i

PERBEDAAN EFEKTIVITAS METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE

PEMECAHAN MASALAH DALAM PENCAPAIAN HASIL BELAJAR

MATEMATIKA SISWA KELAS V SD N KUTOWINANGUN 04

DAN SD N KUMPULREJO 02 TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

pada Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga

oleh :

Astri Yoda Arnaningrum

292008010

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

ii

ABSTRAK

Arnaningrum, Astri Yoda. 2012. Perbedaan Efektivitas Metode Eksperimen DenganMetode Pemecahan Masalah Dalam Pencapaian Hasil Belajar Matematika SiswaKelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02 Tahun Pelajaran2011/2012. Nyoto Harjono, M.Pd.

Kata Kunci : Metode Eksperimen, Metode Pemecahan Masalah dan HasilBelajar.

Penelitian ini akan membahas perbedaan efektivitas metode eksperimendengan metode pemecahan masalah dalam pencapaian hasil belajar matematikakelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02 tahun pelajaran2011/2012. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan efektivitasmetode eksperimen dengan metode pemecahan masalah dalam pencapaian hasilbelajar matematika kelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02tahun pelajaran 2011/2012. Hipotesis penelitian yang diajukan yaitu Adaperbedaan hasil belajar matematika kelas V yang signifikan antara pembelajaranyang menggunakan metode eksperimen dan metode pemecahan masalah.

Jenis penelitian ini menggukanan penelitian eksperimen. Variabel bebasdalam penelitian ini adalah perbedaan efektivitas metode eksperimen denganmetode pemecahan masalah pada pelajaran matematika sedangkan hasil belajarsebagai variabel terikat. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah adalahQuasi-Experimental Research (Penelitian Eksperimen Semu). Instrumen yangdigunakan dalam pengumpulan data adalah daftar yang berisi kumpulan nilaimatematika siswa yang diperoleh dari nilai post test. Teknik analisis data yangdigunakan adalah uji validitas, uji homogenitas, dan uji T-test.

Setelah melaksanakan penelitian dan pengolahan data dapat disimpulkanbahwa penerapan metode pemecahan masalah berpengaruh pada peningkatanhasil belajar matematika siswa.

iii

iv

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto

“Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang

menaruh harapannya pada Tuhan”

Yeremia 17 : 7

“Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga,

tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada

Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur”

Filipi 4 : 6

Persembahan

Karya ini aku persembahkan kepada:

1. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu membantu, mendukung dan memotivasi

pembuatan karya ini.

2. Almamaterku Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga angkatan 2008.

3. SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02 Salatiga yang telah

memberikan kesempatan hingga terselenggaranya penelitian ini.

4. Sahabat-sahabatku Alfera Bekti Susanti dan Nurinayah serta teman-teman

RS08E yang berjuang bersama dari awal sampai akhir.

vi

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, atas ridho dan

bimbingannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, untuk memenuhi

Sebagian Persyaratan Penulisan Skripsi pada Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga.Skripsi yang penulis ajukan berjudul: Perbedaan Efektivitas Metode

Eksperimen Dengan Metode Pemecahan Masalah Dalam Pencapaian Hasil

Belajar Matematika Siswa Kelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N

Kumpulrejo 02 Tahun Pelajaran 2011/2012.

Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak hambatan yang penulis hadapi,

tetapi berkat bimbingan dan dorongan dari beberapa pihak maka skripsi ini dapat

diselesaikan. Untuk itu, pada kesempatan ini patutlah penulis menyampaikan rasa

hormat dan terima kasih kepada:

1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. selaku Dekan FKIP UKSW yang telah

mendukung terselesainya skripsi ini.

2. Hery Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah

memberikan izin untuk mengadakan penelitian.

3. Nyoto Harjono, M.Pd selaku Dosen Pembimbing yang telah membimbing

dan memberi motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.

4. Adi Winanto, S.Pd, M.Pd. selaku Dosen Penguji yang telah memberikan saran

dan bimbingan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.

5. Petra Kristi Mulyani, M. Ed. selaku wali studi yang telah membimbing penulis

selama ini.

6. Kepala Sekolah, Guru, serta siswa kelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N

Kumpulrejo 02 yang telah memberikan ijin penelitian serta membantu dalam

pelaksanaan penelitian.

7. Bapak dan Ibu serta keluargaku yang telah memberikan dukungan moral, doa,

dan motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi.

8. Sahabat ALPHABETH Alfera, Nining, Hanna, Metta, Heni, Alsifi, Ismi, dan

Wanda yang banyak memberi semangat dan motivasi.

vii

9. Teman seperjuanganku Alfera Bekti Susanti dan Nurinayah yang banyak

memberikan dukungan, motivasi, dan inspirasi dalam penyelesaian skripsi ini.

