pengembangan standar isi (sk/kd) · pdf file1 buku pai kelas x. buku-buku yang relevan....

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI KEAHLIAN SiLABUS-PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 1 dari 51

SILABUS Nama Sekolah : SMK ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester : X / 1

Standar Kompetensi : Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.

Kode Kompetensi : 1. Al Quran

Alokasi Waktu : 6 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI

1.1 Membaca QS Al Baqarah:

30, Al-Mukminun: 12-14,

Az-Zariyat: 56 dan Al HaJ

: 5

Mampu membaca Q.S Al-

Baqarah; 30, Q.S. Al-

Mukminun: 12-14, Q.S. Az-

Zariyat: 56, dan Al Haj : 5

dengan fasih.

Mampu mengidentifikasi

tajwid Q.S Al-Baqarah; 30,

Q.S. Al-Mukminun: 12-14,

Q.S. Az-Zariyat: 56, dan Al

Haj : 5

Q.S. Al-Baqarah; 30

Q.S. Al-Mukminun; 12-

14

Q.S. Az-Zariyat; 56

Q.S. Al Haj : 5

Membaca dengan fasih Q.S

Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-


Zariyat : 56, dan Al Haj : 5

Mengidentifikasi tajwid Q.S

Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-


Zariyat: 56, dan AlHaj : 5

Tugas Individu

Tugas kelompok

Pengamatan

3 Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku yang

relevan.

Islam dan

Kedokteran





PEMBELAJARAN

KEGIATAN


ALOKASI

WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI

1.2 Menyebutkan arti QS Al

Baqarah: 30, Al-

Mukminun: 12-14, Az-

Zariyat: 56 dan Al-Haj : 5

Mampu mengartikan

masing-masing kata yang

terdapat dalam Q.S. Al-

Baqarah: 30, Al-Mukminun;

12-14, Az-Zariyat; 56. dan

Al-Haj : dengan benar

Mampu mengartikan ayat

Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-

Mukminun; 12-14, Az-

Zariyat; 56. dan Al-Haj : 5

Mampu menjelaskan

kandungan QS Al Baqarah:

30, Al Mukminun : 12-14,

Az-Zariyat: 56, dan Al-Haj :

5

Q.S. Al-Baqarah; 30

Q.S. Al-Mukminun; 12-

14

Q.S. Az-Zariyat; 56

Q.S. Al-Haj : 5

Mengartikan masing-masing

kata yang terdapat dalam Q.S.

Al-Baqarah: 30, Al Mukminun;

12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al

Haj : 5

Mengartikan ayat Q.S. Al-

Baqarah: 30, Al Mukminun;

12-14, Az-Zariyat; 56. dan Al

Haj :5

Mendiskusikan arti dan

kandungan Q.S. Al-Baqarah:

30, Al Mukminun; 12-14, Az-

Zariyat; 56. dan Al Haj :5

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2 Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku yang

relevan.

1.3 Menampilkan perilaku

sebagai khalifah di bumi

seperti terkandung dalam

QS Al Baqarah: 30, Al-

Mukminun: 12-14, Az-

Zariyat: 56 dan Al Haj : 5


perilaku khalifah dalam

Q.S. Al-Baqarah;30, Al

Mukminun;12-14, Az

Zariyat;56, dan Al Haj : 5

Mampu mempraktikkan

perilaku khalifah sesuai

dengan Q.S. Al-Baqarah;30,

Al Mukminun;12-14, Az


Mampu menunjukkan

perilaku sebagai khalifah

dalam kehidupan.

QS. Al-Baqarah; 30

QS. Al-Mukminun; 12-14

QS. Az-Zariyat; 56

QS. Al Haj : 5

Mengidentifikasi perilaku

Khalifah di bumi yang

terdapat dalam Q.S. Al-

Baqarah;30, Al Mukminun;12-

14, Az Zariyat;56, dan Al Haj :

5

Mempraktikkan perilaku

sebagai khalifah di bumi

sesuai QS Al-Baqarah;30, Al

Mukminun;12-14, Az


Menunjukkan perilaku

khalifah dalam kehidupan.

Perilaku individu

Pengamatan

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku yang

relevan.




Nama Sekolah : SMK ...



Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.

Kode Kompetensi : 2



PEMBELAJARAN

KEGIATAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI

2.1 Membaca QS Al

An’am: 162-163 dan

Al-Bayyinah: 5


An’am: 162-163 dengan

baik dan benar


Bayyinah: 5 dengan baik dan

benar


tajwid Q.S Al-An’am: 162-

163


tajwid Q.S Al Bayyinah: 5

Q.S. Al-An’am; 162-163

Q.S. Al-Bayyinah: 5

Membaca dengan fasih Q.S

Al-An’am: 162-163 dan Al

Bayyinah: 5

Mengidentifikasi tajwid Q.S


Bayyinah : 5

Tugas Individu

Pengamatan

3

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas X.

Buku-buku

yang relevan.

2.2 Menyebutkan arti QS

Al An’am: 162-163 dan

Al-Bayyinah: 5

Mampu mengartikan


terdapat dalam Q.S Al-

An’am: 162-163

Mampu mengartikan


terdapat dalam Q.S Al

Bayyinah : 5


Q.S Al-An’am: 162-163


Q.S Al Bayyinah : 5

Q.S. Al-An’am; 162-163

Q.S. Al-Bayyinah; 5


kata yang terdapat dalam Q.S


Bayyinah : 5

Mengartikan ayat Q.S Al-

An’am: 162-163 dan Al

Bayyinah : 5

Mendiskusikan terjemah Q.S


Bayyinah : 5

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2 Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas X.

Buku-buku yang

relevan.





PEMBELAJARAN

KEGIATAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI


ikhlas dalam beribadah

seperti terkandung

dalam QS Al An’am:

162-163 dan Al-

Bayyinah: 5


perilaku ikhlas dalam

beribadah sesuai dengan

Q.S Al-An’am: 162-163

Mampu mempraktikkan



Q.S Al-An’am: 162-163

Mampu menerapkan



Q.S Al-An’am: 162-163




Q.S Al- Bayyinah : 5

Mampu mempraktikkan



Q.S Al-Bayyinah : 5

Mampu menerapkan


beribadah sesuai dengtan

Q.S Al-Bayyinah : 5

Q.S. Al-An’am; 162-163

Q.S. Al-Bayyinah; 5


ikhlas dalam beribadah sesuai

dengan Q.S Al-An’am: 162-

163 dan Al-Bayyinah: 5


ikhlas dalam beribadah sesuai


163 dan Al-Bayyinah: 5

Menerapkan perilaku ikhlas

dalam beribadah sesuai


163 dan Al-Bayyinah : 5

Perilaku individu

Pengamatan

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas X.

Buku-buku yang

relevan.







Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna.

Kode Kompetensi : 3



PEMBELAJARAN

KEGIATAN


ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

3.1 Menyebutkan 10 sifat

Allah dalam Asmaul

Husna

Mampu menyebutkan arti

sifat Allah.


10 sifat Allah dalam Asmaul

Husna

Asmaul Husna :

- 10 Sifat Allah dalam

Asmaul Husna

Membaca buku sumber yang

berkaitan pengertian sifat-sifat

Allah.

Mendiskusikan arti 10 sifat

Allah dalam asmaul husna.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

3.2 Menjelaskan arti 10 sifat

Allah dalam Asmaul

Husna

Mampu menjelaskan arti 10

sifat Allah dalam Asmaul

Husna.

Mampu menjabarkan 10

sifat Allah ke dalam sifat

manusia

Asmaul Husna :

10 Asmaul Husna dan

artinya

Membaca buku sumber yang

berkaitan dengan 10 sifat Allah

dalam asmaul husna.

Mendiskusikan arti 10 sifat

Allah dalam Asmaul Husna

Menjabarkan arti 10 sifat Allah

dalam Asmaul Husna

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.





PEMBELAJARAN

KEGIATAN


ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI


yang mencerminkan

keimanan terhadap 10

sifat Allah dalam Asmaul

Husna

Mampu mempraktikkan

sifat-sifat Allah yang

sepatutnya bagi manusia

dalam kehidupan sehari-

hari.

