PENGARUH MEDIA WAYANG KARTUN DENGAN METODE

DEMONSTRASI TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA

DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 8

DAERAH TEMPAT TINGGALKU KELAS

IV DI MI AL-MUHAJIRIN

BANJARMASIN

OLEH

RUSMASARI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2019 M/1441 H

i

PENGARUH MEDIA WAYANG KARTUN DENGAN METODE

DEMONSTRASI TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA

DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 8

DAERAH TEMPAT TINGGALKU KELAS

IV DI MI AL-MUHAJIRIN

BANJARMASIN

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagai Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Oleh

Rusmasari

1501291674

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

BANJARMASIN

2019 M/1441 H

ii

iii

iv

v

ABSTRAK

Rusmasari. 2019. Pengaruh Media Wayang Kartun Dengan Metode Demonstrasi

Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Tema 8

Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV Di MI Al-Muhajirin. Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Pembimbing:

(I) Dr. H.Hilmi Mizani, M.Ag. (II) Haris Fadillah, S.Pd, M.Pd.

Dalam penelitian ini mempunyai permasalahan peserta didik minat belajar yang

masih rendah, cenderung melakukan aktifitas lain, seperti: asyik bermain sendiri,

menggangu teman, berbicara diluar materi, atau kurangnya konsentrasi terhadap

pelajaran dan lain sebagainya. Karena pendidik yang bersangkutan hanya melakukan

metode ceramah dan tanya jawab, serta media yang digunakan hanya papan tulis dan

gambar. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media wayang kartun dengan metode

demonstrasi terhadap minat peserta didik pada pembelajaran Tematik tema 8 daerah

tempat tinggalku kelas V di MI Al-Muhajirin Banjarmasin.

Penilitian ini adalah penelitian lapangan (field research), menggunakan

pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dalam penilitian ini diambil dengan cara

observasi, angket minat, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul data

terkumpul, dilakukan perhitungan statiska yang meliputi rata-rata (mean), standar

deviasi, variansi, uji normalitas, dan uji homogenitas, selanjutnya dianalisis dengan

teknik analisis yaitu t atau uji Mann-Whitney (uji U). Metode yang digunakan pada

penilitian ini adalah metode eksprimen dengan sampel penelitin peserta didik kelas IV

MI Al-Muhajirin. Kelas IVA diberi perlakuan menggunakan media wayang kartun

dengan metode demonstrasi dan kelas IVB diberi perlakuan media gambar. Materi

yang diajarkan adalah Asal-Usul Burung Cendrawasih.

Minat Peserta didik sebelum menggunakan wayang kartun dengan metode

demonstrasi berada pada kategori cukup dengan nilai 48,20 di kelas eksprimen dan

49,00 di kelas kontrol berdasarkan uji U tidak terdapat pengaruh media wayang kartun

dengan metode demonstrasi yang signifikan terhadap minat belajar peserta didik

dengan nilai signifikan 0,662 > 0,05 sehingga Ha ditolak dan H0 diterima. Sedangkan

minat setelah menggunakan media wayang kartun dengan metode demonstrasi juga

berada pada kategori cukup dengan nilai 52,80 di kelas eksprimen dan 48,80 di kelas

kontrol berdasarkan uji U terdapat pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar

peserta didik dengan niali signifikan 0,016 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0

ditolak. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV MI Al-

Muhajirin Banjarmasin yang berjumlah 15 Peserta didik di kelas IV A terdiri dari 8

peserta didik laki-laki dan 7 peserta didik perempuan dan di kelas IV B yang teridiri 6

peserta didik laki-laki dan 9 peserta didik perempuan.

vi

KATA PERSEMBAHAN

Puji syukur kepada Allah Swt atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah

memberiku kekuatan, kesehatan, kesabaran, dan kemudahan untuk mengerjakan

skripsi ini. Alhamdulillah ya Allah dengan Ridho-Mu aku bisa sampai ke titik ini

dan bisa menyelesaikan tugas akhir ini.

Tak henti-hentinya aku mengucap syukur pada-Mu serta shalawat dan salam

kepada idola ku Rasulullah Saw dan para sahabat yang mulia.

Skripsi ini kupersembahkan untuk:

Kedua orangtua sebagai tanda bakti, hormat dan terimakasih yang tak terhingga

yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan

kata cinta dan persembahan. Walaupun kalian sudah jauh disana.

