penyusunan media pembelajaran gelombang dan … · vi abstrak muamar fariq salafy. k2310062....
TRANSCRIPT
PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN GELOMBANG DAN OPTIK
DALAM BENTUK MODUL ELEKTRONIK MENGGUNAKAN APLIKASI
ADOBE FLASH CS.6 PADA MATERI POKOK INTERFERENSI
GELOMBANG
Skripsi
Oleh:
Muamar Fariq Salafy
K2310062
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
ii
iii
PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN GELOMBANG DAN OPTIK
DALAM BENTUK MODUL ELEKTRONIK MENGGUNAKAN APLIKASI
ADOBE FLASH CS.6 PADA MATERI POKOK INTERFERENSI
GELOMBANG
Oleh :
Muamar Fariq Salafy
K2310062
Skripsi
Ditulis Dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Guna
Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika
Jurusan Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
iv
v
vi
ABSTRAK Muamar Fariq Salafy. K2310062. PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN
GELOMBANG DAN OPTIK DALAM BENTUK MODUL ELEKTRONIK
MENGGUNAKAN APLIKASI ADOBE FLASH CS.6 PADA MATERI
POKOK INTERFERENSI GELOMBANG. Skripsi. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2017.
Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) menyusun media pembelajaran
gelombang dan optik dalam bentuk modul elektronik yang memenuhi kriteria
yang baik; (2) memaparkan karakteristik media pembelajaran gelombang dan
optik dalam bentuk modul elektronik yang disusun.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development) yang meliputi tahap (1) studi pendahuluan (2) Pengembangan
Produk. Studi pendahuluan meliputi : studi pustaka, survey lapangan, analisis
kebutuhan, penyusunan produk awal, dan uji ahli. Pengembangan Modul
elektronik meliputi : uji lapangan kelompok kecil, kelompok terbatas, dan
kelompok besar. Data dikumpulkan melalui lembar penilaian modul elektronik,
tes, dan wawancara. Data dari lembar penilaian modul elektronik dianalisis
dengan deskriptif. Hasil wawancara dianalisis dengan deskriptif. Data pre test dan
post test dianalisis dengan persamaan gain ternormalisasi.
Berdasarkan dari análisis data dan pembahasan, maka dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut: (1) Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan (Research and Development) yang meliputi tahap studi
pendahuluan dan pengembangan produk. Data dari lembar penilaian modul
elektronik dianalisis dengan deskriptif prosentase. Hasil wawancara dianalisis
menggunakan kualitatif. Data pre test dan post test dianalisis dengan rumus Hake
(gain ternormalisasi). Berdasarkan validasi dan hasil angket uji coba modul
elektronik secara keseluruhan yang disusun memenuhi kriteria baik dan layak
digunakan sebagai modul bagi mahasiswa. Pada hasil uji coba diperoleh nilai gain
lebih dari 0,4 yang dikatakan berhasil karena nilai gain lebih dari 0,3. Sehingga
modul elektronik gelombang dan optik materi interferensi gelombang
menggunakan aplikasi adobe flash CS.6 memenuhi kriteria baik; (2) Karakteristik
modul elektronik yang dihasilkan sebagai berikut : (a) Modul elektronik
gelombang dan optik materi interferensi gelombang menggunakan fasilitas AIR
for Android yang terdapat pada program Adobe Flash Professional CS.6; (b)
Media pembelajaran ini menggunakan navigasi berupa tombol dan layar geser
(swipe). (c) Produk modul elektronik berbasis Android dalam format .apk; (d)
Modul elektronik ini dapat dijalankan pada smartphone yang mempunyai Sistem
Operasi Android dengan bantuan aplikasi Adobe Air
Kata kunci : Interferensi Gelombang, Modul Elektronik, adobe flash CS 6
vii
ABSTRACT
Muamar Fariq Salafy. K2310062. THE DEVELOMPENT OF WAVES AND
OPTICAL LEARNING MEDIA SUBJECT MATTER INTERFERENCE
OF WAVES IN ELECTRONIC MODULE USING ADOBE FLASH CS 6
APPLICATIONS. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education University
of March Surakarta. Mei 2017.
