pendidikan lingkungan hiduppustakaborneo.org/download/ntt-sd kelas 1-3.pdf · 2020. 8. 20. · kata...

Pendidikan Lingkungan HidupModul Pendidikan Lingkungan di Atas Kapal

Pelindung:Drs. Andreas Duli Manuk Bupati LembataDrs. Andreas Nula Liliweri Wakil Bupati Lembata

Pengarah:WWF - Indonesia (Environment Education Unit)

Ketua Tim Penyusun:Ayi Hidayat Ardisastra WWF-Indonesia

Yuliana LipaBediona FeliksBlasius RomaMigel A. OematanLinus LawangGilbertus NuoMaria L. LenganiDrh. Mathias A.K.B.Antonius WukakKhaifin

Telah dikonsultasi publikkan pada tanggal 24 Agustus 2011, dengan peserta: Theresia Deran Barnabas Berani, A.MaPdMatildis BedingAmbrosius OleonaMatheus Tala GapunEgidius MakingSr. Norberta CIJ.Margareta Lengani, STMaria Susanti KebanValentinus WataRobert Ery Suciadi

Anggota:Maria Magdalena LakaseruDrs. Bala Warat GabrielJ.M. Sidhu BataforAmbrosius OleonaDrs. Robert Ery SuciadyBediona Felix, SPHironimus Sili, S.PiAde Hasan YusupBasuki Hariyanto, STGilbertus Nuo, S. AgKarolus Kia Burin, SH

Linus LawangSr. Norberta CIJ.Peda Ngongo, S.PdYuliana Lipa, S.PdBarnabas BeraniFransiska P. WadanPetrus Dalo LamakBernadus SoleEgidius MakingYohana ItungKhaifin

Materi SD Kelas 1-3 Modul Pendidikan Lingkungan Hidup di Atas Kapal

Kata Pengantar

Yayasan WWF Indonesia telah menjadikan Pendidikan Lingkungan Hidup sebagai salah satu program yang

didorong untuk mewujudkan upaya peningkatan kesadaran dan kepedulian semua pihak terhadap keberadaan

sumber daya alam dan lingkungan hidup. Hal ini juga sebagai respon terhadap kerusakan lingkungan yang

semakin lama kian mengkhawatirkan dan sulit dikendalikan. WWF Indonesia menyadari bahwa upaya

pengelolaan lingkungan hidup tidak akan berhasil dengan baik tanpa partisipasi dan kepedulian masyarakat. Ini

berarti pendidikan lingkungan hidup memiliki posisi yang sangat strategis dalam upaya meningkatkan partisipasi

dan kepedulian masyarakat dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup pada umumnya dan wilayah

pesisir laut pada khususnya.

Menyadari hal tersebut, Yayasan WWF Indonesia, Solor Alor Project bekerjasama dengan Pemerintah di 3 (tiga)

kabupaten di Provinsi Nusa Tenggara Timur, yaitu Kabupaten Flores Timur, Kabupaten Lembata dan Kabupaten

Alor, mengembangkan modul belajar untuk memberikan pengetahuan tentang sumber daya alam laut dan

segala isinya kepada siswa-siswa mulai dari tingkat Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas. Dengan

berdasar pada visi Yayasan WWF-Indonesia “ Pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia untuk

kesejahteraan generasi sekarang dan di masa mendatang ” dan komitmen Pemerintah Nusa Tenggara Timur

untuk melindungi dan menjaga keanekaragaman hayati, bersama-sama untuk menumbuhkembangkan rasa

cinta terhadap lingkungan khususnya lingkungan laut kepada siswa sekolah sedini mungkin. Modul yang terbagi

menjadi 4 (Empat) buku ini (terbagi berdasarkan tingkatan kelas 1-3 SD, kelas 4-6 SD, tingkat SMP, dan SMA)

memberikan pengetahuan dasar hingga pengetahuan yang lebih mendalam yang ditujukan kepada siswa

sekolah sesuai tingkatannya.

Selain itu, buku ini dirancang untuk mendukung tercapainya tujuan pembelajaran pendidikan lingkungan hidup di

Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Buku Pendidikan Lingkungan

Hidup ini telah dirancang sesuai dengan kompetensi dasar yang telah ditetapkan dalam kurikulum pendidikan

lingkungan hidup, mulai dari manusia dan lingkungan, memelihara kebersihan lingkungan, sumber daya alam,

air, pesisir dan laut. Pada buku ini diberikan pula kasus atau permasalahan yang harus diselesaikan oleh siswa

sehingga akan melatih untuk bersikap dan berperilaku positif terhadap lingkungan.

Dalam proses penyusunannya, buku ini telah mendapatkan berbagai masukan dari berbagai pihak, baik dari

para guru, Dinas Pendidikan, serta pihak lainnya. Namun demikian, tidak berarti bahwa buku ini telah sempurna

dan memuaskan semua pihak. Karena itu, berbagai masukan yang konstruktif terus dinantikan untuk perbaikan

pada masa yang akan datang.

Yayasan WWF Indonesia Solor Alor Project mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-

tingginya disampaikan kepada Tim Penulis dan semua pihak yang telah berperan serta secara aktif di dalam

menyusun dan menyempurnakan buku ini.

