149

LAMPIRAN DATA

A. Penanda Kohesi

1. Penanda Kohesi Gramatikal

a. Pengacuan (Referensi)

1) Pengacuan Persona

1.1 Pengacuan Persona I

(1) Wis seminggu iki aku manggon ana desa Karangpatihan, sing papane

ana ndhuwur gunung. (MK/H58/P1).

‘Sudah seminggu ini aku bertempat di desa Karangpatihan, yang

tempatnya di atas gunung.’

(2) Kok aku kudu mulang ana ing kutha ki ya ora. Nanging ngelingi aku ki

bocah putri, yen isa mbok ya aja dideleh ana pucuk gunung.

(MK/H58/P2).

‘Mengapa aku harus mengajar di kota ya juga tidak. Tetapi mengingat

aku ini seorang perempuan, kalau bisa jangan ditempatkan di puncak

gunung.’

(3) Aku sing saiki srawung karo Mbak Anti, njur ngenekne penyesuaian.

(MK/H59/P7).

Aku yang sekarang bergaul dengan Mbak Anti, lalu melakukan

penyesuaian.’

(4) “Dhik Ana kok nyawang terus ana apa ta? Mengko lek kesandhung lho,”

suarane Mbak Anti sing empuk nyadharake aku saka lamunan.

(MK/H60/P8).

‘Dhik Ana mengapa melihat terus ada apa ya? Nanti malah tersandung

lho, suara Mbak Anti yang lembut menyadarkan aku dari melamun.’

(5) Aku rada gragapan. (MK/H60/P8).

‘Aku agak gelagapan.’

(6) Aku unjal ambegan dawa. (MK/H60/P9).

Aku mengambil napas panjang.’

(7) “Ora ana apa-apa kok kaya ngono? Kok sajak kaya ana sing dipikir

ngono? Kandhaa ta Dhik, sapa ngerti aku isa ngrewangi urun rembug,”

Mbak Anti nyenggol lengenku. (MK/H60/P11).

‘Tidak ada apa-apa mengapa seperti itu? Agaknya seperti ada yang

dipikirkan? Ceritalah Dhik, siapa tahu aku bisa membantu memikirkan,

Mbak Anti menyenggol lenganku.’

150

(8) “Tenan lho Mbak, ora ana apa-apa kok. Aku mung nyawang Mbak Anti.

E... Mbak ki polos banget tur ndhemenake. Ayu tur merak ati...”.

(MK/H60/P13).

‘Memang lho Mbak, tidak ada apa-apa. Aku hanya memandang Mbak

Anti. E... Mbak memang polos banget juga menawan. Cantik juga

menarik hati...’

(9) “Wis... wis... Aku ora seneng yen awakmu njur kaya mengkono. Aku ki

ya ngene iki. Ora nduwe apa-apa kanggo dandan,” lambene Mbak Anti

mbesengut, nanging aku ngerti Mbak Anti ora gampang nesu, kuwi

ngono mung ethok-ethokan. Aku dadi pengin njarag terus.

(MK/H60/P14).

‘Sudah... sudah... Aku tidak senang jika dirimu seperti itu. Aku memang

begini. Tidak punya apa-apa untuk berhias, bibir Mbak Anti mengkerut,

tetapi aku mengerti Mbak Anti tidak mudah marah, itu hanya pura-pura.

Aku jadi ingin menggoda terus.’

(10) [...] Aku seneng sing asli saka pabrik ngene ki,” ujarku karo mesam-

mesem. (MK/H61/P15).

‘[...] Aku senang yang asli dari pabrik begini, ujarku sambil senyam-

senyum.’

(11) Mbak Anti genti nyerang aku. Lha dalah! Saiki sing blingsatan genti

aku. Lha Mbak Anti nyerang pisan dadak wis nyandhak Mas Nanang,

petugas lapangan pertanian. Aku njur mesem, Mbak Anti rumangsa oleh

dalan njur nerusake. (MK/H61/P16).

