POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA SAKINAH

(Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012)

SKRIPSI

Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Komunikasi Islam

oleh:

SITI AISYAH

090 311 0304

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

JURUSAN DAKWAH PRODI KPI

TAHUN 2014 M

ii

PERSETUJUAN SKRIPSI

JUDUL :POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA

SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba

Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah

Tahun 2012)

NAMA : SITI AISYAH

NIM : 090 311 0304

JURUSAN : DAKWAH

PROGRAM STUDI : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

JENJANG : STRATA SATU (S.1)

Mengetahui :

iii

PERSETUJUAN SKRIPSI

JUDUL :POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA

SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba

Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah

Tahun 2012)

NAMA : SITI AISYAH

NIM : 090 311 0304

JURUSAN : DAKWAH

PROGRAM STUDI : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

JENJANG : STRATA SATU (S.1)

Palangka Raya, Mei 2014

Pembimbing I

Harles Anwar, M.Si.

NIP. 196810301999031001

Harles Anwar, M.Si.

NIP. 196810301999031001

Pembimbing II

Siti Zainab, MA.

NIP.197406162000032001

Siti Zainab, MA.

NIP.197406162000032001

Menyetujui :

Mengetahui :

Wakil Ketua

Bid. Akademik dan

Pengembangan Lembaga

Drs. Fahmi, M. Pd.

NIP. 196105201999031003

Drs. Fahmi, M. Pd.

NIP. 196105201999031003

Ketua Jurusan Dakwah dan

Komunikasi

Hakim Syah, M.A.

NIP. 197902242006041002

Hakim Syah, M.A.

NIP. 197902242006041002

iv

NOTA DINAS Palangkaraya, April 2014

Hal : Mohon Diuji Skripsi

Saudari Siti Aisyah

Lamp : 4 Eks Kepada

Yth.Ketua Jurusan Dakwah

u.p. Panitia Ujian Skripsi

di-

Palangka Raya

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan sebagaimana mestinya,

maka kami berpendapat bahwa skripsi mahasiswa :

NAMA :Siti Aisyah

NIM :090 311 0304

Prodi :Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI)

Judul :POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA SAKINAH

(Studi Kasus Pada Pemenang Keluarga Sakinah Teladan Se

Kalimantan Tengah Tahun 2012)

Sudah dapat diujikan di depan sidang munaqasah/ujian skripsi. Demikian,atas

perhatiannya diucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Pembimbing I Pembimbing II

Harles Anwar, M.Si.

NIP. 196810301999031001

Harles Anwar, M.Si.

NIP. 196810301999031001

Siti Zainab, MA.

NIP.197406162000032001

Siti Zainab, MA.

NIP.197406162000032001

v

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul POLA KOMUNIKASI DALAM

KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga

Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012). Oleh Siti Aisyah NIM:

0903110304 telah dimunaqasyahkan pada Tim Munaqasyah Skripsi Sekolah

Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palangka Raya pada:

Hari : Jum‟at

Tanggal : 23 Mei 2014S

Palangka Raya, Mei 2014

Tim Penguji:

1. HAKIM SYAH, M.A. (.……………………......)

Ketua Sidang/Anggota

2. ...................................................................... Dr. Jirhanuddin. M.Ag. (..……………………......) Penguji Utama/Anggota

3. Harles Anwar. M.Si. (...……….……................)

Penguji/Anggota

4. SITI ZAINAB, M.A. (………...…………….....)

Sekretaris/ Anggota

Ketua STAIN Palangka Raya

vi

Dr. IBNU ELMI A.S PELU, SH, MH.

NIP. 19750109199903 1 002

POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA SAKINAH

(Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah Teladan se

Kalimantan Tengah Tahun 2012)

ABSTRAKSI

Dalam upaya menekan jumlah perselisihan dan angka perceraian pada

keluarga muslim, pemilihan keluarga sakinah teladan salah satu program

pemerintah yang berupaya mewujudkan keteladanan bagi keluarga muslim

Indonesia khususnya di Kalimantan Tengah, melalui keberhasilan para peserta

dalam menyandang keluarga sakinah.

Rumusan masalah yaitu: Bagaimana pola komunikasi pada tiga

pemenang lomba keluarga sakinah teladan; Apa saja kendala dalam

berkomunikasi pada tiga menang lomba keluarga sakinah teladan; Apa saja upaya

yang dilakukan dalam mengatasi kendala dalam berkomunikasi pada tiga

pemenang lomba keluarga sakinah teladan se Kalimantan Tengah tahun 2012.

