PENGEMBANGAN KONSEP HUKUM KEWARGAAN NEGARA DALAM

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI

(Studi Kasus Normatif Pedagogik Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006

Tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. pada Universitas Pasundan)

DISERTASI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Doktor

Progam Studi Pendidikan Kewarganegaraan

Oleh:

DELILA KANIA

NIM 1402148

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

2019

PENGEMBANGAN KONSEP HUKUM KEWARGAAN NEGARA DALAM

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI

(Studi Kasus Normatif Pedagogik Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006

Tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. pada Universitas Pasundan)

Oleh

Delila Kania

SPS UPI Bandung, 2019

Sebuah Disertasi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

gelar Doktor Pendidikan (Dr.) pada Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

© Delila Kania 2019

Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2019

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Disertasi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

HALAMAN PENGESAHAN DISERTASI

Disetujui dan disahkan

Promotor Merangkap Ketua Kopromotor Merangkap Sekretaris

Prof.Dr. Suwarma Al Muchtar, M.Pd. Dr.Prayoga Bestari,M.Si.

NIP. 19530211 197803 1 002 NIP. 19750414 200501 1 001

Anggota

Prof. Dr. Endang Sumantri, M.Ed.

NIP. 19410715 196703 1 001

Anggota Penguji

Prof. Dr. Udin S.Winataputra, M.A.

NIP.19451007 197302 1 001

Anggota Penguji

Prof. Dr. Dedi Mulyasana, M.Pd.

NIP.19570228 198403 1 006

Ketua Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

Prof. Dr. H. Dasim Budimansyah, M.Si.

NIP. 19620316 198803 1 003

ABSTRAK

Kurangnya pemahaman hak dan kewajiban bagi warga negara di Indonesia, pada

kenyataannya banyak menimbulkan masalah kewarganegaraan. Masalah

kewarganegaraan bagi seluruh negara di dunia tetap menjadi masalah aktual. Tiap

negara di dunia memiliki ketentuan yang berbeda tentang kewarganegaraan

namun memiliki tujuan yang sama yaitu melindungi kepentingan hak warga

negaranya masing-masing. Melalui Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006

tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia ini di dalamnya tendapat konsep

hukum kewargaan negara yaitu : 1.Konsep status hukum warga negara; 2.Aspek

hukum dari status kewarganegaraan dan 3.Azas-azas kewarganegaraan. Penelitian

ini tentang pengembangan konsep hukum kewargaan negara menurut Undang-

Undang Kewarganegaraan Republik Indonesia dalam kurikulum dan

pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Universitas Pasundan

(UNPAS). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan

menggunakan pendekatan studi kasus normatif pedagogik. Pendekatan ini

digunakan untuk dapat mengungkap bagaimana setiap Fakultas di UNPAS

mengembangkan konsep kewargaan negara dalam pembelajaran PKn. Teknik

pengumpulan data meliputi : studi dokumentasi, wawancara yang mendalam dan

observasi. Analisis data penelitian ini terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi

secara bersamaan, yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan

kesimpulan/verifikasi. Untuk validitas data peneliti menggunakan pula pendekatan

triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan konsep hukum

kewargaan negara menurut Undang-Undang Kewarganegaraan RI dalam

kurikulum dan pembelajaran PKn di UNPAS terbatas pada Asas-asas

kewarganegaraan pada topik pembahasan Hak dan Kewajiban Warga Negara. Hal

tersebut sebagaimana dimuat dalam Rencana Pembelajaran Semester, Satuan

Acara Perkuliahan dan buku yang dibuat oleh beberapa dosen Pendidikan

Kewarganegaraan. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran PKn di UNPAS

dilakukan oleh para dosen PKn tergantung pada kemampuan pedagogiknya.

Temuan tersebut mengindikasikan bahwa pengembangan kurikulum dan

pembelajaran secara umum yang berlandaskan Trijati diri pasundan sebagaimana

dimuat dalam motto UNPAS yaitu pengkuh agamana, luhung elmuna, jembar

budayana telah dilaksanakan dalam pembelajaran. Adapun pengembangan

kurikulum dan pembelajaran PKn pada tiap fakultas di UNPAS disesuaikan

dengan visi, misi dan tujuan kompetensi program studi pada masing-masing.

