perilaku pencarian informasi melalui internet oleh filei abstrak fidyastari (11140251000085)....

Click here to load reader

Post on 19-Aug-2019

216 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MELALUI INTERNET

    OLEH GURU SMA ISLAMIC VILLAGE TANGERANG

    Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Penulisan Skripsi Memperoleh

    Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan (S.IP)

    oleh:

    FIDYASTARI

    NIM: 11140251000085

    PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN

    FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA

    UIN SYARIF HIDAYATULLAH

    JAKARTA 1440H / 2019M

  • i

    ABSTRAK

    Fidyastari (11140251000085). Perilaku Pencarian Informasi Melalui Internet oleh Guru

    SMA Islamic Village Tangerang di bawah bimbingan Fahma Rianti, M. Hum.

    Program Studi Ilmu Perpustakaan Adab dan Humaniora Universitas Islam

    Negeri Jakarta, 2018

    Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perilaku guru SMA Islamic Village

    sebelum, saat, dan setelah mencari informasi di internet. Penelitian ini menggunakan jenis

    penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan metode pengambilan data dengan

    menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Islamic

    Village yaitu 30 orang. Sampel diambil menggunakan rumus Arikunto, sehingga sampel

    pada penelitian ini sebanyak 30 orang. Kuesioner diberikan kepada seluruh guru SMA

    Islamic Village Tangerang. sampel yang digunnakan dalam penelitian ini menggunakan

    teknik sampling jenuh. Penelitian ini menggunakan teori Lokman dan Helen, yang mana

    teori tersebut penulis bagi menjadi 3 tahap yaitu sebelum, saat, dan setelah mencari

    informasi di internet. Hasil penelitian menunjukan bahwa perilaku guru SMA Islamic

    Village sebelum melakukan pencarian informasi melalui internet adalah positif, dengan

    skor 3,02, skor ini berada pada skala interval 2,52 – 3,27. Perilaku guru SMA Islamic

    Village saat melakukan pencarian informasi melalui internet adalah positif, dengan skor

    2,98, skor ini berada pada skala interval 2,52 – 3,27. Perilaku guru SMA Islamic Village

    sebelum melakukan pencarian informasi melalui internet adalah sangat positif, dengan

    skor 3,34, skor ini berada pada skala interval 3,28 – 4,03. Berdasarkan hasil penelitian,

    perilaku pencarian informasi melalui internet oleh guru SMA Islamic Village secara

    keseluruhan adalah positif, dengan skor 3,11, skor ini berada pada skala interval 2,52 –

    3,27. Walaupun hasil yang didapat hampir keseluruhannya positif, ada pernyataan yang

    memperoleh hasil negatif yaitu bertanya kepada pustakawan sebelum melakukan

    pencarian informasi di internet dengan mendapatkan skor 2,40 dan merasa terbantu dalam

    pencarian informasi menggunakan operator boolean logic untuk memfilter informasi

    yang dibutuhkan saat mencari informasi di internet dengan mendapat skor 2,17. Skor

    tersebut berada pada skala interval 1,76 – 2,51.

    Kata kunci: perilaku pencarian informasi, internet, guru SMA.

  • ii

    ABSTRACT

    Fidyastari (11140251000085). Information Seeking Behavior on Internet by Islamic

    Village Tangerang High School’s Teachers guided of Fahma Rianti, M. Hum.

    Science of Library, Faculty of Literature and Humanities, State Islamic

    University of Jakarta, 2018

    The purpose of this study was to determine the behavior of Islamic Village High School’s

    teachers before, during, and after searching for information on the internet. This study

    uses a type of descriptive research with a quantitative approach and data collection

    methods using a questionnaire. The population in this study were all Islamic Village High

    School’s teachers, they are 30 people. Samples were taken using the Arikunto theory, so

    the sample in this study are 30 people. The quetionnaire was given to all Islamic Village

    School teachers in Tangerang. The sample used in this study uses a saturated sampling

    techniques. This research uses the theory of Lokman and Helen, which the author's theory

    is divided into 3 stages, there are before, during, and after searching for information on

    the internet. The results showed that the behavior of Islamic Village High School’s

    teachers before searching for information through the internet was positive, with a score

    of 3,02, this score was on the interval scale 2,52 – 3,27. The behavior of Islamic Village

    High School’s teachers when searching for information through the internet is positive,

    with a score of 2.98, this score is on the interval scale 2,52 – 3,27. The behavior of

    Islamic Village High School teachers before searching for information on the internet was

    very positive, with a score of 3,34, This score was on an interval scale of 3,28 – 4,03.

