PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER

(Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3

SMAN 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015)

SKRIPSI

Oleh:

HIMAWAN CATUR YOGA

NIM : K3109040

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Himawan Catur Yoga

NIM : K3109040

Jurusan/Program Studi : Ilmu Pendidikan/Bimbingan dan Konseling

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN LIFESKILLS

COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN

PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER” ini benar-benar merupakan hasil

karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain

telah disebutkan di dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Januari 2015

Yang membuat pernyataan

Himawan Catur Yoga

ii

PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER

(Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3

SMAN 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015)

Oleh:

HIMAWAN CATUR YOGA

NIM : K3109040

Skripsi

diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling,

Jurusan Ilmu Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015

iii

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Edy Legowo, M.Pd. Drs. Mudaris Muslim, M.Psi.

NIP. 19570324 198303 1 002 NIP. 19540320 198403 1 001

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, Januari 2015

iv

PENGESAHAN

Tim Penguji Skripsi:

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Dra. Siti Mardiyati, M.Si.

Sekretaris : Dra. Wardatul Djannah, M.Pd.

Anggota I : Drs. Edy Legowo, M.Pd.

Anggota II : Drs. Mudaris Muslim, M.Psi.

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Senin

Tanggal : 5 Januari 2015

Disahkan Oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP. 19600727 198702 1 001

v

MOTTO

“Jika semua yang kita kehendaki terus kita miliki, darimana kita akan belajar

ikhlas. Jika semua yang kita impikan segera terwujud, darimana kita akan belajar

sabar, Jika setiap do’a kita dikabulkan, darimana kita akan belajar ikhtiar.”

(Dahlan Iskan)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan sebagai wujud rasa syukur, cinta kasih, dan terima

kasih kepada:

Bapak Yedi Suparno dan Ibu Endang Novi Astuti, yang telah membesarkanku,

menuntunku dengan doa dan memberikan kepercayaan kepadaku untuk

menempuh pendidikan hingga jenjang S-1 ini.

Budheku Tri Mulyantini dan kakakku Sindu Baskoro, yang telah memberikan

motivasi, bantuan finansial, dan do’a yang tulus demi keberhasilan studiku.

Almamater UNS, atas ilmu dan pengalaman hidup yang diberikan sebagai bekal

dalam mengarungi kehidupan yang sesungguhnya.

vii

ABSTRAK

Himawan Catur Yoga. PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN

KARIER (Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4

Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2015.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil keterampilan

pengambilan keputusan karier dan menguji keefektifan penerapan lifeskills

counselling untuk meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan karier

siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group

pre-test and post-test. Penelitian dilakukan dalam 5 tahap lifeskills counselling

yaitu Develop, Assess, State, Intervene, dan Emphasize. Subjek pada penelitian ini

adalah 5 (lima) orang siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo. Teknik

pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket dan wawancara

konseling. Analisis data menggunakan teknik analisis statisitik deskriptif dan non

parametrik dengan uji Wilcoxon.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan pengambilan keputusan

karier meningkat sebesar atau 48,20 atau 28,506%, skor keterampilan

pengambilan keputusan karier meningkat dari skor rata-rata 170,2 sebelum

diberikan perlakuan menjadi 218,4 setelah diberikan perlakuan lifeskills

counselling. Hasil uji hipotesis antara skor pre-test dan skor post-test

menunjukkan nilai Z skor -2,023 dengan asymp sig (2-tailed) = 0,043 < = 0,05,

maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya bahwa ada perbedaan keterampilan

pengambilan keputusan karier pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo

sebelum dan sesudah diberi perlakuan lifeskills counselling

Simpulan hasil penelitian ini adalah penerapan lifeskills counselling efektif

dalam meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan karier siswa kelas XII

IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014-2015.

Kata Kunci: karier, keterampilan pengambilan keputusan, lifeskills counselling

viii

ABSTRACT

Himawan Catur Yoga. THE IMPLEMENTATION OF LIFESKILLS

COUNSELLING TO IMPROVE THE CAREER DECISION MAKING SKILLS

(A Research on the XII-3rd

Grade Science Students of SMAN 4 Sidoarjo in the

2014/2015 Academic Year). Thesis. Faculty of Teacher Training and Education.

Sebelas Maret University Surakarta, Januari 2015.

The purpose of this research to describe the profile of career decision- making skills and to examine the effectiveness of the implementation of lifeskills

counselling to improve the career decision-making skills of XII-3rd

grade science students of SMAN 4 Sidoarjo.