‘Mbak Anti ganti menyerang aku. Lha dalah! Sekarang yang tersipu

ganti aku. Lha Mbak Anti sekali menyerang sudah menarik Mas Nanang,

petugas lapangan pertanian. Aku lalu tersenyum, Mbak Anti merasa

mendapat jalan lalu meneruskan.’

(12) Nanging aku ora wani njawab akeh-akeh. Sapa ngerti Dhik Ana jebule

wis nduwe pilihan ana kutha kana, rak iya mesakake tenan,” Mbak Anti

lirak-lirik katon nggemesake tenan. Aku kudu njiwit pipine sing

mentheg-mentheg kaya tomat kuwi. (MK/H61/P17).

‘Tetapi aku tidak berani menjawab banyak. Siapa tahu Dhik Ana

ternyata sudah punya pilihan di kota sana, malah kasihan, Mbak Anti

melirak-lirik terlihat menggemaskan sekali. Aku harus mencubit pipinya

yang tembem seperti tomat itu.’

(13) Lha iki! Saiki aku rumangsa duwe kesempatan genti nggojlog dheweke.

(MK/H61/P18).

‘Lha ini! Sekarang aku merasa punya kesempatan ganti menggoda dia.’

(14) “Lha Mbak Anti suk kapan temune? Sajake Mas Han wis kerep sowan

bapak, rak ya wis nyedhaki ta?” aku nglirik Mbak Anti. (MK/H61/P19).

‘Lha Mbak Anti kapan temunya? Agaknya Mas Han sudah sering

menghadap bapak, sudah mendekati kan? Aku melirik Mbak Anti.’

151

(15) [...] Aku ngguyu njegigik. Dheweke katon gemes marang aku, tenan!

Aku enggal-enggal mlayu nalika tangane Mbak Anti arep njiwit

lengenku. (MK/H62/P20).

‘[...] Aku tertawa terbahak-bahak. Dia terlihat gemas kepada aku,

memang! Aku buru-buru berlari ketika Mbak Anti akan mencubit

lenganku.’

(16) Dumadakan aku kaget, saka dalan sing arep daktuju katon wong lanang

loro mlaku seglah-segleh. Aku karo Mbak Anti kaya diabani njur

pandeng-pandengan. Daksawang pipine Mbak Anti katon abang. Kira-

kira pipiku uga mengkono. (MK/H62/P23).

‘Mendadak aku kaget, dari jalan yang akan kutuju terlihat dua orang

laki-laki berjalan sempoyongan. Aku dengan Mbak Anti seperti

dipanggil lalu saling memandang. Kupandang pipinya Mbak Anti terlihat

merah. Kira-kira pipiku juga begitu.’

(17) Aku karo Mas Nanang mesem. Mbak Anti katon isin. (MK/H62/P24).

‘Aku dengan Mas Nanang tersenyum. Mbak Anti terlihat malu.’

(18) Aku mesem nalika Mbak Anti nglirik aku. (MK/H63/P28).

‘Aku tersenyum ketika Mbak Anti melirik aku.’

(19) “Ayo Mbak Anti, wis dienteni bocah-bocah,” aku enggal nyambung.

(MK/H63/P31).

‘Ayo Mbak Anti, sudah ditunggu anak-anak, aku lalu menyambung.’

(20) Aku karo Mbak Anti enggal-enggal nerusake lakuku. Murid-muridku

pancen wis padha ngenteni... (MK/H63/P34).

‘Aku dengan Mbak Anti buru-buru meneruskan perjalanan. Murid-

muridku memang sudah menunggu.’

(21) Isih eling aku nalika muridku sing sajake pinter ujug-ujug ora mlebu tur

ora ana kabare. Nalika aku mara menyang omahe, [...] (MK/H64/P35).

‘Aku masih ingat ketika muridku yang agaknya pintar tiba-tiba tidak

masuk dan tidak ada kabar. Ketika aku datang ke rumahnya, [...]’