Kata kunci : Pendidikan Kewarganegaraan, warga negara, kurikulum dan

pembelajaran di perguruan tinggi

ABSTRACT

The lack of understanding of citizens’ rights and obligations has caused a lot of

citizenship problems. The issues of citizenship have always been actual problems

in and for countries all over the world. Every country in the world has its own law

to regulate its citizens. However, all countries have the same purpose from the

regulation, which is to protect the rights of their citizens. The Regulation No. 12

of 2006 regarding Indonesian Citizenship consists of three concepts of citizenship

law, which are: 1. The concept of the legal status of citizens; 2. The legal aspects

in the citizenship status, and the principles of citizenship. This research is about

the development of the concept of citizenship law based on Indonesian

Citizenship Law in the curriculum and instruction of civics education at Pasundan

University (UNPAS). The research method is qualitative method through case

studies normatif pedagogy. It’s used to unravel how every faculty in UNPAS

develop the concept of citizenship in civics courses. The data collection technique

consists of documentation study, in-depth interviews, and observation. The data

analysis consists of three types of activities that happen simultaneously, which are

data reduction, data presentation, and conclusion drawing or verification. For data

validation, the researcher also applies the triangulation approach. The finding

shows that the concept development of citizenship laws in accordance with

Indonesian Citizenship Laws in the curriculum and instruction of civics education

at UNPAS is limited to the principles of citizenship in the topic of citizens’ rights

and obligations. It is all in accordance with the Semester Lesson Plan, lectures,

and text books made by several civics lecturers. The development of curriculum

and instruction in UNPAS has been done by the civics lecturers in accordance

with their pedagogical level. The finding indicates that the development of

curriculum and instruction includes the Three Main Identities of Pasundan, as

mentioned in UNPAS’ motto pengkuh agamana, luhung elmuna, jembar

budayana. The development of civics curriculum and instruction in every faculty

at UNPAS is in accordance with the vision, missions, and aims of each study

program.

Key words: civics education, citizens, curriculum and learning in universities

DAFTAR ISI

Hal

KATA PENGANTAR ................................................................................... i

ABSTRAK ...................................................................................................... .........

DAFTAR ISI ................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Paradigma Penelitian & Rumusan Masalah .......................................... 13

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 16

D. Manfaat Penelitian ................................................................................. 17

E. Struktur Organisasi Disertasi …............................................................... 18

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 Tentang Kewarganegaraan

Republik Indonesia

1. Landasan Filosofis, Sosiologis dan Yuridis ......................................20

2. Sejarah Perkembangan Kewarganegaraan RI ....................................22

3. Konsep Hukum Kewargaan Negara ..................................................33

4. Asas Kewarganegaraan Republik Indonesia ..................................... 42

5. Implementasi Undang-Undang Kewarganegaraan RI ........................47

B. Kurikulum dan Pembelajaran PKn di Perguruan Tinggi

1. Pengertian Kurikulum dan Pembelajaran …………………………….54

2. Landasan Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di UNPAS ...53

3. Kurikulum dan Pembelajaran PKn di Perguruan Tinggi ......................55

4. Konten UU Kewarganegaraan RI dalam materi PKn ...........................69

5. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai pendidikan hukum .................. 70

C. Kompetensi Pedagogik Dosen

1. Pengertian Kompetensi, Pedagogik dan Dosen .................................. 76

2. Kompetensi Pedagogik Dosen dalam Pengembangan Kurikulum

Pembelajaran PKn di perguruan tinggi ............................................... 80

D. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................................81

E. Kerangka Pemikiran ............................................................................ 85

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian …...........................……………………… …. 87

B. Instrumen Penelitian.............................................................................. 88

C. Lokasi dan Subjek Penelitian ....…....………………..........……......... 89

D. Teknik Pengumpulan Data …..……………………………………… 91

E. Teknik Analisis Data ............................................................................. 93

BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Umum Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................... 97

1. Universitas Pasundan Bandung ......................................................97

2. Visi dan Misi Universitas Pasundan ................................................. 99

3. Lokasi Penelitian .............................................................................. 101

4. Pengelolaan MKWU (PKN) di Universitas Pasundan ......... ........ 104

B. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................... 108

1. Hasil Observasi................................................................................. 108

2. Hasil Wawancara.............................................................................. 109

C. Pembahasan Hasil Penelitian...................................................................104

1. Undang-Undang No.12 Tahun 2006 Tentang Kewarganegaraan

RI Perlu Dijadikan Sumber Pengembangan Kurikulum &

Pembelajaran PKn di perguruan tinggi ............................................. 111