Tujuan penelitian ini: Untuk mengetahui pola komunikasi keluarga pada tiga

pemenang lomba keluarga sakinah teladan; Untuk mengetahui kendala-kendala

komunikasi pada tiga pemenang lomba keluarga sakinah teladan; Untuk

mengetahui upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala dalam berkomunikasi

pada tiga pemenang lomba keluarga sakinah teladan se Kalimantan Tengah tahun

2012.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik

purposive sampling. Subjek penelitian ini tiga pasang pemenang lomba keluarga

sakinah teladan se Kalimantan Tengah tahun 2012 dan informannya salah satu

anak dari masing-masing pasangan. Objek penelitiannya yaitu bagaimana pola

komunikasi yang diterapkan tiga pasang pemenang lomba keluarga sakinah

teladan se Kalimantan Tengah tahun 2012. Pengumpulan data dilakukan dengan

observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data, yaitu tahap

reduction, display, dan conclusion.

Hasil penelitian menujukkan bahwa, responden I, II dan III menerapkan

pola bintang. Kendala komunikasi yang dialami yaitu perbedaan pola pikir,

ucapan/prilaku yang tidak disukai pasangan, prilaku anak susah dinasehati, anak

vii

suka membantah orang tua, masalah permainan, permintaan anak yang tidak

disetujui. Upaya mengatasi kendala yaitu: musyawarah, tidak memperbesarkan

masalah, menghadapi masalah dengan kesabaran, nasehat, menjadikan masalah

sebagai pelajaran, berdo‟a kepada Allah SWT.

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur yang tak terhingga kita panjatkan kehadirat Allah

SWT. Karena berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat dapa

menyelesaikan skripsi yang berjudul “POLA KOMUNIKASI DALAM

KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang Lomba Keluarga Sakinah

Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012)”. Sholawat beserta salam tak lupa

pula kita haturkan kepada junjungan Baginda Rasulullah SAW. yang telah

menuntun manusia dari alam kegelapan menuju alam yang terang benderang.

Penulis menyadari bahwa keberadaan skripsi ini, masih jauh dari

kesempurnaan. oleh karena itu, dimohonkan kritik dan saran dari semua pihak

demi kesempurnaan skripsi nantinya di masa yang akan datang.

Pada kesempatan ini pula, penulis ingin mengucapkan banyak terima

kasih yang setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak Dr. Ibnu Elmi AS pelu, S.H.,M.H. selaku ketua STAIN Palangka Raya

2. Bapak Drs. Fahmi, M.Pd., selaku wakil ketua bidang akademik dan

pengembangan lembaga STAIN Palangka Raya.

3. Bapak Hakim syah, M.A. Selaku Ketua Jurusan Dakwah.

4. Bapak Harles Anwar, M.Si. selaku pembimbing I dan Ibu Siti Zainab, MA.

selaku pembimbing II yang banyak memberi pengarahan sehingga dapat

viii

terselesaikannya skripsi ini, serta kepada bapak H. Sofyan Sori, M.Ag. selaku

dosen Pembimbing Akademik yang selalu memberi arahan dan motivasi

kepada penulis.

5. Segenap Bapak/ibu dosen khususnya jurusan Dakwah yang telah memberi

banyak ilmu dan pengalaman khususnya kepada penulis, serta seluruh Civitas

Akademika yang turut membantu penulis dalam usaha penyelesaian skripsi

ini.

6. Kepala Perpusatakaan STAIN beserta staf yang telah banyak meminjamkan

buku-buku perpustakaan dalam menunjang penyelesaian skripsi ini.

7. Bapak Muhidin Arifin, S.Ag. selaku KASI URAIS kota Palangka Raya yang

telah banyak membantu penulis dalam usaha penggalian data.

8. Kedua orang tua penulis yang telah mendo‟akan dan memotivasi yang begitu

tinggi dan sangat bernilai bagi penulis.

9. Ustadz dan Ustadzah dan Para Pengasuh Panti/Pondok Pesantren Darul

Amin, Serta seluruh teman-teman Mahasiswa STAIN Palangka Raya

khususnya mahasiswa Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam (KPI)

yang telah banyak memberikan dukungan moril selama ini.