(22) Yen ana kaca, wektu kuwi, kira-kira aku isa nyawang rupaku sing krasa

anget abang-ireng. (MK/H64/P37).

‘Jika ada cermin, waktu itu, kira-kira aku bisa melihat wajahku yang

terasa hangat merah-hitam.’

(23) “Ah, Mas Nang, kala menapa rawuhipun? ”aku enggal-enggal

mbagekne, semu isin amarga konangan nyawang ora bar-bar.

(MK/H64/P39).

‘Ah, Mas Nang, kapan tadi datangnya? Aku segera menyahut, agak malu

karena ketahuan memandang terus-menerus.’

(24) [...] Eh... Dhik Ana, saiki mbok aja basa ta marang aku. Aku dadi

sungkan lan rasane malah ora akrab,[...] (MK/H64/P40).

‘[...] Eh... Dhik Ana, sekarang jangan berbahasa kepada aku. Aku jadi

sungkan dan rasanya malah tidak akrab, [...]’

152

(25) Aku mesem. Pancen bener apa sing dingendikake Mas Nang.

(MK/H65/P41).

‘Aku tersenyum. Memang benar apa yang diucapkan Mas Nang.’

(26) Embuh aku dhewe ora ngerti, geneya aku isa seneng karo priya iki.

(MK/H65/P42).

‘Entah aku sendiri tidak mengerti, kenapa aku bisa suka dengan pria ini.’

(27) “Lha, ya ngono. Aku seneng. Tegese awakmu setuju karo aku,” dheweke

njur lungguh ana sandhingku. Ujug-ujug aku ndredheg. (MK/H65/P43).

‘Lha, jika begitu. Aku senang. Artinya dirimu setuju dengan aku, dia

lalu duduk di sampingku. Tiba-tiba aku gemetar.’

(28) “Awakmu wedi karo aku ta dhik?” Mas Nang nyawang aku nganti atiku

mundhak dheg-dhegan. (MK/H65/P45).

‘Dirimu takut dengan aku ya dhik? Mas Nang memandang aku sampai

hatiku semakin gemetaran.’

(29) [...] Weruh apa sing sajake nggumunake ya disawang.” Aku njelasne.

(MK/H65/P46).

‘[...] Tahu apa yang agaknya tabu ya dilihat, aku menjelaskan.’

(30) Aku saiki sing plonga-plongo. (MK/H65/P47).

‘Sekarang aku yang kebingungan.’

(31) Nanging aku durung percaya. Daksawang dheweke sing isih mesam-

mesem. (MK/H66/P47).

‘Tetapi aku belum percaya. Kupandang dia yang masih senyam-

senyum.’

(32) Mas Nang nyekel tanganku. Aku saya dheg-dhegan. (MK/H66/P48).

‘Mas Nang memegang tanganku. Aku semakin gemetaran.’

(33) “Aku krungu saka Mbak Anti, yen Dhik Ana ana kene jare ora krasan.

Apa bener?” Mas Nanang nakoni aku. Karo mlaku alon-alon aku unjal

ambegan. (MK/H66/P49).

‘Aku dengar dari Mbak Anti, jika Dhik Ana di sini katanya tidak

nyaman. Apa benar? Mas Nang menanyai aku. Sambil berjalan pelan-

pelan aku mengambil napas.’

(34) Aku rumangsa wiwit nresnani desa iki lan murid-muridku.”

(MK/H66/P50).

‘Aku merasa mulai mencintai desa ini dan murid-muridku.’

(35) “Aku biyen teka pisanan ana kene ya kaget kok, Dhik. Nanging ya ora

nemen-nemen anggonku mikir. Aku enggal-enggal ngenekake

penyesuaian karo pendhudhuk kene. (MK/H66/P51).

‘Aku dulu tiba pertama kali di sini ya kaget, Dhik. Tetapi ya tidak begitu

dalam kupikirkan itu. Aku cepat-cepat menyesuaikan diri dengan

penduduk sini.’

