PENDIDIKAN AKHLAK PADA KEGIATAN EKSTRA KURIKULERKEAGAMAAN DI SMA NEGERI 1 TUREN

SKRIPSI

Oleh:LAILATUL ZAHROH

NIM. 09110016

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2012

PENDIDIKAN AKHLAK PADA KEGIATAN EKSTRA KURIKULERKEAGAMAAN DI SMA NEGERI 1 TUREN

SKRIPSIDiajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:LAILATUL ZAHROH

NIM. 09110016

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2012

LEMBAR PERSETUJUAN

PENDIDIKAN AKHLAK PADA KEGIATAN EKSTRA KURIKULERKEAGAMAAN DI SMA NEGERI 1 TUREN

SKRIPSI

Oleh:

LAILATUL ZAHROHNIM. 09110016

Telah diperiksa dan disetujui

Malang, 12 Oktober 2012

Pembimbing I Pembimbing II

Prof. Dr. Tobroni, Msi Drs. Sunarto, M.Ag.

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI

Dipertahankan di depan penguji skripsi

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang

Diterima untuk memenuhi sebagian dari persyaratan

Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Pada tanggal, 3 November 2012

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Prof. Dr. Tobroni, M.Si 1. ……………………….

2. Drs. Sunarto, M.Ag. 2. ……………………….

3. Drs. Faridi, M.Si 3. ……………………….

4. Drs. Fathurrohim, M.Ag 4. ……………………….

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Agama Islam

Drs. Sunarto, M.Ag.

MOTTO

Bismillahirrahmaanirrahiim (Al Fatihah :1)

“Katakanlah: Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidupku dan matiku hanyalah untuk

Allah, Tuhan semesta alam (Al-An’am :162)”

“ Sungguh beruntung orang-orang yang membersihkan jiwanya dan mengingat nama

Allah kemudian dia shalat (untuk mendekatkan diri kepadaAllah )

( Al-A’laa : 14-15)”

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada:

Suamiku Tercinta Muzammil Lc, Ayahanda Tersayang Djuwono, dan Ibunda Tercinta

Nanik Sumarni, Ayah Tersayang H. Wildan dan Ibu tercinta Jamilah, Ummi Rita

Tersayang, Kak Afi, Mbak Iva, Mas Dayat, Ipung, Barir dan semua saudaraku yang

mencintai dan menyayangiku

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan kepada Allah SWT, atas kebesaran dan

keagunganNya yang telah memberikan kekuatan dan kemudahan kepada penulis,

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW,

yang telah memperjuangkan Islam, sehingga kita dapat merasakan nikmatnya hidup di

bawah naungan Dienul Islam.

Seiring dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini, penulis menyampaikan

banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu:

1. Suami tercinta yang baru saja Allah hadirkan dalam episode kehidupanku. Beliau

baru penulis kenal tapi subhanallah begitu setia, sabar dalam menemani,

mensupport serta membantu penulis menyelesaikan skripsi ini secara moril

maupun materiil. Jazakumullah Ahsanul jaza zaujii almahbub.

2. Untuk Kedua orang tua tercintaku, ibunda Nanik Sumarni dan ayahanda

Djuwono. Sungguh setiap tetesan doa, keringat dan air mata yang jatuh untukku

sangat istimewa. Kasih sayang, cinta, doa, waktu, dan semua yang kalian berikan

dalam hidupku sungguh luar biasa. Penulis sangat bersyukur mendapatkan orang

tua sebaik dan sehebat kalian. Jazakumullah ahsanul jaza

3. Untuk ibu dan bapak mertua, Ibunda jamilah dan ayahanda H.Wildan terima kasih

banyak untuk doa dan dukungannya.