2. Pentingnya Konsep Hukum Kewarganegaraan menurut UU No.12

Tahun 2006 dalam Pembelajaran PKn di perguruan tinggi ...............118

3. Pengembangan Konsep Kewarganegaraan dalam PKn di UNPAS

Terbatas Pada Konsep Asas-asas Kewarganegaraan ..........................128

4. Pengembangan Konsep Kewarganegaraan berdasar

UU No.12 Tahun 2006 oleh Dosen PKn di UNPAS .........................138

5. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran PKn Berbasis Tujuan

dan Kompetensi Lulusan Program Studi ............................................165

6. Rancang Bangun Model Pengembangan Kurikulum & Pembelajaran

PKn di Perguruan Tinggi Mengenai Undang-Undang Kewarganegaraan

Republik Indonesia .......................................................................... 181

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan....................................................................................................189

1. Umum .................................................................................................189

2. Khusus ................................................................................................189

B. Implikasi....................................................................................................191

C. Rekomendasi.............................................................................................193

Rumusan Dalil Hasil Penelitian .....................................................................195

DAFTAR PUSTAKA

Riwayat Hidup Peneliti

Lampiran-lampiran

DAFTAR PUSTAKA

Buku :

Abdul Wahab, Solichin. (2001). Analisis Kebijaksanaan dari Formulasi ke.

Implementasi Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bumi Aksara.

Abdurahman.(1979). Aneka Masalah Hukum dan Pembangunan di Indonesia,

Bandung : Alumni.

Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Asshiddiqie, Jimly dan Safaat Ali. (2014). Teori Hans Kelsen tentang Hukum.

Jakarta : Konpress.

Azed Abdul Bari. (1996). Masalah Kewarganegaraan. Jakarta: Indohill Co

Azra,A.(2000). Hukum Kewargaan.Jakarta : Prenata Media

Azra, Azyumardi. (2000). Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat

Dunia. Jakarta: Madani

Bachri, Asep Sjamsul.(2004). Implementasi Nilai Moral Budaya Sunda Dalam

Visi dan Misi Perguruan Tinggi Swasta di Jawa Barat ( Studi Kasus pada

Universitas Pasundan Bandung). Disertasi SPs UPI. Tidak Diterbitkan.

Bogdan, Robert C. Dan Biklen, Sari Knopp. (1990). Riset Kualitatif Untuk

Pendidikan. Pengantar ke Teori dan Metode. Alih bahasa Munandir.

Jakarta: Pusat Antar Universitas Untuk Peningkatan dan Pengembangan

Aktivitas Instruksional. Universitas Terbuka.

Budiningsih ,C.Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Rineka

Cipta.

Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum Pendidikan Kewarganegaraan.(2016).

Jakarta : Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristekdikti

Creswell,John W.(2010). Reseach Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif &

Mixed. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Creswell, John.(2015).Riset Pendidikan Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi

Riset Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi ke-5.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Cholisin, (2010). Seminar Nasional “Peran Civil Society Terhadap Pendidikan

Hukum dan Penegakan Hukum di Indonesia”. HIMNAS PKn Universitas

Negeri Malang dan Himpunan Mahasiswa Jurusan Hukum dan

Kewarganegaraan Universitas Negeri Malang, Jumat 10 Desenber 2010.

Dahar,Ratna Wilis. (2011). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta :

Erlangga.

Ekatjahjana,Widodo dan Sudaryanto,Totok. (2001) Sumber Hukum Tata Negara

Formal di Indonesia, Citra Aditya Bhakti : Bandung

Fatahillah. (2009). Pengembangan Konsep Negara Hukum Indonesia melalui

Mata Kuliah PKn(Kajian Deskripsi Analisis Pembelajaran PKn pada

Perguruan Tinggi di Kota Bandung). Tesis SPs UPI. Tidak Diterbitkan.

Gagne Robert Mills dan Briggs Leslie J.(1979). Principles of Instructional

Design. New York : Holt, Rinehart and Winston.

Hartono Sunarjati. (1991). Dari Hukum Antar Golongan ke Hukum Antar Adat.

Bandung : Citra Aditya Bakti .

Harsono.(1992). Perkembangan Pengaturan Kewarganegaraan .Yogyakarta :

Liberty

Hasan Iqbal.(2002).Pokok-Pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Rajawali

Press.

Humas Kementrian Sekertaris Negara, “Presiden Jokowi Berhentikan Menteri

Energi dan Sumber Daya Mineral”, http://www.setneg.go.id/, diakses

pada 21 Oktober 2018.

Jhonson,B.Elaine. (2007). Contextual Teaching & Learning Menjadikan Kegiatan

Belajar Mengajar Mengasikan dan Bermakna. Bandung : Mizan Utama.

Joyce Bruce.et.al.(2009). Models of Teaching. Edisi 8. Yogyakarta : Pustaka

Pelajar.