153

(36) “Ya mesthi wae mas. Aku saiki rak sok prihatin yen nyawang bocah-

bocah sing takwulang.” (MK/H67/P55).

‘Ya pastilah mas. Aku sekarang terkadang prihatin jika melihat anak-

anak yang kuajar.’

(37) “Wah, ya aja ta mas. Wong lagi tresna kok dipindhah. Kuwi rak jenenge

nyonyah ati,” aku protes ora setuju. Mas Nang mesem maneh. Aku dadi

gemes, sajak Mas Nang ki mung nggodhani aku wae. Ora krasa aku

mbesengut. (MK/H67/P57).

‘Wah, ya janganlah mas. Baru saja senang kok dipindah. Itu namanya

mengecewakan hati, aku protes tidak setuju. Mas Nang tersenyum lagi.

Aku jadi gemas, agaknya Mas Nang ini hanya menggoda aku terus.

Tidak terasa aku merengut.’

(38) “Aja mesem-mesem ta, mas!” aku kandha jujur, tambah mangkel nalika

Mas Nang saya ngguyu kekel sajak ana sing diguyu. Aku mandheg.

(MK/H67/P58).

‘Jangan senyam-senyumlah, mas! Aku bicara jujur, tambah jengkel

ketika Mas Nang semakin tertawa terbahak-bahak seperti ada yang

ditertawakan. Aku berhenti.’

(39) “Mas, aku dudu bocah cilik sing lagi nggawe lelucon. Aku tenanan,

mas!” ambegan aku menggeh-menggeh. Ujug-ujug aku pengin nangis.

Mas Nang bungkem nalika weruh aku mangkel tenanan. Tangane nyekel

pundhakku. (MK/H67/P59).

‘Mas, aku bukan anak kecil yang lagi membuat candaan. Aku serius,

mas! Napasku terengah-engah. Tiba-tiba aku ingin menangis. Mas Nang

bungkam ketika tahu aku benar-benar jengkel. Tangannya memegang

pundakku.’

(40) “Aku seneng, Dhik... aku seneng pethuk awakmu. (MK/H67/P60).

‘Aku senang, Dhik... aku senang bertemu dirimu.’

(41) Bareng awakmu kandha kaya mengkono mau, aku tambah kesengsem

karo awakmu. Sadurunge aku wis sumelang. Dakkira kowe iki ya kaya

liyane syukur yen awakmu beda karo liya-liyane. Aku mundhak mongkok

dhik,” Mas Nang nyawang aku, jero rasane kaya teka ing ati. Aku

enggal-enggal nginger mripatku nyawang papan liya. (MK/H67-

68/P60).

‘Ketika dirimu bicara demikian, aku semakin terpana dengan dirimu.

Sebelumya aku sudah khawatir. Kukira kamu ya seperti yang lainnya

syukur jika dirimu berbeda dengan yang lain. Aku semakin bangga dhik,

Mas Nang nyawang aku, dalam rasanya sampai ke hati. Aku buru-buru

memutar pandanganku melihat objek lain.’

(42) Aku njejeri langkahe. Atiku bungah banget. (MK/H68/P61).

‘Aku menyejajarkan langkahnya. Hatiku senang sekali.’

(43) Aku enggal-enggal mlengos, isin yen konangan. (MK/H68/P64).

‘Aku buru-buru menoleh, malu jika ketahuan.’

154

(44) “Apa Mas Nang ya sok mikir aku ta?” embuh sapa sing ngakon kok aku

ujug-ujug takon kaya ngono. (MK/H68/P65).

‘Apa Mas Nang juga terkadang memikirkan aku? Entah siapa yang

menyuruh kenapa aku tiba-tiba tanya seperti itu.’

(45) “Masa ta dhik, yen ora tau mikir kok saiki aku ana sandhingmu.”

(MK/H68/P66).

‘Masa sih dhik, jika tidak pernah memikirkan mengapa sekarang aku ada

di sampingmu.’

(46) Aku thenger-thenger, jebul aku malih goblog yen ana sandhinge Mas

Nang ngene iki. Saiki genti aku sing mesem. (MK/H68/P67).