Kami berharap buku ini dapat bermanfaat untuk mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa

sehingga mampu menerapkan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.

Kalabahi, Januari 2012.

Yayasan WWF Indonesia

Solor Alor Project


Kata Pengantar

Materi 1, Pengenalan Hewan dan Tumbuhan Laut

Materi 2, Tempat Tinggal Hewan dan Tumbuhan Laut atau Pesisir

Materi 3, Kehidupan Pesisir - Profesi

Materi 4, Transportasi

Lembar Kerja Siswa, Pengenalan Hewan dan Tumbuhan Laut

Lembar Kerja Siswa, Pengenalan Biota Laut

Lembar Kerja Siswa, Tempat Tinggal Hewan dan Tumbuhan Laut atau Pesisir

Lembar Kerja Siswa, Kehidupan Pesisir - Profesi

Lembar kerja Siswa, Transportasi

Daftar Pustaka

......................................................... 1

............................. 5

.......................................................................... 15

................................................................................................. 16

.................................... 17

................................................................ 35

...................................................... 48

............................................................................. 51

........ 36

.............................................................................................................................

...

.............................................................................................................

.....

Daftar Isi


Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) adalah salah satu provinsi

kepulauan di Indonesia yang tentu saja memiliki banyak pulau dan

pantai yang indah.

Seringkah adik-adik mengunjungi pantai? Tentunya yang terdekat

dari tempat tinggalmu.

Ah... pasti adik-adik pernah mengunjungi pantai. Ayo berbagi cerita

dengan teman-temanmu di kelas. Ceritakan apa saja yang adik- adik

lihat, ketika berkunjung ke pantai? Wah, hebat adik-adik banyak

melihat hewan dan tumbuhan laut di pantai. Apakah hewan dan

tumbuhan laut itu?

Hewan dan tumbuhan laut adalah mahluk hidup seperti tumbuhan (Flora)

dan hewan (Fauna) yang terdapat di daerah pesisir pantai dan laut.

Contohnya di pantai yang berpasir kalian dapat menemukan Kelomang,

Kerang laut, Kepiting dan lain-lain.

Kemudian di pantai berpasir dan berkarang yang digenangi air laut kalian

akan menemukan Bintang Laut, Bulu Babi, Teripang, Ikan hias dan

sebagainya.

Nah, di laut yang dalam kalian akan menemukan hewan dan tumbuhan yang

bentuknya bermacam-macam. Hewan dan tumbuhan tersebut ada yang

selalu berenang di permukaan laut misalnya Ubur-ubur. Ada yang hidup di

dalam laut seperti Kuda laut, Ikan Hiu, Ikan Badut, Ikan Napoleon dan

sebagainya. Ada pula yang ditemukan jauh di dasar laut ,misalnya Ikan

Sebelah, Kerang, Kima dan lain-lain. Mereka ada yang hidup berkelompok

dan ada pula yang hidup menyendiri.

Materi 1

Pengenalan Hewan dan Tumbuhan Laut

Materi SD Kelas 1-3 Modul Pendidikan Lingkungan Hidup di Atas Kapal1

Apa saja hewan dan tumbuhan laut yang kalian temukan? Kita mengenal

mereka lebih dekat yuk ...

Modul PLH - Materi 1


Anemon

Anemon termasuk hewan laut, bentuknya mirip bunga unik dengan

kelopak yang berayun di air dengan tubuh yang lunak mirip agar-agar

atau Ubur-ubur. Walaupun bentuknya seperti bunga, Anemon

termasuk hewan.

Ikan Badut

Ikan Badut sering disebut dengan . Mempunyai ciri khas

yang paling menarik yaitu badannya dihiasi dengan warna-warna

cemerlang. Ikan badut hidup di cabang-cabang karang yang mirip

pohon yang disebut sebagai ”Anemon Laut”. Ikan ini termasuk ikan

hias.

Bintang Laut

Sejenis binatang laut yang bentuknya seperti bintang. Bintang Laut

berjalan dengan menggunakan ratusan kaki-kaki yang sangat kecil sekali di

bawah tubuhnya. Mulutnya terletak di bagian bawah. Bintang laut memakan

Kepiting

Hewan yang punya capit memanjang, kokoh dan berduri. Ada perbedaan

bentuk antara jantan dan betina. Yang jantan mempunyai ukuran tubuh

lebih besar, capitnya pun lebih panjang daripada yang betina.

Cacing

Termasuk hewan yang tidak mempunyai

tulang belakang (Invertebrata) dan

termasuk hewan melata seperti ular.

kerang-kerangan dan hewan-hewan kecil.

Clown Fish





Kerang

Memiliki

dalam pasir pantai. Cangkang adalah rumah kerang. Kerang tidak bisa hidup

tanpa cangkang. Sewaktu bertambah besar, garis cangkangnya bertambah.

Umur cangkang dapat dihitung dari banyaknya garis tersebut. Apabila air

laut di sekitarnya hangat, cangkang akan cepat tumbuh.