The aim of this research are (1) develop wave and optic electronis modul
on Interference of Waves using Adobe Flash Professional CS 6 that meet good
criteria; (2) explain characteristic of electronis modul on Interference of Waves
which is arrange.
This research was a research development (Research and Development),
which includes: (1) Preliminary Studies and (2) Development of modul.
Preliminary Studies includes literature sudy, field survey, needs analysis, initial
product development and expert testing. Development of modul includes field
testing of small groups, finite groups, and large groups. The data were collected
through an electronic module evaluation sheets, tests, and interviews. The data
from the electronic modules evaluation sheets were analyzed with the descriptive.
The interview result was analyzed by descriptive method. The pre-test and post-
test data were analyzed normalized gain equation.
Based on the analysis of data conclusion to be drawn: This research was a
research development (Research and Development), which includes: (1)
Preliminary Studies and (2) Development of modul. The observation sheet is
analyzing with descriptive method. The result of the interview is analyzing with
quantitative method. The pre-test and post-test data are analyzing with Hake
formula (gain normalization). Refer to the validation and questionnaire result of
the trial from this module, the module fulfills the good and worth criteria to be
used as learning module for the university students. The test results from the
expert and user showed that electronic modules overall is in excellent condition.
In the test obtained by value gain of 0.4 which means that the research is
successful.(good); (2) characteristic of electronis modul on Interference of Waves
which is arrange: (a) electronis modul on Interference of Waves using an AIR for
Android which available in program Adobe Flash Professional CS.6; (b)
electronis modul on Interference of Waves use bottom and swipe as navigator. (c
electronis modul on Interference of Waves based on Android; (d) This module can
run in any smartphone which is using android jelly bean as operating system and
with help of adobe air for android application.
Keywords: Interference of Waves, Electronic Module, Adobe Flash CS 6
viii
MOTTO
“Baik jadi orang penting, lebih penting jadi orang baik” (Muamar Fariq Salafy)
ix
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukurku atas pertolongan Allah Subhanahu Wa ta’ala, skripsi ini
kupersembahkan untuk:
Ibu, Bapak, Muhammad Abdul Aziz dan Nurlana Mufidah Fauzi (keluarga yang
selalu mendoakan dan mendukung setiap proses yang kulalui)
Istri dan anakku khonsa nafi’atunnisa (terima kasih atas doa, semangat, dan
dukungan kalian)
x
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya. Atas ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul
“Penyusunan Media Pembelajaran Gelombang dan Optik dalam Bentuk
Modul Elektronik Menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS.6 pada Materi
Pokok Interferensi Gelombang”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Fisika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan Skripsi ini.
Namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan tersebut dapat dapat
teratasi. Oleh karena itu, atas segala bentuk bantuannya, penulis menyampaikan
terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
ijin penelitian.
2. Bapak Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, M.Si, Selaku Ketua Program Fisika
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd., Koordinator Skripsi Program Studi Pendidikan
Fisika Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
menyusun Skripsi.
4. Bapak Drs.Supurwoko,M.Si, Selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini.
5. Bapak Sukarmin, S.Pd, M.Si, Ph.D Selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini.
6. Mahasiswa Pendidikan Fisika angkatan 2013 yang sudah membantu dalam
penelitian. terima kasih atas bantuan dan kerjasamanya.
7. Sahabat-sahabatku Pendidikan Fisika angkatan 2010 untuk segala dukungan dan
persahabatannya.
8. Mahasiswa Pendidikan Fisika angkatan 2011 dan 2012 yang selalu memotivasi
xi
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT, Skripsi ini
masih jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran yang membangun sangat penulis
harapkan. Penulis berharap semoga Skripsi ini dapat bermanfaat dan semoga
Allah SWT berkenan menerima amal bakti yang diabdikan oleh kita semua.