‘Aku minder, ternyata aku jadi bodoh jika ada di samping Mas Nang

seperti ini. Sekarang ganti aku yang tersenyum.’

(47) Mlebu plataran pendhapa aku isih katon sumringah. (MK/H68/P68).

‘Masuk pelataran pendapa aku masih terlihat berseri-seri.’

(48) Dheweke mesam-mesem karo nglirik Mas Nang sing uga mesam-mesem.

Dhuh! Aku rumangsa isin yen kaya mengkene. Aku enggal-enggal

mlangkah mlebu, ora nyauri Mbak Anti. (MK/H69/P69).

‘Dia senyam-senyum sambil melirik Mas Nang yang juga senyam-

senyum. Duh! Aku merasa malu jika seperti ini. Aku buru-buru

melangkah masuk, tidak menjawab Mbak Anti.’

(49) Aku enggal manthuk, njur cepet mlebu menyang kamar. Ana kamar aku

ganti klambi karo mikir. Sajake aku saiki wis wiwit tresna temenan

marang desa iki. (MK/H69/P70).

‘Aku lalu mengangguk, lalu segera masuk ke kamar. Di kamar aku ganti

baju sambil berpikir. Agaknya aku sekarang sudah mulai benar-benar

mencintai desa ini.’

(50) Nanging aku ngerteni, yen kabeh iki mau amarga saka katresnan...

(MK/H69/P70).

‘Tetapi aku mengerti, jika semua itu karena kecintaan...’

(51) Aku rak mung bocah kost...” (PSAD/H129/P8).

‘Aku kan hanya anak kost...’

(52) “Aku mau nembung melu menyang Maospati...” (PSAD/H130/P16).

‘Aku tadi bilang ikut ke Maospati...’

(53) “Aku mbok daftarke pisan pora, Yu?” (PSAD/H130/P17).

‘Aku didaftarkan sekalian apa tidak, Kak?’

(54) “Ateges aku uga to, Yu?” swarane Misye kalem. (PSAD/H130/P19).

‘Artinya aku juga kan, Kak? Suaranya Misye lembut.’

(55) “Ok, setengah jam maneh dakpapag ya... Aku dakmarani kanca dhisik.”

(PSAD/H131/P27).

155

‘Ok, setengah jam lagi kujemput ya... Aku mau menemui temanku

dulu.’

(56) “Aku Dewi, Mas. Iki Dhik Nining lan Dhik Tutik, lan iki Misye...”

(PSAD/H132/P34).

‘Aku Dewi, Mas. Ini Dhik Nining dan Dhik Tutik, dan ini Misye...’

(57) “Awakmu nyeluk aku Mas Tri, ngono wae ya...” semaure sopir mau

kang jebul asmane Trisanto. (PSAD/H132/P39).

‘Dirimu memanggil aku Mas Tri, begitu saja ya...’ jawab sopir itu yang

ternyata namanya Trisanto.’

(58) “Anu, Mas... sapa ngerti aku mengko oleh pacar ana kana...” semaure

Dewi sak nyahute. (PSAD/H133/P242).

‘Gini, Mas... siapa tahu aku nanti dapat pacar di sana...’ jawab Dewi

sedapatnya.’

(59) Ana sajroning paran, ora kenyana-nyana aku nemu tresnaku.

(PSAD/H137/P67).

‘Di suatu tempat, tidak terduga aku menemukan cintaku.’

(60) aku kesengsem, aku... tan ora bisa selak marang batinku. Aku tresna

sliramu cah ayu... (PSAD/H137/P67).

‘Aku terpesona, aku... tidak bisa menipu batinku. Aku cinta dirimu anak

cantik...’

(61) Sawise aku wis ora bisa metu saka pepesthen kang wis daklakoni? Ah...

Dewi... Dewi... aku mung bisa ngimpi lan ngukir tresna ana ati.

(PSAD/H137/P67).