Kansil C.S.T & K Christine. (2014). Pengantar Ilmu Hukum Indonesia.

Jakarta:Rineka Cipta.

Kusumaatmadja, Mochtar dan Sidharta, B Arief, (2000). Suatu Pengenalan

Pertama Ruang Lingkup Berlakunya Ilmu Hukum, Bandung : Alumni .

Masitoh, dkk , Landasan Pengembangan Kurikulum . Hand out (Revisi). FIP

Jurusan Pedagogi UPI.

Mertokusumo, Sudikno. (2010). Mengenal Hukum Suatu Pengantar (edisi revisi).

Yogyakarta : Cahaya Atma Pustaka.

Miles, Matthew .B dan Huberman , A. Michael. (1992). Analisis data kualitatif:

buku sumber tentang metode-metode baru. Jakarta: UI Press.

Moleong, Lexy J. (1994). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja

Rosdakarya .

Mulyasa,E. (2007). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja

Rosdakarya

Narmoatmojo,Winarno dkk. (2015). Pendidikan Kewarganegaraan untuk

Perguruan Tinggi, Yogyakarta: Ombak.

Nasution. (1999) .Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta : Bumi Aksara .

Neolaka, Amos & N.Grace Amialia A.(2016). Landasan Pendidikan Dasar

Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup. Depok: Kencana.

Nurdin, Syarifuddin.(2016). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta:Rajagrafindo

Perkasa.

Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas Pendidikan Indonesia tahun 2017.

Pius A.Partanto dan M. Dahlan Al-Barry. (1994). Kamus Ilmiah Populer.

Surabaya: PT. Arkola.

Poerwadarminta, W.J.S.(1976). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai

Pustaka.

Rahman, Abdul dan Baso Madiong.(2014) . Pendidikan Kewarganegaraan Di

Perguruan Tinggi. Jakarta : Celebes Media Perkasa.

Ruhimat, Toto dkk.(2012). Kurikulum dan Pembelajaran.Jakarta:Rajawali Press.

Sagala, Syaiful. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta

Sanjaya,Wina.(2009). Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan(KTSP). Jakarta:

Kencana Prenada Media Group.

Sanusi, Lian Nury. (2006). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun

2006 Tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. Jakarta : PT Kawan

Pustaka.

Sartono Kartodirdjo. (1993). Pembangunan Bangsa. Yogyakarta : Aditya Media.

Soedijarto. (2008). Landasan dan Arah Pendidikan Nasional Kita. Jakarta : PT

Kompas Media Nusantara.

Soekanto, Soerjono. (1982), Kesadaran Hukum dan Kepatuhan Hukum, Edisi

Pertama, Jakarta : Rajawali

----------------------, (2004). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penegakan

Hukum, Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Soemodiningrat H.R.Otje.(2009). Filsafat Hukum (Perkembangan dan

Dinamika Masalah). Bandung : Refika Aditama Salman.

Sumarjan Selo.(1965). Perkembangan Politik Sebagai Penggerak Dinamika

Pembangunan Ekonomi, Jakarta : Universitas Indonesia Press.

Soeprapto, Maria Farida Indrati.(2007). Ilmu Perundang-undangan, Proses dan

Teknik Pembentukkannya. Yogyakarta : Kanisius.

Soetoprawiro Koerniatmanto. (1996). Hukum kewarganegaraan dan

keimigrasian Indonesia . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Soemantri, Numan. (2001). Metode Mengajar Civics. Jakarta: Erlangga.

Subandijah. (1993). Pengembangan dan Inovasi Kurikulum . Jakarta : Raja

Grafindo Persada

Sudarwan Danim. (2010). Pedagogi, Andragogi dan Heutagogi. Bandung;

Penerbit Alfabeta

Sukamdinata, Nana Syaodih. (1997). Pengembangan Kurikulum: Teori dan

Praktek, Bandung:Remaja Rosdakarya

Sukmadinata, Nana Sy. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran KOMPETENSI.

Bandung Yayasan Kesuma.

Starke, JS. (1992). Pengantar Hukum Internasional, Edisi Kesepuluh,

Jakarta:Sinar Grafika.

Starke, JS. (1989). Pengantar Hukum Internasional, Edisi Kesembilan, Jakarta:

Aksara Persada.

Syarif Hamid, (1993). Pengembangan Kurikulum . Surabaya: Bina Ilmu

Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:

Alfabeta.

Toenlioe , Anselmus JE, (2017). Pengembangan Kurikulum Teori,Catatan Kritis

dan Panduan,Bandung : PT Refika Aditama

Tutik, Titik Triwulan, (2006). Pokok-Pokok Hukum Tata Negara, Jakarta :Prestasi

Pustaka Publiser.

