PETUNJUK TEKNIS

BANTUAN OPERASIONAL PENYELENGGARAANLEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (BOP-LKP)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL

DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHANTAHUN 2012

i

Misi pembangunan pendidikan nasional diarahkan untuk meningkatkan ketersediaan,keterjangkauan, kualitas, kesetaraan dan kepastian layanan pendidikan secara efisien danefektif. Untuk mewujudkan misi tersebut maka dalam penyelenggaraan pendidikannasional bertumpu pada 5 kerangka kerja yakni; 1) ketersediaan sarana dan prasaranapendidikan dan tenaga kependidikan serta sistem pembelajaran berbagai programlayanan pendidikan, 2) biaya dan lokasi pendidikan yang terjangkau bagi seluruhmasyarakat, 3) semakin berkualitasnya proses dan keluaran (output) setiap jenis danjenjang pendidikan, 4) kesetaraan layanan pendidikan ditinjau dari perspektif gender,wilayah dan status sosial ekonomi, dan 5) kepastian dan jaminan daya tampung satuanpendidikan serta peluang untuk melanjutkan dan keselarasan dengan dunia kerja.

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (PAUDNI),sebagai salah satu unit utama di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalammewujudkan kerangka kerja tersebut menyediakan berbagai program layanan pendidikan,diantaranya program Bantuan Operasional Penyelenggaraan Lembaga Kursus danPelatihan (BOP-LKP) untuk meningkatkan kualitas sarana pembelajaran dan kapasitaspendidik. Program ini disediakan guna membantu LKP agar mampu memberikanpelayanan prima dan lulusannya memiliki kompetensi yang dapat dijadikan bekal untukbekerja ataupun berusaha mandiri.

Tujuan dari program ini adalah memberikan dukungan bagi penguatan lembagakursus dan pelatihan dalam penyelenggaraan program kursus dan pelatihan yang bermutudan relevan dengan kebutuhan masyarakat sehingga setiap lulusan kursus dan pelatihandapat masuk di dunia kerja dan/atau menciptakan lapangan kerja baru, menghasilkanproduk barang dan/atau jasa yang kreatif dan inovatif sehingga mampu memberdayakanpotensi lokal untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Dengan demikian makadampak dari program ini dapat mengurangi pengangguran dan kemiskinan di Indonesia.

Akhirnya, dengan terbitnya petunjuk teknis ini diharapkan dapat dijadikan peganganbagi pengelola program PAUDNI, khususnya lembaga kursus dan dan pelatihan dalampenyelenggaraan program-program kursus dan pelatihan.

Jakarta, Februari 2012Direktur Jenderal,

Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psi.NIP. 19570322 198211 2 001

SAMBUTANDirektur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,

Nonformal dan InformalKementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Puji dan syukur kamrahmat dan hidayah-Nya steknis berbagai program kpara penyelenggara kursus

Petunjuk teknis penPenyelenggranaan Lembagambaran teknis pelaksaPembinaan Kursus dan Ppenyelenggaraan lembagaindikator keberhasilan. DeLKP ini, bentuk dan jenisdan berbagai konsekuensin

Dengan terbitnya petupositif untuk meningkatkkepastian layanan pendidioperasional penyelenggramengajak semua pihakpembinaan kursus dan pekualitas yang lebih baik lag

Untuk mewujudkan hpetunjuk teknis ini denganmemenuhi prinsip-prinsipdan akuntabel.

Oleh karena itu, kamimencurahkan pikiran, wadisosialisasikan. Kami meOleh karena itu, kritik, usubahan pertimbangan untuAmien.

Direktu

Kemen

KATA PENGANTARr Pembinaan Kursus dan PelatihanDirektorat Jenderal PAUDNI

ii

i panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkaterta kerja keras tim penyusun telah berhasil menyusun petunjukursus dan pelatihan tahun 2012 yang dapat dijadikan acuandan pelatihan.

yelenggaraan program dan dana Bantuan Operasionalga Kursus dan Pelatihan (BOP-LKP) ini berisi 5 hal yakni; 1)naan program, 2) bentuk-bentuk dukungan dari Direktoratelatihan, 3) tata cara memperoleh dana bantuan operasionalkursus dan pelatihan, 4) akuntabilitas penyelenggaraan dan 5)

ngan demikian para pembaca akan memahami program BOP-dukungan pemerintah dan tata cara mengajukan dana bantuanya.

njuk teknis ini kami berharap akan memberikan kontribusi yangan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan dankan secara efisien dan efektif terhadap program dana bantuannaan lembaga kursus dan pelatihan. Oleh karena itu, kami

yang terlibat dalam penyelenggaraan program-programlatihan agar bekerja lebih keras lagi untuk mencapai target dani di tahun 2012.

al itu diperlukan dukungan semua pihak untuk memanfaatkanbenar, sehingga seluruh program kursus dan pelatihan dapat

tepat sasaran, tepat penggunaan, bermutu, jujur, transparan,

mengucapkan terima kasih kepada para penyusun yang telahktu, dan tenaganya, sehingga petunjuk teknis ini siap untuknyadari sepenuhnya bahwa tidak ada gading yang tak retak.l, atau saran yang konstruktif sangat kami harapkan sebagaik menyempurnakan petunjuk teknis ini di masa mendatang.

