PERBANDINGAN Escherichia coli PADA BERBAGAI JENIS LALAT DI KAWASAN PEMUKIMAN DAN TPST

MULYOAGUNG MALANG (Dikembangkan Menjadi Buku Panduan Praktikum

Pada Materi Archaebacteria dan Eubacteria Kelas X SMA)

SKRIPSI

Oleh: ELKE AYU AUGISTA

201410070311078

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2019

PERBANDINGAN Escherichia coli PADA BERBAGAI JENIS LALAT DI KAWASAN PEMUKIMAN DAN TPST

MULYOAGUNG MALANG (Dikembangkan Menjadi Buku Panduan Praktikum

Pada Materi Archaebacteria danEubacteria Kelas X SMA)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Persyaratan untuk Mendapat

Gelar Sarjana Pendidikan Biologi

Oleh: ELKE AYU AUGISTA

201410070311078

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2019

ii

iii

iv

.

v

MOTTO

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila

engkau telah selesai (dari sesuatu urusan) tetaplah bekerja keras

(untuk urusan yang lain) dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”

QS: Al-Insyirah: 6-8

ةِ جَنَّ لَىالْ ِ لاَللھُبِھِطَرِیْقًاإ مًاسَھَّ تَمِسُفیِْھِعِلْ مَنْسَلَكَطَرِیْقًایَلْ ”Barang siapa yang menempuh jalan untuk mencari suatu ilmu. Niscaya Allah

memudahkannya ke jalan menuju surga”. (HR. Turmudzi)

“Ilmu pengetahuan tanpa agama adalah cacat,

dan agama tanpa ilmu pengetahuan adalah buta”

(Albert Einstein)

Persembahan.... Kupersembahkan karya ini dengan bahagia, penuh kesabaran, keringat dan perjuangan menjadi insan akademis seutuhnya dengan rasa syukur untuk:

Mami (Endah Sepatrini Ratnaningsih), Yangkung (Alm. Willy Soedjarwo), Kakak (Lintang Purnamasari dan Irfan Quadrinata) yang tak pernah berhenti

hingga detik ini menjadi kekuatan dan sumber semangatku.

Serta sebagai pewujudan atas amanat beliau yang telah membesarkan melalui tetes keringat usaha yang tak ternilai, doa yang tak pernah putus dalam

mengiringi langkah kesuksesanku

Dan untuk orang-orang disekitarku yang selalu menyayangiku terimakasih

atas doa, dukungan dan motivasi

Semoga Allah SWT membalas kebaikan kalian kelak dikemudian hari

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat, taufiq, hidayah, serta inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Perbandingan Escherichia coli Pada Berbagai Jenis Lalat di Kawasan Pemukiman dan TPST Mulyoagung Malang”. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada teladan kita Sang Pelopor Ilmu Pengetahuan untuk membaca tanda-tanda kekuasaan-Nya, Nabi Muhammad SAW. Selama proses penyusunan hingga selesainya skripsi ini penulis telah banyak mendapat bantuan, bimbingan, pengarahan dan motivasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Ibu Dra. Iin Hindun, M.Kes., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi

FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Bapak Husamah, S.Pd, M.Pd., selaku Sekertaris Program Studi Pendidikan

Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. 4. Bapak Dr. Ainur Rofieq, M.Kes. selaku pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Dr. Atok Miftachul Hudha, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 6. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah

Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengalaman selama kuliah. 7. Ibu Endah Septarini, Alm. Willy Soedjarwo, Lintang Purnamasari dan Irfan

Quadrinata serta segenap keluarga yang senantiasa memberikan doa dan restunya, semangatserta nasihat kepada penulis dalam menuntut ilmu.

8. Teman-teman seperjuangan kelas BiologiB angkatan 2014 (B-Gal) dan ABK squad (Adhya Dewinta, Fijrina N.F, Rizka Desitasari, Asmaul R.A dan Frenda Ariska) atas motivasi dan kerjasamanya selama ini.

9. Pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda. Penulis

menyadari bahwa skripsi ini masih belum sempurna dan banyak kekurangan. Oleh karena itu diharapkan kritik dan saran yang konstruktif. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan IPTEK di Indonesia.