Ubaedillah A, Abdul Rozak, dkk, (2010).Pendidikan Kewargaan (Civic

Education) Demokrasi, Hak Asasi Manusia & Masyarakat Madani, Cetakan

ke-6, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Universitas Pasundan , (2009). SOP : Standard Operating Procedure Tata Kelola

Bidang : Akademik, SDM, Prasarana dan Sarana, Keuangan, Universitas

Pasundan , Bandung : Prisma Press Prodaktama

----------------------------, (2017). Buku Panduan Mahasiswa Tahun Akademik

2017/2018, Bandung : Unpas Press.

--------------------------, (2017). UNPAS Dalam Dinamika Sejarah 1960-2017 Edisi

Revisi, Bandung : Unpas Press

Utrecht / Djindang Moh Saleh, (1989). Pengantar Dalam Hukum Indonesia.

Jakarta : Sinar Harapan.

Utrecht / Djindang Moh Saleh, (1983). Pengantar Dalam Hukum Indonesia.

Jakarta : Sinar Harapan.

Wahab Abdul Aziz dan Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan

Kewarganegaraan. Bandung : Alfabeta.

Wahab Abdul Solichin. (2001). Analisis Kebijaksanaan dari Formulasi ke.

Implementasi Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bumi Aksara.

Widodo, Joko. (2013). Analisis kebijakan Publik Konsep dan Aplikasi Analisis

Proses kebijakan Publik. Malang : Bayumedia Publishing.

Widjaya, A.W. (1984). Kesadaran Hukum Manusia dan Masyarakat Pancasila.

Jakarta: Era Swasta.

Winarno,Budi. (2005). Teori dan Proses Kebijakan Publik. Yogyakarta: Media

Pressindo

Winarno , (2015) .Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan Panduan

Kuliah di Perguruan Tinggi. Jakarta: Bumi Aksara

Wuryan Sri & Syaifullah, (2009). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung :

Laboratorium PKn, Universitas Pendidikan Indonesia.

Wuwungan, Melanie.(2009). Status & Kedudukan Anak Hasil Perkawinan

Campuran Ditinjau Dari Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006

Tentang Kewarganegaraan RI. Tesis .S2 MKn UNDIP

Semarang.Tidak Diterbitkan.

Zakaria, Mochamad dan Yadiman.(2017). Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaran. Bandung :Manggu Makmur Tanjung Lestari.

Zubair, Achmad Charris. (1995). Kuliah Etika. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Zuriah,Nuril. Kajian Teoritik Pengembagan Kemampuan Berpikir Kritis-Dialogis

Mahasiswa Melalui Pendekatan DDCT Dalam Perkuliahan PKn di

Perguruan Tinggi. Simposium Tahunan Penelitian Pendidikan. Jakarta: 4-6

tahun 2009

Jurnal

Afifah , Dian Fitriani. (2016). Analisis Kebijakan Pemerintah Tentang

Pencegahan & Penanganan Korban Perdagangan (Trafficking)

Perempuan & Anak Di Kabupaten Cianjur. Jurnal Ilmu Pemerintahan Vol

2 No.2 (2016) diakses dari

http://jurnal.unpad.ac.id/cosmogov/article/view/10007/pdf tanggal 28-04-

2017

Agustin, Hasyry. (2016). “Arcandra Dicopot dari Menteri, Pakar: Indonesia

Tak Kenal Dwi Kewarganegaraan, Polemik Kewarganegaraan Arcandra

Tahar Merupakan Bukti Betapa Buruknya Administrasi Pemerintahan,”

diakses dari http://www.hukumonline.com/, tanggal 8 Oktober 2018.

Akib, Haedar.(2010). Implementasi Kebijakan :Apa, Mengapa dan Bagaimana,

Jurnal Administrasi Publik, Volume 1 No. 1 Thn. 2010 diakses dari

http://ojs.unm.ac.id/iap/article/view/289/6 tanggal 01-01-2018

Aswan, Andi. (2014). Implementasi Perda No 10 Tahun 2011 Tentang

Penyelenggaraan Administrasi Kependudukan (Studi Pada Kantor

Kecamatan Soppeng Riaja Kabupaten Barru) , Jurnal Tomalebbi, Vol 1

No.1 Tahun 2014 diakses dari http://ojs.unm.ac.id/index.php/

tomalebbi/article/view/1907 tanggal 23-02-2018.