Jakarta, Februari 2012Direktur,

Dr. WartantoNIP.19631009 198901 1 001

terian Pendidikan dan Kebudayaan

iii

SAMBUTAN .............................................................................................. iKATA PENGANTAR ...................................................................................... iiDAFTAR ISI.................................................................................................... iiiDESKRIPSI..................................................................................................... iv

BAB I BANTUAN OPERASIONAL PENYELENGGARAAN LEMBAGAKURSUS DAN PELATIHAN (BOP-LKP)A. Latar Belakang ...................................................................... 5B. Pengertian............................................................................. 6C. Tujuan ................................................................................... 6D. Dasar Hukum ........................................................................ 6

BAB II DUKUNGAN PEMERINTAH (DIREKTORAT PEMBINAANKURSUS DAN PELATIHAN) ....................................................... 7

BAB III TATACARA UNTUK MEMPEROLEH DANA BANTUANOPERASIONAL PENYELENGGARAAN LEMBAGA KURSUSDAN PELATIHAN (BOP-LKP)A. Lembaga Penyelenggara ........................................................ 8B. Penyusunan Proposal ............................................................ 9C. Mekanisme Pengajuan Proposal ............................................ 9D. Waktu Pengajuan Proposal ..................................................... 10E. Mekanisme Penilaian Proposal ............................................... 10F. Tim Penilai .............................................................................. 10G. Penetapan Lembaga Penerima BOP-LKP .............................. 11H. Penyaluran Dana .................................................................... 11

BAB IV AKUNTABILITAS PENYELENGGARAAN PROGRAMBANTUAN OPERASIONAL PENYELENGGARAAN LEMBAGAKURSUS DAN PELATIHAN (BOP-LKP)A. Pakta Integritas........................................................................ 13B. Pernyataan Kesanggupan ....................................................... 13C. Pertanggungjawaban Mutlak ................................................... 13

BAB V INDIKATOR KEBERHASILAN DAN PENGENDALIAN MUTUA. Indikator Keberhasilan ............................................................. 14B. Pengendalian Mutu.................................................................. 14

BAB VI PENUTUP.......................................................................................... 16LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR ISI

iv

ISI BUKU PETUNJUK TEKNISPENYELENGARAAN DAN TATA CARA MEMPEROLEH DANABANTUAN OPERASIONAL PENYELENGGARAAN LEMBAGA

KURSUS DAN PELATIHAN (BOP-LKP)

Buku Petunjuk Teknis penyelenggaraan dan tata cara memperoleh danaBantuan Operasional Penyelenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihan (BOP-LKP) ini berisi tentang :

Bab I : Gambaran pelaksanaan program bantuan operasionalpenyelenggaraan lembaga kursus dan pelatihan (BOP-LKP) agar pembacadapat memahami dan menguasai proses pelaksanaan dan penggunaan danabantuan penyelenggaraan lembaga kursus dan pelatihan (BOP-LKP). Dengandemikian diharapkan mampu melaksanakan dengan benar sesuai tujuanprogram yang diharapkan.

Bab II : Dukungan pemerintah terhadap Lembaga Kursus dan Pelatihanmelalui program BOP-LKP merupakan stimulan untuk mengembangkandan meningkatkan kualitas sarana pembelajaran dan kapasitas pendidik.

Bab III : Tata cara memperoleh dana bantuan operasional program BOP-LKPyang berisi tentang persyaratan dan proses memperoleh dana BantuanOperasional Penyelenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihan (BOP-LKP)Program dimulai dengan penyusunan proposal, penyampaian proposal,penilaian proposal, verifikasi dan penetapan lembaga yang memperoleh danabantuan penyelenggaraan.

Bab IV : Akuntabilitas sebagai bentuk tanggung jawab lembagapengusul/penerima dana bantuan penyelenggaraan yang meliputi kesanggupanmelaksanakan program sesuai usulan, bertanggung jawab secara penuh dalammengelola dana dan program serta mengupayakan untuk tidak melakukan KKN.

Bab V : Indikator keberhasilan dan pengendalian mutu pengelolaan danaBantuan Operasional Penyelenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihan ( BOP-LKP).

Bab VI : Penutup

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DESKRIPSI

BANTUAN OPERASIOLEMBAGA KUR

(B

A. Latar Belakang

Peran kursus dan pelatihanketerampilan, dan sikap bagberwirausaha, merupakan salahmendukung program pengentaskursus dan pelatihan di Indonmerupakan kekuatan yang sangmewujudkan pengentasan kemis

Saat ini Lembaga Kursus daInduk Lembaga Kursus dan Pe2012). Hasil penilaian kinerja teyang berkinerja A berjumlah 25 Lberkinerja C berjumlah 630 (42%dari total LKP yang dinilai adalah

Dari data hasil penilaian kinLKP di seluruh Indonesia berkinlembaga kursus dan pelatihanprofesionalisme manajemen daminimnya sarana yang dimilikikarena itu LKP yang berkinerjapembinaan agar kualitas pelaybermutu. Bentuk pembinaan terhtersebut adalah berupa bantuandan pelatihan (BOP-LKP) yangdan Pelatihan, Direktorat JenderInformal, Kementerian Pendidpemerintah yang salah satupembinaan untuk meningkatkan k

Pembinaan terhadap lembadiharapkan dapat membantu LKPdan lulusannya memiliki kompeteataupun berusaha mandiri.