Semoga segala bantuan, arahan, bimbingan, motivasi dan dan

pengorbanan yang telah diberikan dari berbagai pihak mendapatkan pahala

yang berlipat ganda dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat

kelak, amin ya robbal „alamin...

Palangka Raya, Mei 2014

Penulis

ix

SITI AISYAH

PERNYATAAN ORISINALITAS

ٍِِِٱّلَلِِِثِۡعىِِ َٰ ً ٱنَسِدٛىِٱنَسۡد

Dengan ini saya menyatakan bahwa Skripsi dengan judul: POLA

KOMUNIKASI KELUARGA SAKINAH (Studi Kasus pada Pemenang

Keluarga Sakinah Teladan se Kalimantan Tengah Tahun 2012), adalah benar

karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain, kecuali

kutipan yang disebutkan sumbernya.

Jika kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap

menanggung resiko atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Palangka Raya, Mei 2014

Yang Membuat Pernyataan,

SITI AISYAH

NIM. 0903110304

x

MOTTO

ٍِۡ ِي ِِِّٔ تِ اٚ َٰ َدٗحِِِۦ ء ٕ ُ ُكىَِي ۡٛ ِث م ع ج ٔ ٓ بِ ۡٛ ْاِإِن ٕ ٗجبِنِّت ۡعُكُُ َٰ ٔ فُِعُكۡىِأ ۡش ِأَ ٍۡ ِن ُكىِيِّ ه ك ِخ ٌۡ أ خ ِ ً ۡد ز ٔ…ِ١٢

Artinya:“Dan diantara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah Dia menciptakan

untukmu isteri-isteri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa

tenteram kepadanya, dan dijadikan-Nya di antaramu rasa kasih dan sayang”.1

1 Ar-Ruum [30]: 21

xi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama RI dan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor : 158 Th. 1987 dan Nomor :

0543b/U/1987, tanggal 2 Januari 1988.

A. Konsonan

Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab

dilambangkan dengan huruf, dalam Transliterasi ini sebagian dilambangkan

dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lain lagi

dilambangkan dengan huruf dan tanda sekaligus.

Di bawah ini daftar huruf Arab itu dan Transliterasinya dengan huruf

Latin.

Huruf

Arab

Nama Huruf Latin Nama

Alif Tidak ا

Dilambangkan

Tidak dilambangkan

ba b be ة

ta t te د

(śa ś es (dengan titik di atas ث

jim j Je ج

(h}a h} ha (dengan titik di bawah ح

kha kh ka dan ha ر

xii

dal d de د

(żal ż zet (dengan titik di atas ذ

ra r er ز

zai z zet ش

sin s es ض

syin sy es dan ye غ

(s}ad s} es (dengan titik di bawah ص

(d}ad d} de (dengan titik di bawah ض

(t}a t} te (dengan titik di bawah ط

(z}a z} zet (dengan titik di bawah ظ

ain ….‟…. Koma terbalik di atas„ ع

gain g ge غ

fa f ef ف

qaf q ki ق

kaf k ka ن

lam l el ل

mim m em و

ٌ nun n en

ٔ wau w we

ِ ha h ha

hamzah …‟… apostrof ء

٘ ya y ye

B. Vokal

Vokal bahasa Arab, seperti vokal bahasa Indonesia, terdiri dari vokal

tunggal atau monoftong dan vokal rangkap atau diftong.

1. Vokal Tunggal

Vokal Tunggal bahasa Arab yang lambangnya berupa tanda atau

harkat, transliterasinya sebagai berikut:

xiii

Tanda Nama Huruf Latin Nama

--- َِ --- Fath}ah a a

----َِِ -- Kasrah i i

----َُِ -- D{ammah u u

Contoh:

ت تِ ك

: kataba

ٚ ْرْ تُِ

: yażhabu

ُذِكسِ

: żukira

ُظئِمِ

: su‟ila

2. Vokal Rangkap

Vokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan

antara harkat dan huruf, transliterasinya gabungan huruf, yaitu:

Tanda dan

Huruf

Nama Gabungan

Huruf

Nama

ِْ٘ -- َِ - Fath}ah dan ya ai a dan i

ِْٔ -- َِ - Fath}ah dan wau au a dan u

Contoh:

ْٛفِ ك

: kaifa

لِ ْٕ ْ

: haula

C. Maddah

Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf,

translitrasinya berupa huruf dan tanda, yaitu:

xiv

Harkat dan

Huruf

Nama Huruf dan

Tanda

Nama

ٖ -- َِ – ا - َِ - Fath}ah dan alif

atau ya

ā a dan garis di atas

٘ --َِِ - Kasrah dan ya ī i dan garis di atas

ِْٔ --َُِ - D{ammah dan

wau

ū u dan garis di atas

Contoh:

ل بلِ

: qāla

ْٛمِ لِ

: qīla

ي ٗ ز

: ramā

لُِ ْٕ ٚ مُ

: yaqūlu

D. Ta Marbut}ah

Transliterasi untuk ta marbut}ah ada dua.

1. Ta Marbut}ah hidup

Ta marbut}ah yang hidup atau mendapat harkat fath}ah, kasrah dan

D{amah, transliterasinya adalah /t/.

2. Ta Marbut}ah mati

Ta marbut}ah yang mati atau mendapat harkat sukun, transliterasinya

adalah /h/.

3. Kalau pada suatu kata yang akhir katanya ta marbut}ah diikuti oleh kata

yang menggunakan kata sandang al, serta bacaan kedua kata itu terpisah

maka ta marbut}ah itu ditransliterasikan dengan ha (h).

xv

Contoh:

خُِْاال ْطف بلِْ ض ْٔ raud}ah al-at}fā - ز

- raud}atul at}fā

حِْ ز َٕ ُ ًُ ُْٚ خُِاْن ِد ً al-Madīnah al-Munawwarah - ا ْن

- al-Madīnatul-Munawwarah

E. Syaddah (Tasydid)

Syaddah atau tasydid yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan

dengan sebuah tanda, tanda Syaddah atau tanda tasydid. Dalam transliterasi ini

tanda syaddah tersebut dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang sama

dengan huruf yang diberi tanda syaddah itu:

Contoh:

ثَُ ب ز

: rabbanā

َ َصلِ

: nazzala

ا ْنجِسِّ

: al-birr

جِ ا ْنذ

: al-h}ajju

F. Kata Sandang

Kata sandang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf,

yaitu: ِال. Namun, dalam translitearasinya kata sandang itu dibedakan antara

kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah dengan kata sandang yang

diikuti oleh huruf qamariah.

1. Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah

Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah ditransliterasikan sesuai

dengan bunyinya, yaitu huruf /l/ diganti dengan huruf yang sama dengan

huruf yang langsung mengikuti kata sandang itu.

xvi

2. Kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah

Kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah ditransliterasikan sesuai

dengan aturan yang digariskan di depan dan sesuai dengan bunyinya.

Baik yang diikuti huruf syamsiah maupun huruf qamariah, kata

sandang ditulis terpisah dari kata yang mengikuti dan dihubungkan dengan

tanda sambung/hubung.

Contoh:

ا نَسُجمُِ

: ar-rajulu

ا ْنم ه ىُِ

: al-qalamu

طُِ ًْ انَش

:asy-syamyu

حُِ انَعِّٛد

: as-sayyidatu

G. Hamzah

Dinyatakan de depan Daftar Transliterasi Arab-Latin bahwa hamzah

ditransliterasikan dengan apostrof. Namun, itu hanya terletak di tengah dan di

akhir kata. Bila hamzah itu terletak di awal kata, ia tidak dilambangkan,

karena dalam tulisan Arab berupa alif.

Contoh:

1. Hamzah di awal:

اُِيْسدُِ

: umirtu

مِ ا ك

: akala

2. Hamzah di tengah:

ٌِ ْٔ ت أُْخُر

: ta‟khużūna

ٌِ ْٕ ت أُْكهُ

: ta‟kulūna

xvii

3. Hamzah di akhir:

ءِ ْٙ ش

: syai‟un

ءِ ْٕ انَُ

: an-nau‟u

H. Penulisan Kata

Pada dasarnya setiap kata, baik fi‟il, isim maupun huruf, ditulis

terpisah. Bagi kata-kata tertentu yang penulisannya dengan huruf Arab yang

sudah lazim dirangkaikan dengan kata lain karena ada huruf atau harakat yang

dihilangkan maka dalam transliterasinya ini penulisan kata tersebut bisa

dilakukan dengan dua cara: bisa dipisah per kata dan bisa pula dirangkaikan.