Bulu Babi

Termasuk hewan yang berkulit duri. Mulutnya terletak di bawah tubuhnya.

Duri yang tajam berfungsi untuk berjalan, menangkap makanan dan

perlindungan dari pemangsa.

Teripang

Adalah hewan berkulit duri (Durinya halus) berbentuk seperti ketimun,

yang bergerak lambat. Hidup pada dasar laut yang berpasir atau berlumpur

maupun dalam lingkungan terumbu. Jika terancam bahaya, dia akan

mengeluarkan jaring putih lengket yang dapat menjerat pemangsa.

Ikan

Adalah hewan yang aktif berenang, yang bernafas melalui insang.

Sifut

Adalah hewan yang memiliki cangkang (Rumah), dengan kepala yang bisa

keluar atau disembunyikan di dalam cangkang. Kepalanya dilengkapi mata

dan antena.

tubuh berupa otot. Dapat merangkak dan membenamkan diri ke

Nah.. Adik- adik telah mengenal berbagai hewan dan tumbuhan laut.

Sekarang kita belajar tentang tempat tinggal mereka. Tempat tinggal

tumbuhan dan hewan laut dikenal dengan sebutan habitat. Tempat tinggal

mereka memiliki ekosistem utama yaitu :

a. Manggrove.

b. Padang Lamun.

c. Terumbu Karang. Manggrove

tumbuhan pantai tropis yang mampu menyesuaikan diri dan tumbuh

di daerah berlumpur atau daerah tergenang pasang-surut. Secara umum

mangrove adalah jenis tanaman perdu. Pohon mangrove hidup di dalam satu

kumpulan di suatu kawasan yang dikenal orang sebagai hutan mangrove,

hutan bakau atau hutan pasang surut.

Mangrove banyak ditemukan di tepi pantai, daerah pantai yang terlindung

dan pantai berpasir.Tumbuhan mangrove memiliki akar yang khas untuk

menyesuaikan diri dengan lingkungannya yang memiliki kadar garam cukup

tinggi. Sehingga, akar tumbuhan mangrove berbeda dengan akar tumbuhan

yang di darat.

Akar tumbuhan mangrove dibedakan atas :

1. Akar tongkat/penyangga.

Akar nafas /cakar ayam.

3. Akar lutut .

Adalah

2.

Materi 2

Tempat Tinggal Hewan dan Tumbuhan

Laut atau Pesisir

Akar tongkat Akar nafas Akar lutut


Fungsi Hutan Mangrove

Manfaat Hutan Mangrove

Hutan mangrove bermanfaat bagi kehidupan manusia, antara lain :

1. Untuk kayu bakar.

2. Untuk bahan pembuat arang.

3. Untuk penyamak kulit.

4. Untuk bahan pembuat obat obatan.

5. Untuk bahan pembuat kertas.

6. Sebagai bahan peralatan rumah tangga.

7. Hutan mangrove sebagai tempat wisata.

8. Hutan mangrove sebagai laboratorium alam.

Ekosistem hutan mangrove memiliki fungsi sebagai berikut:

· Sebagai penahan angin dan pencegahan terjadinya abrasi pantai.

· Akarnya dapat meredam hempasan ombak dan membantu menahan

terhanyutnya lumpur dari sungai ke laut, sehingga mengurangi

sedimentasi di ekosistem padang lamun dan terumbu karang.

·Keberadaan hutan mangrove dapat mencegah meresapnya air laut ke

darat (Intrusi).

Flora dan Fauna yang Tinggal di Hutan Mangrove

Flora dan fauna yang tinggal di hutan mangrove, misalnya: Monyet Ekor

Panjang, burung-burung besar seperti Burung Kuntul maupun yang

berukuran kecil seperti Camar dan Bangau atau juga Kelelawar. Hewan-

hewan yang hidup di bawah pohon bakau seperti: Buaya, Biawak dan

berbagai jenis Ular. Selain itu juga dijumpai pula berbagai jenis kerang

yang melekat di akar-akar pohon. Ada juga serangga seperti Kupu-kupu,

Semut dan Nyamuk. Selain itu ada pula hewan merayap, misalnya Keong

yang merayap dari lumpur sampai ke daun mangrove. Ditemukan juga

bermacam hewan yang hidup di lumpur, seperti jenis ikan, Udang, Kepiting,

Cacing, Kerang, dan Siput Laut. Untuk jenis ikan dijumpai pula ikan yang

unik yaitu Ikan Gelodok yang memiliki mata besar dan bentuk kepala

seperti Berudu. (Buku Pesisir dan Laut Kita - Mengenal dan Memahami Ekosistem ,

SD Kelas 4, Del Afriadi Bustami )



Padang Lamun

Padang lamun dapat ditemukan di daerah perairan yang tenang dan

dangkal, yaitu di antara pantai dan terumbu karang. Padang lamun

merupakan daerah yang digenangi air laut dan ditumbuhi tumbuhan seperti

rumput yang ada di daratan. Lamun sendiri merupakan tumbuhan berbunga

yang hidup terbenam di dalam air laut.