    Based on the results of the study, the behavior of information pursuit on the internet by

    Islamic Village high school’s teachers as a whole was positive, with a score of 3.11, this

    score was on the interval scale 2,52 – 3,27. Although the results obtained are almost

    entirely positive, there are statements that get negative results, namely asking librarians

    before searching for information on the internet by gaining a score of 2,40 and feeling

    helpful in information seeking using boolean logic operators to filter information needed

    when searching for information on the internet with score of 2.17. The score is on the

    interval scale 1,76 – 2,51.

    Keywords: information seeking behavior, internet, high school teacher.

  • iii

    KATA PENGANTAR

    Bismillahirrahmanirrahim

    Dengan menyebut nama Allah SWT. Yang Maha Pengasih lagi Maha

    Penyayang, penulis haturkan puji syukur yang telah melimpahkan rahmat,

    hidayah, dan inayah-Nya sehingga skripsi dengan judul ―Perilaku Pencarian

    Informasi Melalui Internet Oleh Guru SMA Islamic Village Tangerang‖ dapat

    diselesaikan dengan baik.

    Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih sangat jauh dari kata sempurna.

    Hal tersebut didasari pada keterbatasan waktu, tenaga, maupun pengetahuan dari

    penulis. Akan tetapi penulis berupaya semaksimal mungkin untuk memberikan

    yang terbaik kepada pembaca khususnya Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Syarif

    Hidayatullah Jakarta. Bantuan dan partisipasi telah diberikan oleh berbagai pihak

    dalam penyelesaian skripsi ini. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan

    ucapan terima kasih kepada:

    1. Prof. Dr. Amany Lubis, Lc, MA, selaku Rektor UIN Syarif

    Hidayatullah Jakarta.

    2. Prof. Dr. Sukron Kamil, MA, selaku Dekan Fakultas Adab dan

    Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

    3. Bapak Pungki Purnomo, MLIS, selaku Ketua Program Studi Ilmu

    Perpustakaan.

    4. Bapak Mukmin Suprayogi, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi Ilmu

    Perpustakaan.

    5. Ibu Fahma Rianti, M.Hum, selaku dosen pembimbing penulis yang

    telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk membantu

    mengarahkan, dan memberi masukan serta semangat kepada penulis

    dalam menyelesaikan skripsi ini.

    6. Seluruh Bapak dan Ibu dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan yang

    telah memberikan ilmu yang bermanfaat selama penulis melaksanakan

    perkuliahan.

  • iv

    7. Pihak SMA Islamic Village Tangerang, khususnya ibu Maftuhah, M.pd.

    selaku kepala sekolah yang telah mengizinkan penulis melaksanakan

    penelitian dan memberikan data yang penulis butuhkan, serta seluruh

    guru SMA Islamic Village yang telah berkenan membantu penulis

    dalam pengisian kuesioner sehingga penelitian ini dapat selesai.

    8. Orang tua penulis, Bapak H. Azumli dan Ibu Hj. Azhandayani yang

    selalu memberikan kasih sayang, semangat dan doa setiap saat sehingga

    penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

    9. Kakak dan adik penulis, Fiqih dan Farras yang selalu memberi

    dukungan dan keceriaan dalam menyelesaikan skripsi ini.

    10. Kepada para sahabat, Marisya, Oka, Maisa, Wita, May, Chessa,

    Kokom, Amel, Cindy, Nurma. Terima kasih untuk kebersamaan, doa,

    semangat dan keceriaan yang kita lalui bersama selama menyusun

    skripsi ini.

    11. Kepada teman-teman KKN, Lilah, Isma, Dhea dan seluruh anggota

    KKN 65 Asmara. Terima kasih atas waktu dan pengalaman yang

    berharga selama satu bulan mengabdi.

    12. Kepada teman-teman kelas C Indah dan Jurusan ilmu Perpustakaan

    angkatan 2014. Semoga setiap langkah dipermudah sampai akhir masa

    perkuliahan dan sukses di masa depan.

    Terima kasih untuk semua pihak yang telah membantu penulis dalam

    menyelesaikan tugas akhir ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.

    Hanya do’a dan ucapan terima kasih yang dapat penulis sampaikan. Semoga Allah

    SWT. membalas semua kebaikan kalian. Aamiin.

    Jakarta, 01 Desember 2018

  • v

    DAFTAR ISI

    ABSTRAK .............................................................................................................. i

    ABSTRACT ........................................................................................................... ii

    KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii

    DAFTAR ISI .......................