Contoh:

ٌِ ا ْٛص ًِ اْن ٔ ِ ْٛم فُِٕااْنك ْٔ Fa aufū al-kaila wa al-mīzāna - ف ب

- Fa aufū-kaila wal- mīzāna

ُيْسظٓ ب ٔ ْ ب ْجسَٰ Bismillāhi majrēhā wa mursāhā - ثِْعِىِهللاِِي

I. Huruf Kapital

Meskipun dalam sistem tulisan Arab huruf kapital tidak dikenal, dalam

transliterasinya ini huruf tersebut digunakan juga. Penggunaan huruf kapital

seperti apa yang berlaku dalam EYD, di antaranya huruf kapital digunakan

untuk menuliskan huruf awal, nama diri dan permulaan kalimat. Bila nama

diri itu didahului oleh kata sandang, maka yang ditulis dengan huruf kapital

tetap huruf awal nama diri tersebut, bukan huruf awal kata sandangnya.

Contoh:

لِ ْٕ ُظ ااِلَز د ًَ بُيذ ي ٔ

: Wa mā Muh}ammadun illā rasūl

xviii

ٌُِ ِِّْانمُْساَٰ ْٛ ِفِ َِْصل ِاُ ْ٘ ِانَِر ٌ ب ض ي ُْٓسز -Syahru Ramad}āna al-lażī unżila fīhi al : ش

Qur‟anu

Penggunaan huruf awal kapital untuk Allah hanya berlaku bila dalam

tulisan Arabnya memang lengkap demikian dan kalau penulisan itu disatukan

dengan kata lain sehingga ada huruf atau harakat yang dihilangkan, huruf

kapital tidak dipergunakan.

Contoh:

ْٚت ِل ِس ف ْتخ ٔ ِهللاِِ ٍ ِي َ ْصس

: Nas}rum minallāhi wa fath}un qarīb

ب ْٛع ًِ ِِْاال ْيُسج Lillāhi al-amru jamī‟an - ّلِلَ

- Lillāhi amru jamī‟an

J. Tajwid

Bagi mereka yang menginginkan kefasihan dalam bacaan, pedoman

transliterasi ini merupakan bagian tak terpisahkan dengan ilmu tajwid. Karena

itu peresmian pedoman transliterasi ini perlu disertai dengan pedoman tajwid.

xix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.. .......................................................................................... i

PERSETUJUAN SKRIPSI ................................................................................... ii

NOTA DINAS ...................................................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. iv

ABSTRACSI ......................................................................................................... v

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

PERNYATAAN ORISINALITAS ...................................................................... ix

MOTTO .............................................................................................................. x

PERSEMBAHAN .................................................................................................. ix

DAFTAR TRANSLITERASI .............................................................................. xii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xix

DAFTAR TABEL. ........................................................................................... xxi

BAB I PENDAHULUAN

A. ................................................................................................. La

tar Belakang ..................................................................................... 1

B. ................................................................................................. Ru

musan Masalah ................................................................................ 7

C. ................................................................................................. Tu

juan Penelitian .................................................................................. 8

xx

D. ................................................................................................. ke

gunaan Penelitian ............................................................................. 8

E. ................................................................................................. sis

tematika Pembahasan ....................................................................... 9

BAB II KAJIAN TEORITIK

A. Penelitian Sebelumnya ..................................................................... 11

B. Deskriptik Teoritik ........................................................................... 14

1. ........................................................................................... Pe

ngertian ,Pola, dan Bentuk Pola Komunikasi ........................... 14

a. ..................................................................................... Pe

ngertian Pola Komunikasi ................................................. 14

b. ..................................................................................... Je

nis Pola Komunikasi .......................................................... 15

c. ..................................................................................... Be

ntuk Komunikasi ................................................................ 17

2. ........................................................................................... Pe

ngertian Keluarga ...................................................................... 21

3. ........................................................................................... Ti

pe-tipe Keluarga ........................................................................ 22

4. ............................................................................................... P

engertian Sakinah ....................................................................... 25

5. ........................................................................................... Ki

at Mewujudkan Keluarga Sakinah ............................................ 28

xxi

a. Menjaga Keharmonisan Rumah Tangga ............................ 27

b. ..................................................................................... Pe

ndidikan Agama dalam Keluarga ......................................