Tempat Hidup Lamuna. Daerah laut yang dangkal dan daerah pasang surut yang memiliki kadar garam tinggi.b. Lamun dapat hidup di dalam laut yang masih mendapatkan sinar

matahari.c. Lamun dapat hidup di dasar laut berpasir, pasir berlumpur, lumpur lunak dan karang.

Fungsi Padang Lamun

Padang lamun dapat meredam gerakan ombak dan menyaring sedimen

serta limbah.

Tumbuhan lamun yang lebat berfungsi sebagai penangkap sedimen dan

memperlambat gerakan air dari arus sehingga membuat air menjadi

lebih jernih.

Lamun juga berfungsi meredam gerakan arus laut dan ombak sehingga

dapat melindungi pantai dan abrasi.

Rimpang (Rhizoma) akar lamun menangkap dan mengendapkan

sedimen, sehingga dapat meningkatkan stabilitas permukaan di

bawahnya.

Lamun juga berfungsi sebagai penyaring limbah atau zat-zat pencemar

yang berbahaya.

Selain itu juga padang lamun memiliki fungsi sebagai tempat tinggal

(Habitat) berbagai jenis binatang, tempat asuhan, tempat mencari

makan, maupun tempat berkembang biak bagi berbagai jenis ikan,

Udang, Kepiting, Cacing, Bulu Babi dan sebagainya.



Hewan dan Tumbuhan yang Hidup di Padang Lamun

Di padang lamun dapat kita temui aneka hewan seperti: Duyung, Penyu

Hijau, Teripang, Bulu Babi, Ikan Buntal, Ikan Baronang, anak - anak ikan,

Kuda Laut, Bintang Laut, berbagai macam Kerang. Tumbuhan lamun dan

berbagai jenis hewan serta lingkungan tempat hidupnya membentuk suatu

ekosistem padang lamun. (Buku Pesisir dan Laut Kita - Mengenal dan Memahami

Ekosistem SD Kelas 4, Del Afriadi Bustami )


Modul PLH - Materi 2 Modul PLH - Materi 2

Terumbu Karang

Terumbu karang merupakan kumpulan berbagai jenis karang. Karang-

karang ini sebagian besar dibentuk oleh zat kapur. Zat kapur pembentuk

karang di terumbu karang, dihasilkan oleh hewan tak bertulang belakang

(Avertebrata) yang memiliki tentakel. Hewan itu dikenal dengan nama

polip. Polip menghasilkan zat kapur yang dikeluarkan dan ditimbun di luar

tubuhnya. Polip tidak hidup sendiri, tetapi berkelompok yang disebut

sebagai koloni karang. Kumpulan koloni karang dikenal sebagai terumbu

karang.Terumbu karang, bersama dengan berbagai jenis hewan dan

tumbuhan yang hidup di sana, serta lingkungannya membentuk ekosistem

yang dikenal sebagai ekosistem terumbu karang.

Fungsi dan Manfaat Terumbu Karang1. Sebagai pelindung pantai.2. Sebagai tempat tinggal hewan dan tumbuhan laut.3. Sebagai sumber protein hewani.4. Sebagai sumber pendapatan bagi nelayan.5. Sebagai tempat wisata bahari.6. Sebagai bahan pembuat kosemetik dan obat- obatan.7. Sebagai laboratorium alam.



Hewan-hewan Penghuni Terumbu Karang

Beberapa jenis mamalia laut, misalnya Paus, Lumba-lumba, Duyung. Hewan

bertubuh lunak (Moluska) yang bercangkang seperti Kerang dan Siput.

Selain itu, ada bermacam-macam hewan lain seperti: Ubur-ubur, Anemon,

Cumi-cumi, Udang, Lobster, dan Kepiting. Berbagai macam ikan hias,

beberapa jenis Ikan Kerapu dan ikan karang lainnya seperti Ikan Napoleon

yang populasinya semakin langka. Banyak sekali hewan yang tumbuh,

mencari makan, berlindung, dan berkembang biak di terumbu karang.

Anemon

Anemon bersaudara dengan karang, tubuhnya lunak dan mempunyai

tentakel tentakel. Namun, Anemon berukuran lebih besar dan tidak

membentuk kerangka kapur. Anemon adalah sahabat sekaligus tempat

tinggal yang nyaman buat jenis ikan kecil yang diberi nama Ikan Badut.

Ikan Badut

Sering disebut dengan Ikan

ini bentuknya lucu. Mempunyai ciri

khas yang paling menarik, badannya

dihiasi dengan warna-warna

cemerlang. Ikan badut termasuk

ikan hias.

..................... Clown Fish.

Anemon ternyata bukan sekedar tempat

persembunyian buat Ikan Badut. Ikan ini juga

memanfaatkan Anemon untuk membersihkan diri

dari kutu dan parasit, dan secara tidak langsung

Ikan Badut sudah memberi nafkah bagi Anemon.

Sebab kutu dan parasit yang menempel di sisik

ikan ini jadi santapan buat Anemon. Tentakelnya

yang menjuntai seperti belalai, berfungsi untuk

menangkap dan menghisap bahan makanan.

