0

PENGARUH STATUS BEKERJA DAN KONDISI EKONOMI

KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH IAIN KEDIRI

ANGKATAN 2017

SKRIPSI

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan (S.Pd)

Disusun Oleh:

Kharisma Aulia Dewi (932118816)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

KEDIRI

2020

ii

iii

iv

v

vi

MOTTO

لا اللها ه ان ز ز ا “Janganlah kamu berduka cita, sesungguhnya Allah beserta

kita."

{QS. At – Taubah : 40)

Hidup adalah kumpulan keyakinan dan perjuangan

(Penulis )

vii

PERSEMBAHAN

Atas nama Bumi Pertiwi dan kasih Hamba Allah serta Umat Nabi Muhammad

SAW kupersembahkan karya sederhana ini sebagai bukti kasih sayang dan terima

kasihku atas semua sinta dan pengorbanan kepada:

Kedua Orang Tuaku (Sutikno dan Suharti) yang telah menjadikanku

sebagai putri yang penuh keberuntungan dapat menimbah ilmu sampai

sekarang, mengajarkanku nilai-nilai karakter demi kelangsungan hidupku

hingga jerih payah tetesan keringat dapat melihat aku menjadi sarjana.

Untuk Kakakku tercinta (Wahyu Setyawan) yang mencintaiku dan

membimbingku dalam menyelesaikan setiap masalah dan mengarahkan

pembuatan karya ini hingga menjadikan saya lulus dengan gelar sarjana.

Serta adikku sayang (Via Nurdiana Dewi) yang selalu perhatian,

pengertian dan menyayangiku serta memberiku motivasi untuk

menyelesaikan skripsi ini.

Untuk Abuya Anis Humaidi dan Umi Najihatul Fadhliyah yang tak pernah

lelah memberikan ilmu dan nasihat yang sangat membantuku untuk

melalui halangan dan rintangan.

Dosen Pembimbing 1 (Dr. Ali Anwar, S. Ag) yang senantiasa

membimbing penulis menyelesaikan skripsi dengan penuh kesabaran.

Dosen Pembimbing 2 (Ummy Fauziah Laili, M. Si) yang sabar

membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini dari awal hingga akhir.

Teman-temanku Ma’had Darul Hikmah Angkatan 1 dan teman – teman

pondok pesantren Sunan Ampel yang selalu memberikan dukungannya.

Almamterku IAIN Kediri Angkatan 2016.

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah dihaturkan kepada Allah SWT dengan segala

limpahan rahmat dan hidayahNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan

penulisan skripsi yang berjudul “Pengaruh Status Bekerja dan Keadaan Ekonomi

Keluarga terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Angkatan 2017”.

Pada kesempatan in diucapkan terimakasih dan penghargaan setulus –

tulusnya kepada:

1. Bapak Dr. H. Nur Chamid, MM selaku Rektor IAIN Kediri

2. Bapak Dr. Iskandar Tsani, M.Ag selaku Ketua Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri

3. Bapak Dr. Ali Anwa, M.Ag selaku pembimbing I dan ibu Ummy Fauziyahh

Laili M.Si selaku pembimbing II yang tidak pernah memberikan arahan dan

bimbingannya.

4. Bapak dan Ibu Dosen beserta Staf Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas

Tarbiyah IAIN Kediri

5. Kedua orang tua dan keluarga tercinta yang banyak memberikan motivasi,

dorongan, dan bantuan untuk menyelesaikan skripsi ini

6. Teman – teman mahasiswa IAIN Kediri yang telah memberiakn dorongan,

bantuan dan motivasi sehingga tugas berat ini terasa lebih ringan

7. Pihak – pihak lain yang membantu kelancaran penulisan skripsi ini yang tidak

dapat penulis sebutkan satu per satu.

Semoga semua kebaikan dari berbagai pihak mendapat balasan yang

berlipat ganda dari Allah SWT. Penlulis menyadari bahwa skripsi ini masih

ix

jauh dari sempurna oleh karena itu kritik dan saran dari pembaca selalu

penulis harapkan.

Kediri, 5 Juli 2020

Penulis

x

ABSTRAK

KHARISMA AULIA DEWI, Dosen Pembimbing Dr. H. Ali Anwar M. Ag dan

Ummiy Fauziyah Laili M.Si: Pengaruh Status Bekerja dan Ekonomi Keluarga

terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Angkatan 2017,2020.

Kata Kunci : Status Bekerja, Keadaan Ekonomi Keluarga, Prestasi Belajar

Pendidikan merupakan wadah untuk membentuk manusia yang memiliki

akhlak mulia, kreatif serta memiliki wawasan yang luas. Perguruan tinggi

merupakan jenjang pendidikan yang sangat diharapkan banyak orang karena

lulusan dari perguruan tinggi diharapkan lebih dapat bersaing dalam dunia kerja.

Untuk mencapainya, mahasiswa senantiasa memiliki prestasi belajar yang baik

selama masa perkuliahannya. Namun sekarang banyak ditemui fenomena bahwa

belajar bukan merupakan satu – satunya hal yang menjadi konsentrasi dari

mahasiswa, mereka juga terlibat dengan banyak kegiatan salah satunya bekerja.

Banyak hal yang melatar belakangi mahasiswa bekerja namun mayoritas alasan

mahasiswa bekerja adalah untuk membantu perekonomian keluarga.

