PENGGUNAAN KATA SERAPAN PADA NOVEL BULAN TERBELAH DI

LANGIT AMERIKA KARYA HANUM SALSABIELA RAIS SEBAGAI

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SMA KELAS XII

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata 1

pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh :

RISKA NUR ANA WIJAYANTI

A310130050

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

iv

v

Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya.

(QS. Al-Baqarah : 286)

Tiada Allah yang memberikan pertolongan itu, melainkan untuk kegembiraan

bagimu dan supaya tentram hatimu, dan tiadakah pertolongan itu, melainkan dari

sisi Allah Maha Perkasa lagi maha Bijaksana.

(QS. Ali Imran: 126)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan untuk :

1. Bapak dan Ibu (Sugianto dan Purwanti) tercinta, terimakasih karena bapak

dan ibu selalu memberikan doa, kasih sayang serta semangat tiada henti.

2. Adikku (Rio Kusuma) yang selalu memberikan keceriaan.

3. Keluarga besar yang selalu mendoakan, memberi nasihat serta semangat.

4. Sahabatku dari semester 1 (Sinta, Fadhilah, Septin, dan Indah) kalian

adalah sahabat terbaik, terimakasih karena kalian selalu menguatkan dan

selalu menemani disaat suka maupun duka.

5. Teman-temanku (Lisa, Indah Prihatin, Betta, Latifah, Ari, Ujar, Ibrahim

Aji, dan Sidiq) terimakasih karena selalu memberikan dukungan.

6. Teman seperjuangan (Robby Aulia Adetama) yang selalu menguatkan,

menjadi tempat berkeluh kesah, dan selalu mendampingi dalam proses

menyelesaikan skripsi ini.

7. Teman-teman PBI FKIP UMS angkatan 2013 khususnya kelas A dan B

yang selalu memberi motivasi.

8. Almamaterku.

vii

ABSTRAK

Riska Nur Ana Wijayanti / A310130050. Penggunaan Kata Serapan pada

Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika Karya Hanum Salsabiela Rais

sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMA Kelas XII. Skripsi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menentukan bentuk dan menganalisis

kata serapan yang terdapat dalam Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika karya

Hanum Salsabiela Rais, 2) menerapkan penggunaan kata serapan pada novel

Bulan Terbelah di Langit Amerika karya Hanum Salsabiela Rais sebagai bahan

ajar dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XII. Jenis penelitian ini

adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dapat menggunakan ruang manapun

sebagai tempat penelitian. Waktu pelaksanaan pada penelitian ini dilaksanakan

selama enam bulan yaitu bulan Maret-Agustus 2017. Sumber data dapat diperoleh

dari penguatan data yang lengkap dan dapat dibuktikan kebenarannya, peneliti

mengambil sumber data melalui kata yang didapatkan dalam novel berjudul Bulan

Terbelah di Langit Amerika karya Hanum Salsabiela Rais. Sedangkan data yang

diperoleh yaitu penggunaan unsur serapan yakni berupa kata yang berada pada

novel.

Hasil penelitian menunjukkan terdapat dua klasifikasi penggunaan kata

serapan pada novel Bulan Terbelah di Langit Amerika karya Hanum Salsabiela

Rais, yaitu 1) penggunaan kata serapan dengan penyesuaian ejaan dan lafal, 2)

penggunaan kata serapan tanpa penyesuaian ejaan ataupun lafal. Penelitian ini

menunjukan, penggunaan kata serapan dalam novel yang telah dianalisis dapat

dijadikan sebagai bahan ajar siswa dalam menganalisis teks novel di SMA/MA

kelas XII.

Kata Kunci: serapan, Bulan Terbelah di Langit Amerika, bahan ajar siswa

viii

ABSTRACT

Riska Nur Ana Wijayanti / A310130050. The Use Of The Word Absorpsion In

The Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika Created By Hanum Salsabiela

Rais As a Teaching Material Of Indonesian Language In Senior High School

Class XII. Final Project. Faculty of Education. Muhammadiyah University of

Surakarta.