Mampu menerapkan

perilaku yang

mencerminkan penghayatan

terhadap 10 sifat Allah

dalam Asmaul Husna

Perilaku yang

mencerminkan

keimanan terhadap 10

Asmaul Husna

Mempraktikkan sifat-sifat Allah

yang sepatutnya bagi manusia

dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan prilaku yang

mencerminkan sifat-sifat Allah

yang sepatutnya bagi manusia


Tugas Individu

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.

Kode Kompetensi : 4



PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

4.1 Menyebutkan

pengertian perilaku

husnuzhan

Mampu menyebutkan

pengertian husnu zhan

terhadap Allah

Mampu menyebutkan


terhadap diri sendiri.

Mampu menyebutkan


terhadap sesama manusia.

Husnuzhan :

Pengertian Perilaku

Husnuzhan

Mendiskusikan pengertian

perilaku husnu zhan.

Mengidentifikasi prilaku-prilaku

yang berkaitan dengan

husnuzhan.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

4.2 Menyebutkan contoh-

contoh perilaku

husnuzhan terhadap

Allah, diri sendiri dan

sesama manusia

Mampu menyebutkan

contoh husnu zhan terhadap

Allah

Mampu menyebutkan


diri sendiri.

Mampu menyebutkan


sesama manusia.

Husnuzhan : Contoh

perilaku husnu zhan

terhadap Allah, diri

sendiri dan sesama

manusia.

Mendiskusikan contoh-contoh

perilaku husnu dzan terhadap

Allah.


perilaku husnuzhan terhadap

diri sendiri.



sesama manusia.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI

4.3 Membiasakan perilaku

husnuzhan dalam

kehidupan sehari-hari

Menunjukkan sikap husnu

zhan terhadap Allah


zhan terhadap diri sendiri.


zhan terhadap sesama

manusia.

Husnuzhan :

Perilaku Husnuzhan

dalam kehidupan

sehari-hari.

Mempraktikkan contoh-contoh


Allah.



diri sendiri.



sesama manusia.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami sumber hukum Islam, hokum taklifi, dan hikmah ibadah.

Kode Kompetensi : 5




ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

5.1 Menyebutkan

pengertian, kedudukan

dan fungsi Al Qur’an,

Al Hadits, dan Ijtihad

sebagai sumber hukum

Islam

Mampu menyebutkan

pengertian Al-Quran, Al-

Hadits, dan Ijtihad sebagai

sumber hukum Islam

Mampu menjelaskan

kedudukan Al-Quran, Al-

Hadits, dan Ijtihad sebagai

sumber hukum Islam

Mampu menjelaskan fungsi

Al-Quran, Al-Hadits, dan

Ijtihad sebagai sumber

hukum Islam.

Mampu menjelaskan fungsi

Al-Hadits terhadap Al-

Quran.

Mampu menjelaskan

macam-macam Al-Hadits.

Sumber hukum Islam:

o Al-Quran

- Pengertian

- Kedudukan

- Fungsi

o Al-Hadits

- Pengertian

- Kedudukan

- Fungsi

o Ijtihad

- Pengertian

- Kedudukan

- Fungsi

Mendiskusikan pengertian,

kedudukan dan fungsi Al-

Quran sebagai sumber hukum

Islam.


kedudukan dan fungsi Al-

Hadits sebagai sumber hukum

Islam.


kedudukan dan fungsi Ijtihad

sebagai sumber hukum Islam.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

Internet.






ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

5.2 Menjelaskan pengertian,

kedudukan, dan fungsi

hukum taklifi dalam

hukum Islam

Menjelaskan pengertian

hukum taklifi dalam hukum

Islam

Menjelaskan kedudukan


Islam

Menjelaskan fungsi hukum

taklifi dalam hukum Islam.

Hukum Taklifi :

o Pengertian hukum

taklifi.

o Kedudukan hukum

taklifi.

o Fungsi Hukum

Taklifi dalam

Hukum Islam



Islam

Mendiskusikan kedudukan


Islam

Mendiskusikan fungsi hukum

taklifi dalam hukum Islam

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

Internet

5.3 Menjelaskan pengetrian

dan hikmah ibadah

Mampu menjelaskan

pengertian ibadah

Mampu menjelaskan

hikmah ibadah

Pengertian dan hikmah

ibadah


ibadah

Mendiskusikan hikmah ibadah

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

Internet

5.4 Menerapkan hukum

taklifi dalam kehidupan

sehari-hari

Mampu menunjukkan

contoh-contoh perilaku

sesuai hukum taklifi.

Mampu mempraktikkan


yang sesuai dengan hukum

taklifi.

Mampu menerapkan

perilaku yang sesuai

dengan hukum taklifi

Hukum taklifi :

o Penerapan hukum

taklifi dalam

kehidupan sehari-

hari.


perilaku yang sesuai dengan

hukum taklifi.

Mempraktikkan perilaku yang

sesuai dengan hukum taklifi.

Menerapkan perilaku yang

sesuai dengan hukum taklifi.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Lembar

pengamatan

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladalan Rasulullah dalam membina umatperiode Mekkah.

Kode Kompetensi : 6





BELAJAR TM PS PI







BELAJAR TM PS PI

6.1 Menceritakan sejarah

dakwah Rasulullah

SAW periode Mekkah

Mampu menceritakan

sejarah dakwah Rasulullah

pada periode Mekkah.

Mampu menjelaskan

pengaruh dakwah Rasulullah

SAW terhadap umat.

Mampu menunjukkan

keteladanan yang dapat

diambil dari cara dakwah

Rasulullah.

Keteladanan Rasulullah

SAW :

o Dakwah Rasulullah

SAW pada periode

Mekkah.

Mengumpulkan kisah-kisah

dakwah Rasulullah pada

periode Mekkah

Mendiskusikan dalam

kelompok tentang sejarah

dakwah Rasulullah SAW

periode Mekkah

Presentasi hasil diskusi

kelompok tentang dakwah

Rasulullah periode Mekkah.

Tugas kelompok

Pengamatan

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

6.2 Mendeskripsikan

substansi dan strategi

dakwah Rasulullah

SAW periode Makkah

Mampu menjelaskan

substansi dakwah Rasulullah

periode Makkah.

Mampu menjelaskan strategi

dakwah Rasulullah periode

Makkah.


SAW :

o Substansi dan

strategi dakwah

Rasulullah SAW

periode Makkah

Mendiskusikan dalam

kelompok tentang substansi

dan strategi dakwah Rasulullah

SAW periode Makkah


kelompok tentang substansi

dan strategi dakwah

Rasulullah periode Makkah.

Tugas kelompok

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Auran tentang demokrasi.

Kode Kompetensi : 7





BELAJAR

TM PS PI

7.1 Membaca QS Ali Imran:

159 dan QS Asy Syura:

38

Mampu membaca Q.S. Ali

Imran : 159 dan Asy-Syura :

38 dengan baik dan benar.


tajwid Q.S. Ali Imran : 159

dan Asy-Syura : 38.

QS Ali Imran : 159

QS Asy-Syura : 38

Membaca dengan fasih QS Ali

Imran: 159 dan Asy-Syura: 38

Mengidentifikasi tajwid Q.S. Ali

Imran : 159 dan Asy-Syura : 38

Tugas Individu

Pengamatan

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

7.2 Menyebutkan arti QS Ali

Imran 159: dan QS Asy

Syura: 38


Q.S. Ali Imran; 159 dan Asy-

Syura; 38

Mampu menyimpulkan isi

kandungan Q.S. Ali Imran;

159 dan Asy-Syura; 38


ciri-ciri orang yang

demokratis sesuai dengan

QS Ali Imran: 159 dan Asy-

Syura: 38.

QS. Ali Imran: 159

QS. Asy-Syura; 38

Menyebutkan arti masing-

masing kata yang terdapat

dalam Q.S. Ali Imran : 159 dan

Asy Syura: 38.

Menyebutkan arti -ayat Q.S. Ali

Imran : 159 dan Asy Syura: 38.

Mendiskusikan terjemah Q.S.

Ali Imran : 159 dan Asy Syura:

38.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR

TM PS PI


hidup demokratis seperti

terkandung dalam QS

Ali Imran;159, dan QS

Asy Syura: 38 dalam


Mampu menunjukkan

perilaku yang demokratis

seperti yang terkandung

dalam QS Ali Imran;159

Mampu menunjukkan

perilaku yang demokratis

seperti yang terkandung

dalam Q.S. Asyura; 38

Mampu menunjukkan

manfaat perilaku demokratis

dalam kehidupan

bermasyarakat.