5

NAL PENYELENGGARAANSUS DAN PELATIHANOP-LKP)

dalam memberikan layanan pengetahuan,i masyarakat untuk bekal bekerja atau

satu aspek yang sangat strategis dalaman kemiskinan dan pengangguran. Lembagaesia, dengan berbagai jenis keterampilan

at besar dalam mendukung pemerintah untukkinan dan pengangguran tersebut.n Pelatihan yang tercatat dan memiliki Nomorlatihan (NILEK) berjumlah 16.009 (Februari

rhadap LKP hingga tahun 2010 tercatat LKPKP (1,6%), berkinerja B berjumlah 255 (17%),

), dan berkinerja D berjumlah 594 (39,6%)1500 LKP.erja LKP terbukti masih 81,6% keberadaanerja di bawah rata-rata. Rendahnya kinerja

antara lain disebabkan oleh kurangnyan rendahnya kapasitas pendidik maupunoleh lembaga kursus dan pelatihan. Olehdibawah rata-rata tersebut perlu diberikan

anan terhadap masyarakat lebih baik danadap LKP yang berkinerja di bawah rata-rataoperasional penyelenggaraan lembaga kursusdiberikan oleh Direktorat Pembinaan Kursusal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal danikan dan Kebudayaan sebagai instansitugas dan fungsinya adalah memberikanualitas lembaga kursus dan pelatihan.ga penyelenggara kursus dan pelatihan ini

agar mampu memberikan pelayanan primansi yang dapat dijadikan bekal untuk bekerja

1

6

B. Pengertian

Bantuan Operasional Penyelenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihanadalah dana bantuan dari Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan kepadalembaga kursus dan pelatihan (LKP) untuk meningkatkan kualitas saranapembelajaran dan kapasitas pendidik.

Lembaga kursus dan pelatihan yang dapat mengakses program BOP-LKP adalah lembaga yang berkinerja C atau D.

C. Tujuan

Memberikan dukungan bagi lembaga kursus dan pelatihan yangmemenuhi persyaratan agar mampu mengembangkan dan meningkatkankualitas sarana pembelajaran dan kapasitas pendidik.

D. Dasar Hukum

1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan

Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005, tentang Standar Nasional

Pendidikan.

3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan.

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang terkait dengan

bantuan kepada lembaga pendidikan nonformal.

5. DIPA No. 0535/023-05.1.01/00/2012 Revisi ke 2 tanggal 23 Februari 2012.

DUKUNGA(DIREKTORAT PEMBINA

Sesuai dengan Peraturan PePengelolaan dan PenyelenggaraaPendidikan Nasional yang mengatPenyelenggaraan Program, dan DIPTahun 2012, maka Direktorat Pemdana Bantuan Operasional Penyel(BOP-LKP)

Untuk mendukung program BantuKursus dan Pelatihan (BOP-LKP) inimelakukan sosialisasi program. Sosyakni berupa kegiatan publikasi temaupun sosialisasi secara online. Pwebsite Direktorat Pembinaanwww.infokursus.net atau www.paud

Dana Bantuan Operasional Penye(BOP-LKP) merupakan dana stimulkualitas sarana pembelajaran dan kpelatihan.

Dana BOP-LKP diperuntukkan bagiC dan D di seluruh Indonesia. BesaPuluh Juta Rupiah) per Lembaga Ku

7

N PEMERINTAHAN KURSUS DAN PELATIHAN)

merintah Nomor 17 tahun 2010 tentangn Pendidikan, maupun Peraturan Menteriur tentang Pemberian Bantuan OperasionalA Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihanbinaan Kursus dan Pelatihan menyediakanenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihan

an Operasional Penyelenggaraan Lembaga, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan,ialisasi disampaikan dalam beberapa bentuk,ntang petunjuk teknis yang telah diterbitkan

etunjuk teknis ini dapat juga diunduh padaKursus dan Pelatihan dengan alamat

ni.kemdiknas.go.id/ kursus.

lenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihanan untuk mengembangkan dan meningkatkanapasitas pendidik pada lembaga kursus dan

lembaga kursus dan pelatihan yang berkinerjarnya bantuan maksimal Rp. 30.000.000,- (Tigarsus dan Pelatihan.

