i

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DASAR DAN

KESEHATAN ORGANISASIONAL SEKOLAH PADA WORKPLACE BULLYING

(Studi Pada Guru dan karyawan Sekolah Dasar di Kecamatan Jatisrono)

SKRIPSI

Disusun untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi

Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Manajemen

Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNS Surakarta

Disusun Oleh:

AGUNG CAHYONO

NIM. F0211005

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016

ii

ABSTRAK

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DASAR DAN KESEHATAN ORGANISASIONAL PADA WORKPLACE BULLYING

(Studi Pada Guru dan Karyawan Sekolah Dasar di Kecamatan Jatisrono)

Agung Cahyono

(F0211005)

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dasar dan kesehatan organisasional pada workplace bullying. penelitian ini dilakukan pada Dinas Pendidikan Kecamatan Jatisrono dengan sampel penelitian adalah guru-guru dan karyawan dari 12 Sekolah Dasar di kecamatan Jatisrono yang berjumlah 100 orang. Penelitian ini menggunakan metode Convinience. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diberikan kepada responden. Skala dengan rentang pilihan sebanyak 5 poin pilihan digunakan sebagai pengukuran instrumen kuesioner. Data yang telah terkumpul kemudian diuji konsistensi dan kecermatan alat ukurnya melalui uji validitas dan uji reliabilitas.

Alat analisis yang digunakan untuk menguji model tersebut adalah uji hipotesis dengan bantuan software SPSS 23. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh signifikan negatif pada workplace bullying. 2) gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh signifikan positif pada kesehatan organisasional. 3) kesehatan organisasional berpengaruh signifikan negatif pada workplace bullying. 4) penelitian ini juga tidak menemukan pengaruh gaya kepemimpinan transaksional kepala sekolah pada workplace bullying.

Kata kunci: Gaya kepemimpinan, kesehatan organisasional, workplace bullying

iii

ABSTRACT

Effect of primary principal’s leadership style and organizational health on workplace bullying

(study on primary school teachers and employees in districts Jatisrono)

Agung Cahyono

(F0211005)

The purpose of this research for analize of the effect of primary principal’s leadership style and organizational health on workplace bullying. This research was conducted in education authorities district Jatisrono with sample of research is teachers and employee from 12 primary schools in district Jatisrono which amounted to 100 respondens. Data collection method used convinience method. Data collected by using a questionnaire given to respondents. scale with a range of options 5 is used as a measuring instrument questionnaire. The collected data is then tested the consistency and precision of the measuring instrument through validity and reliability test.

The analytical tool used to test of the model is path analysis, with the help of software SPSS.23. the result of this study show that: 1) primary principal’s transformational leadership style has negative significant effect on workplace bullying. 2) primary principal’s transformational leadhership style has positive significant effect on organizational health. 3) organizational health has negative significant effect on workplace bullying. 4) this study did not find the effect primary principal’s transactional leadership style on workplace bullying.

Keywords: leadership style, organizational health, workplace bullying.

iv

v

vi

vii

MOTTO

Apa yang diberikan Rasul kepadamu, maka terimalah. Dan apa yang dilarangnya

bagimu, maka tinggalkanlah. Dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah

amat keras hukumannya.

(QS Al Hashr : 7)

Ambillah manfaat dari nasihat kebenaran, karena kebenaran adalah barang hilang

milik orang orang yang beriman.

(Syaikh Shalih bin Fauzan Al Fauzan)

Ilmu hanya bisa dilihat dengan kacamata Ilmu, dan Bodoh juga hanya bisa dilihat

dari kacamata Ilmu. Tapi, ilmu tidak bisa dilihat dengan kebodohan, sebab

kebodohan hanya melihat kebodohan sebagai satu-satunya Ilmu.

Pena takdir sudah tergores dan tintanya telah mengering, yang terjadi adalah

ketetapanNya. Tapi kita tidak akan pernah tau apa-apa sampai kita mencoba

(Penulis)

Setiap perbuatan yang kita lakukan pasti ada akibatnya, di hadapan manusia dan di

sisi Allah. maka jadilah manusia yang bertanggung jawab

(Mas Haweng)

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya tulis ini penulis persembahkan kepada:

1. Kedua orangtua ku, Bapak Ibu yang senantiasa mendoakan dan mendukung

tanpa henti.