QS Ali Imran ayat 159.

QS Asy-Syura : 38


demokratis yang terdapat


Asy-Syura : 38




Asy-Syura : 38




Asy-Syura : 38

Perilaku Individu

Pengamatan

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

Kode Kompetensi : 8





BELAJAR TM PS PI

8.1 Menjelaskan tanda-

tanda beriman

kepada Malaikat

Mampu menjelaskan

pengertian beriman kepada

Malaikat

Mampu menjelaskan tanda-

tanda beriman kepada

Malaikat.

Beriman kepada

Malaikat :

Tanda-tanda beriman

kepada Malaikat.

Mendiskusikan tentang

pengertian beriman kepada

Malaikat

Mendiskusikan tanda-tanda

beriman kepada Malaikat

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

8.2 Menampilkan

contoh-contoh

perilaku beriman

kepada Malaikat

Menjelaskan contoh-contoh

perilaku beriman kepada

Malaikat

Mampu menampilkan


beriman kepada malaikat.

Beriman kepada

Malaikat :

Contoh-contoh

perilaku beriman

kepada malaikat



Malaikat

Mendiskusikan ciri-ciri orang

beriman kepada Malaikat.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Pengamatan

1 Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

8.3 Menampilkan

perilaku sebagai

cerminan beriman

kepada Malaikat

dalam kehidupan

sehari-hari

Mampu menampilkan

perilaku mulia sebagai

cerminan iman kepada

malaikat.

Membedakan orang yang

beriman dan tidak beriman

kepada Malaikat

Beriman kepada

Malaikat :

o Perilaku yang

mencerminkan

beriman kepada

malaikat

Mendiskusikan perilaku yang

merupakan cerminan beriman

kepada malaikat

Mendiskusikan perbedaan

orang beriman dan orang tidak

beriman kepada Malaikat.

Perilaku Individu

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku yang

relevan.








Kode Kompetensi : 9




ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI

9.1 Menjelaskan

pengertian adab

dalam berpakaian,

berhias, perjalanan,

bertamu dan atau

menerima tamu.


adab dalam berpakaian.


adab dalam berhias


adab dalam perjalanan.


adab dalam bertamu dan

menerima tamu

Pengertian:

Adab dalam

berpakaian.

Adab dalam berhias

Adab dalam

perjalanan

Adab dalam bertamu

dan menerima tamu


adab dalam berpakaian


adab dalam berhias


adab dalam perjalanan dan

bertamu atau menerima tamu.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

9.2 Menampilkan contoh-

contoh adab dalam

berpakaian, berhias,

perjalanan, bertamu

atau menerima tamu.

Mampu menunjukkan

contoh adab dalam

berpakaian.

Mampu menunjukkan

contoh adab dalam berhias.

Mampu menunjukkan

contoh adab dalam

perjalanan

Mampu menunjukkan adab

dalam bertamu dan

menerima tamu.

Contoh-contoh adab

dalam :

berpakaian

berhias

perjalanan

bertamu atau

menerima tamu.

Menampilkan contoh-contoh

adab dalam berpakaian


dalam berhias


dalam perjalanan



Tugas Individu

Pengamatan

2

Al Al-Quran

dan terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan






ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI

9.3 Mempraktikkan adab

dalam berpakaian,

berhias, perjalanan,

bertamu dan atau

menerima tamu dalam


Mampu mempraktikkan

perilaku yang baik dan

benar dalam berpakaian

Mampu mempraktikkan


benar dalam berhias

Mampu mempraktikkan


benar dalam perjalanan

Mampu mempraktikkan


benar dalam bertamu dan

menerima tamu.

Praktik adab dalam:

Berpakaian

Berhias

Perjalanan

Bertamu dan atau

menerima tamu.

Mempraktikkan adab dalam

berpakaian.


berhias.


perjalanan.



Perilaku Individu

Pengamatan

2 Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Akhlaq) Menghindari perlikaku tercela.

Kode Kompetensi : 10





BELAJAR TM PS PI

10.1 Menjelaskan

pengertian hasud,

riya, aniaya dan

diskriminasi

Mampu menjelaskan

pengertian hasud

Mampu menjelaskan

pengertian riya.


riya.


diskriminasi

Perilaku Tercela :

Pengertian Hasud

Pengertian Riya

Pengertian Aniaya

Pengertian Diskriminasi.


hasud.

Mendiskusikan pengertian riya.


aniaya.


diskriminasi.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.

Internet.

10.2 Menyebutkan contoh

perilaku hasad, riya,

aniaya dan

diskriminasi.

Mampu menyebutkan

contoh perilaku hasad

Mampu menyebutkan

contoh perilaku riya

Mampu menyebutkan

contoh perilaku aniaya

Mampu menyebutkan

contoh perilaku

diskriminasi

Contoh-contoh perilaku

tercela :

Hasad

Riya

Aniaya

diskriminasi


perilaku hasad.


perilaku riya.


perilaku aniaya.


perilaku diskriminasi.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

X.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI

10.3 Menghindari perilaku

hasad, riya, aniaya

dan diskriminasi

dalam kehidupan

sehari-hari.

Mampu menghindari

perilaku hasad.

Mampu menghindari

perilaku riya.

Mampu menghindari

perilaku aniaya.

Mampu menghindari

perilaku diskriminasi.

Mampu berperilaku yang

mencerminkan sikap

menghargai hak orang

lain.

Menghindari perilaku:

Hasad

Riya

Aniaya

diskriminasi

Mendiskusikan cara-cara

menghindari perilaku hasad.


menghindari perilaku riya.


menghindari perilaku aniaya.


menghindari perilaku

diskriminasi.

Tugas Individu

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

X

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang infaq, zakat, haji dan waqaf.






BELAJAR TM PS PI

11.1 Menjelaskan

perundang-undangan

tentang pengelolaan

infaq, zakat, haji dan

wakaf

Menjelaskan perundang-

undangan tentang

pengelolaan infaq.


undangan tentang

pengelolaan zakat.


undangan tentang

pengelolaan haji.

Mampu menjelaskan

tentang manasik haji.


undangan tentang

pengelolaan wakaf.

Menjelaskan ketentuan

syar’i tentang zakat, haji dan

wakaf.

Perundang-undangan

tentang pengelolaan :

Infaq

Zakat

Haji

Wakaf.

Mendiskusikan perundang-

undangan tentang

pengelolaan ifaq


undangan tentang

pengelolaan zakat.


undangan tentang

pengelolaan haji.


manasik haji.


undangan tentang

pengelolaan wakaf.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

3

Buku PAI kelas

X

Buku-buku

yang relevan.

Buku UU

tentang zakat

dan wakaf

Panduan

Manasik Haji

Internet.







BELAJAR TM PS PI

11.2. Menyebutkan contoh-

contoh pengelolaan

infaq, zakat, haji dan

wakaf

Mampu menyebutkan

contoh pengelolaan infaq

Mampu menyebutkan

contoh pengelolaan zakat

Mampu menyebutkan

contoh pengelolaan haji

Mampu menyebutkan

contoh pengelolaan wakaf

Contoh-contoh

pengelolaan :

Infaq

Zakat

Haji

Wakaf.

Mendiskusikan contoh

pengelolaan infaq


pengelolaan zakat.


pengelolaan haji.


pengelolaan wakaf

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

X

Buku-buku

yang relevan.

Internet.

11.3 Menerapkan

ketentuan perundang-

undangan tentang

pengelolaan infaq,

zakat, haji dan waqaf.

Mampu menerapkan


undangan tentang infaq.

Mampu menerapkan


undangan tentang zakat

Mampu menerapkan


undangan tentang haji.

Mampu menerapkan


undangan tentang wakaf.

Ketentuan perundang-

undangan tentang

pengelolaan :

Infaq

Zakat

Haji

Wakaf.

Mendiskusikan penerapan


undangan tentang

pengelolaan infaq.



undangan tentang

pengelolaan zakat.



undangan tentang

pengelolaan haji.



undangan tentang

pengelolaan wakaf.

Tugas Individu

Pengamatan

1

Buku Undang-

undang

tentang zakat,

haji, dan wakaf

Internet.







Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah.





ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

12.1. Menceritakan sejarah

dakwah Rasulullah

periode Madinah

Mampu menunjukkan koleksi kisah-

kisah perjuangan Rasulullah pada

periode Madinah.

Mampu menjelaskan latar belakang

hijrah Rasulullah ke Madinah.

Mampu menjelaskan sejarah dakwah

Rasulullah pada periode Madinah.

Mampu menunjukkan profil dakwah

Rasulullah SAW pada periode

Madinah.


SAW:

Sejarah dakwah

Rasulullah periode

Madinah.

Mengumpulkan kisah-kisah

dakwah Rasulullah pada periode

Madinah.

Mendiskusikan dalam kelompok

tentang sejarah dakwah

Rasulullah SAW periode

Madinah.


kelompok tentang dakwah

Rasulullah periode Madinah.

Tugas Ind

ividuTugas

kelompo

Tes Tertulis

2

Al-Quran

dan

terjemah.

Buku PAI

kelas X.

Buku-buku

yang

relevan.

12.2 Mendeskripsikan

substansi dan

strategi dakwah

Rasulullah SAW

periode Madinah

Menjelaskan substansi dakwah


Menjelaskan strategi dakwah


Mampu meneladani substansi dan

strategi dakwah Rasulullah periode

Madinah.

Mampu menjelaskan keberhasilan

yang diperoleh Rasulullah dakwahnya

pada periode Madinah


SAW:

Substansi dan Strategi

dakwah Rasulullah

SAW periode Madinah

Mendiskusikan dalam kelompok

tentang substansi danstrategi

dakwah Rasulullah SAW periode

Madinah.


kelompok tentang substansi dan

strategi dakwah Rasulullah

periode Madinah.

Meneladani sustansi strategi

dakwah Rasulullah periode

Madinah.

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

Pengamatan

2

Al-Quran

dan

terjemah.

Buku PAI

kelas X.

Buku-buku

yang

relevan.






Kelas / Semester : XI / 1

Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan.






BELAJAR TM PS PI

Al Qur’an

13.1 Membaca QS Al

Baqarah: 148 dan QS

Fatir: 32

Mampu membaca Q.S. Al

Baqarah : 148 dan Fatir : 32

dengan baik dan benar


tajwid Q.S. Al Baqarah : 148

dan Fatir : 32 dengan baik

dan benar.

Mampu membuat contoh

kata sesuai hukum tajwid.

Q.S. Al Baqarah:148

Q.S. Fatir: 32

Membaca dengan fasih

Q.S. Al Baqarah : 148

dan Fatir : 32.

Mengidentifikasi tajwid

Q.S. Al Baqarah : 148

dan Fatir : 32.

Tugas Individu

Pengamatan

3

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas XI.

Buku-buku yang

relevan.

13.2 Menjelaskan arti QS Al

Baqarah: 148 dan QS

Fatir: 32

Mampu mengartikan setiap

kata yang terdapat dalam Q.S

Al Baqarah : 148 dan Fatir :

32 dengan baik dan benar.


Q.S. Al Baqarah : 148 dan

Fatir : 32.

Mampu menterjemahkan

Q.S. Al Baqarah : 148 dan

Fatir : 32

Mampu menyimpulkan

intisari QS Al Baqarah: 148

dan Fatir: 32.

Q.S. Al Baqarah:148

Q.S. Fatir: 32

Mengartikan setiap kata yang

terdapat dalam Q.S Al Baqarah

: 148 dan Fatir : 32.

Mengartikan ayat Q.S. Al


Mendiskusikan terjemah QS Al


Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI


berkompetisi dalam

kebaikan seperti

terkandung dalam QS

Al Baqarah: 148 dan

QS Fatir: 32


perilaku berkompetisi dalam

kebaikan sesuai dengan QS

Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32

Mampu mempraktikkan


kebaikan seperti yang

terkandung dalam QS Al

Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

Mampu menunjukkan


kebaikan seperti yang

terkandung dalam QS Al

Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

QS Al Baqarah:148

QS Fatir : 32


berkompetisi dalam kebaikan

seperti yang terkandung dalam

QS Al Baqarah: 148 dan Fatir :

32.





32.





32.

Tugas Individu

Pengamatan

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa






BELAJAR TM PS PI

14.1 Membaca QS Al Isra:

26–27 dan QS Al-

Baqarah: 177

Mampu membaca Q.S. Al

Isra : 26-27 dan Al Baqarah :

177 dengan baik dan benar


tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan

Al Baqarah : 177

Mampu membuat contoh

kalimat sesuai dengan

hukum tajwid.

Al Quran Surat Al Isra :

26-27

Al Quran Surat Al

Baqarah : 177

Membaca Q.S. Al Isra : 26-27

dan Al Baqarah : 177

Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al


177

Tugas Individu

Lembar

pengamatan

3

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

14.2 Menjelaskan arti QS

Al-Isra: 26-27 dan QS

Al Baqarah: 177

Mampu mengartikan per-

kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan

Al Baqarah : 177

Mampu mengartikan per-

ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan

Al Baqarah : 177

Mampu mendiskusikan

terjemah Q.S. Al Isra : 26-27

dan Al Baqarah : 177

QS Al Isra : 26-27

QS Al Baqarah : 177

Mengartikan per-kata Q.S. Al


177

Mengartikan per-ayat Q.S. Al


177

Mendiskusikan kandungan

Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al

Baqarah : 177

Tugas Individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI


menyantuni kaum

du’afa seperti

terkandung dalam QS

Al-Isra: 26-27 dan QS

Al Baqarah: 177


perilaku menyantuni kaum

dhu’afa seperti yang

terkandung dalam Q.S. Al Isra

: 26-27 dan Al Baqarah : 177

Mampu mempraktikkan


dhu’afa seperti yang



Mampu menunjukkan


dh’afa seperti yang



Al Quran Surat Al Isra:

26-27

Al Quran Surat Al

Baqarah: 177


menyantuni kaum dhu’afa



Baqarah : 177





Baqarah : 177





Baqarah : 177

Tugas Individu

Pengamatan

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah.





ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI


tanda beriman

kepada Rasul-rasul

Allah

Mampu menjelaskan tanda

beriman kepada Rasul-rasul

Allah.


tanda-tanda beriman kepada

rasul-rasul Allah.

Mampu menjelaskan sikap


Allah.

Beriman kepada Rasul-

rasul Allah :

-Tanda-tanda beriman

kepada Rasul-rasul

Allah

Mendiskusikan dalam

kelompok tentang tanda-

tanda beriman kepada Rasul-

rasul Allah.

Mempresentasikan hasil

diskusi tentang tanda-tanda


Allah

Tugas individu

Tes Tertulis.

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

15.2 Menunjukkan

contoh-contoh

perilaku beriman

kepada Rasul-rasul

Allah

Mampu menjelaskan contoh-

contoh perilaku beriman

kepada Rasul-rasul Allah.


contoh-contoh beriman



sifat-sifat mulia para Rasul

Allah.


rasul Allah :

Contoh-contoh

perilaku beriman

kepada Rasul-rasul

Allah



Rasul-rasul Allah.


diskusi tentang contoh-contoh

beriman kepada rasul-rasul

Allah.

Mengidentifikasi contoh-

contoh beriman kepada Rasul-

rasul Allah.

Tugas individu

Tes Tertulis

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.






ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR TM PS PI


yang mencerminkan

keimanan kepada

Rasul-rasul Allah

dalam kehidupan

sehari-hari

Mampu menunjukkan

perilaku yang mencerminkan

beriman kepada rasul-rasul

Allah

Mampu meneladani sifat

mulia Rasul-rasul Allah

Mampu mengaplikasikan

sifat-sifat para Rasul Allah



rasul Allah :

Perilaku yang

mencerminkan

keimanan kepada

Rasul-rasul Allah dalam

kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi perilaku yang

mencerminkan beriman



mencerminkan keimanan

kepada Rasul-rasul Allah

dalam pembelajaran.

Meneladani sifat mulia Rasul-

rasul Allah.

Tugas individu

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.











PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

16.1 Menjelaskan

pengertian taubat

dan raja`

Mampu menjelaskan

pengertian taubat

Mampu menjelaskan syarat-

syarat bertaubat.

Mampu menjelaskan

pengertian raja’

Mampu menjelaskan kenapa

kita harus berharap kepada

Allah.