‘Sesudah aku tidak bisa keluar dari nasibku yang sudah kujalani? Ah...

Dewi... Dewi... aku hanya bisa bermimpi dan mengukir cinta di hati.’

(62) “Aja nesu ya yen aku arep crita babagan Anggara...” unine Andin ngati-

ati. (IAKA/H180/P11).

‘Jangan marah ya jika aku mau bercerita tentang Anggara... kata Andin

sambil berhati-hati.’

(63) “Aku kepethuk dheweke ana Mitra karo cewek...” (IAKA/H180/P15).

‘Aku bertemu dia di Mitra dengan cewek.’

(64) “Mau bengi aku nonton karo Andre, dakkira sing karo Anggara

awakmu, nanging bareng wis cedhak daksawang jebul dudu awakmu.

[...] (IAKA/H181/P19).

‘Tadi malam aku nonton dengan Andre, kukira yang bersama Anggara

dirimu, tetapi ketika dekat kupandang ternyata bukan dirimu. [...]’

(65) “Aku pengin omong karo awakmu.” Ora sranta Rita nggeret Sisi

menyang kantin. (IAKA/H182/P29).

‘Aku ingin bicara dengan kamu. Langsung saja Rita menarik Sisi ke

kantin.’

156

(66) “Sisi, aku pengin awakmu jujur marang aku. (IAKA/H182/P30).

‘Sisi, aku ingin dirimu jujur kepada aku.’

(67) “Aku ngerti, Mbak.” (IAKA/H182/P32).

‘Aku mengerti, Mbak.’

(68) “Aku pancen tresna marang Anggara, Mbak. (IAKA/H182/P34).

‘Aku memang cinta kepada Anggara, Mbak.’

(69) “Suwun, Si. Awakmu wis jujur marang aku.” (IAKA/H182/P35).

‘Terima kasih, Si. Dirimu sudah jujur kepada aku.’

(70) Aku mung titip, aja nganti awakmu ora tenanan olehe ngopeni

Anggara... (IAKA/H182/P35).

‘Aku hanya titip, jangan sampai dirimu tidak serius merawat Anggara...’

(71) “Wis ta, aku mung njaluk siji marang awakmu, aja nganti Anggara lara

ati...” (IAKA/H183/P37).

‘Sudahlah, aku hanya minta satu saja kepada dirimu, jangan sampai

Anggara sakit hati...’

(72) [...] “Jenenge awakmu serakah yen macari aku lan Sisi bebarengan. Aku

wae sing mundur. Aku ikhlas yen awakmu milih Sisi demi wong

tuwamu...” (IAKA/H183/P41).

‘Itu namanya dirimu serakah jika memacari aku dan Sisi bersama-sama.

Aku saja yang mundur. Aku ikhlas jika dirimu memilih Sisi demi orang

tuamu...’

(73) [...] “Awakmu ngerti ta, yen Sisi kuwi dijodhohake karo aku dening ibu?

Aku ora tresna karo Sisi, babar pisan. Nanging aku ora bisa nolak

amarga ibu gerah jantung...” (IAKA/H183/P42).

‘[...] Dirimu mengerti kan, jika Sisi itu dijodohkan dengan aku oleh ibu?

Aku tidak cinta kepada Sisi, sama sekali. Tetapi aku tidak bisa menolak

karena ibu sakit jantung...’

(74) “Justru kuwi lho Ang... aku takngalah wae. [...] (IAKA/H184/P43).

‘Justru itu lho Ang... aku mengalah saja. [...]’

(75) “Rita...! aja ngapusi awakmu dhewe... aku ngerti yen sliramu isih tresna

awakku... aku uga isih tesna sliramu!” (IAKA/H184/P45).

‘Rita...! jangan membohongi dirimu sendiri... aku mengerti jika dirimu

masih mencintai diriku... aku juga masih mencintai dirimu!’

(76) “Aku pengin weruh kahanane Anggara...” (IAKA/H185/P52).

‘Aku ingin tahu keadaan Anggara...’

