pengembangan dan pendidikan luk new

8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New

1/15


2/15

Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan

keuangan rumah sakit dan tentunya program pengembangan pendidikan dan

pelatihan ini bisa mendorong tercapainya isi misi Rumah Sakit.

II. ANALISIS SITUASI

KEADAAN DAN MASALAH

". %eadaan 3enaga %eperawatan

*ata keseluruhan jumlah tenaga keperawatan berdasarkan unit kerja dan

jenis pendidikan yang ada di Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang tahun

2007 dapat dilihat sebagai berikut

3abel

%eadaan dan Standar 3enaga %eperawatan di Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang

4enurut nit %erja 3ahun 2007

NO

UNIT KERJA

STANDAR TENAGA REAL TAHUN 2007 KURANGTENAGA

S1Kep.

D-IIIKep.

S1/DIV D-III Kep./Keb/Anast

SK/2!

1Kab"# Kepe$a%atan 1 0 1 0 0 0

Kas" Kepe$a%atan 2 0 0 1 0 1

2 K&'"te Kepe$a%atan 1 0 0 0 0 1

( An"sa 1 ) 0 ) 1 0

* A$&+a, 1 10 0 7 0 *

Is'a" 1 1( 0 1* 0 0

a$%a, 1 1( 0 1* 0 0

7 "na 1 ) 0 ) 1 0

Sa"na, 0 12 0 ) ( 0

10 S&+a 1 12 0 1( 0 0

11 U!S 1 1( 0 1* 0 0

12 UGD 1 10 0 ( 0

1( UI/ROI 1 11 0 12 0 0

1* URJ 0 0 * * 0

TOTAL1( 11) 1 11* 12 6

133 127

Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 2


3/15


Tabe II

Kea#aan Tena3a Kepe$a%atan R4'a, Sa"t S"t" K,"5a, Sepan5an3en4$4t en#"#"an 6an3 D"a4" Ta,4n 2007

N&

Un"t Ke$5a Ta$3et en#"#"an J' Ket.

TT !ORDIII Kep/Keb SK / 2!

J' J'

1 Kab"# Kepe$a%atan - 18DIV9 100 0 0 1

2 Kas" Kepe$a%atan - 1 100 0 0 1

( An"sa - ) )0 1 10 10

* A$&+a, 7 100 0 0 7

Is'a" (1 1* 100 0 0 1*

a$%a, 22 1* 100 0 0 1*

7 "na 1 ) )0 1 10 10

Sa"na, 10 ) 7 ( 2 12

) S&+a 2 1( 100 0 0 1(

10 U!S - 1* 100 0 0 1*

11 UGD - 2: ( (7: 11

12 UI/ROI 7 12 100 0 0s 12

1( URJ - * 0 * 0

JULAH 11 )0: 12 ): 127



4/15


Tabe III

Kea#aan #an Stan#a$ K4a"+"as" Tena3a Kepe$a%atanR4'a, Sa"t S"t" K,"5a, Sepan5an3 Ta,4n 2007

Jabatan ;4n3s"&na St# K%a"+"as"Kea#aan Tena3a

Saat In" K4$an3 Rea/Ren<

Kepe$a%atan8 2Ʃ 9

en#"#"an +&$'a DIII Kep/S1 Kep

e'""" se$t"+"at 'ane5e'en

ban3sa *0/0 5a'

e'""" se$t"+"at ea#e$s,"p

e'""" se$t"+"at =I

DIV1D III Keb 11/-

22

-

-/1

--

!' a#a

pena%a$anD"s4an e

D"at

Ka$4 Ra%at Inap:U!S:UGD:UI:URJ

8Ʃ 119

en#"#"an +&$'a DIII Kep/S1 Kep

e'""" se$t"+"at 'ane5e'en

ban3sa *0 5a'

e'""" se$t"+"at ea#e$s,"p

DIII8119

*

7

(

S#3 ## S1( &$3!' a#a

pena%a$anD"s4an e

D"at

a> An"sa 8Ʃ 109 en#"#"an +&$'a D-III Kep

(0 'e'""" se$t"+"at !=LS

0 'e'""" se$t"+"at peat",an

/ se'"na$ 'a,"$ pe$"nat&&3"

Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""

se$t"+"at =I

NI=U

)-

(

1

-

1(

(

-

(

In ,&4se

1 &$3/t,

1 &$3/t,

a> A$&+a, 8Ʃ 79 en#"#"an +&$'a D-III Kep

(0 'e'""" se$t"+"at !=LS


/ se'"na$ as4,an epe$a%atan

as4s !e#a, #an as4s e#"s

#" t"ap IRNA

Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""se$t"+"at =I

7-

1

-

--

(

-

-In,&4se

(/t,

1

a> Is'a" 8Ʃ 1*9 en#"#"an +&$'a D-III Kep

(0 'e'""" se$t"+"at !=LS



as4s Ana


se$t"+"at =I

I=U

en3"4t" ERKANI

1*

-

1

-

-

-

-

-

1

2

2

Ren< S1

In,&4se

Re>"e%

Us4 1 a3"



5/15


a> a$%a, 8Ʃ 1(9 en#"#"an +&$'a D-III Kep

(0 'e'""" se$t"+"at !=LS



as4s !e#a, #an as4s e#"s#" t"ap IRNA


se$t"+"at =I

1((*

1

-1*

1

S#3 p## 1In,&4seRe>"e%

Us4 1

a> "na 8Ʃ 129 en#"#"an +&$'a D-III Kep

(0 'e'""" se$t"+"at !=LS




#" t"ap IRNA Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""

se$t"+"at =I

11-2

1

-*

1

In,&4seRe>"e%

a> 4@#a"+a,/UI

8Ʃ 1(9

en#"#"an +&$'a D-III

Kepe$a%atan


'a,"$ I=U #asa$

(0 'e'""" se$t"+"at peat",an

'a,"$ =V=U #asa$

10 'e'""" se$t"+"at

!=LS/GD


se$t"+"at "nst$4t4$ "n"

1(

-

12

1

-

(

*

-

1

S#3 p## 1

RSDS

2

Ren< $e>"e%

a> Sa"na, 8Ʃ )9 en#"#"an +&$'a D-III

Kepe$a%atan/Keb"#anan en3"4t" AN


e3a%atan ate$na #an ne&nata 70 'e'""" se$t"+"at peat",an

'ana5e'en atas"

(0 'e'""" se$t"+"at peat",anas4,an epe$a%atan ba?" ba$4a,"$

20 'e'""" se$t"+"at !=LS


se$t"+"at =I

1

-

7-

1

1-

(

-1

S#3 p## 1

Re>"e%

Re>"e%

Us4 (

Re>"e%

a> S&+a 8Ʃ 1*9 en#"#"an +&$'a D-III Kep

(0 'e'""" se$t"+"at !=LS



1*2

-

-*(

1

-In,&4seRe>"e%

Us4 1



6/15



#" t"ap IRNA


se$t"+"at =I

UGD 8Ʃ 119 en#"#"an +&$'a D-III Kep


GD

*0 'e'""" se$t"+"at peat",an

!TLS/!=LS

Se4$an3n?a sat4 &$an3

'e'""" se$t"+"at =I

1

-

(1

(

1

$&3s4sIn,&4se

!e$ta,ap

1

U!S 8Ʃ 1(9 en#"#"an +&$'a D-III

Kepe$a%atan

*0 'e'""" se$t"+"at 'a,"$

"nst$4'en

*0 'e'""" se$t"+"at 'a,"$

as"sten be#a,

20 'e'""" se$t"+"at 'a,"$

anestes"