c. ..................................................................................... Pe

ndidikan Anak dalam Keluarga ......................................... 32

6. ........................................................................................... M

acam-macam Konflik dalam Keluarga ................................... 37

7. ........................................................................................... Ki

at Menghadapi Konflik dalam Keluarga ................................... 39

BAB III METODE PENELITIAN

A. ................................................................................................ W

aktu dan Tempat Penelitian .......................................................... 42

B. ................................................................................................ Pe

ndekatan Penelitian, Subjek Penelitian, dan Objek

Penelitian ...................................................................................... 43

C. ................................................................................................ Te

knik Pengumpulan Data ................................................................ 44

D. ................................................................................................ Pe

ngabsahan Data .............................................................................. 46

E. ................................................................................................ A

nalisis Data .................................................................................... 57

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

xxii

A. ................................................................................................. Ga

mbaran Tata pelaksanaan Kegiatan Lomba Pemilihan

keluarga Sakinah Teladan Se Kalimantan Tengah Tahun 2012 .... 49

B. Tata pelaksanaan

kegiatan lomba pemilihan keluarga sakinah teladan se kalimantan

tengah tahun 2012 ................................... 50

1. ......................................................................................... M

ekanisme Penyelenggaraan ..................................................... 50

2. ......................................................................................... Da

sar Hukum .............................................................................. 51

3. ......................................................................................... M

aksud dan Tujuan .................................................................... 52

4. ......................................................................................... Pe

laksanaan Kegiatan ................................................................. 53

C. ................................................................................................. Id

entitas Subjek dan Informan Penelitian ......................................... 57

D. ................................................................................................. La

tar Belakang Subjek ...................................................................... 58

E. De

skripsi Hasil Penelitian………………………………………. 64

BAB V PENUTUP

A. ................................................................................................. Ke

simpulan ....................................................................................... 117

xxiii

B. ................................................................................................. Sa

ran-saran ........................................................................................ 118