Tentakel pada Anemon mengandung sel

penyengat agar dapat menangkap dan memakan

tumbuhan dan hewan laut yang sangat kecil yang

melayang di dasar laut.



Paus

Paus adalah binatang terbesar di

dalam laut. Salah satu jenisnya yang

paling besar adalah Paus Biru.

Paus bukan tergolong ikan. Namun

termasuk dalam kelompok mamalia

(Binatang menyusui). Ia bernafas

dengan menggunakan paru-parunya.

Paus tidak mempunyai tempat tinggal

tetap. Ia berpindah-pindah dari

samudera satu ke samudera yang lain

setiap saat.

Lumba-lumba

Lumba-lumba adalah hewan laut yang

menyusui atau mamalia. Ia bernafas

dengan paru paru. Anak yang

dilahirkan akan disusui dan dilindungi.

Setelah beberapa minggu anaknya akan

memisahkan diri.

Lumba-lumba juga tidak mempunyai

tempat tinggal tetap. Ia selalu

berpindah-pindah.

Duyung

Duyung adalah hewan mamalia laut.

Besar duyung dapat mencapai 3 meter.

Mereka memiliki penglihatan yang

lemah, namun pendengaran mereka

sangat tajam. Makanan utama duyung

adalah lamun. Untuk tetap hidup,

Duyung harus terus menghirup udara

dari permukaan laut. Duyung adalah

hewan laut yang dilindungi (Tidak

boleh ditangkap).

Ikan Hiu

Ikan Hiu adalah hewan pemangsa.

Disebut hewan karnivora. Gerakannya

lincah dan cepat. Panjangnya 4 hingga

18 meter. Memiliki gigi yang tajam

dan runcing.(Buku Mari ke Laut karya Dewi Utama )



Ikan Lepu Ayam

Ikan Lepu Ayam bercorak belang-

belang. Ia memiliki duri yang yang

tajam yang berbisa di sirip

punggungnya. Oleh karena itu

berhati- hatilah ketika berjalan di

pantai! Jangan sampai kamu

menginjaknya. Ikan Lepu Ayam

biasa hidup di terumbu karang.

Kita juga bisa menjumpainya di

tiang-tiang dermaga.

Udang

Hewan yang hidupnya di perairan, khususnya sungai maupun laut atau danau. Udang menjadi dewasa dan bertelur hanya di habitat air laut.

Uniknya, walaupun bentuknya tubuhnya yang kecil udang betina mampu menelurkan 50.000 hingga

1 juta telur. Wah, banyak sekali ya....

Kepiting

Hewan yang punya capit memanjang, kokoh dan berduri. Ada perbedaan

bentuk antara jantan dan betina. Kepiting jantan mempunyai ukuran

tubuh lebih besar. Capitnya pun lebih panjang dari pada yang betina.

Mereka hidup di habitat yang beranekaragam: pantai dengan dasar pasir,

pasir lumpur, dan juga laut terbuka. Dalam keadaan biasa, ia diam di

dasar laut sampai kedalaman lebih dari 65 m. Sekali-kali ia dapat terlihat

berenang dekat ke permukaan laut. Untuk keperluan renangnya, pasangan

kakinya yang paling belakang berbentuk dayung. Capitnya digunakan untuk

memasukkan makanan ke mulutnya.

Kelomang Kelomang atau Umang-

umang adalah jenis kepiting.

Umang-umang tidak memiliki

rumah. Ia menggunakan cangkang

siput atau keong yang tidak

berpenghuni. Ketika tubuh umang-

umang bertambah besar, maka ia

harus siap pindah rumah. Sebelum

pindah, kelomang mengukur rumah

baru dengan capit. Kelomang

biasa hidup di sekitar hutan

bakau , padang lamun, atau pantai

berpasir.



Kerang

Memiliki tubuh berupa otot. Dapat merangkak dan

membenamkan diri ke dalam pasir pantai.

Cangkang adalah rumah kerang.Kerang tidak bisa

hidup tanpa cangkang. Sewaktu bertambah

besar,garis cangkangnya bertambah. Umur

cangkang dapat dihitung dari banyaknya garis

tersebut. Apabila air laut disekitarnya

hangat,cangkang akan cepat tumbuh. Kerang biasa

hidup di perairan berpasir.

Sotong

Sotong hidup di perairan, khususnya sungai, laut

atau danau. Hewan ini dapat ditemukan di hampir

semua perairan yang berukuran besar. Dapat

dijumpai pula di air tawar, air payau, maupun air

asin pada kedalaman bervariasi. Hewan ini

berenang di sekitar permukaan hingga beberapa

ribu meter di bawah permukaan. Sotong juga

merupakan makanan sejenis . Sotong

sering kali disalahtafsirkan sebagai cumi-cumi.

Keduanya berbeda karena sotong bertubuh pipih,

sementara cumi-cumi lebih berbentuk silinder.

Selain itu, cangkang dalam sotong tersusun dari

kapur yang keras, sedangkan pada cumi-cumi

lunak.

Ubur-ubur

Hidup mengapung di laut. Hewan ini terbawa

mengikuti arus laut. Ia hanya sedikit bergerak.