Azis, Noor M. (2011). Laporan Kompedium Hukum Bidang Kewarganegaraan.

Pusat Penelitian dan Pengembangan Sistem Hukum Nasional Badan

Pembinaan Hukum Nasional Kementerian Hukum dan HAM RI diakses dari

https://www.bphn.go.id/data/documents/laporan_kompendium_hukum_bida

ng_kewararganegaraan.pdf tanggal 10-10-2017.

Bakarbessy Leonora , Sri Handajani (2012). Jurnal Perfektif, Volume 17 No.

Diakses dari http://jurnal-perspektif.org /index. php/ perspektif/

article/view/89 tanggal 01-01-2018

Cholisin . (2010). Membentuk Karakter dalam Pendidikan Hukum . Makalah

Seminar Nasional “PERAN CIVIL SOCIETY TERHADAP

PENDIDIKAN HUKUM DAN PENEGAKAN HUKUM DI

INDONESIA” di Universitas Negeri Malang, Jumat 10 Desember 2010.

Diakses dari http://staffnew.uny.ac.id/upload/131474282/penelitian tanggal

31-05-2018.

Darmo M Pujo.(2010).Hukum Kewarganegaraan Indonesia menurut UU No.12

Tahun 2006. Magistra No.74 Th.XXII Desember 2010. Diakses dari

http://download.portalgaruda.org/article.php?article=253138&val=6820&t

itle=HUKUM%20KEWARGANEGARAAN%20INDONESIA%20MEN

URUT%20UNDANG%20-% 20 UNDANG % 20 NOMOR % 2012 % 2 0

TAHUN%202006 tanggal 30-07-2018

Darusman M Yoyon.(2017). “Kajian Yuridis Dualisme Kewarganegaraan

menurut Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 Tentang

Kewarganegaraa (Studi Pada Kasus Gloria Nataprdja Hamel)”Diakses

dari https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/galuhjustisi/article/view/233/247

Jurnal Ilmiah Galuh Justisi Vol 5 No.1 tanggal 07-08-2018

Ekatjahjana,Widodo,(2010). Masalah Kewarganegaraan dan Tak Berkewarganegaraan

diakses dari online- journal.unja.ac.id/index.php/jimih/article/view/205/182,

tanggal 02-05-2017

Effendi , Winda Roselina, (2017). Nasionalisme dan Kewarganegaraan. Trias

Politika, Vol 1. No.2 . Diakses dari online journal.unrika.ac.id tanggal

02-11-2017

Evirianti, Dania dkk, (2014). Studi Komparatif Kompetensi Pedagogik Guru

PKn Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan. Jurnal Kultur Demokrasi

Vol 2 No.4 Diakses dari http://jurnal.fkip.unila.ac.id/ index.php /JKD/

article/view/4495 tanggal 10-12-2017

Emmy, Wulandani, (2014). “Perolehan Kembali Status Kewarganegaraan Yang

Hilang Berdasarkan Undang-Undang Kewarganegaraan” . Jurnal

Juridika, Vol.29 No.3. Diakses dari https://e-journal.unair.ac.id / index.php

/YDK /article /view/373 tanggal 01 Januari 2018.

Erlinayanti, Andita.(2012). Pengaruh Latar Belakang Pendidikan,Pengalaman

Mengajar dan Etos kerja Terhadap Kompetensi Profesional Guru PKn

SMA Negeri di Kabupaten Magelang. Skripsi tidak diterbitkan. Diakses

dari https://eprints.uny.ac.id/8535/1/1%20-%2005401241036.pdf tanggal

20-12-2017

Febriana Rina. (2016). “Identifikasi Komponen Model Pelatihan Pedagogi Untuk

Meningkatkan Profesionalitas Calon Guru Kejuruan”. Jurnal Pendidikan

Teknologi dan Kejuruan, Vol.23 No.1 Diakses dari

https://journal.uny.ac.id/index.php/jptk/article/view/9487/7617 tanggal 25-

07-2018

Fitrah,Muh.(2015). Peta Konsep Prinsip Relevansi dalam Arah Pengembangan

Kurikulum Matematika: Kajian Perspektif Pengembangan Kurikulum.