Malang, 15 Januari 2019 Penulis,

Elke Ayu Augista

ix

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii SURAT PERNYATAAN .................................................................................... iv MOTTO....................................................................................................................v KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi ABSTRAK .........................................................................................................vii ABSTRACT.... ................................................................................................. viii DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix DAFTAR TABEL .............................................................................................. xi DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah............................................................................... 6 1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................ 7 1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................. 7 1.5 Ruang Lingkup Penelitian ................................................................... 8 1.6 Definisi Istilah .................................................................................... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS ................................................ 11 2.1 Escherichia coli ................................................................................ 11 2.2 Deskripsi Umum Lalat ...................................................................... 14

2.2.1 Lalat Rumah (Musca domestica) ....................................................... 14 2.2.2 Lalat Hijau (Chrysomya megacephala) ............................................. 18 2.2.3 Lalat Buah (Drosophila sp) ............................................................... 20

2.3 Tempat Penampungan Sementara (TPS)..............................................23 2.4 Kawasan Pemukiman ........................................................................ 25 2.5 Sumber Belajar Biologi..................................................................... 26

2.5.1 Definisi Sumber Belajar .................................................................... 26 2.5.2 Syarat Pemanfaatan Sumber Belajar .................................................. 27 2.5.3 Kriteria Pemilihan Sumber Belajar .................................................... 29 2.5.4 Buku Panduan Praktikum .................................................................. 29

2.6 Keterkaitan Penelitian dengan Materi............................................... 34 2.7 Pemanfaatan Buku Panduan Praktikum dalam Pembelajaran .............34 2.8 Kerangka Konseptual ........................................................................ 35 2.9 Hipotesis Penelitian .......................................................................... 38

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 39 3.1 Kegiatan Penelitian ........................................................................... 39

x

3.2 Kegiatan Tahap I .............................................................................. 39 3.2.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................................ 39 3.2.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................. 40 3.2.3 Populasi, Teknik Sampling, dan Sampel ............................................ 40 3.2.4 Variabel Penelitian............................................................................ 41 3.2.5 Prosedur Kegiatan Tahap I ................................................................ 43 3.2.6 Metode Pengumpulan Data Tahap I .................................................. 47 3.2.7 Teknik Analisis Data ........................................................................ 48

3.3 Kegiatan Tahap II ............................................................................. 49 3.3.1 Prosedur Kegiatan Tahap II ............................................................... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.......................................53 4.1 Hasil Penelitian ................................................................................. 53 4.2 Hasil Analisis Data ........................................................................... 58 4.3 Pembahasan ...................................................................................... 61

4.3.1 Hasil Kegiatan Tahap 1 ..................................................................... 61 4.3.2 Hasil Kegiatan Tahap II (Pemanfaatan Hasil Penelitian).....................66

BAB V PENUTUP ............................................................................................ 72 5.1 Kesimpulan ...................................................................................... 72 5.2 Saran ................................................................................................ 73

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 74

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 Analisis Validasi Sumber Belajar .................................................. .33 Tabel 3.1Peralatan yang Digunakan dalam Penelitian ................................... .44 Tabel 3.2Bahan Penelitian............................................................................. .44 Tabel 3.3Instrumen Penelitian ....................................................................... .48 Tabel 4.1Hasil Penelitian Jumlah Escherichia coli di Pemukiman.... ............. 53 Tabel 4.2Hasil Penelitian Jumlah Escherichia coli di TPST Mulyoagung ...... .55 Tabel4.3Rata-rata Escherichia coli pada Berbagai Jenis Lalat ....................... .56 Tabel 4.4Hasil Uji Normalitas pada Lokasi Pengambilan .............................. .58 Tabel 4.5Hasil Uji Normalitas pada Berbagai Jenis Lalat .............................. .59 Tabel 4.6Hasil Uji Homogenitas ................................................................... .59 Tabel 4.7 Hasil Uji Analisis Varian Dua Jalan............................................... .60 Tabel 4.8Hasil Uji Duncan pada Berbagai Jenis Lalat ................................... .61 Tabel 4.9Konsep Esensial pada Tahap Eksplorasi ......................................... .69

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Konseptual ................................................................. 37 Gambar 3.1 Alur Kegiatan Tahap I ............................................................... 47 Gambar 3.2 Modifikasi Model Studi Pengembangan Learning Cycle 3E ....... 50 Gambar 3.3 Kerangka Alur Kegiatan Penelitian ............................................ 52 Gambar 4.1 Jumlah Escherichia coli pada Jenis Lalat di Pemukiman ............ 54 Gambar 4.2 Jumlah Escherichia coli pada Jenis Lalat di TPST ..................... 56 Gambar 4.3Rata-rata Jumlah Escherichia coli pada Berbagai Jenis Lalat di