Hampir semua ubur-ubur beracun. Ubur-ubur

berwarna putih dan tembus pandang.

seafood seafood



Lobster

Lobster adalah hewan laut sebangsa

udang. Ia berukuran besar. Habitat

hewan ini berada di sekitar di terumbu

karang. Lobster ditemukan bermacam

jenis.

Gurita

Bentuk gurita terlihat aneh. Ia

mempunyai delapan tangan. Gurita

biasa hidup di perairan berpasir.

Gurita mengunakan tangan untuk

berenang dan menangkap mangsa.

Cumi-cumi

Cumi-cumi agak mirip dengan gurita.

Dagingnya sangat lezat. Sotong juga

mirip cumi cumi. Hanya besarnya

berbeda. Cumi-cumi dan sotong lebih

kecil dari gurita. Cumi-cumi biasa

tinggal di sekitar terumbu karang,

ataupun laut yang tidak jauh dari

terumbu karang.



Materi 3

Kehidupan Pesisir - Profesi

Profesi atau Pekerjaan di Sekitar Pesisir

Adik-adik, jika kita pergi ke daerah pesisir coba perhatikan lingkungan

sekitarnya? Banyak orang yang bekerja sebgai nelayan, bukan? Coba kalian

perhatikan apa tugas mereka? Ya, tentu saja para lelaki muda dan bapak-

bapak pergi ke laut untuk mencari ikan. Sedangkan ibu-ibu membantu

bapak nelayan membersihkan hasil tangkapan seperti ikan, Cumi-cumi atau

Kepiting. Kemudian, ikan-ikan itu diolah menjadi ikan asin, ikan asap, ikan

dendeng, abon dan sebagainya. Nah, coba perhatikan di kampung nelayan

lain di sekitar rumah atau sekolah kalian? Perhatikan bagaimana kehidupan

orang-orang di sana?

Beberapa jenis profesi yang ditemukan di sekitar pesisir, diantaranya:

Nelayan.

Kepala Desa.

Guru.

Polisi atau Tentara.

Pedagang.

Petani.

Supir angkutan umum.

Anak buah kapal.

Dokter.

Perawat.

Mantri.

Pemuka agama.

dan sebagainya.


Materi 4

Transportasi

Transportasi laut :

Kapal penumpang

besar

Perahu motor/

motor air

Kapal Feri

Ketinting

Transportasi darat :

Mobil

Motor

Sepeda

Gerobak

Transportasi udara :

Pesawat

Helikopter

Berbagai macam jenis transportasi :


Mewarnai Gambar

Apa saja yang adik adik temukan di pantai?

Warnai hewan dan tumbuhan yang adik temukan di pantai, yuk !

kerang

Lembar Kerja Siswa 1



ikan




Mewarnai Gambar






Mewarnai Gambar





Mencocokkan Gambar sambil Berhitung

Berapakah jumlah mereka? Coba hubungkan gambar dan angkanya yang

sesuai!

12

34

5




1

Anemon

Bulu babi

Cumi-cumi

Duyung

Belajar Mengenal Huruf

Hubungkanlah titik-titik di bawah ini.

Coba belajar mengenal huruf-hurufnya.




1

Penyu

PauSTeripanGUdang

Belajar Mengenal Huruf

Hubungkanlah titik-titik di bawah ini.

Coba belajar mengenal huruf-hurufnya.




Siapakah aku? Gambarlah diriku?

1. Aku tinggal di terumbu

karang dan tidak dapat

tinggal jauh dari

sahabatku anemon.

Siapakah aku?

............................................

2. Tubuhku ditumbuhi duri.

Aku tinggal di laut

dangkal dan manusia

takutdenganku.

Siapakah aku?

............................................

3. Aku tinggal di laut.Jika

bertemu dengan musuh,

aku akan mengeluarkan

tinta hitam dari tubuhku

untuk melindungi.

Siapakah aku?

.............................................

4. Aku termasuk mamalia

laut.Diriku senang mencari

makan di padang lamun.

Siapakah aku?

.............................................




Prakarya dari Barang Bekas

Kelas Satu :

Membuat “ Topeng Bintang Laut “.

Bahan yang diperlukan:

ardus bekas, gunting, karet, krayon atau pinsil warna atau cat air atau

pewarna alami.

Cara kerja :

1. Gambar pola topeng pada kardus.

2. Warnai gambar itu sesuai dengan pinsil warna atau cat air.

3. Gunting gambar sesuai dengan polanya.

Lubangi bagian tengah untuk mata (2 buah lubang).

5. Beri karet dikedua sisi kanan dan kiri untuk pengikat kuping.

6. Topeng siap digunakan.

K

4.

1 2 3

4 5 6




1 2 3

4 5 6


Kelas Dua :

Membuat “ Topeng Ikan “.

Bahan yang diperlukan:

ardus bekas, gunting, karet, krayon atau pinsil warna atau cat air atau

pewarna alami.

Cara kerja :

1. Gambar pola topeng pada kardus.

2. Warnai gambar itu sesuai dengan pinsil warna atau cat air.

3. Gunting gambar sesuai dengan polanya.

Lubangi bagian tengah untuk mata (2 buah lubang).