This research is an experimental study with one group pre-test and post-

test design. The research is conducted in five stages of the lifeskills counselling,

namely Develop, Assess, State, Intervene, and Emphasize. Subjects in this

research are 5 students of XII-3rd

grade science students of SMAN 4 Sidoarjo.

Technique of collecting the data using questionnaires instrument and interviews

counselling. Analysis of the data using descriptive statistics technique and non

parametric-Wilcoxon test.

The results shows that the career decision-making skills increased by

48,20 points or 28,506%, career decision-making skills scores increased from

mean score of 170.2 before being given treatment to mean score of 218.4 after

being given life skills counseling treatment. The results of efectivenees test

between the scores of pre-test and post-test scores showed by a Z score of -2.023

with asymp sig (2-tailed) = 0,043 < = 0,05, so that Ho is rejected

and Ha accepted. This means that there are differences in the career

decision-making

skills of XII-3rd

Grade Science Students of SMAN 4 Sidoarjo before and after

lifeskills counseling treatment were given.

The Conclusion of this research is the implementation of lifeskills

counselling improve career decision making skills XII-3rd

grade science students

of SMAN 4 Sidoarjo in the 2014/2015 academic year.

Keywords: career, decision making skills, lifeskills counselling

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang berjudul “Penerapan Life Skills

Counselling untuk Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier”

dapat diselesaikan. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi persyaratan

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulisan skripsi ini tidak akan berhasil dengan baik tanpa adanya

bimbingan, dorongan, dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan

kerendahan hati diucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd, selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang

telah memberikan izin melakukan penelitian dan menyusun skripsi.

2. Bapak Drs. Rusdiana Indianto, M. Pd, selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

yang telah memberikan izin dalam penyusunan skripsi.

3. Ibu Dra. Siti Mardiyati, M. Si, selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan

Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta atas dukungan, arahan dan bimbingan

dalam penyusunan skripsi.

4. Ibu Dra. Wardatul Djannah, M. Pd, selaku Sekertaris Program Studi

Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta atas arahan dan

bimbingan dalam penyusunan skripsi.

5. Bapak Drs. Edy Legowo, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I yang dengan

sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan

skripsi.

6. Bapak Drs. Mudaris Muslim, M.Psi, selaku Dosen Pembimbing II yang

dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam

penyusunan skripsi.

x

7. Bapak Drs. H. Abd. Madjid, M. Pd selaku Kepala SMA Negeri 4 Sidoarjo

yang telah memberikan izin dan tempat dalam melaksanakan penelitian.

8. Ibu Ami selaku Guru BK SMA Negeri 4 Sidoarjo yang telah membantu

kelancaran proses penelitian.

9. Siswi kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo TA. 2014/2015 yang telah

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

10. Ayu Octavia yang dengan sabar memberikan semangat dan mengarahkan

jalan untuk tetap bertahan menyelesaikan skripsi.

11. Annisa Ramadhani dan Rhozifah Azmi yang telah memberikan dukungan dan

bantuan dalam penelitian skripsi ini.

12. Teman-teman Prodi BK’09 UNS yang telah bersedia berbagi ilmu dan

semangat.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan bimbingan dan

konseling, khususnya bagi bimbingan karier di sekolah.

Surakarta, Januari 2015

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

MOTTO ........................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vii

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

ABSTRACT ..................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ...................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah ........................................................................... 9

C. Rumusan Masalah ............................................................................ 10

D. Tujuan Penelitian .............................................................................. 10

E. Manfaat Penelitian ............................................................................ 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................... 12

A. Kajian Teori ...................................................................................... 12

1. Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ................................ 12

a. Pengertian Pengambilan Keputusan Karier .................................. 12

b. Teori-Teori Pengambilan Keputusan ........................................... 14

c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan ...... 21

d. Aspek-Aspek Pengambilan Keputusan ........................................ 24

e. Karakteristik Pribadi Terampil dalam Pengambilan Keputusan. 29

xii

2. Lifeskills Counselling ...................................................................... 31

a. Landasan Teori Lifeskills Counselling .......................................... 31

b. Prinsip Dasar Lifeskills Counselling ............................................. 35

c. Konsep Dasar Lifeskills Counselling ............................................ 36

d. Tujuan Konseling Lifeskills Counselling ...................................... 37

e. Tahapan Lifeskills Counselling .................................................... 38