LAMPIRAN-LAPIRAN

CURRICULUM VITAE

DAFTAR NOMOR SURAT DALAM AL-QUR’AN

1. Al-F ātihâh 39. Az-Zumar 77. Al-

Mursalât

2. Al-Baqarah 40. Al- Mu‟min 78. An-Nabâ

3. Ali-Imran 41. Fusşilat 79. An-

Nâzi‟at

4. An-Nisâ 42. Asy-Syurâ 80. „Abasa

5. Al-Mâidah 43. Az-Zukhruf 81. At-Takwîr

6. Al-An‟âm 44. Ad-dukhân 82. Al-Infitâr

7. Al-A‟râf 45. Al-Jâtsiyah 83. Al-

Mutaffifin

8. Al-Anfâl 46. Al-Ahqâf 84. Al-

Insyirâq

xxiv

9. At-Taubah 47. Muhammad 85. Al-burûj

10. Yûnus 48. Al-Fath 86. At-Thâriq

11. Hûd 49. Al-Hujurât 87. Al-A‟lâ

12. Yûsuf 50. Qâf 88. Al-

Ghâsyiyah

13. Ar-Rad 51. Aż-Żâriyat 89. Al-Fajr

14. Ibrâhim 52. At-Tûr 90. Al-Balad

15. Al-Hijr 53. An-Najm 91. As-Syams

16. An-Nahl 54. Al-Qomar 92. Al-Layl

17. Al-Isrâ 55. Ar-Rahmân 93. Ad-Dhuhâ

18. Al-Kahfi 56. Al-Wâqi‟ah 94. Al-

Insyirâh

19. Maryam 57. Al-Hadîd 95. At-Tin

20. Thâhâ 58. Al-Mujâdilah 96. Al-„Alaq

21. Al-Anbiyâ 59. Al-Hasyr 97. Al-Qadr

22. Al-Hajj 60. Al-Mumtahanah 98. Al-

Bayyinah

23. Al-Mu‟minûn 61. As-Shâff 99. Az-

Zalzalah

24. An-Nûr 62. Al-Jumu‟ah 100. Al-

„Adiyat

25. Al-Furqân 63. Al-Munâfiqun 101. Al-

Qâri‟ah

26. As-Syu‟arâ 64. At-Taghâbun 102. At-

Takâsur

27. An-Naml 65. At-Talâq 103. Al-Aşr

28. Al-Qaşaş 66. At-Tahrim 104. Al-

Humazah

29. Al-Ankabût 67. Al-Mulk 105. Al-Fîl

30. Ar-Rûm 68. Al-Qolam 106. Quraisy

31. Luqman 69. Al-Hâqqah 107. Al-Mâ‟un

xxv

32. As-Sajadah 70. Al-Ma‟ârij 108. Al-

Kautsar

33. Al-Ahzâb 71. Nûh 109. Al-

Kâfirûn

34. Saba‟ 72. Al-Jin 110. An-Naşr

35. Fâtir 73. Al-Muzammil 111. Al-Lahab

36. Yâsin 74. Al-Muddasir 112. Al-Ikhlâs

37. As-Ŝâffât 75. Al-Qiyâmah 113. Al-Falaq

38. Ŝâd 76. Al-Insân 114. An-Nâs

DAFTAR TABEL

Tabel 1. PANITIA PELAKSANAAN PEMILIHAN KELUARGA SAKINAH

TELADAN.. ..................................................................................................... 58

Tabel 2. KEPUTUSAN DAN KETETAPAN JUARA .................................... 61

Tabel 3. IDENTITAS SUBJEK PENELITIAN ............................................... 62

Tabel 4. IDENTITAS INFORMAN PEELITIAN ........................................... 62

xxvi

xxvii

PERSEMBAHAN

Ku persembahkan hasil karya yang tak sempurna ini untuk mereka yang amat berjasa dalam hidup ini...

Pertama, ku persembahkan untuk-Mu Rabb ku, sebagai rasa Syukur, berkat petunjuk dari-Mu maka anugrah akal ini dapat berfungsi dalam berijtihad hingga lahirlah karya ini,…

Kedua, ku persembahkan untuk kedua orang tua ku yang sangat ku sayangi, terima kasih atas kasih sayang yang engkau berikan, do’a yang engkau panjatkan untuk anakmu ini, maafkan nanda jika belum bisa menjadi anak yang berbakti, hanya untaian do’a yang tak pernah terputuskan selalu panjatkan: ya Allah berkat kasih sayang, keikhlasan, perjuangan, pengorbanan beliau berdua untuk putra-putrinya mohon kiranya Engkau jadikan asbab tuk melimpahkan rahmat, petunjuk, rizqi, ampunan serta keselamatan dunia akhirat untuk mereka berdua,…

Ketiga, ku persembahkan untuk guru-guruku yang penuh dengan keikhlasan mengajarkan yang tak ku bisa menerangkan apa yang tak ku pahami, terima kasih, engkaulah pahlawan hidupku…

Keempat, ku persembahkan untuk adik-adikku, aku bangga mempunyai adik sepertimu bagi ku engkau adalah sosok adik terbaik yang tak akan dapat ku jumpai dibelahan bumi manapun, juga untuk sahabat-sahabatku seperjuangan dalam membina anak-anak pesantren/panti, semoga kita bersama menjadi orang yang berguna di tengah-tengah masyarakat…

Terakhir, ku persembahkan untuk teman-teman KPI angkatan 2009, terimakasih kebersamaan kita selama ini, semoga waktu, keadaan, tak akan merubah ikatan silaturahmi kita, semoga kita semua mendapatkan kesuksesan dunia dan akhirat…

xxviii

xxix

DAFTAR PUSTAKA

Buku:

Ahmad Mubarok, Keharmonisan Rumah Tangga Anggota Jama’ah Tablig (Studi

Terhadap 5 Pasang Suami Istri Jam’ah Tablig di Kota Palangka Raya),

Skripsi, Palangka Raya STAIN Palangka Raya, 2008.

Ahmad Umar Hasyim, dkk., Wahai Mutiara Keluargaku, Jadilah Mutiara yang

Indah, terj. Abdul Shomad, Jakarta: Pustaka Progressif, 2005.

Asy, Ahnan, Maftuh, Kumpulan Hadits Terpilih Shohih Bukhori, Surabaya:

Terbitlah Terang, 2002.

Andi Prastowo, Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif

(Bimbingan dan Pelatihan Lengkap Serba Guna), Yogyakarta: Diva

Press, 2010.