20 'e'""" se$t"+"at !=LS


'e'""" se$t"+"at =I

1(

-

1

(

1

-

-

*

(

-

2

-

-

!e$ta,ap1/t,!e$ta,ap

1/t,

-

!t,p 1/t,

URJ 8Ʃ 9 en#"#"an +&$'a D-III

Kepe$a%atan


as4,an epe$a%atan

*0 'e'""" se$t"+"at as4,an

epe$a%atan as4s !e#a, #an

as4s e#"s


'e'""" se$t"+"at =I

*

*

2

-

*

2

(

2

&$&3s4s

D"4s4an

D"4s4an

1/t,



7/15


2. 4asalah 5umlah 3enaga %eperawatan

*ari tabel dapat diketahui bahwa jumlah tenaga yang ada di Rumah

Sakit Siti %hodijah Sepanjang secara totalitas kurang mencukupi standar

penghitungan kebutuhan tenaga yang mengacu pada rumus 6illies dan

*irektorat Pelayanan %eperawatan *irjen an+4ed *ep%es R tahun

200", secara kuantitas ketersediaan tenaga keperawatan di Rumah

Sakit Siti %hodijah Sepanjang adalah sebagai berikut

a. 3enaga keperawatan

5umlah tenaga keperawatan untuk sesuai dengan standar yang

dibutuhkan masih kurang 8 orang ! dengan '1R 80 ) dan jumlah 33"99#, bila sesuai dengan program pengembangan ini, maka pada

tahun 200( membutuhkan 8 tenaga keperawatan baru.Pada tahun

200( direncanakan ada penambahan 33 Pa: ;rofah menjadi "/ 33

dengan perkiraan '1R 80).Sesuai dengan 4aster Plan ( > 98$ ? """8( ? 8 27( > 7 "($9

perawat, maka pada tahun 200( dibutuhkan tenaga baru sebanyak

8 perawat baru.

b. 3enaga @on %eperawatan ! P1S #

3enaga non keperawatan untuk ke depan jumlahnya diruangan

akan dikurangi dan selanjutnya akan di tempatkan di pantry&nit

giAi.



8/15


9. 4asalah %ompetensi 3enaga %eperawatan

Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang belum memiliki tenaga S"

%eperawatan, sekurang+kurangnya untuk %asie, %omite

%eperawatan dan %epala Ruangan standar kwalifikasinya adalah

S" %eperawatan.

4asih adanya tenaga bidan lulusan P2' 7 orang dan SP% $ orang

=. 4asalah %ualitas

a. 'elum adanya %omite %eperawatan.

b. 'elum semua tenaga keperawatan mengikuti program pelatihan

sesuai dengan standar kualifikasi yang dibutuhkan.

c. 'elum semua %epala Ruang & %epala Perawat mengikuti pelatihan

manajemen bangsal keperawatan

d. 'elum semua Pembimbing %linik ruangan mengikuti pelatihan

e. Sebagian besar perawat belum mempunyai kualifikasi&sertifikat

pelatihan PP6*&'-S

f. 'elum terpenuhinya kategori perawat mahir&terampil bidang ,

'S, @eonatus -ife Support, 4anajemen -aktasi, %egawat

daruratan Perinatal neonatal dan lain+lain sesuai dengan standar

yang ditentukan.

III. TUJUAN

3ujuan dari Program Pengembangan dan Pendidikan 3enaga %eperawatan

Rumah Sakit mum Siti %hodijah Sepanjang adalah

". 3ujuan mum

a. 3ersedianya tenaga keperawatan yang cukup, profesional dan islami

dalam memberikan pelayanan kepada klien guna mewujudkan derajad

kesehatan yang optimal.

2. 3ujuan %husus

2.". 3erpenuhinya kebutuhan tenaga keperawatan di Rumah Sakit Sit

%hodijah Sepanjang sesuai dengan standar jumlah ketenagaan dan

standar kualitas dan kompetensi sebagaimana yang telah direncanakan



9/15


2.2. 3erwujudnya tenaga keperawatan yang islami dan profesional dalam

memberikan pelayanan kepada konsumen

2.9. 4eningkatnya pengetahuan dan ketrampilan bagi tenaga keperawatan

sesuai dengan kebutuhan Rumah Sakit mum B;isyiyah Ponorogo dan

minat perawat

2.=. Semua perawat manajer mengikuti pelatihan manajemen kepala bangsal

keperawatan & manajenemen keperawatan

2.$ Semua Perawat 6* mengikuti pelatihan PP6*

2.8 Semua Perawat mengikuti pelatihan '-S & '-S

2.7 %epala 'idang %eperawatan dan %omite %eperawatan berpendidikan S"

%eperawatan

2./ Perawat P&RPS 80 ) mengikuti pelatihan dasar

2.( Perawat 'S 80 ) mengikuti pelatihan dasar C dasar bedah umum&

Scrub @urse

IV. SASARAN

Sasaran program pengembangan dan pendidikan ini adalah seluruh karyawan

keperawatan Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang.