Kawasan Pemukiman dan TPST Mulyoagung Malang ................ 57

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1 Buku Panduan Praktikum ......................................................... 80 Lampiran 2 Gambar Tahap Persiapan Penelitian ......................................... 89 Lampiran 3 Gambar Pengambilan Sampel................................................... 91 Lampiran 4 Gambar Tahap Pelaksanaan Penelitian ..................................... 92 Lampiran 5 Gambar Hasil Penelitian ........................................................... 93 Lampiran 6 Analisis Data ............................................................................ 97 Lampiran 7 Biro Skripsi .............................................................................. 99 Lampiran 8 Surat Pengantar Jurusan ke Laboratorium Biomedik ................ 100 Lampiran 9 Surat Pengantar Fakultas ke Laboratorium Biomedik ............... 101 Lampiran 10 Surat Keterangan Penelitian di Laboratorium Biomedik ......... 102 Lampiran 11 Hasil Cek Plagiasi .................................................................. 103

74

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, R. (2012). Pembelajaran berbasis pemanfaatan sumber belajar. Jurnal Ilmiah Didaktika, 7(2), 216-231.

Aini, N. (2008). Kajian awal kebutuhan nutrisi lalat buah (Drosophila sp)

(Skripsi tidak diterbitkan). Departemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan, Fakultas Peternakan, Institut Pertanian Bogor.

Arifah, Isnaeni, Maftukhin, A., & Fatmaryanti, S.D. (2014). Pengembangan buku

petunjuk praktikum berbasis guided inquiry untuk mengoptimalkan hands on mahasiswa semester II prodi pendidikan fisika universitas muhammadiyah purworejo tahun akademik 2013/2014. Jurnal Radiasi, 5(1), 24-18.

Azawi, O.I., Rahawy, M.A.,& Hadad, J,J. (2008). Bacterial isolates associated

with dystocia and retained placenta in Iraqi buffaloes. Reproduction in domestic animal, 43(3), 286-292.

Azimah, F. (2008).Isolasi actinomycetes dari lalat rumah (Musca domestica)

yang berpotensi sebagai antibiotik terhadap bakteri Staphyllococcus Aureus (Skripsi tidak dipublikasikan). Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Unversitas Muhammadiyah Surakarta. Surakarta.

Borror, D.J., Triplehom, C.A., & Jonhson N.F. (1992). An introduction to the

insect. Terjemahan oleh Partosoedjono, S dan Mukayat, D.B. Yogyakarta: Gajah Mada Universitas Press.

Camejo, L.A.R., Morales, G.M., & Bayman, P. (2017). Differential microbial

diversity in Drosphila melanogaster: are fruit flies potential vectors of oppurtunistic pathogens?. International Journal of Microbiology, 1-7. https://doi.org/10.1155/2017/8526385

Chaiwong, T., Srivoramas, T., Sueabsamran, P., Sukontason, K., Stanford, M.R.&

Sukontason, K.L. 2014. The Blow Fly, Chrysomya Megacephala, and the house fly, Musca Domestica, as mechanical vectors of pathogenic bacteria In Northeast Thailand. Trop Biomed, 31(2), 336-346. Retrivied from https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25134903

Chung, Y.S., & Kocks, C. (2011). Recognition of phatogenic microbes by the

Drosophilla phagocytic pattern recognition receptor Eater. Journal Biology Chemystry, 286(30),26524-26532

75

David, J.A., Rocha, T., & Caetano, F.H. (2008). Ultramorphological characteristics of Chrysomyamegacephala (Diptera, Calliphoridae) eggs and its eclosion. Esevier, 3-5. https:// doi: 10.1016/j.micron.2008.06.002

Dewanti, S. & Wahyudi, M.T. (2011). Antibacteri activity of bay leaf infuse

(Folia Syzygium polyanthum Wight) to Escherichia coli in-vitro. Journal Med. Planta, 1(4), 78-81.