4. Ummi Ir. Rita Sugiartiningsih, jazakumullah ahsanul jaza telah menjadi ibu yang

dengan penuh kesabarannya telah mengajari penulis tentang arti serta makna

kehidupan. Sungguh semua yang ummi beri sangat berarti dan bermakna. Hanya

doa tulus penulis selalu agar Allah senantiasa menjaga, melindungi, merahmati

dan selalu meridhoi Ummi dimanapun dan kapanpun. Semoga Allah akan

memberikan hadiah syurga atas segala kebaikan dan kasih sayang umi

5. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang,

serta para pembantu rector I, II dan III.

6. Prof. Dr. Tobroni, M.Si sebagai pembimbing I , yang telah memberikan

bimbingan dan arahan dengan penuh kesabaran di tengah-tengah kesibukannya

hingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

7. Drs. Sunarto, M.Ag sebagai pembimbing II dan sebagai dekan Fakultas Agama

Islam , yang telah memberikan bimbingan dan arahan dengan penuh kesabaran

di tengah-tengah kesibukannya hingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

8. Dra. Romlah, M.Ag, selaku pembantu dekan I yang begitu banyak membantu

kami dengan nasehat-nasehat penyemangat untuk terus menyelesaikan tugas akhir

ini. Serta kepada pembantu dekan II, Drs. Faridi, M.Si terima kasih banyak.

9. Drs. Hadi Nur Taufiq, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Tarbiyah yang senantiasa

memberikan motivasi-motivasi beserta civitas akademika FAI, terkhusus staf

pengajar Tarbiyah yang telah memberikan ilmu dan bimbingan selama proses

pembelajaran hingga selesai.

10. Drs. Fateh, M.Pd selaku kepala SMA Negeri 1 Turen yang mengizinkan penulis

untuk mengadakan penelitian dan bersedia menjadi informan penelitian ini, di

tengah-tengah kesibukan beliau yang sangat padat. Serta keluarga besar SMA

Negeri 1 Turen, Ahmadi Spd, Anjar dan Atim terima kasih atas kesediaannya

menjadi informan yang banyak membantu selama proses penelitian.

11. Teman-temanku Anisa, Yoni, Hana, Ita dan Aini, Mia, Yanti, Irul, Lia, Syida,

Okta, Vita, Ayu, Mas Hasyim, Mas Muin, Mas Junaidi, Lutfi, Anjar, Mas Sulis,

Mas Didit, Rudy, Mas Suluh, Mas Nashir, Dik trisna, seluruh adik-adik tarbiyah

angkatan 2009 dan 2010 Thanks a lot atas kasih sayang, dukungan, doa dan

supportnya selama ini.

12. Teman-teman di Cendekia Club, KKN 35 , Akh Anjar & Ukhty Hera, Ukhty

Maria, Nunin, dan teman-teman yang lain.

13. Akhirnya penulis berharap karya ini dapat bermanfaat, mohon maaf atas segala

kekurangan, saran dan kritik yang membangun sangat diperlukan untuk kebaikan

karya selanjutnya.

Penulis

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN…………………………………………. iii

LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………. iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN…………………………………... v

SURAT PERNYATAAN…………………………………………… vi

ABSTRAK………………………………………………………….. vii

KATA PENGANTAR………………………………………………. viii

DAFTAR ISI………………………………………………………… x

DAFTAR TABEL…………………………………………………… xii

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………… xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah………………………………….. 1

B. Rumusan Masalah………………………………………… 5

C. Tujuan Penelitian…………………………………………. 5

D. Manfaat Penelitian………………………………………… 6

E. Definisi Operasional……………………………………… 6

F. Sistematika Penulisan…………………………………….. 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Konsep Pendidikan Akhlak………………………………. 9

