penanganan sampah sekolah

8/15/2019 PENANGANAN SAMPAH SEKOLAH

1/20

PERILAKU HIDUP BERSIH & SEHAT

[PHBS]

Penyuluhan


2/20

APA ITU PHBS?

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

Kebiasaan seseorang untuk mencegah penyakit dan

menjaga lingkungan sekitarnya agar sehat.


3/20

MENGAPA PHBS PERLU?

Agar orang-orang dan lingkungan di sekolah

terlindungi dari ancaman penyakit, menjadi

bersih dan sehat.


4/20

APA SAJA YANG TERMASUK KE DALAM

PHBS?


5/20

1. MENCUCI TANGAN DENGAN AIR BERSIH

YANG MENGALIR DAN MEMAKAI SABUN

Cuci

Tanganmu!


6/20

CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) DAN

DENGAN AIR BERSIH YANG MENGALIR

Mencuci tangan dengan sabun dapat membersihkan

kotoran dan membunuh kuman.

Mencuci tangan dengan air bersih yang mengalir akan

membuang kotoran dan kuman yang melekat ditangan.


7/20

KAPAN WAKTU-WAKTU YANG PENTING

UNTUK MELAKUKAN CTPS?

1. Sebelum dan sesudah makan

2. Setelah bermain atau berolahraga

3. Setelah buang air kecil dan buang airbesar

4. Setelah buang sampah

5. Setelah menyentuh hewan.


8/20

JAMBAN SEHAT

Berfungsi sebagai tempat BAK da

BAB

Minumim terdapat 1 unit untuk

setiap 40 peserta didik pria dan 30

peserta didik wanita

Tersedia air bersih di setiap unit

dilengkapi dengan sarana

kebersihan


9/20

2. JAJAN DI WARUNG SEKOLAH YANGSEHAT


10/20

3. MEMBUANG SAMPAH PADATEMPATNYA

Buanglah Sampah

pada Tempatnya !


11/20

PENGERTIAN

Sampah adalah sisa suatu usaha atau kegiatan

[manusia] yang berwujud padat [baik berupa zat

organik maupun anorganik yang bersifat dapat

terurai maupun tidak terurai] daN dianggap

sudah tidak berguna lagi [sehingga dibuang kelingkungan]. Alam tidak mengenal sampah, yang

ada hanyalah daur materi dan energi. Hanya

manusia yang menyampah


12/20

KARAKTERISTIK SAMPAH

Sekolah sebagai tempat berkumpulnya banyak orang

dapat menjadi penghasil sampah terbesar selain

pasar, rumah tangga, industri dan perkantoran.

Secara umum sampah dapat dipisahkan menjadi :

1. Sampah organik/mudah busuk berasal dari: sisamakanan, sisa sayuran dan kulit buah-buahan, sisa

ikan dan daging, sampah kebun (rumput, daun dan

ranting).

2. Sampah anorganik/tidak mudah busuk berupa :kertas, kayu, kain, kaca, logam, plastik , karet dan

tanah.


13/20

Sampah yang dihasilkan sekolah

kebanyakan adalah jenis sampahkering dan hanya sedikit sampah

basah. Sampah kering yang

dihasilkan kebanyakan berupakertas, plastik dan sedikit logam.

Sedangkan sampah basah berasal

dari guguran daun pohon, sisamakanan dan daun pisang

pembungkus makanan


14/20

PENGELOLAAN SAMPAH

Pemilahan yaitu memisahkan menjadi kelompok

sampah organik dan non organik dan ditempatkan

dalam wadah yang berbeda

Pengolahan dengan menerapkan konsep 3R yaitu:

Reuse (penggunaan kembali) yaitu menggunakansampah-sampah tertentu yang masih memungkinkanuntuk dipakai [penggunaan kembali botol-botol

bekas].

Reduce (pengurangan) yaitu berusaha mengurangi

segala sesuatu yang dapat menimbulkan sampah serta

mengurangi sampah-sampah yang sudah ada.

Recycle (daur ulang) yaitu menggunakan sampah-

sampah tertentu untuk diolah menjadi barang yang

lebih berguna [daur ulang sampah organik menjadi

kompos]


15/20

Untuk sampah yang tidak dapat ditangani dalam

lingkup sekolah, dikumpulkan ke Tempat Penampungan

Sementara (TPS) yang telah disediakan untukselanjutnya diangkut oleh petugas kebersihan ke

Tempat Pembuangan Akhir (TPA).

Perancangan Pengelolaan Sampah di SekolahDalam limbah sekolah selain sampah organik kertas bekas

yang dihasilkan banyak sekali yang berjenis HVS

Khusus untuk sampah kertas, bisa dilakukan dua hal

untuk pengelolaannya.

1. Yang pertama adalah daur ulang sebagai pengelolaansendiri

2. Bentuk pengelolaan kedua adalah sistem pemilahan untuk

dijual


16/20

MENGURANGI SAMPAH DI

SEKOLAH

Pahami jenis sampahmuKurangi Sampah plastik

Hemat KertasHemat Air


17/20

PENYAKIT YANG DITIMBULKAN

OLEH SAMPAH SEKOLAH

Penyakit diare, ispa, tifus menyebar dengan cepat

karena virus yang berasal dari sampah dengan

pengelolaan tidak tepat dapat bercampur air minum.

Penyakit demam berdarah (haemorhagic fever) dapat

juga meningkat dengan cepat di daerah yangpengelolaan sampahnya kurang memadai.

Penyakit jamur dapat juga menyebar (misalnya jamur

kulit).

Penyakit yang dapat menyebar melalui rantai

makanan. Salah satu contohnya adalah suatupenyakit yang dijangkitkan oleh cacing pita

(taenia).Cacing ini sebelumnya masuk ke dalam

pencernakan binatang ternak melalui makanannya

yang berupa sisa makanan/sampah


18/20

CONTOH DAUR ULANG SAMPAH


19/20


20/20

SEKIAN DAN TERIMA KASIH

penanganan sampah sekolah

Documents