urgensi dan strategi pengembangan kompetensi di era new...
TRANSCRIPT
Urgensi dan Strategi
Pengembangan
Kompetensi
di Era New Normal
DR MUHAMMAD TAUFIQ DEA
DEPUTI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN
KOMPETENSI ASN
LAN RIDisampaikan pada Seminar Strategi Jitu Pengembangan
Kompetensi ASN di Era New Normal
Kementerian Perdagangan
Jakarta 14 Oktober 2020
1.
TANTANGAN ERA NORMAL
New normal adalah perubahan
perilaku untuk tetap menjalankan
aktivitas normal namun dengan
ditambah menerapkan protokol
kesehatan guna mencegah
terjadinya penularan Covid-19.
Kompas.com 20/5/2020
No Dimension Existing New Normal
1 Structure • Machine
bureaucracy
• Matrix
• Profesional
bureaucracy
TREND BIRORKASI NEW NORMAL
Es 1
Es 2 Es 2 Es 2
JABFUNG JABFUNG JABFUNG
Koordinato
r
Koordinato
r
Koordinato
r
MODEL
PROFESSIONAL
BUREAUCRACY
• Semi Hirarkis
• Keahlian yang
diorganisir
dalam fungsi
• Kompetensi
khusus (
keahlian)
Es 1
Es 2 Es 2 Es 2
Tim TIm Tim
Tim TIm Tim
Tim TIm Tim
Manajer
proyek
Manajer
proyek
Manajer
proyek
KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL
MATRIX
ORGANIZATI
ON
• Flexible
• Keahlian yang
diorganisir
dalam kelompok
kerja lintas
fungsi
• Kompetensi
khusus (
keahlian)
No Dimension Existing New Normal
2 SDM Pekerja
administratif
• Profesional
worker
• Agile mind set
• Literasi new
normal
No Dimension Existing New Normal
3 Proses Kerja Manual • Otomatisasi
Proses fisik • Digital
processed
Office based • Flexible working
arrangements
• Remote working
Sumber : Future Skills Rob Van Alphen
2019
Sumber : Future Skills Rob Van Alphen
2019
Sumber : Future Skills Rob Van Alphen
2019
2.
STRATEGI PENGEMBANGAN
KOMPETENSI DI ERA NEW
NORMAL
Sumber : Future Skills Rob Van Alphen
2019
MEMBANGUN MINDSET PEGAWAI
• Menghindari tantangan
• Berpikir sejauh yang
diketahui
• Menolak perubahan
• Belajar terus menerus
• Menyukai tantangan
• Menghadapi
ketidakpastian
MEMBANGUN SDM DENGAN GROWTH MINDSET
• Mereka percaya kualitas dasar mereka, sepertikecerdasan atau bakat mereka, bersifat tetap.
• Mereka menghabiskan waktu merekamendokumentasikan kecerdasan atau bakatmereka alih-alih mengembangkannya.
• Mereka percaya bakat saja menciptakankesuksesan — tanpa usaha.
• Tujuan mereka akhirnya menjadi terlihat pintarsepanjang waktu dan tidak pernah terlihat tidakkompeten.
Fixed Mind Set
• Mereka percaya bahwa kemampuan mereka yang paling dasar dapat dikembangkan dan tumbuh melalui dedikasi dan kerja keras — otak dan bakat hanyalah titik awal.
• Pandangan ini menciptakan kecintaan akan pembelajaran dan ketahanan yang sangat penting untuk pencapaian besar. Hampir semua orang hebat memiliki sifat-sifat ini.
• Mengajarkan pola pikir pertumbuhan menciptakan motivasidan produktivitas di dunia bisnis, pendidikan, dan olahraga.
• Meningkatkan hubungan dan dapat membantumempromosikan gaya hidup sehat.
Growth Mind Set
Kompetensi Managerial PNS.Pengembangan diri dan orang lain
Deskripsi
Level 1 Pengembangan diri
Level 2 Meningkatkan kemampuan bawahan dengan memberikan contoh
dan penjelasan cara melaksanakan suatu pekerjaan
Level 3 Memberikan umpan balik, membimbing
Level 4 Menyusun program pengembangan jangka panjang dalam
rangka mendorong manajemen pembelajaran
Level 5 Menciptakan situasi yang mendorong organisasi untuk
mengembangkan kemampuan belajar secara berkelanjutan
dalam rangka mendukung pencapaian hasil
METODE PENGEMBANGAN
FORMAL
LEARNING
SOCIAL
LEARNING
EXPERIENTIAL
LEARNING
10
20
70
• Training
• Self
study
• Coaching
• mentoring
• feed back
• OJT
• Assigmen
t
• Project
• Magang
• dsb
STRATEGI PENGEMBANGAN
KOMPETENSI TERINTEGRASI
HIGH IMPACT
LEARNING
MANDIRI
E
LEARNING
CLASS
ROOM
WORKING
PLACE
LEARNING
COMMU-
NITY OF
PRAC-
TICESES
Model pembelajaran yang
berorientasi kepada kinerja
organisasi dalam mencapai
strageginya dan bagi
stakeholders melalui
peningkatan kompetensi
individu pegawai
STRATEGI
ORGANISASI
DAN
STAKEHOLDERS
CORPU ASN : metode pembelajaran
bagi ASN yang memadukan
pendekatan klasikal dan non klasikal
di tempat kerja untuk mendukung
pencapaian strategi organisasi dan
kebijakan nasional
KONSEP ASN CORPORATE UNIVERSITY
INTEGRASI TALENT MANAGEMENT
DAN CORPORATE UNIVERSITY
TERIMAKASIHInsert the Sub Title of Your Presentation