap keberhalian sekolah, apakah mereka telah mau memberikan masukan untuk perbaikan sekolah dan sebagainya.

2. Efesiensinyasampai seberapa jauh sumber yang ada atau potensial yang telah digunakan secara baik untuk kepentingan jegiatan hubungan masyarakat.

Membantu kepala sekolah dalam melaksanakan teknik-teknik hubungan sekolah dengan masyarakat.

Ikut serta dalam terlibat dalam kegiatan –kegiatan kemasyarakatan.

Melaksanakan kode etik guru, supaya dapat di ketahui oleh masyarakat. Berkomunikasi secara berkala dengan keluarga, yaitu: orang tua atau wali tentang kemajuan anak mereka dalam belajar dan berprestasi.

1

2

3

D. Peran Personil Sekolah dalam Administrasi Husemas

Bekerjasama dengan masyarakat untuk menjaring anak yang tidak bersekolah, mengajak dan memasukkannya ke sekolah.

Menjelaskan manfaat dan tujuan sekolah kepada orang tua peserta didik.

Mempersiapkan anak agar berani berinteraksi dengan masyarakat sebagai bagian dari kurikulum, seperti mengujungi museum, memperingati hari-haribesar keagamaan dan Nasional.

4

5

6