Aamiin. Penulis menyadari sepenuhnya skripsi yang telah dikerjakan ini masih
jauh dari kesempurnaan maka penulis menerima kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan penulisan dimasa yang akan datang.
Akhirnya penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, 8 Juni 2017
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................ ii
HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vi
HALAMAN ABSTRACT ............................................................................. vii
HALAMAN MOTTO .................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xix
BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah.................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 3
C. Pembatasan Masalah ......................................................................... 3
D. Perumusan Masalah .......................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian .............................................................................. 4
F. Spesifikasi Produk yang Disusun…………………………………. . 4
G. Manfaat Penelitian ............................................................................ 4
H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ........................................ 5
BAB II. LANDASAN TEORI ....................................................................... 6
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 6
1. Media Pembelajaran ………………………………………….. . 6
a. Pengertian Media Pembelajaran ........................................... 6
2. Modul Elektronik ........................................................................ 10
a. Modul……………………………………………………... 10
xiii
b. Modul Elektronik………………………………………… . 10
c. Karakteristik Modul Elektronik…………………………… 11
3. Adobe flash CS.6 ........................................................................ 13
a. Fitur Adobe flash CS.6 ......................................................... 14
b. Istilah dalam Adobe Flash CS 6 ............................................ 16
c. Action Script 3.0 ................................................................... 17
4. Materi Interferensi Gelombang ................................................... 18
a. Sifat-sifat Gelombang ........................................................... 18
b. Interferensi Gelombang......................................................... 21
c. Interferometer………………………………........................ 31
B. Penelitian yang Relevan…………………………………………… 42
C. Kerangka Pemikiran .......................................................................... 43
D. Pertanyaan Penelitian ........................................................................ 43
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 44
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................... 44
1. Tempat Penelitian ....................................................................... 44
2. Subjek Penelitian ........................................................................ 44
3. Waktu Penelitian ......................................................................... 44
B. Metode Penelitian ............................................................................. 44
C. Tahap-tahap Penelitian Pengembangan ............................................ 45
1. Studi Pendahuluan ...................................................................... 45
a. Studi Pustaka .......................................................................... 45
b. Survei Lapangan ..................................................................... 45
c. Analisis Kebutuhan ................................................................ 45
d. Penyusunan Produk Awal atau Draft Modul Elektronik ........ 46
e. Uji Ahli ................................................................................... 46
2. Pengembangan Modul Elektronik ............................................... 47
a. Uji Coba Kelompok Kecil ...................................................... 47
b. Uji Coba Terbatas ................................................................... 47
c. Uji Coba Lebih Luas .............................................................. 47
3. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 48
a. Tes .......................................................................................... 48
b. Angket .................................................................................... 48
4. Instrumen Penelitian ................................................................... 48
xiv
a. Angket Tanggapan Mahasiswa Terhadap Modul ................... 48
b. Lembar Penilaian Modul ........................................................ 48
c. Tes .......................................................................................... 48