Dinas Kesehatan Jatim. (2014). Profil kesehatan Kota Malang Tahun 2014. Jawa

Timur: Dinas Kesehatan. Djaali & Muljono, P. (2007). Pengukuran dalam bidang pendidikan. Jakarta: UNJ

Press. Dzen, S.M., Roekistiningsih, Santaso S.,& Winarsih, S. (2003). Bakteriologi

medik. Malang:Banyumedia Publishing. Fajaroh & Dasna. (2007). Pembelajaran dengan model siklus belajar (learning

cycle). Malang: Universitas Negeri Malang. Faraj, M., Mawlood, N., &Khidir, A. (2014). Morphological study of house fly

stages Musca domestica L. (Diptera:Muscidae). Zanco Journal of Pure and Applied Sciences, 26(4), 1-10.

Hadi, U.K., & Soviana, S. (2010). Ektoparasit, pengenalan, identifikasi dan

pengendaliannya. Bogor: IPB Press. Hardiatmi, S. (2011). Pendukung keberhasilan pengelolaan sampah kota. Jurnal

Inovasi Pertanian, 10(1), 50-66 Hariyanto, A. (2010). Strategi penanganan kawasan kumuh sebagai upaya

menciptakan lingkungan perumahan dan pemukiman yang sehat. Jurnal PWK Unisba, 11-37

Hastutiek, P., & Fitri, L.E. (2007). Potensi Musca Domestica Linnsebagai vektor

beberapa penyakit. Jurnal Kedokteran Brawijaya, 2(3), 125-136. Hernawati, D., Saleh, C., & Suwondo. (2015). Partisipasi masyarakat dalam

pengelolaan sampah berbasis 3R (Reduce, Reuse, Recycle) (studi pada tempat pengelolaan sampah terpadu di Desa Mulyoagung Kecamatan Dau Kabupaten Malang. Jurnal Administrasi Publik (JAP), 1(2), 181-187.

Ichrom, Y.N., Suryono, A., & Hanafi, I. (2015). Manajemen tempat pengelolaan

Sampah Terpadu Berbasis Masyarakat (Studi Pada Dinas Cipta Karya dan Tata Ruang dan Tempat Pengelolaan Sampah Terpadu di Desa Mulyoagung Kabupaten Malang. Jurnal Administrasi Publik (JAP), 13(1), 35-41.

76

Indreswari, I.I. (2010). Pola keberadaan larva Genus Chrysomya pada bangkai kelinci utuh, bangkai kelinci dilukai dan bangkai kelinci membusuk dalam menunjang perkiraan saat kematian (Skripsi tidak diterbitkan). Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang, Malang.

Indriasih, M. (2015). Perbedaan efektivitas rendaman buah cengkeh dan daun

pandan sebagai pengusir (repellent) nabati lalat hijau (Chrysomya megacephala) (Skripsi tidak diterbitkan). Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya, Malang.

Iqbal, W., Malik, M., Sarwar M.(2014). Role of housefly (Musca domestica,

Diptera; Muscidae) as a Disease Vector. Journal of Entomology and Zoology Studies, 2(2), 159-163.

Jawetz., Melnick., & Adelberf. (2008). Mikrobiologi Kedokteran. Jakarta: EGC. Kardinan, A. (2010). Mengenal lebih dekat tanaman pengendalian lalat buah.

Jakarta: PT. Agromedia Pustaka. Kemenkes R.I. (2015). Profil Kesehatan Indonesia 2014. Jakarta: Kementerian

Kesehatan Republik Indonesia. Kilinc, A. (2007). The Options of Turkish Highscool Pupils on inquiry based

laboratory activitis. Gazi University gazi Education Faculty Departement of Biology Education. Retrivied from http://www.tojet.net/arti cles/646.pdf.

Melliawati, R. (2009). Eschericia coli dalam kehidupan manusia.

Biotrends,4(1),10-14. Mulyasa.(2006). Menjadi guru profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan

menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset. Munajah & Susilo, M.J. (2015). Potensi sumber belajar biologiskelas xmateri

keanakekaragaman tumbuhan tingkat tinggi di kebun binatang Gembira loka. JUPEMASI-PBIO, 1(2), 184-187.

Musfiqon. (2012). Pengembangan media dan sumber media pembelajaran. Jakarta: PT. Prestasi Pustaka Publisher. Musyarofah. (2006). Pengembangan buku petunjuk praktikum sains bidang kimia

smp/mts kelas ix berdasar kurikulum smp 2004(Skripsi tidak diterbitkan). FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta.

77

Myers, P., Espinosa, R., Parr, C.S., Jones, T., Hammond, G.S., & Dewey, T.A. (2014). Musca domestica. The Animal Diversity. Universitas Of Michigan Museum Of Zoology University Of Michigan.Retrivied fromhttp://Animaldiversity.Ummz.Umich.Edu/Accounts/Muscadomestica/Classi fication.