2

TATA CARA UDANA BANTUAN OPERA

LEMBAGA KURSU

A. Lembaga Penyelenggara

Lembaga kursus dan pelatihadalah lembaga yang berkinerjmemiliki potensi untuk berkemba

Persyaratan Lembaga Pengusua. Syarat administrasi

1) Akta Notaris Pendirian2) Memiliki izin operasiona

setempat dan aktif men3) Memiliki Nomor Induk le4) Berkinerja C atau D.5) Memiliki gedung dan ru

pinjam pakai minimal6) Memiliki rekening bank

keterangan dari Banksama dengan alamat le

7) Memiliki NPWP atas nharus sama dengan ala

8) Memperoleh rekomenatau instansi yang mlembaga pengusul (Con

9) Sanggup mengeloladana BOP-LKP sesuadiajukan.

b. Syarat Teknis1) Memiliki struktur orga

tanggung jawab jabatan

8

NTUK MEMPEROLEHSIONAL PENYELENGGARAANS DAN PELATIHAN (BOP-LKP)

an yang dapat mengakses program BOP-LKPa C atau D dan beroperasi secara aktif sertang.

l

Lembagal yang masih berlaku dari Dinas Pendidikanyelenggarakan program kursus.mbaga Kursus (NILEK) dan sudah divalidasi.

ang belajar sendiri atau sewa/kontrak atau2 tahun.yang masih aktif yang dibuktikan dengan surat(alamat lembaga pada rekening bank harusmbaga pengusul BOP-LKP).ama lembaga (alamat lembaga pada NPWPmat lembaga pengusul BOP-LKP).

dasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kotaengeluarkan izin dan atau yang membinatoh rekomendasi terlampir).

dan mempertanggungjawabkan penggunaani dengan petunjuk teknis dan proposal yang

nisasi yang jelas dan seluruh fungsi danberjalan dengan baik.

3

9

2) Memiliki program kerja yang jelas.3) Memiliki atau mampu menyediakan sarana dan prasarana

pembelajaran teori dan praktek sesuai dengan keterampilan yangdilaksanakan.

4) Sanggup meningkatkan kompetensi pendidik.5) Belum pernah menerima dana BOP-LKP (dinyatakan dengan surat

pernyataan di atas meterai).

B. Penyusunan Proposal

1. LKP yang berminat memperoleh dana BOP-LKP harus menyusun danmengajukan proposal sesuai dengan format yang disediakan padapetunjuk teknis. Penyusunan proposal dimaksudkan untukmemberikan gambaran yang jelas tentang program yang akandilaksanakan, antara lain meliputi; a) What; apa jenis keterampilanyang diselenggarakan dan secara prioritas sarana belajar apa yangakan diusulkan yang ingin dipenuhi untuk menunjangpenyelenggaraan kursus dan apa tujuannya, b) Why: mengapakebutuhan sarana belajar itu yang harus diperbaharui/ditambah,c)Who: siapa pendidik yang akan ditingkatkan kapasitasnya sesuaidengan kebutuhan lembaga, dan siapa calon warga belajarnya, d)When: kapan program dilaksanakan, e) Where: dimana program akandilaksanakan, dan f) How: bagaimana rencana penyelenggaraannya.(format proposal terlampir) ;

2. Proposal yang diajukan harus ditandatangani oleh pimpinan lembagadan dilengkapi dokumen-dokumen pendukung.

C. Mekanisme Pengajuan Proposal

1. Proposal disusun sesuai dengan format juknis BOP-LKP.

2. Proposal sudah diterima sebelum lewat batas waktu pengajuan yang telah

ditetapkan.

3. Pengajuan Proposal dialamatkan kepada :

DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN,DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,

NONFORMAL DAN INFORMALKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Gedung E Lantai VI, Kompleks Perkantoran Kemdikbud,Jl. Jend. Sudirman - Senayan, Jakarta Pusat.

10

D. Waktu Pengajuan Proposal

Waktu Pengajuan Proposal diatur sebagai berikut:1. Periode I bulan Maret s.d.April 20122. Periode II bulan April s.d. Mei 20123. Periode III bulan Mei s.d. Juni 20124. Periode IV bulan Juli 2012Periode II dan seterusnya dibuka jika kuota bantuan BOP-LKP masihtersedia.

E. Mekanisme Penilaian Proposal

Penilaian proposal dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu :1. Tahap pertama, seleksi administrasi :

a. Akta notaris pendirian lembaga.b. Surat rekomendasi sesuai dengan persyaratan.c. Rekening bank atas nama lembaga (masih aktif)d. NPWP atas nama lembagae. Surat izin operasional menyelenggarakan kursus dan pelatihan yang

masih berlaku.

2. Tahap kedua, penilaian substansi meliputi :a. Kelayakan usulan rencana pengadaan sarana pembelajaran dengan

jenis keterampilan yang dilaksanakan oleh lembaga.b. Relevansi rencana peningkatan kapasitas pendidik dengan jenis

keterampilan yang diajarkanc. Rencana Anggaran Biaya (RAB).

3. Hasil penilaian dituangkan dalam berita acara hasil penilaian yangditandatangani oleh tim penilai, dan diusulkan kepada DirekturPembinaan Kursus dan Pelatihan sebagai calon penerima dana BOP-LKP berdasarkan ranking.

F. Tim Penilai

1. Tim penilai proposal dibentuk, ditetapkan, dan bertanggungjawabkepada Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Ditjen PAUDNI,Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Struktur tim penilai minimal terdiri dari seorang ketua, seorangsekretaris dan anggota dengan jumlah sesuai kebutuhan sertadidukung oleh Tim sekretariat.