V. RENCANA KEGIATAN

%egiatan program pengembangan ini meliputi

". Pendidikan formal

2. Pendidikan non formal

9. Peningkatan kwantitas tenaga keperawatan

*engan rincian kegiatan terlapir!

Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan "


10/15


PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BIDANG KEPERAWAT

RUMAH SAKIT SITI KHODIJAH SEPANJANG

TAHUN 2008-2012

No

KegiataTa!get

Peagg"g#a$a%

K"a&ita'K"atit

a'2008

200(

I E) Ho"'e T!aiig1 Pelatihan

ManajemenBangsal 80 jam

Ketrampilan dan ilmupengetahuan managerialkeperawatan yangdisesuaikan dgperkembangan IPTEK terkinidan sebagai syarat akreditasi

!rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat

#

PelatihanManajemenBangsal $0 jam

Ketrampilan dan ilmupengetahuan managerialkeperawatan yangdisesuaikan dgperkembangan IPTEK terkinidan sebagai syarat akreditasi

10 !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat

# #

Pelatihan %I Meningkatkan kualitasbimbingan dan terserti&kasi

10 !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #

'

Pelatihanperawatananak dasar

Meningkatkan kualitasperawat anak danterserti&kasi

' !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat

#

$

Pelatihanperawatanbedah dasar

Meningkatkan kualitasperawat bedah danterserti&kasi

( !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat

# #

(Manajemen)I%*

Meningkatkan kualitasperawat )I%* danterserti&kasi


#

+,KM Meningkatkan kualitas

perawat dan terserti&kasi' !rang Ka Bid Kep

k!!rdinasi dg"iklat

#

-Patient .a/ety Meningkatkan kualitas

perawat dan terserti&kasi( !rang Ka Bid Kep

k!!rdinasi dg"iklat

# #

8

Pelatihanresusitasine!natus

Pelayanan perawatan diperisti semakin baik danterserti&kasi


# #

Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 1#


11/15


PP," Trampil dalam melakukantindakankegawatdaruratanterserti&kasi dan sbg syarat akreditasi

+ !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #

10

Kegawat

daruratanmaternal

Pelayanan perawatan di

peristi sesuai standar danterserti&kasi

$ !rang Ka Bid Kep

k!!rdinasi dg"iklat

#

11

Pelatihanmanajemenlaktasi

Pelayanan perawatan diperisti sesuai standar danterserti&kasi


# #

1

PelatihanKeperawatanBerkelanjutan2PKB3.eminar4

Menambah ilmupengatahuan danketrampilan sesuaiperkembangan IPTEK

1( !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #

1'

Pelatihan5kreditasi

Persiapan akreditasi !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat

#

1$

Pelatihaninstrumen 6K

Meningkatkan kualitasperawat 6K dan terserti&kasi


#

1(

Pelatihanperawatanastesi

Meningkatkan kualitasperawat 5nastesi danterserti&kasi


#

1+

Pelatihan I%*dasar

Meningkatkan kualitasperawat I%* dan terserti&kasi


# #

1-

Pelatihan E%, Meningkatkan skill 7kn!wledge


# #

II IN HOUSE TRAINING

1 e/resing B9. Memberikan penyegaran danpemahaman B9.

Masing:masingunit '!rang

Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat

# #

E%, Meningkatkan skill 7kn!wledge

Masing:masingunit '

!rang


# #

' e/resing5skep Memberikan penyegaran dan

pemahaman dlm pemberiandan pembuatan 5skep


Ka Bid Kep

# #

$ e/resingpengguanaanalat medis

Memberikan penyegaran danpemahaman dalampenggunaan alat medis ssiperkembangan IPTEK


Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #

( .!sialisasihasil seminar

Mengetahui perkembanganIPTEK

Masing:masing

unit '!rang

Ka Bid Kepk!!rdinasi dg

"iklat # #



12/15


+ IT Mengetahui perkembanganIPTEK



# #

- Pemantapan

Ide!l!gi danke Islaman

Memberikan penyegaran dan

pemahaman tentangkemuhamadiyahan dan keIslaman

.eluruh

karyawan

Ka Bid Kep

k!!rdinasi dg"iklat # #

8 .er;i


13/15


VI. INDIKATOR KEBERHASILAN

Program Pengembangan 3enaga %eperawatan dapat dikatakan tercapai sesuai

sasaran atau tidak dengan melalui indikator keberhasilan yang berfungsi sebagai

e:aluasi dari program ini, adapun indikator keberhasilan tersebut ada =

A. INDIKATOR UMUM

ndikator umum adalah tanda C tanda keberhasilan yang didapatkan secara

menyeluruh tanpa memandang kuantitas, kualitas, kompetensi yang diperoleh

dari dan atau berdasarkan program atau tidak, sebagai contoh dalam hal

Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang membutuhkan perawat dengan

kompetensi * %eperawatan, berdasarkan hasil rekruitmen perawat baru

tersebut sudah memiliki sertifikat pelatihan PP6* maka secara keseluruhan

telah terjadi peningkatan dari 9 sisi sekaligus yaitu kuantitas, kualitas dan

kompetensi walaupun kegiatannya adalah " yaitu dalam rangka penambahan

tenaga keperawatan baru. !kuantitas#.

B. INDIKATOR KHUSUS

ndikator khusus adalah tanda+tanda keberhasilan dalam program

pengembangan tenaga keperawatan berdasarkan realisasi program

dibandingkan dengan jumlah program dari masing+masing sasaran

pengembangan. Fasil perbandingan ini dibuat dalam bentuk prosentase

pencapaian kegiatan.

". Penambahan 3enaga 'aru

ndikator ini dapat dikategorikan berhasil apabila tercapai sekurang+

kurangnya 7$ ) namun selain itu harus dilihat juga dari sisi kesesuaian

dengan perkembangan rumah sakit !penambahan 33, fasilitas, dll#

2. *iklat %eperawatan Dkstern


kurangnya 70 ) dari yang direncanakan, hal ini karena banyak faktor

yang mempengaruhi antara lain instansi penyelenggara diklat sesuai

dengan program dan anggaran keuangan yang tersedia.

9. *iklat %eperawatan ntern


kurangnya 70 ) dari yang direncanakan dengan ditambahkan dengan

kegiatan *iklat lain diluar rencana dengan berbagai pertimbangan dan

alasan yang mengharuskan kegiatan tersebut dilaksanakan.



14/15


=. Pendidikan


15/15


ntuk pengawasan dan penilaian terhadap indikator ini harus dilakukan oleh

atasan langsung dengan membuat catatan mengenai perubahan yang lebih

baik terhadap

". Pengertian dan pemahaman terhadap materi dan target diklat

2. Perubahan sikap yang lebih baik dibandingkan sebelum dikirim diklat

9. Peningkatan ketrampilan

=. Penerapan dalam pelayanan

VII. Sumber Dana

Program pengembangan ini dananya bersumber dari Rumah Sakit Siti %hodijah

Sepanjang yang yang dalam pelaksanaannya dianggarkan tiap tahun.

VIII. Wa!u Pe"a#anaan

Program pengembangan ini berlaku mulai tahun 200/ + 200"2.

I$. E%a"ua#&

D:aluasi program pengembangan ini akan die:aluasi setiap 2 tahun atau

sewaktu jika dibutuhkan

$. PENUTUP

Program Pengembangan 3enaga %eperawatan Rumah Sakit Siti %hodijah

Sepanjang telah disusun untuk lima tahun mendatang ! 200/ C 20"2 #, oleh

karena itu diharapkan dalam kurun waktu tersebut seluruh tenaga keperawatan

telah memenuhi standar kuantitas maupun kualitas sesuai dengan standar yang

digunakan.

*engan telah terpenuhinya kebutuhan tenaga keperawatan maka diharapkan

kinerja tenaga keperawatan akan lebih optimal dan peningkatan mutu pelayanan

dapat dilaksanakan pula.

Sepanjang, 22 *esember 2007%abid %eperawatan

4asnunah,SS3


pengembangan dan pendidikan luk new

Documents