Penelitian ini akan membahas tentang (1) Bagaimana pengaruh status

bekerja terhadap prestasi belajar?; (2) Bagaimana pengaruh keadaan ekonomi

keluarga terhadap prestasi belajar?; (3) Bagaimana pengaruh status bekerja dan

keadaan ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi

pendidikan agama islam fakultas tarbiyah IAIN Kediri angkatan 2017?

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi

penelitian seluruh mahasiswa program studi PAI fakultas Tarbiyah IAIN Kediri

Angkatan 2017. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner,

wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisis yang digunakan adalah

analisis regresi dummy.

Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan: (1) Terdapat pengaruh yang

signifikan negatif antara status bekerja dan prestasi belajar mahasiswa ;(2)

Terdapat pengaruh signifikan positif antara keadaan ekonomi keluarga dan

prestasi belajar mahasiswa (3) Terdapat pengaruh signifikan antara status bekerja

dan keadaan ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa program

studi pendidiakan agama islam fakultas tarbiyah IAIN Kediri angkatan 2017.

xi

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. iii

NOTA DINAS ....................................................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING ........................................................................................ iiiv

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... iv

MOTTO ................................................................................................................. vi

PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

ABSTRAK .............................................................................................................. x

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 7

C. Tujuan Penelitan........................................................................................... 7

D. Kegunaan Penelitian..................................................................................... 8

E. Hipotesis Penelitian ...................................................................................... 9

F. Ruang lingkup Penelitian dan Pembatasan Masalah .................................. 10

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 11

A. Telaah Pustaka ........................................................................................... 11

B. Kajian Teori ............................................................................................... 14

xii

1. Status Bekerja pada Mahasiswa ............................................................. 14

2. Kondisi Ekonomi Keluarga .................................................................... 17

3. Prestasi Belajar ....................................................................................... 22

C. Tinjauan tentang Pengaruh Variabel Bebas Terhadap Variabel Terikat .... 30

1. Pengaruh Status Bekerja Terhadap Prestasi Belajar ............................... 30

2. Pengaruh Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Prestasi Belajar ........ 31

3. Pengaruh Status Bekerja dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap

Prestasi Belajar .............................................................................................. 32

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 33

A. Rancangan Penelitian ................................................................................. 33

B. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.................................................... 34

C. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 35

D. Instrumen Pengumpulan Data .................................................................... 37

E. Teknik Analisis Data Penelitian ................................................................. 39

BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................................ 45

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ........................................................... 45

B. Analisis Statistik Deskriptif ....................................................................... 52

C. Uji Normalitas ............................................................................................ 60

D. Uji regresi dummy...................................................................................... 61

BAB V PEMBAHASAN ...................................................................................... 66

A. Pengaruh Status Bekerja Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi

Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Angkatan 2017 ...... 66

B. Pengaruh keadaaan ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa

prodi pendidikan agama islam fakultas tarbiyah IAIN Kediri angkatan 2017 .. 70

xiii

C. Pengaruh status bekerja dan keadaan ekonomi keluarga terhadap prestasi

belajar mahasiswa prodi pendidikan agama islam fakultas tarbiyah IAIN Kediri

angkatan 2017 .................................................................................................... 73

BAB VI KESIMPULAN ...................................................................................... 75

A. Kesimpulan ................................................................................................ 75

B. Saran ........................................................................................................... 76

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 77

LAMPIRAN .......................................................................................................... 80

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 .................................................................................................. 54

Gambar 4.2 .................................................................................................. 56

Gambar 4.3 .................................................................................................. 63

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1: Kisi – kisi kuisioner penelitian ................................................. 38

Tabel 3.2: Tabel r ....................................................................................... 41

Tabel 3.3: Hasil Uji validitas instrumen keadaaan ekonomi keluarga ....... 41

Tabel 3.4: Hasil uji relibilitas instrumen keadaan ekonomi keluarga ........ 43

Tabel 4.1: Kode dummy pada variabel status bekerja ................................ 55

Tabel 4.2: Distribusi variabel status bekerja .............................................. 55

Tabel 4.3: Deskripsi latar belakang mahasiswa memilih bekerja ............... 56

Tabel 4.4: Deskripsi jenis pekerjaan mahasiswa yang bekerja ................. 57

Tabel 4.5: Statistik deskriptif variabel keadaan ekonomi keluarga ........... 58

Tabel 4.6: Kategorial variabel keadaan ekonomi keluarga ........................ 59

Tabel 4.7: Statistik deskriptif prestasi mahasiswa .................................... 60

Tabel 4.8: Kategorial prestasi mahasiswa .................................................. 60

Tabel 4.9: Statistik deskriptif prestasi mahasiswa yang bekerja ............... 61

Tabel 4.10: Kategorial prestasi mahasiswa yang bekerja .......................... 61

Tabel 4.11: Statistik deskriptif prestasi mahasiswa yang tidak bekerja .... 62

Tabel 4.12: Kategorial prestasi mahasiswa yang tidak bekerja ................. 62

Tabel 4.13 Hasil uji simultan ..................................................................... 64

Tabel 4.14: Tabel R Square ........................................................................ 65

Tabel 4.15: Hasil uji parsial ....................................................................... 66

Tabel 4.16: Tabel Multikolinearitas ........................................................... 68

Tabel 4.17: Tabel Heterokedastisitas ......................................................... 69

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Instrumen Penelitian

Lampiran 2 : Tabel Issac and Michael

Lampiran 3 : Tabulasi Data

Lampiran 4 : Hasil uji Validitas Instrumen Keadaan Ekonomi Keluarga

Lampiran 5 : t tabel

Lampiran 6 : F tabel