1. Pengertian Pendidikan Akhlak …………………... 9

2. Dasar-dasar Pendidikan Akhlak …………………. 14

3. Tujuan Pendidikan Akhlak ………………………. 16

4. Ruang Lingkup Pendidikan Akhlak ……………… 18

5. Materi Pendidikan Akhlak………………………... 24

6. Metode Pembelajaran Akhlak Rasulullah…………. 28

B. Kegiatan Ekstra Kurikuler…………………………………. 33

1. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan… 33

2. Tujuan Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan……… 35

3. Jenis Kegiatan Ekstra Kurikuler……………………… 36

C. Pendidikan Akhlak Pada Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan… 39

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian………………………………………. 42

B. Sumber Data………………………………………………… 42

C. Teknik Pengumpulan Data………………………………….. 43

D. Teknik Analisa Data………………………………………… 46

E. Uji Keabsahan Hasil Penelitian……………………………… 47

BAB IV HASIL PENELITIAN

A.Latar Belakang Objek Penelitian………………………………. 49

1. Profil dan Sejarah Berdirinya SMA Negeri 1 Turen……… 49

2. Identitas Sekolah…………………………………………. 51

3. Visi, Misi dan Tujuan SMA Negeri 1 Turen …………….. 51

4. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Turen…………………. 54

5. Gambaran Umum Ekstra kurikuler keagamaan …………. 68

B. Penyajian dan Analisa Data………………………………….. 76

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan………………………………………………… 122

B. Saran………………………………………………………. 123

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Data Peserta Didik Tahun Ajaran 2012/2013………………….. 58

Tabel 2. Data Sarana Prasarana……………..…………………………… 59

Tabel 3. Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Turen……………………… 60

Tabel 4. Penilaian Kegiatan ekstrakurikuler…………………………….. 69

Tabel 5. Data Pendidik dan Non Kependidikan………………………… 127

Tabel 6. Data Pembina Ekstra Kurikuler……………………………….. 132

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Data Pendidik dan Non Kependidikan

Lampiran 2 Data Pembina Ekstra Kurikuler

Lampiran 3. Surat Ijin Penelitian

Lampiran 4. Berita Acara Bimbingan

Lampiran 5. Pedoman Interview

Lampiran 6. Daftar Riwayat Hidup

DAFTAR PUSTAKA

An-Nahlawi, Abdurrahman. 2005. Pendidikan Islam Di Rumah, Sekolah Dan Al-AbrasyiMuhammad ‘Athiyyah, 2003. Prinsip-Prinsip Dasar Pendidikan, Bandung :Pustaka Setia

Al-Ghazali Imam, 1989. Pedoman Amaliah Ibadat, Semarang : CV.Wicaksana

Ali Hasan M., 1988. Tuntunan Akhlak, Jakarta : Bulan Bintang

Anonim. 2004. Ekstrakurikuler Perlu Digalakkan. (http://www.depdiknas.go.id/go.php?a=1&to=f622 ), diakses tanggal 11 September 2012 pukul 20.00WIB.

Arifin M.,2000. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara

Al Imam Ahmad bin Hambal, Musnad Juz II, (Beirut : Darul Kutub al Ilmiyah,

t.th.), hlm. 504.

Arikunto, Suharsimi dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta

_______________ . 1998. Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta

Barnawy Umari, 1984. Materi Akhlak, Solo : Ramadhani

Daradjat, Zakiah. 1996. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Angkasa

Daud Ali M., 2000. Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

Daulay, Haidar Putra. 2004. Pendidikan Islam Dalam System Pendidikan Nasional DiIndonesia, Jakarta: Prenada Media

Departemen Agama. 1971. Al-Qur an Dan Terjemahnya, Jakarta: Mujamma’ Al-MalikFahd Li Thiba’at Al-Mush-haf Asy-Syarif

Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia,Jakarta: Balai Pustaka

Hadi, Sutrisno, 2004. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi

Hadiwardoyo, A.P. 2000. PendidikanNilai memasuki tahun. Jakarta: pendidikanKWI/MNPK dan Gramedia Widiasarana

Hamidi, Metodologi Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis Pembuatan Proposal danLaporan Penelitian (Malang: 2004), hal. 75.