Anik Farida, dkk., Perempuan dalam Sistem Perkawinan dan Perceraian di

Berbagai Komunitas dan Adat, Jakarta Timur: Balai Penelitian dan

Pengembangan Agama Jakarta, 2007.

Cangara, Hafied, Pengantar ilmu komunikasi, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,

1998.

Departemen Agama, Al-Qur’an dan Terjemahan, Bandung:PT Syammil Cipta

Mandiri, 2005.

Departemen Agama RI, Tanya Jawab Seputar Keluarga Sakinah, Jakarta:

DepartemenAgama RI, Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam;

Direktorat Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah, 2006.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai

Pustaka, 2005, h. 885.

Dewi Arsyanti, dkk., Korps Penasehat Perkawinan dalam Keluaga Sakinah,

(Modul Materi Pelatihan), Jakarta; Departemen Agama RI Direktorat

Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Direktorat Urusan Agama Islam

dan Bimbingan Syariah, 2006.

Effendi, Ucjhana, Onong, Dinamika Komunikasi, Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya, 2000.

xxx

Effendi, Ucjhana, Onong, Ilmu , Teori dan Filsafat Komunikasi, Bandung: PT.

Citra Aitya Bakti, 2000.

Effendi, Ucjhana, Onong, Ilmu Komunikasi (Ilmu dan Praktek), Bandung : PT.

Remaja Rosdakarya, 2001.

Glasse, Cyril, Ensiklopedi Islam Ringkas, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,

2002.

H.A.W. Wijaja, Ilmu Komunikasi Pengantar Studi, Jakarta: Rineka Cipta, 2000.

Irawan, Sabtia, Chandra, Perkawinan dalam Islam: Monogami atau

Poligami?,Yogyakarta : An Naba, 2007.

Junaedi, Dedi , Keluarga Sakinah, Jakarta: CV Akademika Pressindo, 2007

.

Moleong, Lexy. J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya, 2005.

Morissan, Teori Komunikasi, Individu hingga Massa, Jakarta : Kencana Prenada

Media Group, 2013.

Muhammad, Arni, Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Musa Turoichan, Kado Perkawinana (Kiat Menciptakan Surga Dalam Rumah

Tangga, Ampel Mulia: Surabaya, 2009.

Mustofa bin AL-„Adawi, Fiqih Birul Walidain (Menjemput Syurga dengan Bakti

Orang Tua), Solo: Al-Qowam, 2005.

Lubis Salam, Menuju Keluarga Sakinah mawaddah warahmah, Surabaya:

Terbitlah Terang, t.th.

Shihab, Quraisy, Pengantin Al-Qur‟an (Kalung Permata Buat Anak-Anakku),

Jakarta : Lentera Hati, 2007.

Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R d D, Bandung: Alfabeta,

2008.

Sunarjo dan Sunarjo, S. Djoenaesih, Himpunan Istilah Komunikasi,

Yogyakarta:Liberty Yogyakarta, 1995.

Ulfatmi, Keluarga Sakinah dalam Perspektif Islam (Studi Pasangan yang

Berhasil Mempertahankan Keutuhan Rumah Tangga di Kota Padang),

Jakarta:Kementrian Agama RI, 2011.

xxxi

Siti Zainab, Manajemen Konflik Suami Istri (Sulusi dan Terapi Al-Qur’an dalam

Hidup Berpasangan, Banjarmasin : Antasari Press, 2009.

Zamroni, Mohammad, Filsafat Komunikasi: Pengantar Ontologis, Epistimologis,

Aksiologis, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2009.

Zakiyah, Studi Terhadap 4 (Empat) Finalis Keluarga Sakinah yang Terdata pada

Depag Kota Palangka Raya, Skripsi, Palangka Raya STAIN Palangka

Raya, 2007.

Website/Blog:

http: Gnintasas, Rahayu, Makalah_ Keluarga //file.upi.edu/Direktori/FIP/

Jur._Psikologi /195009011981032 /. pdf l (Online, tanggal 19 Maret

2013).

http://riau.kemenag.go.id/index.php?a=artikel&id=12292 (Online, 22 Mei 2013).

http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PSIKOLOGI/195009011981032GrahayuNINTASASI/MAKALAH_KELUARGA.pdfhttp://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PSIKOLOGI/195009011981032GrahayuNINTASASI/MAKALAH_KELUARGA.pdfhttp://riau.kemenag.go.id/index.php?a=artikel&id=12292

xxxii