2. Teman-teman Kos Sekawan Lama (Mas Bila, Mas Ulil, Aripin, dan anak Riau

Prabowo)

3. Teman-teman pengurus Biro AAI FEB tahun 2014 – 2015

4. Sekelompok orang luar biasa (gak jelas) yang mengatasnamakan diri mereka

MAC (abdul, Nur Ilham Rosyadi, Hanif, Agus, Dwi dll)

5. Kelompok KKN Putune mbah Marjo Gondanglegi, Juwiring, Klaten.

6. Teman-teman GELAS (Gerak Langkah 2011)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT atas segala limpahan rahmat, nikmat dan

karunia yang telah diberikan sehingga penulisan skripsi berjudul “Pengaruh Gaya

Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar dan Kesehatan Organisasional Sekolah

pada Workplace Bullying” (Studi Pada Pengajar Sekolah Dasar di Kecamatan

Jatisrono) dapat penulis selesaikan. Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Ekonomi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Sebelas Maret.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis mendapatkan banyak kritik, saran,

bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Sehingga pada kesempatan ini penulis

ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Ibu Dr. Hunik Sri Runing Sawitri, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ekonomi

dan Bisnis Universitas Sebelas Maret

2. Bapak Reza Rahardian, S.E, M.Si. selaku Ketua Program Studi

Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret

3. Bapak Dr. Mugi Harsono, M.Si selaku dosen pembimbing skripsi yang

telah memberikan saran dan masukan

4. Bapak Prof. Hartono, MS Rahimahullah selaku dosen pembimbing

akademik yang telah memberikan pengarahan selama masa perkuliahan.

5. Bapak Muh. Juan Suam Toro selaku dosen pembimbing akademik yang

menggantikan Prof. Hartono.

6. Seluruh Dosen Pengajar dan Pengelola Program Sarjana Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

x

memberikan ilmu yang bermanfaat dan memberikan bantuan selama

penulis mengikuti perkuliahan.

7. Kedua orang tua yang selalu memberikan doa dan dukungan dan selalu

menjadi inspirasi dan motivasi.

8. Teman-teman GELAS (Gerak Langkah 2011) yang banyak memotivasi

segera lulus.

9. Teman-teman Manajemen 2011

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat banyak

kekurangan. Keterbatasan ilmu yang dimiliki penulis menjadikan skripsi ini masih jauh

dari sempurna. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan kontribusi

yang berarti bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang

Manajemen Sumber Daya Manusia. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang

membangun sebagai bahan evaluasi.

Surakarta, 20 Desember 2016

(Penulis)

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

ABSTRAK ..................................................................................................... ii

ABSTRACT .................................................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS .................................................. vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xviii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xix

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG ..................................................................... 1

1.2 RUMUSAN MASALAH ................................................................. 5

xii

1.3 TUJUAN PENELITIAN .................................................................. 6

1.4 MANFAAT PENELITIAN ............................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 LANDASAN TEORI ....................................................................... 9

2.1.1 Workplace Bullying .............................................................. 9

2.1.2 Gaya kepemimpinan Tranformasional .................................. 11

2.1.3 Gaya Kepemimpinan Transaksional ..................................... 14

2.1.4 Kesehatan Organisasional ................................................... 16

2.2 HIPOTESIS PENELITIAN .............................................................. 17

2.2.1 Gaya Kepemimpinan berpengaruh pada Workplace bullying 17

2.2.2 Gaya Kepemimpinan berpengaruh pada Kesehatan

Organisasional .................................................................. 19

2.2.3 Kesehatan Organisasi berpengaruh pada Workplace Bullying 20

2.3 KERANGKA PEMIKIRAN .............................................................. 21

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian ........................................................................... 23

