i

PENANDA HUBUNGAN REFERENSI (PENGACUAN) PADA WACANA

CERITA PENDEK SURAT KABAR KOMPAS EDISI FEBRUARI 2017 DAN

RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SMA

SKRIPSI

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh:

Rosi Lintang Prameswari

A310130111

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

PENANDA HUBUNGAN REFERENSI (PENGACUAN) PADA WACANA

CERITA PENDEK SURAT KABAR KOMPAS EDISI FEBRUARI 2017 DAN

RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SMA

Diajukan Oleh:

Rosi Lintang Prameswari

A310130111

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan

tim penguji skripsi.

Surakarta,

(Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum.)

NIK. 472

iii

iv

v

MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan

(QS. Al-Insyirah: 94)

Dan segala nikmat yang ada padamu (datangnya) dari Allah, kemudian apabila kamu

ditimpa kesengsaraan, maka kepada-Nyalah kamu meminta pertolongan (QS. An-

Nahl: 53)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan kepada Allah Swt., dengan segala

doa dan usaha dengan rasa bangga penulis mempersembahkan karya ini kepada:

1. Kedua orang tuaku tercinta Bapak Suprapto dan Ibu Endang Hartuti, terima

kasih atas doa dan dukungan kalian, kesabaran, kasih sayang, dan ketulusan

dalam mendidik dan membesarkan penulis tanpa mengenal lelah sehingga

penulis bisa sampai ditahap ini.

2. Seluruh keluarga besarku, terima kasih atas doa-doa dan dukungannya.

3. Sahabatku Betty, Yunita, Latifah, terima kasih selalu mendukung setiap

langkahku dan mendengarkan keluh kesahku.

4. Teman-teman seperjuangan kelas C dan teman-teman seperjuangan PBI

angkatan 2013, selamat berjuang untuk mencapai cita-cita.

5. Almamaterku dan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii

ABSTRAK

Rosi Lintang Prameswari/A310130111. Penanda Hubungan Referensi

(Pengacuan) pada Wacana Cerita Pendek Surat Kabar Kompas Edisi Februari

2017 dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia SMA. Skripsi.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Juni, 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk referensi (pengacuan)

pada wacana cerita pendek surat kabar Kompas edisi Februari 2017. (2)

mendeskripsikan wujud penanda hubungan referensi (pengacuan) pada wacana cerita

pendek surat kabar Kompas edisi Februari 2017. (3) memaparkan pemanfaatan

penanda hubungan referensi (pengacuan) pada wacana cerita pendek surat kabar

Kompas edisi Februari 2017 sebagai bahan ajar bahasa Indonesia SMA. Teknik

pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik

analisis data yang digunakan adalah metode padan dan agih. Keabsahan data yang

digunakan adalah teknik triangualasi teori. Hasil penelitian ini adalah (1) Bentuk

referensi terdiri dari referensi pronomina persona, demonstratif, dan komparatif. (2)

Wujud referensi pronomina persona yang meliputi persona I bentuk aku, ku-, –ku,

saya, kita dan kami. Persona II bentuk –mu, kamu, kau, dan kalian. Persona ketiga III

bentuk –nya, ia, dia, dan mereka. Referensi demonstratif waktu lampau bentuk sejak

pagi, masa lalu, yang lalu, dan kemarin. Waktu netral bentuk pagi, siang, jam 9

pagi, dan senja. Waktu kini bentuk sekarang dan kini. Waktu akan datang bentuk

dua hari setelahnya. Referensi demonstratif tempat agak jauh dengan pembicara

bentuk itu. Tempat yang jauh dengan pembicara bentuk di sana. Tempat secara

eksplisit bentuk Simpang tiga, pasar tradisional di tepi telaga, Kampung Manggis,

dan Bukit Tui. Tempat yang dekat dengan pembicara bentuk sini dan ini. Referensi

komparatif bentuk seperti dan serupa. (3) Hasil penelitian ini digunakan sebagai

bahan ajar Sekolah Menengah Atas kelas XI dengan KI 4 dan KD 4.2, yaitu siswa

diminta memproduksi teks cerita pendek.

Kata kunci: bahan ajar, cerita pendek, penanda referensi,.

viii

ABSTRACT

Rosi Lintang Prameswari/A310130111. Markers Related References (Reference)

in Wacana Short Story of Newspaper Kompas Edition February 2017 and

Relevance as Materials Teaching Indonesian High School. Essay. The Faculty of

Teacher Training and Education. University Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2017.