d. Wawancara ............................................................................. 49
5. Analisis Data ............................................................................... 49
a. Analisis Tangapan Mahasiswa Terhadap Modul ................... 49
b. Peningkatan Pemahaman Konsep........................................... 51
c. Keberhasilan Penelitian .......................................................... 52
d. Kerangka Pelaksanaan Penelitian ........................................... 52
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 53
A. Hasil Penelitian ................................................................................. 53
1. Hasil Studi Pendahuluan ............................................................. 53
a. Hasil Survei Lapangan ........................................................... 53
b. Hasil Analisis Kebutuhan ....................................................... 55
c. Hasil Uji Ahli ......................................................................... 58
2. Pengembangan Modul Elektronik ............................................... 67
a. Hasil Uji Coba Kelompok Kecil............................................. 67
b. Hasil Uji Coba Terbatas ......................................................... 68
c. Hasil Uji Coba Lebih Luas ..................................................... 69
B. Pembahasan ....................................................................................... 72
1. Revisi Tahap Pertama.................................................................. 73
2. Revisi Tahap Kedua................................................................. ... 73
a. Uji Coba Kelompok Kecil ...................................................... 73
b. Uji Coba Terbatas ................................................................... 74
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ....................................... 76
A. Simpulan ........................................................................................... 76
B. Implikasi ........................................................................................... 76
C. Saran ................................................................................................. 77
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 78
LAMPIRAN ................................................................................................... 81
xv
DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 3.1 Tabel Tahapan , Subyek dan Intrumen Penelitian................. 49
Tabel 3.2 Range Prosentase dan Kriteria Penilaian…………………... 50
Tabel 4.1 Hasil Analisis Kurikulum………………………………….. 57
Tabel 4.2 Distribusi Penyajian Uji Ahli……………………………… 57
Tabel 4.3 Rekapitulasi Hasil Angket Validasi Modul Elektronik……. 58
Tabel 4.4 Distribusi Penyajian Uji Ahli Media………………………. 59
Tabel 4.5 Rekapitulasi Hasil Angket Validasi Ahli Media…………... 59
Tabel 4.6 Tabulasi penilaian produk kelompok kecil………………… 67
Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Penilaian Total Produk Media…………. 67
Tabel 4.8 Tabulasi penilaian produk kelompok terbatas…………….. 69
Tabel 4.9 Rangkuman Hasil Penilaian Total Produk Media…………. 69
Tabel 4.10 Rangkuman Hasil Penilaian Total Produk Media…………. 70
Tabel 4.11 Hasil Pre Test……………………………………………… 71
Tabel 4.12 Hasil Post Test……………………………………………... 71
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Tombol Controller …………………………………………… 14
2.2 Tab Ruller TLF Text…………………………..………..…….. 14
2.3 Kotak Dialog Publish Settings………..………..………..……. 15
2.4 Pemantulan Gelombang Lurus……..………..………..……… 18
2.5 Pembiasan Gelombang……..………..………..…………..….. 19
2.6 Pola Interferensi pada Air……..………..………..…………… 20
2.7 (a) Difraksi pada Celah Lebar ; (b) Difraksi pada Celah Sempit 21
2.8 a) Pola Interferensi Konstruktif; (b) Pola Interferensi
Destruktif……..………..………..…………..………..……….
22
2.9 Interferensi celah ganda……..………..………..……………… 22
2.10 Pola intensitas interferensi celah ganda……..………..………. 24
2.11 Geometri untuk menghitung pola interferensi yang jauh dari
tiga sumber yang berjarak sama dan sefase……..………..…..
25
2.12 Gelombang fasor untuk menentukan amplitudo akibat tiga
gelombang, setiap amplitudo A0, yang memiliki perbedaan
fase sebesar ∆𝜃 dan 2∆𝜃 akibat perbedaan lintasan sebesar
d sin berubah terhadap waktu tetapi tidak mempengaruhi
perhitungan amplitudo resultan. ……..………..………..……
26
2.13 Amplitudo resultan untuk gelombang dari tiga sumber sama
dengan nol apabila∆𝜃 = 1200. Interferensi minimum ini
terjadi pada sudut yang lebih kecil daripada minimum
pertama untuk dua sumber, yaitu ∆𝜃 = 1800……..………….
27
2.14 Interferensi celah ganda……..………..………..…………….. 28
2.15 Pola intensitas interferensi tiga celah……..………..………… 30
2.16 (a) diagram skematis percobaan celah ganda Young. (b)
gambar yang diperbesar dari pusat sebuah rumbai yang
terbentuk pada layar……..………..………..…………..……..