Jurnal Sainsmat, Halaman 42-50, Vol. IV, No. 1 .Diakses dari

http://ojs.unm.ac.id/index.php/sainsmat tanggal 20-8-2019

Hiryanto.(2017). Pedagogi, Andragogi dan Heutagogi serta Implikasinya Dalam

Pemberdayaan Masyarakat.Jurnal Dinamika Pendidikan Vol.XXII No.01

Mei 2017 diakses dari https://journal.uny.ac.id /index.php /dinamika-

pendidikan/article/view/19771/10802 tanggal 14-07-2018

Jazuli Ahmad, (2017) tentang “Diaspora Indonesia & Dwi Kewarganegaraan

Dalam Perspektif Undang-Undang Kewarganegaraan Republik Indonesia”,

Jurnal Ilmiah Kebijakan Hukum Vol.11 No.1 diakses dari

http://ejournal.balitbangham.go.id/index.php/kebijakan/article/view/215

tanggal 01-01-2018

Kustiyati,Sri.(2017). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dosen Untuk

Meningkatkan Motivasi & Prestasi Belajar Mahasiswa , Indonesia Jurnal

Kebidanan. Vol. I No.I . Diakses dari stikesmuhkudus.ac.id tanggal 26-12-

2017

Luntungan, Amey Yunita.(2013). Naturalisasi Warganegaraan Asing Menjadi

WNI menurut Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 Tentang

Kewarganegaraan Republik Indonesia. Lex et Societatis, Vol. I No.5

September 2013. Diakses dari

https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/lexetsocietatis/article/view/3172/2714

tanggal 08-11-2018

Maftuh, Bunyamin (2008). Internalisasi Nilai- Nilai Pancasila & Nasionalisme

Melalui PKn. Diakses dari : http : // 103.23.244.11 / Direktori / JURNAL/

EDUCATIONIST/Vol._II_No._2-Juli_2008/7_Bunyamin_Maftuh_rev.pdf

Muhtarom,Mohammad, (2012). Strategi Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui

Inovasi Pembelajaran PKn Beorientasi Civic Knowledge, Civic Disposition

& Civic Skill di Perguruan Tinggi , Pkn Progesif, Vol 7 No.2 Desember

diakses dari

http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/progresif/article/view/2365/1697 .

tanggal 4-5-2017

Murdiono Mukhamad,(2010). Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Moral Religius

Dalam Proses Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Cakrawala Pendidikan,

Mei 2010 Tahun XXIX, Edisi Khusus Dies Natalis UNY diakses dari

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/dr-mukhamad-murdiono-

spdmpd/b6.pdf

Mustakim Zaenal, (2013). Tingkat Penguasaan Kompetensi Pedagogik Dosen

Non Kependidikan STAIN (Studi Kasus di STAIN Pekalongan dan STAIN

Purwokerto), Jurnal Penelitian Vol.10 No.1 Mei 2013, diakses dari e-

journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/Penelitian/article/.../582/ tanggal

17-09-2018

Pahlevi Farida Sekti.(2017). Eksistensi Pendidikan Kewarganegaraan di

Perguruan Tinggi Dalam Memperkokoh Karakter Bangsa. Jurnal Ibriez

Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains Vol. 2 No.1 Th 2017 diakses dari

http://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/26 tanggal 21-

10-2018

Purwaningsih Endang.(2013). Kajian Terhadap Potensi Anak Jalanan &

Masyarakat Pedongkelan Pulogadung Jakarta Timur Dalam Rangka

Peningkatan Mutu Kehidupan & Kesadaran Hk Masyarakat(Suatu Penelitian

Pemberdayaan). Diakses dari

http://academicjournal.yarsi.ac.id/index.php/Jurnal-ADIL/article/view/30/pdf

Jurnal Adil Vol 4, No 1 (2013) tanggal 21-10-2018

Rosana,E. (2014). Kepatuhan Hukum sebagai Kesadaran Hukum. Jurnal TAPIs

Vol.10 No.1 Januari-Juni 2014 diakses dari

ejournal.radenintan.ac.id/index.php/TAPIs/article/download/.../133.Tanggal

31-05-2018 .

Sapriya. (2007). “Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun

Karakter Warga Negara”. Jurnal Sekolah Dasar. Tahun 16.No.1.pp 22-34

[online]. Diakses dari

http://jurnal.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/161072234.Tanggal 21-10-2018

Sapriya dan Komalasari, K. (2014). “Analisis Kebutuhan Kurikulum Pendidikan

Kewarganegaraan Jenjang S2 Sekolah Pascasarjana Universitas

Pendidikan Indonesia”. Jurnal CIVICUS. 18 (1), 1-20.

Suganda, Atma. (2009). Perfektif & Karaktereristik Yuridis Konsepsi

Kewarganegaraan Indonesia, Diakses dari

jurnal.fhunla.ac.id.Andex.php/wp, Jurnal Ilmu Hukum Wacana Paramatra,

Vol 8, no.1. tanggal 12 Oktober 2017.