This study aims to: (1) describe the form of reference (reference) in the discourse of

the short storynewspaper Kompas February 2017. (2) describing the relationship

markers form reference (reference) in the discourse of the short storynewspaper

Kompas February 2017. (3) describes the use of a marker of relationship reference

(reference) in the discourse of the short story newspaper Kompas February 2017 as a

high school teaching materials Indonesian. The data collection technique used is the

technique of the literature, see, and record. The data analysis technique used is a

unified method and agih. The validity of the data used is triangualasi engineering

theory. The results of this study ere (1) Form of reference consists of the personal

pronoun reference, demonstrative, and comparative. (2) Being personal pronoun

references which includes persona I form aku, ku-, –ku, saya, kita and kami. Person

II form, –mu, kamu, kau, dan kalian. Person III form –mu, kamu, kau, and kalian.

Reference demonstrative past, neutral, present, and future. Reference demonstrative

rather distant place with the speaker, much to the speaker, refers explicitly, and close

to the speaker. Comparative references forms such and similar. (3) The results of this

study are used as teaching material in class XI High School with 4 KI and KD 4.2,

the students were asked to produce a short story text.

Keywords: teaching materials, short stories, reference markers.

ix

KATA PENGANTAR

حيمهللابســــــــــــــــم ا حمن اار الر

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur penulis hanturkan kepada Allah Swt., atas limpahan

rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi

yang berjudul “Hubungan Referensi (Pengacuan) pada Wacana Cerita Pendek Surat

Kabar Kompas Edisi Februari 2017 dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Bahasa

Indonesia SMA” dengan baik tanpa suatu halangan apapun.

Skripsi ini disusun guna sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar sarjana

pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan

skripsi ini penulis mendapat arahan, bantuan, dan bimbingan dari berbagai pihak

sehingga penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada pihak yang telah

membantu. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih yang sedalam-

dalamnya kepada.

1. Dr. Sofyan Anif, M.Si., rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia yang telah memberikan izin kepada penulis untuk menyusun skripsi.

4. Dra. Atiqa Sabardila, H.Hum., dosen pembimbing utama, yang telah

memberikan arahan, bimbingan dan dukungan dalam penyusunan skripsi.

5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang selama

ini memberi bekal dan ilmu yang bermanfaat kepada penulis dalam

penyusunan skripsi.

6. Kedua orang tua yang tidak mengenal lelah memberikan do’a dan semangat

kepada penulis.

7. Seluruh pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini.

x

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... iv

MOTTO ....................................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................. vi

ABSTRAK ................................................................................................................. vii

ABSTRACT .............................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR ................................................................................................ ix

DAFTAR ISI ............................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................ 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................................................. 3

D. Manfaat Penelitian ........................................................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ................................................................................................. 5

1. Wacana ....................................................................................................... 5

2. Cerita Pendek ............................................................................................. 6

3. Kohesi ........................................................................................................ 7

4. Referensi .................................................................................................... 8

5. Bahan Ajar ............................................................................................... 12

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................................................... 13

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................ 18

B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................ 18

C. Data dan Sumber Data, .................................................................................. 19

xii

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 19

E. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 20

F. Keabsahan Data .............................................................................................. 21

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .............................................................................................. 22

1. Bentuk Referensi (Pengacuan) pada Wacana Cerita Pendek Surat Kabar

Kompas Edisi Februari 2017 .................................................................... 22

2. Penanda Hubungan Referensi (Pengacuan) pada Wacana Cerita Pendek

Surat Kabar Kompas Edisi Februari 2017 ................................................ 27

3. Relevansi Pemanfaatan Penanda Hubungan Reverensi (Pengacuan) pada

Wacana Cerita Pendek Surat Kabar Kompas Edisi Februari 2017 sebagai

Bahan Ajar Bahasa Indonesia SMA ......................................................... 64

B. Pembahasan .................................................................................................... 69

C. Keterbatasan Penelitian .................................................................................. 71

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ........................................................................................................ 72

B. Implikasi ......................................................................................................... 73

C. Saran ............................................................................................................... 73

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Klasifikasi Pronomina Persona

Tabel 2 Klasifikasi Persona Demonstratif

Tabel 3 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan

Tabel 4.1 Bentuk Pronomina Persona I

Tabel 4.2 Bentuk Pronomina Persona II

Tabel 4.3 Bentuk Pronomina Persona III

Tabel 5 KI. 4 dan KD. 4.2

Tabel 6 Deskripsi Data

Tabel 7 Klasifikasi Data Penanda Hubungan Referensi