Taubat dan Raja’ :

Pengertian Taubat

Pengertian Raja’


taubat .


diskusi tentang pengertian

taubat


raja’.


diskusi tentang pengertian

raja’.

Tugs individu

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

XI.

Internet.

Buku-buku

yang relevan.

16.2 Menampilkan

contoh-contoh

perilaku taubat dan

raja`

Mampu menunjukkan


taubat

Mampu menunjukkan

contoh-contoh perilaku raja’

Taubat dan Raja’ :

Contoh Perilaku

Taubat

Contoh Perilaku Raja’

Mempraktikkan contoh-

contoh perilaku taubat.

Menunjukkan contoh-contoh

perilaku taubat.

Mempraktikkan contoh-

contoh perilaku raja’.

Menunjukkan contoh-contoh

perilaku raja’.

Tugas individu

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.





PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

16.3 Membiasakan

perilaku bertaubat

dan raja` dalam

kehidupan sehari

hari

Terbiasa berperilaku

bertaubat dalam kehidupan

sehari-hari.

Terbiasa berperilaku raja’


Pembiasaan Taubat

dan Raja’ dalam


Membiasakan raja’ dalam

keseharian.

Membiasakan taubat dalam

keseharian.

Tugas individu

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah.






BELAJAR TM PS PI

17.1 Menjelaskan asas-

asas transaksi

ekonomi dalam Islam

Mampu menjelaskan

ketentuan hukum jual beli.

Mampu mengemukakan dalil

tentang jual beli.

Menjelaskan hukum jual beli

sesuai syariah.

Menjelaskan macam-macam

jual beli.

Transaksi Ekonomi

dalam Islam :

- Asas-asas transaksi

ekonomi dalam Islam

Mendiskusikan asas-asas

transaksi ekonomi dalam Islam

dalam kelompok.


diskusi kelompok tentang

asas-asas transaksi ekonomi

dalam Islam.

Tugas Individu

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

Internet.

17.2 Memberikan contoh

transaksi ekonomi

dalam Islam

Mampu memberikan contoh-

contoh transaksi ekonomi

dalam Islam.

Mempraktekkan tentang

transaksi ekonomi dalam

Islam

Menyebutkan contoh jual beli

yang terlarang menurut Islam.

Transaksi Ekonomi

dalam Islam :

- Contoh-contoh

transaksi ekonomi

dalam Islam.



Melakukan simulasi tentang


Melakukan kunjungan ke bank

syari’ah.

Tugas Individu

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI

17.3 Menerapkan

transaksi ekonomi

Islam dalam

kehidupan sehari-

hari

Mampu menerapkan

transaksi ekonomi Islam

dalam jual beli

Mampu menerapkan


dalam simpan pinjam

Mampu menerapkan


dalam sewa menyewa

Penerapan transaksi

ekonomi dalam Islam


transaksi ekonomi Islam dalam

jual beli



simpan pinjam



sewa menyewa

Tugas kelompok

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.




Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan.






BELAJAR TM PS PI

18.1 Menjelaskan

perkembangan Islam

pada abad

pertengahan

Mampu menjelaskan

perkembangan Islam di

bidang ilmu pengetahuan

dan peradaban pada abad

pertengahan.

Mampu menjelaskan

manfaat dari sejarah

perkembangan Islam pada

abad pertengahan

Perkembangan Islam

pada abad

pertengahan.

Mendiskusikan perkembangan

Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban

pada abad pertengahan .

Diskusi dan tanya jawab

tentang manfaat dari


abad pertengahan

Tugas individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas XI.

Buku-buku yang

relevan.

Internet.







BELAJAR TM PS PI

18.2 Menyebutkan contoh

peristiwa

perkembangan Islam

pada abad

pertengahan

Mampu menyebutkan

beberapa contoh peristiwa


abad pertengahan.

Mampu menjelaskan

manfaat dari contoh

peristiwa perkembangan

Islam pada abad

pertengahan

Contoh peristiwa

perkembangan Islam

pada abad

pertengahan.

Mengidentifikasi dari peristiwa


abad pertengahan.


peristiwa perkembangan Islam

pada abad pertengahan.

Tugas individu

Tugas kelompok

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

Internet.







Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup.






BELAJAR TM PS PI

19.1 Membaca QS Ar

Rum: 41- 42, QS Al-

A’raf: 56-58, dan QS

Ash Shad: 27

Mampu membaca Al-Quran

surat Ar-Rum;41-42, Al-

A’raf;56-58, As-Shad; 27

dengan baik dan benar


tajwid Al-Quran surat Ar-

Rum;41-42, Al-A’raf;56-58,

As-Shad; 27 dengan benar.

Q.S. Ar-Rum; 41-42

Q.S. Al-A’raf;56-58

Q.S. As-Shad; 27

Membaca Al-Quran surat Ar-

Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-

Shad; 27

Mengidentifikasi tajwid Al-

Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-


Tugas individu

Pengamatan

3

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.


Ar Rum: 41- 42, QS

Al-A’raf: 56-58, dan

QS Ash Shad: 27

Mampu mengartikan setiap

kata yang terdapat dalam Al-

Quran surat Ar-Rum;41-42,

Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27

Mampu mengartikan ayat Al-



Mampu menterjemahkan Al-



QS Ar-Rum; 41-42

QS Al-A’raf;56-58

QS As-Shad; 27

Mengartikan setiap kata yang

terdapat dalam Al-Quran



Mengartikan ayat Al-Quran



Mendiskusikan terjemah Al-

Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-


Tugas individu

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI

19.3 Membiasakan

perilaku menjaga

kelestarian

lingkungan hidup

seperti terkandung

dalam QS Ar Rum:

41- 42, QS Al-A’raf:

56-58, dan QS Ash

Shad: 27


perilaku menjaga keslestarian

lingkuingan hidup

Mampu mempraktikkan

perilaku yang menunjukkan

menjaga kelestarian

lingkungan hidup.

Mampu menunjukkan

perilaku yang menunjukkan

menjaga kelestarian

lingkungan hidup.

QS Ar-Rum; 41-42

Al-A’raf;56-58

As-Shad; 27


menjaga keslestarian

lingkuingan hidup


menunjukkan menjaga

kelestarian lingkungan hidup.

Menunjukkan perilaku yang

menunjukkan menjaga

kelestarian lingkungan hidup.

Tugas individu

Pengamatan

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Aqdah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.




PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI


yang mencerminkan

keimanan terhadap

Kitab-kitab Allah


iman kepada kitab-kitab

Allah

Menjelaskan fungsi iman

kepada Kitab-kitab Allah.

Menunjukkan perilaku iman

kepada kitab-kitab Allah.

Iman kepada kitab-

kitab Allah


iman kepada kitab-kitab Allah

Mendiskusikan fungsi iman


Memberikan contoh perilaku

yang mencerminkan

keimanan terhadap Kitab-

kitab Allah.

Tugas individu

Pengamatan

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

20.2 Menerapkan hikmah

beriman kepada

Kitab-kitab Allah

Mampu menjelaskan

hikmah beriman kepada

Kitab-kitab Allah

Mampu menerapkan

hikmah beriman kepada

Kitab-kitab Allah

Hikmah beriman

kepada Kitab-kitab

Allah

Mendiskusikan hikmah

beriman kepada Kitab-kitab

Allah.

Menerapkan hikmah beriman


Tugas individu

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.













BELAJAR TM PS PI

21.1 Menjelaskan

pengertian dan

maksud menghargai

karya orang lain

Mampu menjelaskan

pengertian dan maksud

menghargai karya orang lain.

Mampu menghargai karya

orang lain.

Menghargai karya

orang lain.

Mendiskusikan pengertian dan

maksud menghargai karya

orang lain dalam diskusi

kelompok.


diskusi kelompok tentang


menghargai karya orang lain

Tugas individu

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas XI.

Buku-buku

yang relevan.

21.2 Menampilkan

contoh perilaku

menghargai karya

orang lain

Mampu menampilkan

beberapa contoh perilaku

yang menghargai karya

orang lain.

Mampu menunjukkan contoh

perilaku menghargai karya

orang lain.

Contoh Perilaku yang

menghargai karya

orang lain

Mempraktikkan contoh

perilaku yang menghargai

karya orang lain.