f. Hubungan Konselor-Klien ........................................................... 39

g. Pendekatan Kelompok dalam Lifeskills Counselling ..................... 40

h. Penerapan Lifeskills Counselling untuk Meningkatkan

Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ....................... 42

3. Hasil Penelitian yang relevan ........................................................... 43

B. Kerangka Berpikir ................................................................................. 45

C. Hipotesis ................................................................................................ 49

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 50

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 50

1. Tempat Penelitian ............................................................................ 50

2. Waktu Penelitian ............................................................................. 51

B. Rancangan/Desain Penelitian ................................................................ 52

C. Variabel Penelitian ................................................................................ 52

1. Variabel Bebas ................................................................................ 53

2. Variabel Terikat .............................................................................. 53

D. Subjek Penelitian ................................................................................... 54

1. Subjek Penelitian ............................................................................ 54

2. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ........................................... 54

E. Pengumpulan Data ................................................................................ 55

1. Jenis Data ........................................................................................ 55

2. Sumber Data .................................................................................... 56

3. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 56

F. Pengembangan Instrumen Penelitian Lifeskills Counselling untuk

Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ............... 56

1. Instrumen Lifeskills Counselling ..................................................... 57

2. Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ................ 63

xiii

3. Validasi Instrumen Penelitian......................................................... 68

G. Teknik Analisis Data ............................................................................. 70

BAB IV HASIL PENELITIAN......................................................................... 71

A. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................... 71

1. Deskripsi Hasil Lifeskills Counselling ............................................ 71

2. Deskripsi Data Hasil Penelitian Sebelum dan Sesudah Lifeskills

Counselling .................................................................................... 101

B. Hasil Analisis Perbedaan Keterampilan Pengambilan Keputusan

Karier Sebelum dan Sesudah Lifeskills Counselling ............................ 108

C. Pembahasan .......................................................................................... 112

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .................................... 115

A. Kesimpulan ........................................................................................... 115

B. Implikasi ............................................................................................... 115

C. Saran ..................................................................................................... 116

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 118

LAMPIRAN ..................................................................................................... 122

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................................ 48

Histogram Data Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier .......... 102

Histogram Data Pre-Test Lifeskills Counselling .............................................................. 103

Histogram Data Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ......... 105

Histogram Data Post-Test Lifeskills Counselling ............................................................ 107

Histogram Perubahan Skor Keterampilan Pengambilan Keputusan

Karier ............................................................................................................. 109

Histogram Perubahan Skor Hasil Lifeskills Counselling .................................................. 110

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Jadwal Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 51

Kisi-Kisi Lifeskills Counselling .......................................................................................57

Pengkategorian Penguasaan Kompetensi Lifeskills Counselling.....................................59

Kategori Penilaian Lifeskills Counselling ....................................................................... 62

Kisi-Kisi Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ............ 63

Kategori Penilaian Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier .............. 67

Deskripsi Hasil Lifeskills Counselling ............................................................................ 95

Data Skor Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ...........101

Deskripsi Data Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan

Karier .........................................................................................................102

Data Skor Pre-Test Lifeskills Counselling ....................................................................103

Deskripsi Data Pre-Test Lifeskills Counselling .............................................................104

Data Skor Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ..........105

Deskripsi Data Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan

Karier .........................................................................................................106

Data Skor Post-Test Lifeskills Counselling ...................................................................106

Deskripsi Data Post-Test Lifeskills Counselling ...........................................................107

Tabulasi Perbandingan Keterampilan Pengambilan Keputusan

Karier Sebelum dan Sesudah Diberikan Perlakuan ...................................108

Tabulasi Perbandingan Hasil Lifeskills Counselling Sebelum dan Sesudah diberikan

Perlakuan 109

Hasil Uji Wilcoxon Data Pre-Test dan Post-Test Keterampilan Pengambilan

Keputusan Karier ..........................................................................................................111

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Pedoman Eksperimen ...................................................................................122

2 Lembar Tugas Rumah (Home Work) Tahap Intervene ..................................140

3 Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier .............................156

4 Instrumen Penilaian Lifeskills Counselling ...................................................167

5 Silabus Penelitian .........................................................................................202

6 Satuan Layanan (Satlan) ...............................................................................208

7 Hasil Wawancara Lifeskills Counselling ......................................................234

8 Presensi Kehadiran dan Blanko Konseling ...................................................281

9 Foto Dokumentasi Kegiatan Penelitian ........................................................294

10 Surat-Surat ....................................................................................................297

xvii