(77) “Al, tulung aku diterke menyang rumah sakit.” (IAKA/H185/P56).

‘Al, tolong aku diantar ke rumah sakit.’

(78) “Ayo... aku uga wayahe nunggu kok. Bareng aku wae...”

(IAKA/H185/P57).

157

‘Ayo... aku juga sudah waktunya menunggu. Bareng aku saja...’

(79) “Oke... aku ana njaba ya...” (IAKA/H186/P66).

‘Oke... aku keluar ya...’

(80) “Matursuwun isih nduweni perhatian marang aku.” (IAKA/H186/P68).

‘Terima kasih masih memiliki perhatian kepada aku.’

(81) Aku lagi wae nyekel piringan hitam sing wis daksiapake wit mau kanggo

pilihan pendengar. (SBIMK/H189/P1).

‘Aku baru saja memegang piringan hitam yang sudah kusiapkan sejak

tadi untuk pilihan pendengar.’

(82) Nanging aku dadi ngurungake niatku nalika mripatku nangkep ayang-

ayange bocah manis sing inceng-inceng ana walike kaca mburiku.

(SBIMK/H189/P3).

‘Tetapi aku jadi mengurungkan niatku ketika mataku menangkap

bayang-bayangnya anak hitam manis yang mengintip di balik kaca

belakangku.’

(83) Aku banjur ngadeg. (SBIMK/H190/P6).

‘Aku lalu berdiri.’

(84) Aku mung nyengir. Sajake Manto salah tampa marang bocah manis

kuwi. (SBIMK/H190/P8).

‘Aku hanya tersenyum. Agaknya Manto salah paham kepada anak manis

itu.’

(85) Aku dadi tertarik banget. (SBIMK/H191/P11).

‘Aku jadi tertarik sekali.’

(86) “Ana perlu karo sapa dhik?” Puput mesem maneh, Ah... aku dadi samar

wae. [...] (SBIMK/H191/P12).

‘Ada perlu dengan siapa dhik? Puput tersenyum lagi, Ah... aku menjadi

samar saja. [...]’

(87) “Aku ora nggoleki sapa-sapa kok mas, aku mung dolan. Neng omah sepi

mas.” (SBIMK/H191/P13).

‘Aku tidak mencari siapa-siapa mas, aku hanya main. Di rumah sepi

mas.’

(88) Puput nganti nyawang aku sajak bingung, arep njawab apa?

(SBIMK/H119/P14).

‘Puput gantian memandang aku agak bingung, mau menjawab apa?’

(89) Puput ndhingkluk. Aku ganti mlongo. (SBIMK/H191/P15).

‘Puput menunduk. Aku ganti melongo.’

(90) Aku mesakake banget. Dhuh! Jebule ya akeh tenan sing selerane padha

karo aku. (SBIMK/H191/P16).

158

‘Aku merasa kasian. Duh! Ternyata ya banyak sekali yang seleranya

sama dengan aku.’

(91) Puput nyawang awakku katon geli. Aku dadi salah tingkah.

(SBIMK/H191/P17).

‘Puput memandang diriku terlihat menggelikan. Aku jadi salah tingkah.’

(92) Aku dadi nggumun, lagi wae kenal Puput wis wani ngelokake aku

cerewet barang. Aku dadi kelingan karo adhiku sing nomer enem.

(SBIMK/H192/P20).

‘Aku jadi heran, baru saja kenal Puput sudah berani mengejek aku

cerewet pula. Aku jadi teringat dengan adikku yang nomor enam.’

(93) Aku manggut-manggut karo nyawang lambene sing tipis kuwi.

(SBIMK/H192/P22).

‘Aku manggut-manggut sambil memandang bibir yang tipis itu.’

(94) Ya piye maneh, atase aku ki mung dhalang nalika dadi penyiar, gelem

gak gelem aku ya kudu nrima marang kahanan kaya mangkene iki.

(SBIMK/H193/P25).