Terimakasih kepada Keluarga di rumah yang selalu menyemangatiku untuk Kuliah

di Kampus tercinta UIN Antasari Banjarmasin. Ketika

jauh darimu aku selalu termotivasi dan berkat doa, nasihat demi nasihat serta

kasih sayang yang kalian berikan kepadaku, sehingga aku bisa sampai ke titik ini.

Seluruh guru-guruku dan seluruh dosen-dosenku yang telah memberikan banyak

ilmu dan pengalaman untuk bekal hidupku. Aku selalu mendoakan kalian semoga

apa yang sudah kalian berikan mendapatkan pahala dari Allah Swt.

Teman-teman seperjuangan Pumkin Squard senasib seperjuangan, dan selalu

menyemangatiku dan terimakasih atas

gelak tawa solidaritas yang luar biasa sehingga membuat hari-hari semasa kuliah

lebih berarti.

Semoga Allah Swt. selalu memberikan Rahmat dan Kasih Sayang yang berlimpah

kepada kita semua. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

vii

MOTTO

“Tekad, semangat, kegigihan, dan keyakinan adalah modal utama

mencapai kesuksesan yang kita inginkan”

viii

KATA PENGANTAR

بسم الله الرحن الرحيم . الص لة والسلم على أشرف النبياء والمرسلي المد لله رب العالمي

. سيدنا ومولنا ممد وعلى اله واصحبه اجعي

Puji syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah swt. Tuhan semesta

alam. Shalawat serta salam tak lupa pula kita sanjungkan keharibaan junjungan kita

Nabi Muhammad saw. beserta para keluarga, para sahabat dan para pengikut beliau

hingga akhir zaman. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul:

“Media Wayang Kartun Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Minat Belajara

Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik tema 8 Daerah Tempat Tinggalku Kelas

IV Di MI Al-Muhajrin Banjarmasin”.

Dalam penulisan skripsi ini, penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa

semua ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan serta motivasi dari

semua pihak, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu,

maka dengan segala kerendahan hati yang tulus, penulis menyampaikan ucapan

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan

bantuan tersebut. Khusunya, penulis ucapkan terima kasih kepada:

1. Ibu Prof. Sr. H. Juariah, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin.

2. Ibu Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd., Ketua Jurusan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

ix

3. Bapak Dr. H. Hilmi Mizani, M.Ag. Dosen Pembimbing Akademik dan bidang

Konten dan Metodologi,

4. Bapak Haris Fadilah, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing Bahasa dan Teknik

Penulisan.

5. Semua dosen dan karyawan-karyawati Fakultas Tarbiah dan Keguruan UIN

Antasari Banjarmasin .

6. Bapak Ahmad Syawqi, S.Ag, S.IPi, M.Pd.I. Pengelola Perpustakaan Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

7. kepala sekolah Ibu Dra. Siti Jamilah beserta guru-guru di MI Al-Muhajirin

Banjarmasin.

Akhir kata, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua dan semoga

Allah SWT senantiasa meridhoi segala usaha kita, amin.

Banjarmasin, 2019

Peneliti

Rusmasari

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .........................................................................................i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN...........................................................ii

PERSETUJUAN ................................................................................................iii

PENGESAHAN .................................................................................................iv

ABSTRAK ........................................................................................................v

KATA PERSEMBAHAN ..................................................................................vi

MOTTO.............................................................................................................vii

KATA PENGANTAR .......................................................................................viii

DAFTAR ISI .....................................................................................................x

DAFTAR TABEL .............................................................................................xii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................xiii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................1

B. Definisi Operasional .................................................................6

C. Rumusan Masalah .....................................................................8

D. Tujuan Penelitian ......................................................................8

E. Alasan Memilih Judul ...............................................................8

F. Signifikasi Penelitian ................................................................9

G. Penelitian Terdahulu .................................................................10

H. Hipotesis Penelitian ..................................................................11

I. Sistematika Penulisan ...............................................................12

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Pengertian Media ......................................................................13

B. Ciri-Ciri Media .........................................................................13

C. Fungsi Media Pembelajaran ......................................................15

D. Media Wayang Kartun ..............................................................17

E. Metode Mengajar ......................................................................19

F. Minat Peserta Didik ..................................................................21

G. Pengertian Pembelajaran Tematik .............................................25

xi

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ................................................28