10. Teman – teman kelas E Reguler angkatan 2008 S1 PGSD yang penulis kasihi

dan yang selalu saling dukung dalam menyelesaikan skripsi ini.

11. Pihak – pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu namun telah

membantu dalam melaksanakan program ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini,

karena itu kritik dan saran sangatlah penulis harapkan, sehingga skripsi ini

bermanfaat dalam dunia pendidikan, Amin.

Salatiga,10 Mei 2012

Penulis

Astri Yoda Arnaningrum

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

ABSTRAK ..................................................................................................... ii

SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN................................................................. v

KATA PENGANTAR ................................................................................... vi

DAFTAR ISI .................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

1.2 Identifikasi Masalah .................................................................................. 3

1.3 Batasan Masalah......................................................................................... 3

1.4 Rumusan Masalah ...................................................................................... 4

1.5 Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4

1.4 Manfaat Penelitian ..................................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Kajian Pustaka ........................................................................................... 5

2.1.1 Matematika ............................................................................................. 5

2.1.2 Hasil Belajar............................................................................................ 7

2.1.3 Metode Eksperimen ................................................................................ 8

2.1.4 Metode Pemecahan Masalah................................................................... 10

2.2 Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................ 14

2.3 Kerangka Berfikir ...................................................................................... 15

2.4 Hipotesis .................................................................................................... 16

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ....................................................................... 18

3.1.1 Jenis Penelitian........................................................................................ 18

ix

3.1.2 Setting Penelitian ................................................................................... 18

3.1.2.1 Tempat Penelitian ................................................................................ 19

3.1.2.2 Waktu Penelitian ................................................................................. 19

3.2 Variabel Penelitian .................................................................................... 20

3.3 Populasi dan Sampel ................................................................................ 20

3.4 Teknik Pengumpulan Data......................................................................... 21

3.4.1 Dokumentasi .......................................................................................... 21

3.4.2 Observasi ................................................................................................ 21

3.4.3 Tes .......................................................................................................... 22

3.5 Instrument Penelitian ................................................................................ 22

3.5.1 Tingkat Kesukaran Soal ......................................................................... 23

3.5.2 Uji Validitas Instrumen .......................................................................... 24

3.5.3 Uji Reliabilitas Instrumen ...................................................................... 25

3.6 Teknik Analisis Data ................................................................................. 26

3.6.1 Uji Normalitas........................................................................................ 26

3.6.2 Uji Homogenitas .................................................................................... 27

3.6.3 Uji Hipotesis .......................................................................................... 27

BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian ......................................................... 28

4.2 Pelaksanaan Penelitian ............................................................................... 29

4.3 Hasil Penelitian ......................................................................................... 30

4.3.1 Dokumentasi ......................................................................................... 30

4.3.2 Observasi ................................................................................................ 30

4.3.3 Tes ........................................................................................................... 31

4.4 Hasil Uji Persyaratan ................................................................................. 31

4.4.1 Uji Normalitas Pre Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen ............... 31

4.4.2 Uji Homogenitas Pre Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen ............ 32

4.4.3 Uji Normalitas Post Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen .............. 32

4.4.4 Uji Homogenitas Post Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen .......... 32

4.5 Hasil Analisis Data Penelitian ................................................................... 33

4.6 Uji Hipotesis ............................................................................................. 33

x

4.6 Pembahasan ............................................................................................... 34

BAB V PENUTUP

5.1 Simpulan .................................................................................................... 36

5.2 Saran .......................................................................................................... 36

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 38

LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1: Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran ................................................. 19

Tabel 3.2: Data Siswa ..................................................................................... 21

Tabel 3.3: Kisi-kisi Tes Hasil Belajar ............................................................. 22

Tabel 3.4: Rentan Nilai Tingkat Kesukaran .................................................... 24

Tabel 3.5: Rentan Indeks Validitas .................................................................. 25

Tabel 3.6: Rentan Indeks Reliabilitas .............................................................. 25

Tabel 3.7: Indeks Reliabilitas 1........................................................................ 26

Tabel 3.8: Indeks Reliabilitas 2........................................................................ 26

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Surat Keterangan ........................................................................ 40

Lampiran 2: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran............................................ 48

Lampiran 3: Lembar Observasi........................................................................ 71

Lampiran 4: Daftar Nilai ................................................................................. 96

Lampiran 5: Data Statistik ............................................................................... 100

Lampiran 6: Dokumentasi................................................................................ 116