3. Tim Penilai terdiri dari unsur:a. Akademisib. Praktisic. Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan

11

4. Tim penilai bekerja setelah mendapat Surat Keputusan dan melaporkanhasil penilaian kepada Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan,Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

5. Tim Penilai bertugas: Melakukan penilaian kelayakan proposal,meneliti kelengkapan dokumen, dan melakukan verifikasi ke lapanganbila diperlukan.

G. Penetapan Lembaga Penerima BOP-LKP

1. Lembaga penerima BOP-LKP ditetapkan dengan Surat KeputusanDirektur Pembinaan Kursus dan Pelatihan, berdasarkan usulan daritim Penilai.

2. Lembaga yang ditetapkan sebagai penerima dana BOP-LKP wajibmelakukan akad kerjasama dengan Direktur Pembinaan Kursus danPelatihan atau Pejabat Pembuat Komitmen.

Bagi lembaga yang dinyatakan memperoleh dana bantuan operasionallembaga kursus dan pelatihan (BOP-LKP) akan dipublikasikan melaluiwebsite www.infokursus.net atau www.paudni.kemdiknas.go.id/kursus.

H. Penyaluran Dana

Dana bantuan BOP-LKP ini bersifat stimulan dengan tujuan untukmeningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat.

1. Besar DanaBesar dana yang disediakan oleh pemerintah untuk BOP-LKPmaksimal sebesar Rp. 30.000.000,- (tiga puluh juta rupiah) perlembaga

2. Pemanfatan DanaBesaran dana yang diusulkan digunakan untuk:a. Pengadaan Sarana ( 75%)b. Peningkatan kapasitas pendidik yang relevan dengan bidang

tugasnya dalam proses pembelajaran (20 %)c. Manajemen (5 %)

1) Penyusunan proposal/laporan kegiatan2) Dokumentasi

3. PenyaluranMekanisme penyaluran dana bantuan BOP-LKP dilakukan sebagaiberikut :

a. Setelah SK penetapan lembaga dan akad kerjasamaditandatangani, selanjutnya disiapkan kelengkapan administrasiyang akan diajukan ke Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara

12

(KPPN) untuk proses pencairan dana bantuan operasionallembaga kursus dan pelatihan.

b. Lembaga penerima harus menyampaikan surat pemberitahuanbahwa dana telah diterima di rekening lembaganya paling lambat7 (tujuh) hari kerja setelah dana diterima ke Direktorat PembinaanKursus dan Pelatihan.

c. Lembaga penerima wajib segera melaksanakan kegiatan sesuaidengan proposal dan akad kerjasama yang telah disetujui palinglambat 14 (empat belas) hari kerja setelah dana diterima.

AKUNTABILITAS PENYEBANTUAN OPERASIONLEMBAGA KURSUS DA

Agar tata kelola proses pelaksanaadapat terlaksana sesuai denganpenyelenggara program diharapkan dap

A. Pernyataan KesanggupanPernyataan kesanggupan adalahmelaksanakan program sesuai dmematuhi ketentuan-ketentuanpelaksaan program (lihat lampiran

B. Pakta IntegritasPakta Integritas adalah pernyataannepotisme serta penyelewengan dbantuan (lihat lampiran 5)

C. Pertanggungjawaban MutlakPertanggungjawaban mutlak adalaBOP-LKP untuk melaksanakan pdisetujui oleh Direktur Pembinaanyang diterima, sepenuhnya menjapenyelewengan maka segala akibapenerima dana. (lihat lampiran 6)

13

LENGGARAAN PROGRAMAL PENYELENGGARAANN PELATIHAN (BOP-LKP)

n program dan pemanfaatan dana tersebutrambu-rambu yang ditetapkan maka

at melengkapi sebagai berikut ;

surat pernyataan pimpinan lembaga untukengan proposal yang telah disetujui danyang ditetapkan dalam petunjuk teknis

4)

tidak akan melakukan korupsi, kolusi, danalam pengelolaan dan penggunaan dana

h tanggungjawab lembaga penerima danarogram sesuai dengan proposal yang telahKursus dan Pelatihan. Pemanfaatan dana

di tanggungjawab lembaga. Apabila terjadit yang ditimbulkan menjadi tanggungjawab

4

INDIKATORDAN PENG

A. Indikator KeberhasilanIndikator keberhasilan BOP-LKP1. Adanya laporan penyelengga2. Meningkatnya kapasitas pen3. Meningkatnya kuantitas dan

B. Pengendalian MutuPengendalian mutu program BOP1. Monitoring

a. Petugas yang ditunjukanalisis data secara sisLKP.

b. Melakukan tindakan kefisiensi dan efektivitas p

c. Membandingkan target/pelaksanaan program.