Menunjukkan contoh perilaku


Tugas individu

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

21.3 Membiasakan

perilaku menghargai

karya orang lain

dalam kehidupan

sehari-hari

Mampu menunjukkan


orang lain.

Mampu membiasakan


orang lain

Pembiasaan Perilaku

yang menghargai

karya orang lain



Membiasakan perilaku

menghargai karya orang lain

dalam pembelajaran.

Tugas individu

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela




PEMBELAJARAN

KEGIATAN


ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

22. 1 Menjelaskan

pengertian dosa

besar

Mampu menjelaskan

pengertian dosa..

Mampu menjelaskan

pengertian dosa besar

Dosa besar

- Pengertian Dosa besar


dosa.


dosa besar

Tugas individi

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

22. 2 Menyebutkan

contoh perbuatan

dosa besar

Mampu menyebutkan

beberapa contoh perbuatan

dosa besar.

Mampu menyebutkan ciri-ciri

perbuatan yang termasuk

dosa besar.

Dosa besar

- Contoh-contoh

perbuatan dosa

besar


perbuatan dosa besar.

Mendiskusikan ciri-ciri

perbuatan yang termasuk

dosa besar.

Tugas individu

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

22. 3 Menghindari

perbuatan dosa

besar dalam

kehidupan sehari-

hari

Mampu menjelaskan cara-

cara menghindari perbuatan

dosa besar.

Mampu menghindarkan diri

dari perbuatan dosa besar

dalam kehidupan sehari-

sehari.

Dosa besar

- Cara Menghindarkan

diri dari perbuatan

dosa besar.


menghindarkan diri dari

perbuatan dosa besar.

Mempraktikkan cara-cara

menghindari perbuatan dosa

besar.

Tugas individu

Tes Tertulis

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.




PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

23.1. Menjelaskan tatacara

pengurusan jenazah

Mampu menjelaskan tata

cara memandikan jenazah


cara mengkafani jenazah


cara menshalatkan jenazah


cara menguburkan jenazah

Tatacara Pengurusan

Jenazah:

Memandikan

Mengkafani

Menshalatkan

Menguburkan

Mendiskusikan tata cara

memandikan jenazah.


nmengkafani jenazah.


menshalatkan jenazah.


menguburkan jenazah.

Tugas individu

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas XI.

Buku-buku yang

relevan.

23.2 Memperagakan

tatacara pengurusan

jenazah

Mampu memperagakan tata

cara memandikan jenazah


cara mengkafani jenazah


cara menshalatkan jenazah


cara menguburkan jenazah

Praktik tata cara

pengurusan jenazah:

Memandikan

Mengkafani

Menshalatkan

Menguburkan

Mempraktikkan tata cara

memandikan jenazah.


mengkafani jenazah.


menshalatkan jenazah.


menguburkan jenazah.

Unjuk kerja

Pengamatan

2 (4)

Buku-buku

yang relevan.

Boneka, kain

kafan, keranda,

alat-alat

mandi, liang

lahat.







Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami khutbah , tablgh dan dakwah.






BELAJAR TM PS PI

24.1 Menjelaskan

pengertian khutbah,

tabligh, dan dakwah

Mampu menjelaskan

pengertian khutbah.

Mampu menjelaskan

pengertian tabligh

Mampu menjelaskan

pengertian dakwah.

Pengertian :

Khutbah

Tabligh

Dakwah


khutbah.


tabligh


dakwah.

Tugas individu

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas XI.

Buku-buku yang

relevan.

Internet.

24.2 Menjelaskan tatacara

khutbah, tabligh,

dan dakwah


cara khutbah yang baik

Mampu menjelaskan tatacara

tabligh yang baik

Mampu menjelaskan tatacara

dakwah

Tatacara :

Khutbah

Tabligh

Dakwah

Mendiskusikan tatacara

khutbah


tabligh.


dakwah.

Tugas individu

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas XI.

Buku-buku

yang relevan.

Internet.

24.3 Memperagakan

khutbah, tabligh,

dan dakwah

Mampu menyusun teks

khutbah jumat dan dakwah.

Mampu memperagakan

khutbah

Mampu memperagakan

tabligh.

Mampu memperagakan

dakwah

Peragaan :

Khutbah

Tabligh

Dakwah

Menyusun teks khutbah dan

dakwah.

Memperagakan khutbah.

Memperagakan tabligh.

Memperagakan dakwah.

Tugas individu

Pengamatan

Laporan makalah

2

Buku PAI Kelas XI

-Mimbar

-buku-buku yang

relevan







Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern.



KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN


BELAJAR TM PS PI

25.1 Menjelaskan

perkembangan Islam

pada masa modern

Mampu menjelaskan


bidang ilmu pengetahuan

dan peradaban pada masa

modern.

Mampu menjelaskan

manfaat dari sejarah


masa modern.

Perkembangan Islam

pada masa Modern.


Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban

pada masa modern .

Diskusi dan tanya jawab

tentang manfaat dari


masa modern.

Tugas individu

Tes Tertulis

1

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

Internet

25.2 Menunjukkan contoh

peristiwa

perkembangan Islam

masa modern

Mampu menyebutkan

beberapa contoh peristiwa


masa modern.

Mampu menjelaskan

manfaat dari contoh

peristiwa perkembangan

Islam pada masa modern.

Contoh-contoh

peristiwa

perkembangan Islam

pada masa modern

Mengidentifikasi peristiwa


masa modern.


peristiwa perkembangan Islam

pada masa modern.

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

1

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.

Internet.






Kelas / Semester : XII / 1

Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang anjuran bertoleransi.






BELAJAR TM PS PI

26.1 Membaca QS Al-

Kafiruun, QS Yunus:

40-41, dan QS Al-

Kahfi: 29

Mampu membaca QS Al

kafirun, QS Yunus : 40-41

dan QS Al Kahfi : 29 dengan

baik dan benar


tajwid Q.S. Al kafirun, QS

Yunus, 40-41, dan QS Al

Kahfi : 29 dengan benar

QS Al-Kafirun

QS Yunus; 40-41

QS Al-Kahfi; 29

Membaca QS Al Kafirun, QS

Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi :

29.

Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al

Kafirun, QS Yunus, 40-41, dan

QS Al Kahfi : 29.

Tugas individu

Pengamatan

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.


Al-Kafiruun, QS Yunus:

40-41, dan QS Al-Kahfi:

29

Mampu mengartikan


terdapat dalam QS Al

Kafirun, QS Yunus : 40-41

dan QS Al Kahfi : 29.


QS Al Kafirun, QS Yunus, 40-

41, dan QS Al Kahfi : 29.


QS Al Kafirun, QS Yunus :

40-41 dan QS Al Kahfi : 29.

QS Al-Kafirun

QS Yunus; 40-41

QS Al-Kahfi; 29


kata yang terdapat dalam QS

Al Kafirun, QS Yunus : 40-41


Mengartikan ayat QS Al

kafirun, QS Yunus, 40-41, dan

QS Al Kahfi : 29.


Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan

QS Al Kahfi : 29.

Tugas individu

Tes Tertulis

2 Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XI.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI


bertoleransi seperti

terkandung dalam QS

Al-Kafiruun, QS

Yunus: 40-41, dan QS

Al-Kahfi: 29


perilaku bertoleransi sesuai

dengan QS Al Kafirun, QS

Yunus : 40-41 dan QS Al

Kahfi : 29.

Mampu mempraktikkan




Kahfi : 29.

Mampu menunjukkan




Kahfi : 29.

QS. Al-Kafirun

QS. Yunus; 40-41

QS. Al Kahfi : 29


bertoleransi sesuai dengan QS

Al kafirun, QS Yunus : 40-41










Tugas Individu

Internet

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang etos kerja.






BELAJAR TM PS PI

27.1 Membaca QS Al-

Mujadalah: 11 dan QS

Al-Jumuah: 9-10

Mampu membaca QS Al

Mujadalah: 11 dan QS Al

Jumuah : 9-10 dengan baik

dan benar


tajwid QS Al Mujadalah: 11

dan QS Al Jumuah : 9-10.

Q.S. Al-Mujadalah : 11

Q.S. Al-Jumuah : 9-10

Membaca QS Al Mujadalah: 11


Mengidentifikasi tajwid QS Al


Jumuah : 9-10.

Tugas individu

Pengamatan

3

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan.