B. Desain Penelitian ......................................................................28

C. Populasi dan Sampel Penelitian .................................................29

D. Variabel Penilitian ....................................................................30

E. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................31

F. Subjek dan Objek Penelitian .....................................................31

G. Data Pokok dan Data Penunjang ...............................................31

H. Sumber Data .............................................................................32

I. Teknik Pengumpulan Data ........................................................33

J. Langkah-langkah Penelitian ......................................................34

K. Instrumen Penelitian .................................................................35

L. Desain Pengukuran ...................................................................40

M. Teknis Analisis Data .................................................................40

N. Prosedur Penelitian ...................................................................45

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ...........................................47

B. Pelaksanaan Pembelajaran .........................................................49

C. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran ...............................................51

D. Data Tentang Minat Belajar .......................................................54

E. Analisi Data ...............................................................................59

F. Pembahasan Hasil Penelitian......................................................65

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ...................................................................................66

B. Saran .........................................................................................67

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................68

LAMPIRAN ......................................................................................................71

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.I Distribusi Sampel Penilitian ................................................................30

Tabel 3.2 Kisi-ksi Intrumen Penilitian ................................................................36

Tabel 3.3 Kriteria pemberian Skor Instrumen Positif dan Negatif .......................36

Tabel 3.4 Kriteria Skor Angket ..........................................................................37

Tabel 4.1 Keadaan Guru dan Siswa MI Al-Muhajirin Banjarmasin ....................49

Tabel 4.2 Keadaan Siswa MI Al-Muhajirin Banjarmasin ....................................50

Tabel 4.3 Fasilitas yang dimiliki MI Al-Muhajirin Banjarmasin .........................51

Tabel 4.4 Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Eksprimen .......................54

Tabel 4.5 Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran di Kelas Kontrol ............................56

Tabel 4.6 Skor Angket Minat Kelas Eksprimen .................................................57

Tabel 4.7 Skor Angket Minat Kelas Kontrol ......................................................58

Tabel 4.8 Rangkuman Perhitungan Deskriptif Pre-Test Minat Peserta Didik ......59

Tabel 4.9 Rangkuman Uji Normalitas Pre-Test Minat Peserta Didik ..................60

Tabel 4.10 Uji Homogenitas Pre-Test Minat Peserta Didik ................................61

Tabel 4.11 Uji U Pre-Test Minat Peserta Didik ..................................................61

Tabel4.12 Rangkuman Perhitungan Deskriptif Post-Test Minat Peserta Didik ....62

Tabel 4.13 Rangkuman Uji Normalitas Post-Test Minat Peserta Didik ...............63

Tabel 4.14 Uji Homogenitas Post-Test Minat Peserta Didik ...............................64

Tabel 4.15 Uji U Post-Test Minat Peserta Didik .................................................64

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

LAMPIRAN I Daftar Terjemah .........................................................................71

LAMPIRAN II Daftar Wawancara .....................................................................71

LAMPIRAN III Uji Validitas dan Reliabilitas ....................................................75

LAMPIRAN IV Angket Minat ...........................................................................78

LAMPIRAN V Analisis Data .............................................................................81

LAMPIRAN VI Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .........................................86

LAMPRAN VII Lembar Observasi Guru Kelas Eksprimen Pertemuan 1 ...........106

LAMPRAN VII Lembar Observasi Guru Kelas Eksprimen Pertemuan 2 ...........108

LAMPRAN VII Lembar Observasi Guru Kelas Kontrol Pertemuan 1 ................110

LAMPRAN VII Lembar Observasi Guru Kelas Kontrol Pertemuan 2 ................112

LAMPRAN VII Dokumentasi ............................................................................114

LAMPIRAN VIII Surat Penunjukan Pembimbing ..............................................121

LAMPIRAN IX Catatan Seminar Proposal Skiripsi ...........................................122

LAMPIRAN X Surat Keterangan Selesai Seminar .............................................124

LAMPIRAN XI Surat Riset ...............................................................................125

LAMPIRAN XII Surat Pengantar Sekolah Ke Kemenag ....................................126

LAMPIRAN XIII Surat Dari Kemenag ..............................................................127

LAMPIRAN XIV Surat Validasi Angket Pertama Kepada Tim Ahli .................128

LAMPIRAN XV Surat Validasi Angket Kedua Kepada Tim Ahli ......................129

LAMPIRAN XVI Surat Validasi MI Nurul Islam Banjarmasin ..........................130

LAMPIRAN XVII Surat Selesai Penilitian ........................................................131

LAMPIRAN XVIII Catatan Dosen Pembimbing Skripsi ....................................132

LAMPIRAN XIX Riwayat Hidup Penulis ..........................................................135

xiv