2. EvaluasiEvaluasi dilakukan untuk meprogram. Aspek yang dievalua. Manajemen penyelenggab. Pengelolaan dan pemanc. Kuantitas dan kualitas sed. Manfaat dan relevansi pr

pendidik.3. Pengawasan

Pengawasan dilakukan oleha. Unsur Internal:

Pengawasan internalpengarahan, pembinapenyelenggara, agar peyang ditetapkan.Unsur pengawas interna1) Direktorat Pembinaa2) Inspektorat Jenderal3) P2PNFI/BPPNFI;

14

KEBERHASILANENDALIAN MUTU

dapat dilihat dari:raan, penggunaan/pemanfaatan dana

didik.kualitas sarana LKP

-LKP dilakukan dengan metode berikut:

oleh Ditbinsuslat untuk pengumpulan dantematis tentang pelaksanaan program BOP-

oreksi dengan tujuan untuk meningkatkanrogram.

rencana yang telah ditetapkan dengan hasil

ngetahui tingkat keberhasilan penyelenggaranasi meliputi:raan program

faatan danarta manfaat sarana yang diadakanogram dengan peningkatan kapasitas

petugas dari unsur internal dan eksternal.

dilakukan dalam rangka memberikanan, dan bimbingan kepada lembagalaksanaan program sesuai dengan ketentuan

l yaitu:n Kursus dan Pelatihan;Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

5

15

4) Dinas Pendidikan Propinsi;5) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

b. Unsur Eksternal:Pengawasan eksternal dilakukan dalam rangka memberikanpengarahan, pembinaan, dan bimbingan, serta sanksi apabiladiperlukan kepada lembaga penyelenggara, agar pelaksanaanprogram sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan.Unsur pengawas eksternal yaitu:1) Badan Pengawaan Keuangan dan Pembangunan (BPKP)2) Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)3) Instansi lain yang ditugaskan oleh Ditjen PAUDNI.

4. PelaporanLembaga penyelenggara program BOP-LKP wajib memberikan laporantertulis kepada Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan, dengantembusan kepala Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota. Laporanmeliputi:a. Laporan awal, yaitu laporan penerimaan dana bantuan yang

disampaikan paling lambat 10 hari kerja terhitung sejak danamasuk ke rekening lembaga, dengan melampirkan foto copy printout buku rekening.

b. Laporan Akhir, yaitu laporan pelaksanaan program yang meliputi:1) Laporan Teknis, yang berisi minimal:

a) Proses pelaksanaan programb) Tingkat keberhasilan programc) Masalah dan kendala yang dihadapid) Upaya penanggulangan permasalahane) Rekomendasi program di masa depan(sistematika laporan terlampir)

2) Laporan Keuangana) Pembukuan pengelolaan keuangan/dana bantuanb) Tanda bukti pengeluaran anggaranc) Tanda bukti pembayaran pajak

3) Data Pendidik peserta program, berupa matrik yang memuat:a) Identitas Pendidik (minimal memuat: nama, jenis

kelamin, usia, alamat tempat tinggal)b) Curikulum vite (CV) Pendidikc) Bentuk program peningkatan kapasitas pendidik

P

Petunjuk teknis ini diharapkanbagi semua pihak yang berkepentingmelaksanakan dan mengendalikan ppenyelenggaraan lembaga kursus da

Kami memberitahukan kepada”jangan tergiur oleh berbagaimemperoleh dana BOP-LKP oleh oSebagai contoh dalam bentukkepada lembaga.” Direktorat Pemdana sesuai dengan petunjuk tekn

Untuk informasi dan klarifikasidana BOP-LKP, dapat menghubungmelalui telepon/fax nomor: (021)www.infokursus.net dan/atau wditbinsus@yahoo.co.id atau ditbinsus

Hal-hal yang belum diatur daldengan surat edaran atau surat resm

16

ENUTUP

dapat menjadi acuan, rujukan dan petunjukan dalam merencanakan, mengorganisasikan,rogram pemberian dana bantuan operasionaln pelatihan (BOP-LKP)

semua lembaga pendidikan nonformal bahwarayuan yang modusnya penipuan agarrang-orang yang tidak bertanggung jawab.

iming-iming dan surat permintaan danabinaan Kursus dan Pelatihan menyalurkanis, profesional dan transparan.

lebih lanjut yang terkait dengan pemberiani Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan57854236/ (021) 5725041 atau website:

ww.paudni.kemdiknas.go.id/kursus email:lat@kemdiknas.go.id

am petunjuk teknis ini, akan ditindak lanjutii Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan.

6

17

Lampiran 1

KOP DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA

REKOMENDASINomor: .......................

Berdasarkan hasil verifikasi keberadaan dan kredibilitas lembaga dan dokumen proposalyang diajukan, dengan ini kami memberikan rekomendasi kepada:

Nama Lembaga : ...........................................................................................Nilek : ………………………………………………………………..Jenis Ketrampilan : ………………………………………………………………..Pimpinan Lembaga : ...........................................................................................Alamat Lembaga : ..............................................................

...............................................................Telp. ................. Fax. .............................

Untuk ikut berkompetisi mendapatkan bantuan BOP-LKP tahun 2012. Apabila proposaldisetujui, kami bersedia ikut membina dan memantau pelaksanaan kegiatan yangdilaksanakan oleh LKP penerima dana bantuan.Demikian, rekomendasi ini diberikan untuk digunakan sebagaimana mestinya.

........................., ..........................2012

Dinas Pendidikan Kab/Kota

Nama lengkapNIP.

