PERAN ANIMATOR DALAM PEMBUATAN KONTEN

UNTUK EDUKASI DALAM PERUSAHAAN GENIORA

Laporan Magang

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn.)

Nama : Godelva Amalia N. N.

NIM : 00000020560

Program Studi : Film

Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

2021

ii

PENGESAHAN LAPORAN KERJA MAGANG

PERAN ANIMATOR DALAM PEMBUATAN KONTEN

UNTUK EDUKASI DALAM PERUSAHAAN GENIORA

Oleh

Nama : Godelva Amalia N. N.

NIM : 00000020560

Program Studi : Film

Fakultas : Seni dan Desain

Tangerang, 23 Juni 2021

Mengetahui,

Ketua Program Studi

Kus Sudarsono, S.E., M.Sn.

Yohanes Merci W. S.Sn., M.M.

Penguji

Christian Aditya, S.Sn., M.Anim.

iii

iv

KATA PENGANTAR

Konten edukasi adalah bagian besar dari hidup penulis. Sudah sejak lama penulis

menggunakan berbagai konten edukasi untuk membantu penulis mulai dari

mengerjakan tugas sekolah, mempelajari berbagai hal baru, hingga mengusir rasa

penasaran. Kegemaran penulis terhadap konten edukasi inilah yang menyebabkan

penulis tertarik pada topik ini.

Selama menjalani magang di Geniora, penulis berperan sebagai animator.

Di sana, penulis belajar banyak hal mengenai cara pembuatan konten edukasi dan

cara membuat animasi itu sendiri. Di tengah proyek kemendikbud dengan revisi

dan deadline yang ketat, penulis juga menemukan berbagai hal menarik untuk

dipelajari.

Konten edukasi sendiri sangat berguna dalam membantu proses belajar

mengajar antara guru dan murid. Konten tersebut dapat membantu mencegah

kebosanan murid, sekaligus membantu guru mengilustrasikan pelajaran dengan

lebih jelas. Hal ini kemudian dapat membantu murid memahami pelajaran yang

diberikan dengan lebih baik. Meski begitu, pembuatan konten edukasi

membutuhkan riset yang mendalam dan waktu yang banyak sehingga cukup sulit

untuk dibuat.

Menurut penulis, konten edukasi tetap dibutuhkan masyarakat saat ini.

Prkembangan teknologi telah memabntu konten-konten ini mencapai orang-orang

yang mungkin dahulu mustahil untuk dicapai. Terlebih pada saat pandemi ini

ketika murid-murid belajar dari rumah dan sulit diatur. Penulis berharap laporan

ini dapat membantu pembaca memahami lebih jelas mengenai metode pembuatan

konten edukasi dan animasi.

Akhir kata, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada individu-

individu yang telah membantu penulis mengerjakan laporan magang ini, yaitu:

1. Geniora selaku perusahaan tempat penulis menjalankan magang.

2. Elvaretta Tirta selaku pembimbing lapangan penulis selama berada di

Geniora.

v

3. Eunike Indriyani selaku head production Geniora dan narasumber

dalam pembuatan laporan ini.

4. Seluruh tim Geniora in Motion yang telah menjadi rekan kerja penulis

selama menjalani magang.

5. Kus Sudarsono, S.E., M.Sn. selaku Ketua Program Studi Film

Universitas Multimedia Nusantara.

6. Yohanes Merci Widiastomo, S.Sn., M.M. selaku dosen pembimbing

magang yang telah membantu penulis selama proses pembuatan

laporan.

7. Keluarga dan teman-teman penulis yang telah memberikan dukungan

dan bantuan selama penulis menjalani program magang ini.

Tangerang, 11 Juni 2021

Godelva Amalia N. N.

vi

ABSTRAKSI

Edukasi telah mulai beralih ke ranah digital. Seiring dengan pandemi yang

memaksa orang-orang untuk tinggal di rumah dan berkembangnya teknologi,

metode pembelajaran digital pun semakin berkembang. Geniora adalah salah satu

perusahaan yang bekerja di bidang pendidikan secara digital. Penulis mengikuti

program kerja magang di Geniora untuk belajar bagaimana proses pembuatan

konten untuk edukasi dan mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja.

Selama mengikuti magang, posisi penulis adalah sebagai animator, dimana

penulis mempelajari bagaimana cara membuat video animasi edukasi untuk

televisi dan aplikasi pembelajaran. Selain itu, penulis juga belajar bagaimana cara

membuat animasi dalam tim dan cara bekerja dengan deadline yang ketat.

Terdapat beberapa kendala yang penulis hadapi selama proses pengerjaan, seperti

file yang rusak dan revisi yang banyak. Hal tersebut membuat penulis harus

belajar mengatur waktu lebih baik lagi agar dapat menyelesaikan tugas sesuai

jadwal. Pada akhirnya, penulis belajar bahwa membuat konten edukasi

membutuhkan riset yang memadai dan keseimbangan antara menarik perhatian

dan kejelasan materi pembelajaran.

Kata kunci: Geniora, Magang, Animator, Pendidikan

vii

ABSTRACT

Education has moved to the digital world. As the pandemic forces people to stay

at home and the growth of technology, digital method of learning also grows.

Geniora is a start-up that is working in the field of digital learning. The writer

joins Geniora’s internship program to learn the process of making content for

education and as a preparation to join the work force. During the internship, the

writer works as an animator, where the writer learns how to make educational

animation for television and learning apps. The writer also learns how to make

animation as a part of a team and how to work with tight deadline. There are

some problems that the writer faces during the working process such as broken

file and a big amount of revision. Those problems cause the writer needs to learn

how to make better time management to finish work on schedule. In the end, the

writer learns that making education content needs a lot of research and balance

between attracting attention and clarity of the lessons being taught.