Al-Mujadalah: 11 dan

QS Al-Jumuah: 9-10

Mampu mengartikan masing-

masing kata yang terdapat

dalam QS Al Mujadalah: 11


Mampu mengartikan ayat QS

Al Mujadalah: 11 dan QS Al

Jumuah : 9-10.

Mampu menterjemahkan QS

Al Mujadalah :11 dan QS Al

Jumuah : 9-10

Q.S. Al-Mujadalah : 11

Q.S. Al-Jumuah : 9-10




Jumuah : 9-10.

Mengartikan ayat QS Al


Jumuah : 9-10.


Mujadalah :11 dan QS Al

Jumuah : 9-10

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan







BELAJAR TM PS PI

27.3 Membiasakan

beretos kerja seperti

terkandung dalam

QS Al-Mujadalah:

11, dan QS Al-

Jumuah: 9-10


perilaku etos kerja sesuai

dengan QS Al Mujadalah: 11


Mampu mempraktikkan

perilaku etos kerja seperti

yang terkandung dalam QS


Jumuah : 9-10.

Mampu menunjukkan

perilaku etos kerja sesuai

dengan QS Al Mujadalah :11

dan QS Al Jumuah : 9-10

QS Al-Mujadalah : 11

QS. Al-Jumuah : 9-10

Mengidentifikasi perilaku etos

kerja sesuai dengan QS Al


Jumuah : 9-10.

Mempraktikkan perilaku etos

kerja seperti yang terkandung

dalam QS Al Mujadalah: 11


Menunjukkan perilaku etos

kerja sesuai dengan QS Al

Mujadalah :11 dan QS Al

Jumuah : 9-10

Tugas individu

Pengamatan

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan.






Kelas / Semester : XII /

Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.




PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

28.1. Menampilkan perilaku

yang mencerminkan

keimanan terhadap

Hari Akhir

Mampu menjelaskan

perilaku yang


terhadap Hari Akhir.

Mampu menampilkan

perilaku yang



Memperbanyak beribadah

dan bertaubat dalam


Iman kepada Hari

Akhir.

Mengidentifikasi perilaku yang






Menerapkan perilaku yang



Tugas individu

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku yang

relevan.

28.2. Menerapkan hikmah

beriman kepada Hari

Akhir

Menjelaskan hikmah

beriman kepada Hari Akhir.

Mendeskripsikan hikmah

beriman kepada hari akhir

Menerapkan hikmah


Hikmah beriman

kepada hari akhir

Mengidentifikasi hikmah yang

terkandung dalam beriman

kepada Hari Akhir.


beriman kepada hari akhir.


diskusi tentang hikmah


Menunjukkan hikmah beriman

kepada Hari Akhir.

Internet

Tes Tertulis

2

Al-Quran

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan.









Alokasi Waktu : 4 x 45 menit




BELAJAR TM PS PI

29.1 Menjelaskan

pengertian adil, ridha,

dan amal shaleh

Mampu menjelaskan

pengertian adil

Mampu menjelaskan

pengertian ridha

Mampu menjelaskan

pengertian amal saleh.

Adil, Ridha dan Amal

saleh :

Pengertian Adil

Pengertian Ridha

Pengertian Amal saleh

Mendiskusikan pengertian adil.


ridha.


amal shaleh.

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan.

Internet.

29.2. Menampilkan contoh

perilaku adil, ridha,

dan amal shaleh

Menampilkan contoh

perilaku adil.

Menampilkan contoh

perilaku ridha.

Menampilkan contoh

perilaku amal saleh.


saleh :

Contoh perilaku adil

Contoh perilaku ridha

Contoh perilaku amal

saleh.


perilaku adil.


perilaku ridha.


perilaku amal shaleh.

Tugas individu

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan.







BELAJAR TM PS PI


adil, ridha, dan amal

shaleh dalam


Menunjukkan perilaku adil.

Menunjukkan perilaku ridha.

Menunjukkan perilaku amal

shaleh.


saleh :

Pembiasaan perilaku

adil

Pembiasaan perilaku

ridha

Pembiasaan perilaku

amal shaleh.

Berlatih berperilaku adil.

Berlatih berperilaku ridha.

Berlatih berperilaku amal

shaleh.

Sikap individu

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga





ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

30.1. Menjelaskan

ketentuan hukum

perkawinan dalam

Islam


hukum Islam tentang nikah

Menjelaskan hukum Islam

tentang talak

Menjelaskan hukum Islam

tentang ruju’.

Ketentuan hukum

pernikahan dalam Islam

Rukun nikah

Muhrim

Kewajiban suami istri.

Talak

Ruju’

Mendiskusikan ketentuan

hukum Islam tentang nikah.


hukum Islam tentang talak.


hukum Islam tentang ruju’.

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku yang

relevan.

Buku UU No

1/1974.

30.2. Menjelaskan hikmah

perkawinan

Menjelaskan hikmah nikah

Menjelaskan hikmah talak

Menjelaskan hikmah ruju’.

Hikmah perkawinan Mendiskusikan tentang hikmah

pernikahan dalam Islam.

Mendiskusikan tentang hikmah

talak.

Mendiskusikan tentang hikmah

ruju’.

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku yang

relevan.

Buku UU No

1/1974.

Internet.






ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

30.3. Menjelaskan

ketentuan

perkawinan menurut

perundang-

undangan di

Indonesia


perkawinan menurut

perundang-undangan

tentang perkawinan di

Indonesia.

Menguraikan kompilasi

hukum tentang perkawinan

di Indonesia.

Ketentuan perkawinan

menurut perundang-

undangan di

Indonesia.

Mencari literatur tentang

perundang-undang perkawinan

di Indonesia.


ketentuan perkawinan menurut

perundang-undangan di

Indonesia.


perkawinan menurut

perundang-undangan tentang

perkawinan di Indonesia.

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas

XII.

Buku-buku yang

relevan.

Buku UU No

1/1974.

Internet.




Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di Indonesia.






BELAJAR TM PS PI







BELAJAR TM PS PI

31.1 Menjelaskan

perkembangan Islam

di Indonesia

Mampu menjelaskan masuk

dan berkembangnya Islam di

Indonesia

Mampu menguraikan

manfaat yang dapat diambil

dari sejarah perkembangan

Islam di Indonesia.

Perkembangan Islam

di Indonesia.

Mencari literatur tentang

perkembangan Islam

diIndonesia.


Islam di Indonesia.

Menunjukkan manfaat sejarah


Indonesia.

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2

Buku PAI kelas XII

Buku-buku yang

relevan.

Internet.

31.2 Menampilkan contoh

perkembangan Islam

di Indonesia

Mampu menentukan ciri-ciri


Indonesia

Mampu menunjukkan

contoh-contoh


Indonesia

Contoh perkembangan

Islam di Indonesia


contoh perkembangan Islam di

Indonesia.



Indonesia.

Tugas individu

Tugas kelompok

Internet

Tes Tertulis

2 Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.

Internet.

31.3 Mengambil hikmah

dari perkembangan

Islam di Indonesia


hikmah perkembangan

Islam di Indonesia.

Mampu menjelaskan hikmah


Indonesia.

Hikmah

perkembangan Islam

di Indonesia.

Mengidentifikasi


Indonesia



Indonesia.

Mempresentasikan hasil diskusi

tentang hikmah


Indonesia.

Tugas individu

Tugas kelompok

Internet

Tes Tertulis

2 Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.

Internet.




Nama Sekolah : PLUS SMK TERATAI PUTIH 2 BEKASI



Standar Kompetensi : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang pengembangan IPTEK.






BELAJAR TM PS PI

32.1 Membaca QS

Yunus:101 dan QS

Al-Baqarah: 164

Mampu membaca QS Yunus;

101 dan QS Al-Baqarah; 164

dengan baik dan benar.


tajwid QS Yunus; 101 dan QS

Al-Baqarah; 164.

Al Quran Surat Yunus;

101

Al Quran Surat Al-

Baqarah: 164

Membaca QS Yunus; 101 dan

QS Al-Baqarah; 164

Mengidentifikasi tajwid QS

Yunus; 101 dan QS Al-

Baqarah; 164.

Tugas individu

Pengamatan

3 Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.


Yunus: 101 dan QS

Al-Baqarah: 164

Mampu mengartikan


terdapat dalam QS Yunus;

101 dan QS Al-Baqarah; 164

Mampu mengartikan ayat QS


Baqarah; 164.