18

Lampiran 2

Contoh: COVER PROPOSAL (WARNA HIJAU)

PROPOSAL

BANTUAN OPERASIONAL LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN(BOP - LKP)

NAMA DAN ALAMAT LEMBAGA:

…………………………………………………….…………………………………………………….…………………………………………………….…………………………………………………….

Diajukan kepada :Direktorat Pembinaan Kursus Dan Pelatihan

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan InformalKementerian Pendidikandan Kebudayaan

Tahun 2012

19

IDENTITAS LEMBAGA

1. Nama Lembaga :

2. NILEK :

3. Jenis Ketrampilan :

4. Hasil Penilaian Kinerja :

5. Nama Pimpinan Lembaga :

6. Alamat Lengkap :

7. Tahun didirikan(lampirkan izin pertama kalidiperoleh)

:

8. Kabupaten/Kota *) :

9. Provinsi :

10. KodePos :

11. No. Telepon/Email :

12. Faksimile :

A. DOKUMEN ADMINISTRASI (DILAMPIRKAN)

NO. PERSYARATAN KELENGKAPAN

1. Izin Operasional dari Dinas Pendidikan atau DinasTerkait yang masih berlaku

Ada Tidak ada

2. Akte Notaris pendirian lembaga Ada Tidak ada3. NPWP atas nama lembaga Ada Tidak ada4. Rekening bank atas nama lembaga Ada Tidak ada5. Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Ada Tidak ada6. Surat Pernyataan Kesanggupan Menyelenggarakan

Kegiatan (Pakta Integritas)Ada Tidak ada

Catatan:Dokumen administrasi nomor 1-4 cukup melampirkan foto copy dan dokumen nomor 5 & 6 harusaslinya.

20

B. KONDISI LEMBAGA PENGUSUL

NO. DATA KELEMBAGAAN

1. Jenis keterampilan yang diselenggarakan

2. Prasarana yang dimiliki ( lampirkan copy buktikepemilikan/sewa )

3. Uraian prasarana meliputi fasilitas ruang kantor,ruang belajar, ruang praktek dan ruang tenagapendidik beserta ukurannya dan lain-lain. ( disertaifoto)

4. Uraian sarana yang dimiliki, status kepemilikan,jumlah, dan kondisi (kelayakannya)

5. Sarana yang diusulkan

6. Uraian rencana peningkatan kapasitas pendidik

7. Daftar pendidik/instruktur yang ada (melampirkanbiodata dan kompetensi yang dimiliki)

8. Daftar jumlah peserta didik dan lulusan 1 tahunsebelumnya

9. Struktur organisasi lembaga lembaga pengusulprogram BOP-LKP dan uraiantugasnya.(melampirkan biodata penguruslembaga)

10. Prestasi yang pernah diraih lembaga pengusulprogram BOP-LKP.(Melampirkan buktipenghargaan)

11. Rencana penggunaan anggaran (MelampirkanRAB)

Lampiran:

1. Izin Operasional dari Dinas Pendidikan atau Dinas Terkait yang masih berlaku2. Akte Notaris pendirian lembaga3. NPWP atas nama lembaga4. Rekening bank yang masih aktif atas nama lembaga5. Foto-foto kondisi lembaga (peralatan, ruangan, gedung, dan sebagainya)6. Lain-lain yang relevan

21

Lampiran 3

SISTEMATIKA LAPORAN

LAPORAN PENGGUNAANDANA BANTUAN OPERASIONAL LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN

(BOP-LKP)TAHUN 2012

NAMA DAN ALAMAT LEMBAGA:

…………………………………………………………………….………………………………………………………….

……………………………………….

22

A. IDENTITAS LEMBAGA

1. NamaLembaga

2. NILEK

3. Alamat

4. Pemilik Lembaga

5. Pengelola Program:

(Lampirkan nama, struktur

organisasi dan uraian

tugasnya).

Daftar nama pengelola:

a. …………………………..

b. …………………………..

c. …………………………..

6. Jenis Keterampilan yangdiselenggarakan

B. INPUT

1. Penggunaan Anggaran

a. Jumlah dana yang diterima Rp ………………………………………………….

b. Kapan dana diterima Tanggal … bulan … tahun 2012

c. Jumlah dana yang digunakan(lampirkan perinciannya danbukti-bukti pengeluaran)

Rp ………………………………………………….Terdiridari: Peningkatan kualitas sarana pembelajaran Rp

………………(… %) Peningkatan kapasitas tenaga pendidik Rp

………………(… %)

C. PROSES

1. Proses Pengadaan Sarana Jelaskan

2. Proses Peningkatan Kapasitas Pendidik. Jelaskan

23

D. HASIL/OUTPUT

3. Daftar Fisik hasil bantuan operasional LKP(jenis, jumlah, dan sebagainya) disertai bukti-bukti/dokumen yang dapatdipertanggungjawabkan

4. Bentuk Non fisik bantuan operasional LKP(kompetensi pendidik, jumlah pendidik yangditingkatkan kompetensi, dan sebagainya)disertai bukti-bukti yang dapatdipertanggungjawabkan.