Natadisastra, Djaenudin, & Ridad, A. (2009). Parasitologi kedokteran ditinjau

dari organ tubuh yang diserang. Jakarta: EGC. Noor, R.M. (2015). Panduan pembuatan modul praktikum. Banjarbaru:

Universitas Lambung Mangkurat Oktary, A.P., Ridhwan, M., & Armi. (2015). Ekstrak daun kirinyuh (Eupatorium

odoratum) dan lalat buah (Drosophila sp). Serambi Akademika, 3(2), 335- 342.

Patmasari, R., Sutarman, & Winarto. (2015). Pengembangan buku petunjuk

praktikum fisika berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses siswa sma kelas x. Jurnal Jurusan Fisika, 1-9.

Prabowo K. (1992). Petunjuk praktis pengendalian vektor dan binatang

pengganggu. Jakarta: Departemen Kesehatan RI. Pratiwi, D.A., Maryati, S., Srikini, Suharno, & Bambang, S. (2014). Biologi.

Jakarta: Erlangga Prayitno, T.A. (2017). Pengembangan petunjuk praktikum mikrobiologi program

studi pendidikan biologi. Jurnal Biota, 3(1), 31-37. Putri, Y.P. (2015). Keanekaragaman spesies lalat (dipteri) dan bakteri pada tubuh

lalat di tempat pembuangan akhir sampah (TPA) dan pasar. Jurnal Teknik Lingkungan UNAND, 12(2), 78-89.

Safitri, N., Hastutiek, P., & Arimbi. (2017). Identifikasi bakteri pada eksoskeleton

lalat di beberapa pasar di Surabaya. Journal of Parasitology Science, 1(1), 1-6

Sanchez, M. (2008). Diptera of forensic importance in the Iberian Peninsula:

larval identification key. Medical and veterinary entomology, 24(3), 293- 308.

Sanit, S. (2013). Morphology and identification of fly eggs: application in forensic

entomology. Tropical Biomedicine, 30(2), 325–337. Santi, D.N. (2011). Manajemen pengendalian lalat. Jurnal Kesehatan Universitas

Sumatera Utara, 4(8), 1-5.

78

Sari, W.R., Muryoto, & Kadarusno, A.H. (2016). Minyak kenaga (Canangium odoratum Baill) sebagai reppelent lalat rumah (Musca domestica). Sanitasi, Jurnal Kesehatan Lingkungan, 8(2), 57-63.

Sembel, D.T. (2009). Entomologi kedokteran edisi I. Yogyakarta: Penerbit Andi. Siyoto, S., & Ali, M. (2015). Dasar metodologi penelitian. Yogyakarta: Literasi

Media Publishing. Soebaktiningsih. (2011). Diktat parasitologi kedokteran. Malang: Laboratorium

Parasitologi Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang. Sucipto, C. D. (2011). Vektor penyakit tropis. Jakarta: Gosyen Publishing. Suhardi. (2008). Diktat pengembangan sumber belajar biologi. Yogyakarta:

Jurdik FMIPA. Suraini. (2011). Jenis-jenis lalat (diptera) dan bakteri enterobacteriaceae yang

terdapat di tempat pembuangan akhir sampah (TPA) Kota Padang (Tesis tidak dipublikasikan). Padang: Program Pascasarjana Universitas Andalas.

Suratsih. (2010). Pengembangan modul pembelajaran biologi berbasis potensi

lokal dalam kerangka implementasi ktsp sma di Yogyakarta. Yogyakarta: FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta.

Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2008 Tentang Pengolahan

Sampah. Yuriatni. (2011). Keanekaragaman lalat (Cyclorrapha : Diptera) dan parasit usus

yang dibawanya di Kabupaten dan Kota Solok Sumatra barat (Tesis tidak dipublikasikan). Program Pasca Sarjana Universitas Andalas Padang, Sumatra Barat.

Wahyuni, S. (2013). Pengembangan buku panduan praktikum teknik laboratorium

ii untuk meningkatkan keterampilan bereksperimen. Saintifika, 15(2), 176-183.

Waluyo, L. (2010). Teknik metode dasar mikrobiologi. Malang: UMM Press. Waluyo, L. (2013). Mikrobiologi lingkungan. Malang: UMM Press