7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

1/17

KONSEP PEMBELAJARAN ATLETIK DALAM

PELAKSANAAN PENDIDIKAN JASMANI

DI SEKOLAH DASAR.

OLEH

YOYO BAHAGIA dkk.

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

2/17

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

3/17

KARAKTERISTIK DAN STRUKTUR POLA GERAK ATLETIK

NOMOR JALAN DAN LARI

NOMOR LOMPAT

NOMOR LEMPAR

KENDALA DAN HAMBATAN DALAM PBM ATLETIK

KURANG TERSEDIANYA ALAT DAN LAPANGAN

KEMAMPUAN GURU PENJAS DLM PENYAJIAN MATERI

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

4/17

MAKNA DAN NILAI DALAM ATLETIK

ATLETIK BERORIENTASI BERMAIN ANAK IDENTIK DENGAN BERMAIN

KERIANGAN, KEGEMBIRAAN, KELINCAHAN,RELAKSASI, HARMONISASI, TANTANGAN,KOMPETISI, MOTIVASI, KEPUASAN, TANGGUNG

JAWAB, KEMANDIRIAN, KEBERSAMAAN DLLTERCERMIN DALAM PERMAINAN ATLETIK.

NILAI YG TERKANDUNG DLM ATLETIK PENGEMBANGAN DIMENSI PERMAINAN

PENGEMBANGAN DIMENSI VARIASI GERAKAN

PENGEMBANGAN DIMENSI IRAMA

PENGEMBANGAN DIMENSI KOMPETISI

PENGEMBANGAN DIMENSI PENGALAMAN (SUKSES)

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

5/17

PENGEMBANGAN DIMENSI PERMAINAN

UNSUR YG TERKANDUNG DLM PERMAINANADALAH KEGEMBIRAAN DAN KECERIAAN. TANDA-TANDA MENUJU PERMAINAN YG

MENGGEMBIRAKAN ANTARA LAIN.

MENEMPATKAN DIRI PADA SITUASI, GERAKANDAN IRAMA.

MENANAMKAN KEGEMARAN BERLOMBA DALMSITUASI SEHAT /SPORTIF PENUH TANTANGANDAN KEGEMBIRAAN

UNSUR KEGEMBIRAAN DAN KEPUASAN ,HRSTERCERMIN DLM KEGIATAN.

MEMBERI KESEMPATAN UNTUK UNJUKKEMAMPUAN/ KETANG KASAN.

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

6/17

DOMINASI STOP WATCH DAN PITA UKURMEMBOSANKAN, MELELAHKAN, KURANG VARIASI.

ALAT/FASILITAS TERBATAS

PENGEMBANGAN GERAK-GERAK DASAR TDK OPTIMAL ALAT-ALAT BANTU YG DIMODIFIKASI:

SIMPAI FLEKS, BOX SERBAGUNA, BILAH, GAWANGMULTI KETINGGI AN, BOLA BEREKOR, MATRAS DAPATMEMBANTU MENAMPILKAN BERBAGAI VARIASI GERAK

GERAK DASAR DALAM ATLETIK

PENGEMBANGAN BERBAGAI VARIASIGERAKAN DLM ATLETIK

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

7/17

PENGEMBANGAN IRAMA

KEHARMONISAN GERAK TUBUH ATAU KOORDINASI GERAK, ADALAH HAL YG SANGAT DIBU-TUHKAN DLM ATLETIK

REALISASINYA

MENGATUR IRAMA LANGKAH

FREQUENSI LANGKAHIRAMA MELEWATI RINTANGAN

IRAMA PUTARAN

DLL

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

8/17

PENGEMBANGAN DIMENSI KOMPETISI

ATLETIK SYARAT DENGAN UNSUR KOMPETISI

NILAI KOMPETISI SANGAT TERBUKA

SEBELUM, SELAMA, SETELAH. PEMBELAJARAN BUDAYA BERSAING

BERHADAPAN DG INDIVIDU LAIN ATAU DIRI-NYA SENDIRI

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

9/17

PENGEMBANGAN PENGALAMAN

PERMAINAN ATLETIK YG PENUH DG SUASANAKERIANGAN, DAN KEGEMBIRAAN BERMAIN YGMEMPESONA AKAN MENGEMBANGKAN BERBA

GAI PENGALAMAN SISWA MELIPUTI:

PENGALAMAN SUKSES/BERHASIL

PENGALAMAN KOMPETISI

PENGALAMAN KEBERANIAN

DLL.

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

10/17

TUJUAN DAN MANFAAT

MENGEMBANGKAN KESEGARAN JASMANI

MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN

MENANAMKAN DAN MENGEMBANGKAN ASPEKPSIKOLOGIS YANG POSITIF (PSYCHO-SOCIO-CULTURAL

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

11/17

STRATEGI PEMBELAJARAN ATLETIK

ADA LIMA HAL TG HRS DIPERHATIKAN

PRINSIP PENGEMBANGAN KESEGARAN JASMANI

PRINSIP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN GERAK

PRINSIP PENGEMBANGAN KONSEP GERAK

PRINSIP PENGEMBANGAN MODIFIKASI PRINSIP PENGEMBANGAN PENGALAMAN BELAJAR.

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

12/17

PENGEMBANGAN KESEGARAN JASMANI

KOMPONEN UTAMA KESEGARAN JASMANI

KEKUATAN

KECEPATAN

DAYA TAHAN

KELENTUKAN,

KESEIMBANGAN,

DLL

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

13/17

PRINSIP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN

PENGEMBANGAN GERAK YG TERAMPIL;

o EFEKTIF; SESUAI DENGAN PRODUK YG DIINGINKANo EFISIEN ; SESUAI DG PROSES DAN HEMAT TENAGA.

o ADAPTIF.SESUAI DG SESUAI DAN KONDISI LINGKUNG

AN

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

14/17

PENGEMBANGAN KONSEP GERAK

KONSEP ADALAH MERUPAKAN GAGASANKOGNITIF INTER TASK TRANSFER

BILATERAL TRANSFER

INTRA TASK TRANSFER

TRANSFER OF LEARNING).

MAKIN MIRIP SITUASI LATIHAN DG SITUASIPERMAINAN YG SEBENARNYA, MAKIN MUNGKINTERJADINYA TRANSFER

MAKIN BERVARIASI MAKIN MUNGKIN TERJADITRANSFER

TRANSFER DPT DILAKUKAN DG DORONGAN MOTIVASI.

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

15/17

PRINSIP PENGEMBANGAN MODIFIKASI

MODIFIKASI TUJUAN

MODIFIKASI MATERI

MODIFIKASI LINGKUNGANPEMBEALAJARAN

MODIFIKASI EVALUASI

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

16/17

PENGEMBANGAN PENGALAMAN BELAJAR

HARUS MEMILIKI POTENSI UNTUKMENINGKATKAN KETERAMPILAN

MENYEDIAKAN WAKTU AKTIF BERLATIH

HARUS SESUAI DENGAN TINGKATPENGALAMAN SISWA

BERPOTENSI U/ MENGEMBANGKAN ASPEKPSIKOMOTOR, KOGNITIF, AFEKTIF.

BERORIENTASI PADA PENGALAMAN

MERAIH SUKSES .

7/25/2019 (Pp) Konsep Pembelajaran Atletik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Jasmani

17/17