E. PERMASALAHAN DAN UPAYA PEMECAHAN MASALAH

Permasalahan:

1. ………….………….………….………….………….………….………….………….………….

2. ………….………….………….………….………….………….………….………….………….

3. ………….………….………….………….………….………….………….………….………….

Upaya pemecahan masalah:

1. ………….………….………….………….………….………….………….………….………….

2. ………….………….………….………….………….………….………….………….………….

3. ………….………….………….………….………….………….………….………….………….

…………………….., …………………………….Pimpinan Lembaga,

…………………………………

Lampiran-lampiran:1. Bukti-bukti pengeluaran dan kuitansi (pembukuan)2. Bukti-bukti setoran pajak3. Daftar sarana/peralatan yang diadakan/dibeli4. Foto-foto dokumentasi peralatan yang dibeli/diadakan bantuan operasional.

5. Lain-lain yang relevan

24

Lampiran 4

Contoh Surat Pernyataan(SURAT PERNYATAAN LEMBAGA PENERIMA BANTUAN OPERASIONAL)

Dilakukan pada saat akad kerjasama

KOP LEMBAGA

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya

Nama :Tempat dan tanggal lahir :Pekerjaan :Jabatan dalam Lembaga :Alamat Rumah :Alamat lembaga :

Sesuai dengan proposal yang diajukan, lembaga kami siap untuk menyelenggarakan BOP-LKP dengan menggunakan dana bantuan penyelenggaraan yang diberikan oleh DirektoratPembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal danInformal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Apabila lembaga kami mendapatkan danaBantuan Operasional LKP, saya menyatakan:

1. Sanggup memanfaatkan dana sesuai dengan petunjuk teknis yang telah ditetapkan danperaturan yang berlaku.

2. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan setempat untuk mendapatkan bimbingan danpengarahan.

3. Bersedia menyampaikan laporan pelaksanaan program dan pemanfaatan dana bantuankepada Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan atau Dinas Pendidikan Provinsi.

Pernyataan ini dibuat dengan sadar, tanpa paksaan dari pihak lain dan penuh rasa tanggungjawab.

…………………………….., …………………………………….Yang menyatakan,Pimpinan Lembaga/Organisasi..............................................

Tanda TanganMaterai Rp. 6.000,- dan stempel lembaga

(..................................)

25

Lampiran 5

Contoh Pakta IntegritasDilakukan pada saat akad kerjasama

PAKTA INTEGRITASPENYELENGGARAAN PROGRAM BOP LKP

Dalam rangka Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan Lembaga Kursusdan Pelatihan pada Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Jenderal PendidikanAnak Usia Dini, Nonformal dan Informal yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan bahwa:

1. Tidak akan melakukan praktik Kolusi, Korupsi, dan Nepotisme (KKN);2. Sanggup melaporkan kepada pihak yang berwajib/berwenang apabila mengetahui ada

indikasi KKN di dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional PenyelenggaraanLembaga Kursus dan Pelatihan ini;

3. Melaksanakan tugas secara bersih, transparan, profesional, dan akuntabel denganmengerahkan segala kemampuan dan sumber daya secara optimal, untuk memberikan hasilkerja terbaik mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan penyelesaian program;

4. Apabila melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam Pakta Integritas ini, kami bersediadikenakan sanksi hukum, moral, dan/atau sanksi administrasi sesuai dengan ketentuanperaturan perundang-undangan yang berlaku.

…………, (tgl, bln, thn)

Pejabat Pembuat Komitmen

……………………..

Penyelenggara,

(materai Rp. 6.000,-)

……………………..

26

Lampiran 6

Contoh Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM)Dilakukan pada saat akad kerjasama

KOP SURAT

SURAT PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB MUTLAKPENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:Nama :Nama Lembaga :Jabatan :Alamat :

Menyatakan dengan sesunguhnya bahwa:

1. Dana bantuan yang telah diterima untuk Penyelenggaraan Program BOP-LKP dari DirektoratPembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformaldan Informal menjadi tanggung jawab saya sepenuhnya sebagai pihak penerima dana.

2. Apabila terjadi penyelewengan dalam penggunaan Dana Bantuan OperasionalPenyelenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihan tersebut menjadi tanggung jawab sayasebagai penerima dana;

3. Apabila dikemudian hari terdapat kelebihan atas pembayaran maupun perhitungan DanaBantuan Operasional Penyelenggaraan Lembaga Kursus dan Pelatihan tersebut, kamibersedia untuk menyetorkan kelebihannya ke Kas Negara.

4. Saya sebagai ketua lembaga penerima Dana Bantuan Operasional PenyelenggaraanLembaga Kursus dan Pelatihan tersebut bertanggung jawab untukmelaksanakan/menyelesaikan program sesuai dana yang telah diterima.

5. Apabila terbukti menyalahgunakan dana Bantuan Operasional LKP ini, kami bersediadikenakan sanksi hukum, moral, dan/atau sanksi administrasi sesuai dengan ketentuanperaturan perundang-undangan yang berlaku.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.

…………………, (tgl, bln, thn)

Yang menyatakan

(materai Rp. 6.000,-)

(Nama lengkap)

27