Q.S. Yunus : 101 dan QS Al

Baqarah : 164

Al Quran surat Yunus;

101

Al Quran Surat Al

Baqarah: 164




Baqarah; 164

Mengartikan ayat QS Yunus;

101 dan QS Al-Baqarah; 164.

Mendiskusikan terjemah Q.S.

Yunus : 101 dan QS Al

Baqarah : 164

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.

32.3 Melakukan

pengembangan iptek

seperti terkandung

dalam QS Yunus: 101

dan QS Al-Baqarah:

164

Mampu menggali

kandungan Al Quran tentang

pengembangan IPTEK

Menerapkan QS Yunus : 101

dan QS Al Baqarah : 164

tentang pengembangan

IPTEK

Al Quran surat Yunus;

101

Al Quran Surat Al

Baqarah: 164

Mendiskusikan Al Quran

tentang pengembangan IPTEK

Menerapkan QS Yunus : 101

dan QS Al Baqarah : 164

tentang pengembangan

IPTEK

Internet

Tugas individu

Pengamatan

1

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar.






BELAJAR TM PS PI


tanda keimanan

kepada qadha’ dan

qadar


qadha dan qadar.


keimanan kepada qadha

dan qadar.

Menjelaskan tanda-tanda

keimanan kepada qadha

dan qadar.

Iman kepada qadha

dan qadar :

- Tanda-tanda keimanan

kepada qadha dan

qadar.

Mengidentifikasi tanda-tanda

keimanan kepada qadha dan

qadar.

Mendiskusikan tanda-tanda

keimanan kepada qadha dan

qadar

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

2 Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.

33.2 Menerapkan hikmah

beriman kepada

qadha’ dan qadar

Menjelaskan hikmah

beriman kepada qadha dan

qadar.


ikhtiar dan tawakkal dalam


Hikmah beriman

kepada qadha dan

qadar.

Mengidentifikasi hikmah

beriman kepada qadha’ dan

qadar.


beriman kepada qadha dan

qadar.

Menerapkan perilaku hikmah

beriman kepada qadha’ dan

qadar.

Tugas individu

Internet

Tes Tertulis

Pengamatan

2

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.












ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

34.1 Menjelaskan

pengertian dan

maksud persatuan

dan kerukunan

Mampu menjelaskan


persatuan.

Mampu menjelaskan


kerukunan.

Persatuan dan

Kerukunan :

Pengertian dan

maksud persatuan.

Pengertian dan

maksud kerukunan

Mengkaji dan mendiskusikan

tentang pengertian persatuan.


tentang pengertian kerukunan

Tugas individu

Tes Tertulis

2 Al-Quran dan

terjemah

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku yang

relevan.

34.2 Menampilkan contoh

perilaku persatuan

dan kerukunan

Mampu menunjukkan

contoh perilaku yang

bermuatan persatuan.

Mampu menunjukkan

contoh perilaku bermuatan

kerukunan

Contoh perilaku

Persatuan

Contoh perilaku

Kerukunan

Menampilkan contoh perilaku

persatuan.

Menampilkan contoh perilaku

kerukunan

Perilaku individu

Pengamatan

1

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku yang

relevan.

34.3 Membiasakan

perilaku persatuan

dan kerukunan

dalam kehidupan

sehari-hari

Membiasakan perilaku

persatuan dalam kehidupan

sehari-hari.

Menunjukkan perilalku rukun

dalam pergaulan.

Persatuan dan

kerukunan dalam



persatuan dalam

pembelajaran.


kerukunan dalam

pembelajaran.

Perilaku individu

Pengamatan

1 Buku PAI kelas

XII

Buku-buku yang

relevan.







Standar Kompetensi : (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela.




MATERI



BELAJAR TM PS PI

35.1. Menjelaskan

pengertian isyrof,

tabzir, ghibah, dan

fitnah

Mampu menjelaskan

pengertian isyrof

Mampu menjelaskan

pengertian tabzir

Mampu menjelaskan

pengertian ghibah.

Mampu menjelaskan

pengertian fitnah

Perilaku tercela

Pengertian :

Isyrof

Tabzir

Ghibah

Fitnah

Merumusukan pengertian

isyrof, tabzir, ghibah, dan

fitnah


isyrof, tabzir, ghibah, dan

fitnah

Tugas individu

Tes Tertulis

2 Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.

Internet.

35.2. Menjelaskan contoh

perilaku isyrof, tabzir,

ghibah, dan fitnah

Mampu menjelaskan contoh

perilaku isyrof


perilaku tabzir


perilaku ghibah


perilaku fitnah

Contoh perilaku :

Isyrof

Tabzir

Ghibah

Fitnah


contoh perilaku isyraf, tabzir,

ghibah, dan fitnah


perilaku isyrof, tabzir, ghibah,

dan fitnah

Tugas individu

Tes Tertulis

1 Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.





MATERI



BELAJAR TM PS PI

35.3. Menghindari perilaku

isyraf, tabzir, ghibah,

dan fitnah dalam


Mampu menghindari

perilaku isyraf.

Mampu menghindari

perilaku tabzir

Mampu menghindari

perilaku ghibah

Mampu menghindari prilaku

fitnah

Mampu menunjukkan akibat

dari isyraf, tabzir, ghibah dan

fitnah

Menghindari perilaku :

Isyrof

Tabzir

Ghibah

Fitnah

Mengkaji faktor-faktor buruk


dan fitnah

Mengkaji cara-cara

menghindari perilaku isyrof,

tabzir, ghibah, dan fitnah

Membiasakan menghindari


dan fitnah

Sikap individu

Pengamatan

1 Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.




Standar Kompetensi : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang waris.






BELAJAR TM PS PI







BELAJAR TM PS PI

36.1 Menjelaskan

ketentuan-ketentuan

hukum waris

Mampu menjelaskan

ketentuan hukum waris

Mampu menjelaskan tentang

ahli waris

Mampu menjelaskan

pembagian masing-masing

ahli waris.

Ketentuan hukum Waris:

Syarat-syarat

pembagian warisan

Ketentuan ahli waris

Hal-hal yang

membatalkan hak

waris.


tentang ketentuan hukum

waris berdasarkan pada

perundang-undangan yang

berlaku di Indonesia.

Tugas individu

Tes Tertulis.

3

Al-Quran dan

terjemah.

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.

36.2 Menjelaskan contoh

pelaksanaan hukum

waris

Menyebutkan contoh

pelaksanaan hukum waris

yang terdapat dalam

undang-undang waris

Memperagakan cara-cara

menghitung pembagian

warisan secara Islam

Contoh pelaksanaan

hukum waris

Contoh perhitungan

warisan


contoh pelaksanaan hukum

waris menurut undang-

undang waris di Indonesia


contoh-contoh pelaksanaan

waris menurut hukum adat

Tugas individu

Tes Tertulis

3

Buku PAI kelas

XII

Buku-buku

yang relevan.







Standar Kompetensi : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam di duna.


Alokasi Waktu : 4x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

Menjelaskan


dunia

Mampu menjelaskan


dunia


manfaat yang dapat diambil

dari sejarah perkembangan

Islam di dunia.

Perkembangan Islam di

dunia

Membaca literatur tentang

perkembangan Islam di dunia


Islam di dunia

Tugas individu

Tes Tertulis

2

Buku PAI

kelas XII

Internet

Buku-

buku

yang

relevan.

Internet

Memberi contoh


dunia

Menyebutkan contoh


dunia

Mampu memberikan contoh


dunia

Perkembangan Islam di

dunia

Mengidentifikasi

perkembangan Islam di dunia


perkembangan Islam di dunia.

Tugas individu

Tes Tertulis

1

Buku PAI

kelas XII

Internet

Buku-

buku

yang

relevan.

Mengambil hikmah dari


dunia.


hikmah perkembangan Islam

di dunia.

Mampu menjelaskan hikmah


dunia.

Hikmah perkembangan

Islam di dunia

Mengidentifikasi





diskusi tentang hikmah


Tugas individu

Tes Tertulis

1

Buku PAI

kelas XII

Internet

Buku-

buku

yang

relevan.

pengembangan standar isi (sk/kd) · pdf file1 buku pai kelas x. buku-buku yang relevan....

Documents