This study aims to: 1) determine the shape and analyze the word

absorption contained in the Novel of the Split Moon in the Sky of America by

Hanum Salsabiela Rais, 2) applying the use of the word absorption in novel Bulan

Terbelah di Langit Amerika by Hanum Salsabiela Rais as teaching materials in

learning Indonesian in high school class XII. The type of this research is

descriptive qualitative. This study can use any space as a place of study. The

execution time in this research is carried out for six months i.e. March-August

2017. Sources of data can be obtained from a complete and verifiable data

reinforcement, researchers retrieve data sources through words obtained in a novel

titled Bulan Terbelah di Langit Amerika by Hanum Salsabiela Rais. While the

data obtained is the use of absorption element in the form of words that are in the

novel.

The results showed that there are two classifications of the use of the word

absorption in the novel Bulan Terbelah di Langit Amerika by Hanum Salsabiela

Rais, namely 1) the use of word absorption with the adjustment of spelling and

pronunciation, 2) the use of the word absorption without spelling or

pronunciation adjustment. This study shows the use of the word absorption in the

novel that has been analyzed can be used as a teaching material of students in

analyzing novel text in SMA / MA class XII.

Keywords: absorption, Bulan Terbelah di Langit Amerika, teaching materials

ix

KATA PENGANTAR

Bismillahirohmanirrohim. Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan puji dan syukur atas kehadirat

Allah Swt. yang senantiasa memberikan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penggunaan Kata

Serapan pada Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika karya Hanum Salsabiela

Rais sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMA kelas XII.” dengan baik dan

lancar. Skripsi ini disusun sebagai tugas dan syarat dalam memperoleh gelar

Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penyusun skripsi ini menyadari bahwa keberhasilan penelitian ini tidak

akan pernah terwujud tanpa bimbingan, bantuan, dan petunjuk dari berbagai

pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan penuh rasa hormat, penulis

mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu.

1. Dr. Sofyan Anif, M. Si., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan sarana dan prasarana kepada mahasiswa

dalam menunjang keberhasilan mahasiswa.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Dr. Yakub Nasucha. M. Hum., selaku ketua jurusan Pendidikan Bahasa

Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

4. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku pembimbing yang telah

memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan memberi dukungan dalam

penyusunan skripsi.

5. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku penguji II yang telah menguji

skripsi.

6. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku penguji III yang telah menguji

skripsi.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................iii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv

MOTTO .......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................... vii

ABSTRACT ...................................................................................................viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI..................................................................................................xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah........................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................................... 2

C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ................................................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ......................................................................................... 4

1. Hakikat Kata Serapan............................................ .............................. 4

2. Distribusi Fonem Bahasa Indonesia.....................................................5

3. Novel.....................................................................................................8

4. Bahan Ajar............................................................................................8

5. Penyerapan Istilah ............................................................................... 9

6. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ................................................... 10

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ..................................................................... 17

B. Waktu Penelitian ..................................................................................... 17

C. Data dan Sumber Data ............................................................................ 18

xii

D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 19

E. Keabsahan Data....................................................................................... 19

F. Teknik Analisis Data ............................................................................... 19

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 21

1. Bentuk dan Analisis Kata Serapan ................................................... 21

2. Penerapan Penggunaan Kata Serapan Sebagai Bahan Ajar ............. 58

B. Pembahasan ............................................................................................. 65

C. Keterbatasan Penelitian............................................................................67

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................................. 69

B. Implikasi ................................................................................................ 70

C. Saran ....................................................................................................... 70

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Alokasi waktu penelitian...................................................................18

Tabel 2. Kegiatan Pembelajaran......................................................................59

Tabel 3. Pedoman Penilaian Sikap..................................................................62

Tabel 4. Pedoman Pengetahuan 1...................................................................62

Tabel 5. Pedoman Pengetahuan 2...................................................................63

Tabel 6. Pedoman Pengetahuan 3...................................................................64

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Skema desain penelitian...................................................................15

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1................................................................................

Lampiran 2................................................................................