3.1.1 Tujuan Studi ......................................................................... 23

3.1.2 Tipe Hubungan Variabel ...................................................... 24

3.1.3 Lingkungan Penelitian .......................................................... 24

xiii

3.1.4 Unit Analisis ......................................................................... 24

3.1.5 Horizon Waktu ..................................................................... 25

3.2 Populasi, Sampel dan Teknik sampling ......................................... 25

3.2.1 Populasi ............................................................................... 25

3.2.2 Sampel ............................................................................... 26

3.2.3 Teknik Sampling .................................................................. 27

3.3 Variabel Penelitian, Definisi Operasi dan Skala Pengukuran

variabel

3.3.1 Variabel Independen ............................................................ 27

3.3.2 Variabel Dependen .............................................................. 29

3.4 Sumber Data

3.4.1 Data Primer .......................................................................... 30

3.5 Metode Pengumpulan Data ........................................................... 30

3.5.1 Metode Survei ...................................................................... 30

3.6 Metode Analisis Data ..................................................................... 31

3.6.1 Uji Validitas .......................................................................... 31

3.6.2 Uji Reliabilitas ...................................................................... 32

3.6.3 Uji Hipotesis ......................................................................... 32

xiv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum UPT Dinas Pendidikan kecamatan Jatisrono .... 34

4.2 Analisis Deskriptif .......................................................................... 36

4.2.1 Deskripsi Responden ........................................................... 36

4.2.2 Distribusi Jawaban Responden dan Analisis ........................ 40

4.3 Analisis Instrumen Penelitian ......................................................... 49

4.3.1 Uji Validitas .......................................................................... 49

4.3.2 Uji Reliabilitas ...................................................................... 54

4.4 Uji Hipotesis ................................................................................... 56

4.5 Pembahasan dan Hasil Analisis ..................................................... 59

4.5.1 Pengaruh Gaya Kepemimpinan pada Workplace Bullying ... 60

4.5.2 Pengaruh Gaya Kepemimpinan pada Kesehatan

Organisasional................................................................63

4.5.3 Pengaruh Kesehatan Organisasi pada Workplace Bullying .. 64

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan .................................................................................... 66

5.2 Keterbatasan ................................................................................. 67

5.3 Saran ............................................................................................. 68

xv

5.4 Implikasi......................................................................................... 69

5.4.1 Implikasi Teoritis .................................................................. 69

5.4.2 Implikasi Praktis ................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 71

LAMPIRAN

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel IV.1 Sekolah Dasar di Kecamatan Jatisrono ....................................... 35

Tabel IV.2 Proporsi Kuesioer…...................................................................... 36

Tabel IV.3 Deskriptof Statistik Demografi Responden ................................... 38

Tabel IV.4 Deskripsi Tanggapan Responden Mengenai Gaya Kepemimpinan

Tranformasional ................................................................................ 41

Tabel IV.5 Deskripsi Tanggapan Responden mengenai Gaya kepemimpinan

Transaksional .................................................................................... 43

Tabel IV.6 Deskripsi Tanggapan Responden mengenai Kesehatan Organisaional

.......................................................................................................... 45

Tabel IV.7 Deskripsi Tanggapan Responden mengenai Workplace Bullying 47

Tabel IV.8 KMO and Bartlett’s Test ............................................................... 50

Tabel IV.9 Analisis Faktor Gaya Kepemimpinan Tranformasional ................. 51

Tabel IV.10 Analisis Faktor Gaya Kepemimpinan Transaksional .................. 52

Tabel IV.11 Analisis Faktor Kesehatan Organisasional ................................ 53

Tabel IV.12 Analisis Faktor Workplace Bullying ........................................... 54

Tabel IV.13 Hasil Uni Reliabilitas ................................................................. 55

Tabel IV.14 Pengaruh gaya kepemimpinan tranformasional dan transaksional pada

Workplace Bullying ........................................................................... 57

Tabel IV.15 Pengaruh gaya kepemimpinan tranformasional dan transaksional pada

kesehatan organisasional ................................................................. 58

xvii

Tabel IV.16 Pengaruh Kesehatan Organisasional pada Workplace Bullying. 59

Tabel IV.17 Hasil Ringkasan Uji Hipotesis ................................................... 60

xviii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar II.1 Kerangka Penelitian ................................................................. 22