Suharyanto.(2015). Status Kewarganegaraan Etnis Tionghoa Pasca UU No.12

Tahun 2006 di kota Medan. Diakses dari http://www.ojs.uma.ac. id/

index.php/jppuma/article/view/903/910 , Jurnal Ilmu Pemerintahan dan

Sosial Politik UMA 3 (2) (2015) : 175-178 , tanggal 07-08-2018

Sujatmiko.(2016). “Siaran Pers Nomor: 00085.Pers/SJI/04/2016 Serah Terima

Jabatan Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral”, diakses dari

http://www.esdm.go.id/siaran-pers/55-siaran-pers/8614- serah-terima-

jabatan-menteri-esdm.html, tanggal 21 Oktober 2018.

Sunarso. (2009). “ Dinamika Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia dari

rezim ke rezim”, diakses dari Jurnal Humanika Kajian Ilmiah Mata Kuliah

Umum Vol.9 No.1, tanggal 24 Juni 2019.

Tagel Dewa Putu, (2013) “Kesadaran Hukum Masyarakat Pengguna Jalan di

Kota Denpasar”. Tesis. Program Magister Studi Ilmu Hukum. Universitas

Udayana Bali. diakses dari

https://ojs.unud.ac.id/index.php/jmhu/article/view/5939/4427 tanggal 21-10-

2018.

Usman, Atang Hermawan.(2014).”Kesadaran Hukum Masyarakat dan

Pemerintah sebagai Faktor Tegaknya Negara Hukum di Indonesia”. Jurnal

Wawasan Hukum Vol.30 No.1 Febuari 2014 diakses dari

ejournal.sthb.ac.id/index.php/jwy/article/download/74/55 tanggal 18-10-

2018

Widiastuti, Hesti. (2015).”Pamali Dalam Kehidupan Masyarakat Kecamatan

Cigugur Kabupaten Kuningan (Kajian Semiotik dan Etnopedagogi)”. Jurnal

LokaBasa Vo.6 No.1 April 2015, diakses dari

http://ejournal.upi.edu/index.php/lokabasa/article/view/3149/2169 tanggal

18-08-2019

Winataputra, Udin, (2016). “Posisi Akademik PKn dan Muatan /Mata Pelajaran

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Konteks Sistem

Pendidikan Nasional “ . Diakses dari Jurnal Moral Kemasyarakatan, 2016

- ejournal.unikama.ac.id pada tanggal 10 Oktober 2017

Yulyanah .(2018). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dosen Akuntansi &

Profesionalisme Doesen Akuntansi Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa

Akuntansi.openjournal.unpam.ac.id/index.php/keberlanjutan/article/.../1275

tanggal 17-09-2018.

Peraturan Perundang-undangan dan Peraturan lainnya

Undang-Undang Dasar Tahun 1945 dan Amandemen

Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang Hak Azasi Manusia

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Undang-Undang nomor 12 tahun 2006 Tentang Kewarganegaraan Republik

Indonesia.

Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2011 Tentang Keimigrasian .

Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 Tentang Pembentukkan Peraturan

Perundang-Undangan .

Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2013 Tentang Administrasi Kependudukan.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000

Tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian

Hasil Belajar Mahasiswa

Kepmendiknas No.232/U/2000 tentang Pedoman PenyusunanKurikulum

Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa .

Kepmenristekdikti Dirjen Pembelajaran & Kemahasiswaan, (2016). Pendidikan

Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi. Cetakan I .

Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor

232/U/2000 Tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi

dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43/Dikti/2006 Tentang Rambu-rambu

Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan

Tinggi.

Dirjen Dikti. (2008) . Naskah Akademik Sertifikasi Dosen Buku II. Jakarta.Dirjen

Dikti.

Internet:

Wikipedia, diakses dari https://id.wikipedia.org/wiki/Konsep tanggal 30-07-2018

http://www.kopertis12.or.id/2013/04/28/kurikulum-nasional-berbasis-kompetensi-

mengacu-pada-kkni.html

http://widhiarso.staff.ugm.ac.id/files/wahyu_widhiarso__validasi_model_kompete

nsi_dosen_dalam_scl.pdf diunduh tanggal 7-2-2018 .

http://yusuf.staff.ub.ac.id/files/2012/11/meyakinkan-validitas-data-melalui-

triangulasi-pada-penelitian-kualitatif.pdf diunduh tanggal 5-3-2018

www.tempo.com, Yusril Pertanyakan Dasar Hukum Gloria Diikutkan

Paskibraka, tanggal 18 Agustus 2016 diakses pada tanggal 21-10-2018