5. Beri karet dikedua sisi kanan dan kiri untuk pengikat kuping.

6. Topeng siap digunakan.

K

4.




Tambahkan dengan

plastik bening. Lem

di seluruh sisinya.

1

2

dus bekas


Kelas Tiga :

Membuat “ Laut “ .

Bahan yang diperlukan :

ardus bekas dengan ukuran sembarang, plastik bening bekas,

gunting, selotip, lem, benang, krayon atau pinsil warna atau cat air atau

pewarna alami.

Aquarium

Box atau k

Cara kerja :

1. Guntinglah salah satu sisi kardus (bagian depan).

2. Ganti dengan plastik bening sisi kardus yang telah digunting.

Lem pada ujung-ujungnya supaya menempel pada kardus.

3. Gambar beberapa hewan laut seperti ikan,Kuda Laut atau Cumi-cumi.

4. Gambarlah ekosistem terumbu karang.

5. Warnai semua gambar hewan dan terumbu karang.

6. Seluruh hewan yang digambar digunting sesuai polanya.

7. Tempelkan gambar ekosistem terumbu karang pada sisi kardus.

8. Ikat semua hewan laut dengan memakai benang.

9. Gantungkan pada bagian atas dus dengan menggunakan selotip.

10. Aquarium air laut telah selesai.Perhatikan, tampak biota laut menari

di dalam ekosistem terumbu karang.

.

.........




3,4,5

Tempel dengan lem

gambar ekosistem

terumbu karang pada

bagian belakang dalam.

7

6

9(Aquarium tampak depan)

8




Melipat Kertas (Origami)

Ayo teman-teman kita melipat kertas , menjadi bentuk Penyu.

1

2

3 4

5

Penyu




Gurita

5

1

3

2

4

Untuk membuat gurita

memang lebih rumit.

Tetapi jika kalian terus

mempelajarinya, pasti

kalian dapat membuatnya.

Nah, selamat mencoba!

Melipat Kertas (Origami)

Ayo teman-teman kita melipat kertas , menjadi bentuk Gurita.




1 2 3

4 5 6

7 8 9

Pausambil sebuah kertas

berbentuk bujur sangkar

posisikan kertas seperti

bentuk layang-layang

lipat 2 pada bagian tengahnya

lipat lagi pada bagian

kiri dan kanannya

kemudian lipat lagi pada

bagian atasnya kearah dalamlipat 2

pada bagian ujungnya

lipat kearah atas

Akhirnya jadilah seekor paus

sekarang tinggal adik beri mata

dan mulutnya ya dengan

menggunakan spidol

Melipat kertas, yuk! Kita membuat aneka tumbuhan dan hewan laut.




Perahu

1 2

4

5

3

7

6

Melipat kertas, yuk! Kita membuat aneka tumbuhan dan hewan laut



Pengenalan Biota Laut

Bernyanyi sambil Menari

Kita bernyanyi sambil menari, yuk! Sambil

menebak nama hewan dan tumbuhan laut. Kita menari bersama di dalam

lingkaran ..

Wah, tentu asyik bukan?

Mari kawan bermain dalam lingkaran

Menebak hewan dan tumbuhan yang ada di laut

Hewan dan tumbuhan apakah ini?

Hewan dan tumbuhan apakah itu?

Aku memiliki empat pasang kaki dan sepasang capit

Beginilah mencapitnya

Aku sejenis ikan, memiliki mata yang besar

Hidupku di hutan mangrove

Aku pandai melompat dan berenang

Beginilah melotot dan melompatnya

Aku binatang purba

Memiliki cangkang (karapas)

Aku senang mengarungi lautan luas

Beginilah berenangku

(Kepiting)

(Ikan Glodok)

(Penyu)


Mewarnai Hutan Mangrove

Kemudian, ceritakan gambar yang adik-adik warnai kepada teman–temanmu

yang lain.

.



Laut atau Pesisir




Laut atau Pesisir

Mewarnai Padang Lamun

Kemudian, ceritakan gambar yang adik-adik warnai kepada teman.




Laut atau Pesisir

Mewarnai Terumbu Karang

Kemudian, ceritakan gambar yang adik-adik warnai kepada teman.




Laut atau Pesisir

Pilih Gambar yang Sesuai!

Cocokanlah gambar tentang manfaat terumbu karang di bawah ini:

Tempat tinggal hewan

dan tumbuhan laut

dan tempat hewan

meletakkan telur

dan anaknya


dan tumbuhan laut

mencari makan

Penahan abrasi

Olah raga

dan pariwisata




Laut atau Pesisir


dan tumbuhan laut

dan tempat hewan

meletakkan telur

dan anaknya


dan tumbuhan laut

mencari makan


Cocokanlah gambar manfaat padang lamun di bawah ini:

Penahan ombak

Penyaring air laut agar

tetap jernih sehingga

membantu

terumbu karang tumbuh




Laut atau Pesisir


Cocokanlah gambar manfaat hutan mangrove di bawah ini:

Penahan gelombang dan

intrusi air laut


dan tumbuhan laut

Pencegah pelumpuran di

terumbu karang dan

padang lamun

Penahan angin




Laut atau Pesisir

Isilah kotak di bawah ini, yang boleh dan tidak boleh dilakukan di hutan

mangrove. Berilah tanda silang (X) jika tidak boleh, dan tanda (V) jika

boleh.