Keywords: Geniora, Internship, Animator, Education

viii

DAFTAR ISI

PENGESAHAN LAPORAN KERJA MAGANG ............................................. II

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT DALAM

PENYUSUNAN LAPORAN KERJA MAGANG ............................................. II

KATA PENGANTAR ......................................................................................... IV

ABSTRAKSI .......................................................................................................... V

ABSTRACT ........................................................................................................ VII

DAFTAR ISI ..................................................................................................... VIII

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. X

DAFTAR TABEL ............................................................................................. XII

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... XIII

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

1.1. Latar Belakang ........................................................................................ 1

1.2. Maksud dan Tujuan Kerja Magang ......................................................... 1

1.3. Waktu dan Prosedur Pelaksanaan Kerja Magang ................................... 1

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN ................................................ 3

2.1. Deskripsi Perusahaan .............................................................................. 3

2.2. Struktur Organisasi Perusahaan .............................................................. 4

BAB III PELAKSANAAN KERJA MAGANG ................................................ 5

3.1. Kedudukan dan Koordinasi ..................................................................... 5

3.1.1. Kedudukan .................................................................................. 5

3.1.2. Koordinasi ................................................................................... 5

3.2. Tugas yang Dilakukan............................................................................. 7

3.3. Uraian Pelaksanaan Kerja Magang ......................................................... 8

3.3.1. Proses Pelaksanaan...................................................................... 8

3.3.2. Kendala yang Ditemukan .......................................................... 32

ix

3.3.3. Solusi Atas Kendala yang Ditemukan....................................... 33

BAB IV PENUTUP ............................................................................................ 34

4.1. Kesimpulan ........................................................................................... 34

4.2. Saran ...................................................................................................... 35

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... XI

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Logo Geniora ..................................................................................... 3

Gambar 2.2. Struktur Organisasi Geniora ............................................................... 4

Gambar 3.1. Bagan Koordinasi Proyek Kemendikbud ........................................... 5

Gambar 3.2. Bagan Koordinasi Proyek SayaB!sa .................................................. 6

Gambar 3.3. Proyek Kemendikbud ......................................................................... 9

Gambar 3.4. Guide tangan Willie ......................................................................... 10

Gambar 3.5. Comp Mulut ..................................................................................... 11

Gambar 3.6. Time Remapping ............................................................................... 11

Gambar 3.7. Pivot Point lengan karakter .............................................................. 12

Gambar 3.8. Controller Duik ................................................................................ 12

Gambar 3.9. IK Duik ............................................................................................. 13

Gambar 3.10. Rig Lengan ..................................................................................... 13

Gambar 3.11. Layer rig Willie .............................................................................. 14

Gambar 3.12. Animasi mata dan alis .................................................................... 14

Gambar 3.13. Rig Baju Olahraga .......................................................................... 15

Gambar 3.14. Rig Akhir Willie ............................................................................. 15

Gambar 3.15. Animasi Karakter ........................................................................... 16

Gambar 3.16. Storyboard Episode 64 Shot 25B ................................................... 16

Gambar 3.17. Peletakan Comp Karakter ............................................................... 17

Gambar 3.18. Animasi mulut dan peletakan duplikat asset .................................. 18

Gambar 3.19. Animasi Pakde Penjual Buah ......................................................... 18

Gambar 3.20. Asset Kantong Belanjaan Kiki ....................................................... 19

Gambar 3.21. Animasi Karakter Kiki ................................................................... 19

Gambar 3.22. Rangkaian Animasi Karakter ......................................................... 21

Gambar 3.23. Animasi Modul ............................................................................... 21

Gambar 3.24. Jeda dubbing animasi modul .......................................................... 22

Gambar 3.25. Layer Animasi Modul .................................................................... 22

Gambar 3.26. Animasi highlight ........................................................................... 23

Gambar 3.27. Animasi tangan ............................................................................... 23

xi

Gambar 3.28. Storyboard Episode 65 ................................................................... 24

Gambar 3.29. Copy asset tangan ........................................................................... 24

Gambar 3.30. Animasi Tangan ............................................................................. 25

Gambar 3.31. Comp Buku ..................................................................................... 25

Gambar 3.32. Comp Akhir .................................................................................... 26

Gambar 3.33. Rangkaian animasi tangan .............................................................. 27

Gambar 3.34. Animasi Buku Cerita ...................................................................... 28

Gambar 3.35. Template buku cerita ...................................................................... 28

Gambar 3.36. Animasi Gambar Cerita .................................................................. 29

Gambar 3.37. Animasi tulisan buku cerita ............................................................ 29

Gambar 3.38. Proyek SayaB!sa ............................................................................ 30

Gambar 3.39. Rangkaian animasi proyek Geniora SayaB!sa ............................... 31

Gambar 3.40. Pemisahan asset karakter ................................................................ 31

Gambar 3.41. Catatan revisi .................................................................................. 32

Gambar 3.42. Hasil Render Revisi ........................................................................ 32

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Detail Pekerjaan Yang Dilakukan Selama Magang ............................... 7

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A: Surat Pengantar Magang ..................................... xii

LAMPIRAN B: Surat Penerimaan Magang ................................. xiii

LAMPIRAN C: Kartu Kerja Magang ........................................... xiv

LAMPIRAN D: Kehadiran Kerja Magang .................................... xv

LAMPIRAN E: Laporan Realisasi Kerja Magang ...................... xix

LAMPIRAN F: Lembar Verifikasi Laporan Magang ................. xxi

LAMPIRAN G: Surat Selesai Magang ......................................... xxii

LAMPIRAN H: Surat Keterangan Pembekalan Magang ......... xxiii

LAMPIRAN I: Turnitin ................................................................ xxiv