31
xvii
2.17 a) interferansi konstruktif terjadi di titik P pada saat
gelombang-gelombang bergabung. (b) interferensi konstruktif
terjadi di titik Q. (c) Interferensi destruktif terjadi di titik R
saat kedua gelombang bergabung, karena gelombang atas
tertinggal sebanyak setengah panjang gelombang di belakang
gelombang bawah. ……..………..………..…………………..
32
2.18 (a) konstruksi geometris untuk menjelaskan percobaan
Young. (b) saat kita asumsikan 1r sejajar 2r , beda lintasan
antar kedua sinar adalah 2 1 sinr r d . Agar aproksimasi
ini berlaku maka Ld harus terpenuhi. ……..………..………..
33
2.19 Diagram eksperimen interferensi Fresnel. Bayangan sumber
cahaya monokromatis S0 oleh kedua cermin (S1 dan S2)
berlaku sebagai 2 sumber cahaya kohern yang pola
interferensinya ditangkap oleh layar. ……..………..…………
34
2.20 Percobaan Cincin Newton……..………..………..…………... 35
2.21 Hasil Interferensi Percobaan Cincin Newton……..………..… 35
2.22 Diagram interferometer Michelson……..………..………..…. 37
2.23 Contoh pemantulan jamak……..………..………..………….. 39
2.24 (a) Hasil pola lingkar dari interferometer Michelson Morley
(b). Hasil pola lingkar dari interferometer Febry-Perot……….
39
2.25 Aplikasi Interferometer fabry-perot untuk pengukuran panjang
gelombang cahaya……..………..………..……………………
40
2.26 Skema interferometer Fabry-Perot……..………..…………… 40
2.27 Fabby farot menghasilkan tranmisi sempit……..………..…… 41
2.28 Kerangka Berpikir……..………..………..………………….. 43
3.1 Kerangka Pelaksanaan Penelitian……..………..………..…… 52
4.1 Tampilan Halaman Cover……..………..………..…………… 63
4.2 Tampilan Halaman Menu……..………..………..…………… 63
4.3 Tampilan Halaman Tutorial……..………..………..………… 64
xviii
4.4 Tampilan Halaman Creator……..………..………..………… 64
4.5 Tampilan Halaman Katalog……..………..………..…………. 65
4.6 Tampilan Halaman Pustaka……..………..………..…………. 65
4.7 Tampilan Halaman Evaluasi……..………..………..………… 66
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Angket Analisis Kebutuhan ......................................................... 83
Lampiran 2 Hasil Angket Analisis Kebutuhan Mahasiswa ............................ 85
Lampiran 3 Instrumen Angket Penilaian Produk Oleh Mahasiswa ................ 86
Lampiran 4 Lembar Penilaian Produk Ahli .................................................... 89
Lampiran 5 Hasil Penilaian Produk Ahli Media ............................................. 92
Lampiran 6 Hasil Penilaian Produk Ahli Materi ............................................ 93
Lampiran 7 Angket Penilaian Produk Media oleh Mahasiswa ....................... 94
Lampiran 8 Uji Validitas Instrumen Penelitian .............................................. 96
Lampiran 9 Data Hasil Uji Coba Kelompok Kecil ......................................... 99
Lampiran 10 Data Hasil Uji Coba Kelompok Terbatas .................................... 100
Lampiran 11 Nilai Pre Test Dan Post Test ....................................................... 102
Lampiran 12 Uji Normalitas Keadaan Awal..................................................... 103
Lampiran 13 Uji Normalitas Keadaan Akhir .................................................... 105
Lampiran 14 Materi Interferensi Gelombang................................................... 107
Lampiran 15 Soal Pre Test dan Post Test……………………………………. 129
Lampiran 16 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................... 131
Lampiran 17 Surat Izin Penyusunan Skripsi…………………………………..132
Lampiran 18 Surat Permohonan Izin Penelitian ............................................... 133
Lampiran 19 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ................................... 134