Boleh Tidak bolehKegiatan

Membuang sampah

Menangkap ikan dengan racun

Merusak dedaunan atau batang

tumbuhan mangrove

Mengambil atau membawa pulang

tumbuhan mangrove

Menangkap atau membawa pulang

hewan-hewan seperti monyet,

ular dan burung

....................................................... ..................... .....................




Laut atau Pesisir

Isilah kotak di bawah ini, yang boleh dan tidak boleh dilakukan di padang

lamun. Berilah tanda silang (X) jika tidak boleh, dan tanda (V) jika boleh.

Boleh Tidak bolehKegiatan

Membuang sampah

Menangkap ikan dengan racun

Merusak dedaunan atau batang

tumbuhan lamun

Mengambil atau membawa pulang

tumbuhan lamun

Menangkap ikan dengan bom

....................................................... ..................... .....................

Menangkap atau membawa pulang

hewan-hewan yang dilindungi

seperti duyung dan penyu.




Laut atau Pesisir

Isilah kotak di bawah ini, yang boleh dan tidak boleh dilakukan di terumbu

karang.

Boleh Tidak boleh




Laut atau Pesisir

Ada 7 perbedaan gambar di bawah ini:

Kita cari, yuk!




Laut atau Pesisir

Ayo adik-adik dapatkah kalian tunjukan apa saja yang tinggal di dalam lautdan apa saja di atasnya. Jika telah selesai, warnai ya!




Laut atau Pesisir

Mencari Jalan Pulang

Ayo bantu, Si Ikan yang tersesat. Tolong ya.. cari jalan pulang ke rumahnya.




Mengarang

Ayo adik-adik, buatlah karangan tentang kegiatan sehari-hari yang ada di

lingkungan tempat tinggalmu. Karangan kalian dapat dilanjutkan di rumah.

Jika sudah selesai, hasil karangan dapat ditempel di majalah dinding

sekolah atau meminta waktu kepada guru bahasamu untuk dapat

membacakan karangannu di depan kelas agar teman –teman lain dapat

mendengarkan karanganmu.

Nama :

Kelas :

Nama sekolah :

Alamat :

Judul karangan :




Lengkapi pekerjaan atau profesi di daerah pesisir yang kamu ketahui.

No Pekerjaan atau Profesi

1 Nelayan




Profesi Keterangan

Tenaga medis

Pegawai pemerintah

Pemuka agama

Petugas/Aparat keamanan

Trasportasi umum

Kelompokan profesi sesuai dengan pekerjaannya.



Transportasi

Setiap hari jika berangkat ke sekolah, kendaran apa yang kalian gunakan?

...............................................................................

Mengapa menggunakan kendaran itu?...............................................................................

Kendaraan yang kalian pakai menggunakan bahan bakar apa?...............................................................................

Jika menggunakan kendaraan umum, berapa rupiah yang harus dibayar

untuk sekali jalan?...............................................................................

Berapa rupiah semuanya untuk ongkos pulang dan pergi?...............................................................................

Berapa rupiah yang dikeluarkan dalam satu minggu? Dan berapa rupiah

dalam satu bulan (25 hari)?...............................................................................

Setujukah kalian untuk menghemat biaya transportasi?...............................................................................

Tahukah kalian bagaimanakah caranya? ...............................................................................


Isilah titik-titik di bawah ini:

Mewarnai Gambar

Warnai berbagai macam alat trasportasi, yuk!

Sepeda


Transportasi


Mewarnai Gambar


Perahu Layar


Transportasi


Mewarnai Gambar


Mobil


Transportasi


Mewarnai Gambar



Transportasi



Daftar Pustaka

Bahan Ajar Mulok PKPLH Kota Kendari. 2008. WWF-Indonesia, Focil Indonesia, dan Lestari.

Konservasi Kawasan Perairan Indonesia, Bagi Masa Depan Dunia. 2009.Kementerian Kelautan dan Perikanan RI.

Martin Keely.2007. Hutan Mangrove yang Menakjubkan, Buku Panduan Pendidikan Lingkungan Hidup Berbasis Kurikulum. Mangrove Action Project-Indonesia & Pusat Studi Asia Pasifik – Universitas Gajah Mada.

Pendidikan Lingkungan, Muatan Lokal Kabupaten Katingan Kalimantan Tengah. WWF-Indonesia.

Yuni Ikawati, Juli 2001. Mengenal Terumbu Karang Indonesia - Buku Panduan Lapangan, Nasib Terumbu Karang di Tangan Anda! LIPI, COREMAP dan John Hopkins University-Center for Communication Programs.

. Ensiklopedia Bebas.www.wikipedia.org

pendidikan lingkungan hiduppustakaborneo.org/download/ntt-sd kelas 1-3.pdf · 2020. 8. 20. · kata...

Documents