Hardian Novi dan Tim ILNA, 2003. Super Mentoring. Bandung : PT Syaamil CiptaMedia

Hasbullah. 1997. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan.Jakarta: Raja Grafindo Persada.

http://www.oaseimani.com/akhlak-mulia-wujud-nyata-kualitas-iman-seorang-hamba.html diambil pada hari Kamis, 19 Januari 2012 pukul 22:59 WIB.

http://www.berryhs.com/2011/04/metode-pembinaan-akhlak_29.html diakses padatanggal 23 September 2012 pukul 14.00 WIB

Ibrahim, Muslim. 1989. Pendidikan Agama Islam Untuk Mahasiswa, Surabaya:Erlangga.

Imam Abu Hamid Muhammad bin Muhammad al Ghazali. 1986. Mîzânul Amal.Beirut: Darul Hikmah

Imam Al-Ghazali Pedoman Amaliah Ibadat,(Semarang : CV.Wicaksana, 1989

_______________ . 2008. Ihya Ulumuddin. Beirut: Darul Fikr

Jalaluddin,2001. Teologi Pendidikan, Jakarta ; PT. Raja Grafindo Persada

Ketut Sukardi, Dewa. 1987. Bimbingan Karir Di Sekolah-Sekolah, Jakarta: GaliaIndonesia

Majid, Abdul. 2004. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung:Rosdakarya

Malik Fajar, A. dan Ghafir, Abdul. 1981. Kuliah Agama Islam Di Perguruan Tinggi,Surabaya: Al-Ikhlas

Mathews B. Milles & A. Micael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif . Jakarta: UI

Press

Moleong, Lexy J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif (rev. ed.).. Bandung: RemajaRosdakarya.

Moleong, Lexy J..2001. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya

Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Agama Islam. Bandung: Rosdakarya.

Muhaimin, dkk.1996. Strategi Belajar Mengajar: Penerapannya Dalam Pembelajaran

Pendidikan Agama. Surabaya: Citra Media.

_________ . 2005. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam, Jakarta:RajaGrafindo Persada

Mulyana, Deddy. 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru IlmuKomunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyan, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, Bandung: Alfabeta

Mulyasa, E. . 2005. Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosdakarya

Nana Sudjana & Awal Kusumah.2000. Proposal Penelitian di Perguruan Tinggi .

Bandung : PT. Sinar Baru Algensindo

Nasir, Ridlwan. 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Yogyakarta: PustakaPelajar

Nasution S. 2003. Metode Research (Penelitian ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara

Nata Abuddin. 1997. Akhlak Tasawuf, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

_____________. 2003. Manajemen Pendidikan, Jakarta: Prenada Media

Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Pengembangan Sumber Daya Manusia, Jakarta: RinekaCipta

Raharjo, dkk. 1999, Pemikiran Pendidikan Islam, Kajian Tokoh Klasik danKontemporer, Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, Yogyakarta : PustakaPelajar

Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta

Shihab, M. Quraish. 2002. Tafsir Al-Mishbah, Jakarta: Lentera Hati

Shofan, Moh. 2004. Pendidikan Berparadigma Profetik, Jakarta: IRCiSoD

Sukmadinata Nana Syaodih, 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Sumadi Suryabarata. 1990. Pembimbing Ke Psikodiagnostik. Yogyakarta: Raksa Sersain

Supriadi Dedi. 2004. Pendidikan nilai: sebuah megatend ?. dalam Rohmat

Sutrisna, Oteng. 1991. Administrasi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Press

Tafsir,Ahmad. 2001. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Rosdakarya

Thoha Chabib, Saifudin Zuhri, dkk. 1999, Metodologi Pengajaran Agama, Fakultas

Tarbiyah,Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Zahruddin AR dan Hasanuddin Sinaga, 2004. Pengantar Studi Akhlak, Jakarta : PT. Raja

Grafindo Persada

Zarman Wendi, 2012. Ternyata Mendidik Anak Cara Rasululah itu Mudah & Efektif ,

Bandung:Ruang Kata

Zuhairini dan Gahfir, Abdul. 2004. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,Malang: Universitas Negeri Malang