‘Ya bagaimana lagi, bahwasanya aku hanya dalang ketika jadi penyiar,

mau tak mau aku ya harus menerima keadaan seperti ini.’

(95) Kaya biasane yen mulih dheweke melu ngancani aku siaran.

(SBIMK/H193-194/P28).

‘Seperti biasa jika pulang dia ikut menemani aku siaran.’

(96) “Mas Wisnu, tulung aku setelna lagu Antara Hitam Lan Putih.” Puput

semendhen ana mburi kursiku. (SBIMK/H194/P29).

‘Mas Wisnu, tolong aku putarkan lagu Antara Hitam dan Putih. Puput

duduk di belakang kursiku.’

(97) Wah, kojur aku. Piye olehku ngakon ngalih dheweke...

(SBIMK/H194/P30).

‘Wah, sial aku. Bagaimana menyuruh dia pindah...’

(98) Aku macak ngglonjom. Puput unjal ambegan sajak ora seneng.

(SBIMK/H195/P34).

‘Aku berlagak lucu. Puput mengambil napas agak tidak suka.’

(99) Sangalihe Retno aku enggal-enggal ngajak omong Puput.

(SBIMK/H195/P36).

‘Seperginya Retno aku buru-buru mengajak Puput bicara.’

(100) [...] Sorry mas aku ora ngerti. Pantes sajak ora seneng marang awakku.

Yen ngono aku dakbali wae mas.” Puput ngadeg. (SBIMK/H195/P38).

‘[...] Sorry mas aku tidak tahu. Pantas agak tidak senang kepada diriku.

Jika begitu aku mau pulang saja mas. Puput berdiri.’

(101) “Ah, aku ora nduwe mbakyu kaya mengkono. [...] (SBIMK/H1945/P40).

‘Ah, aku tidak punya kakak perempuan seperti itu. [...]’

159

(102) “Wis mas, aku bali...” Puput mbalik klepat, njur ora let suwe swara

motore wis ngadoh. (SBIMK/H195/P41).

‘Sudah mas, aku pulang... Puput segera pergi, lalu tidak berselang lama

suara motornya sudah menjauh.’

(103) Aku nyawang Retno pas ana mripate. (SBIMK/H196/P44).

‘Aku memandang Retno tepat di matanya.’

(104) “Retno, dakjaluk pangertenmu marang aku karo Puput, bocah kuwi

mesakake banget nasibe. (SBIMK/H196/P45).

‘Retno, kuminta pengertianmu kepada aku dan Puput, anak itu kasihan

sekali nasibnya.’

(105) Aku malih bingung, ora ngira yen kadadeyane bakal kaya mengkene.

(SBIMK/H196/P47).

‘Aku jadi bingung, tidak mengira jika keadaannya menjadi seperti ini.’

(106) Aku dhewe eman yen kon mutusne hubunganku karo Puput sing kadhung

daktresnani kaya adhiku dhewe. (SBIMK/H197/P51).

‘Aku sendiri tidak rela jika harus memutuskan hubunganku dengan

Puput yang terlanjur kusayangi seperti adikku sendiri.’

(107) Njur aku kelangan Retno banjur kepriye? (SBIMK/H197/P52).

‘Lalu aku kehilangan Retno terus bagaimana?’

(108) Meneng-meneng aku kok dadi luwih kangen karo Puput tinimbang

Retno. Ora ana Puput aku dadi aras-arasen nyambut gawe.

(SBIMK/H197-198/P53).

‘Diam-diam aku jadi lebih kangen kepada Puput daripada Retno. Tidak

ada Puput aku jadi sangat malas bekerja.’

(109) Nanging aku jane sadhar yen umurku karo Puput ora imbang, bocah

kuwi luwih pantes dadi adhiku katimbang pacarku. (SBIMK/H198/P54).

‘Tetapi aku sebenarnya sadar jika umurku dengan Puput tidak imbang,

anak itu lebih pantas jadi adikku daripada pacarku.’

(110) Aku kok dadi ngelantur ora karu-karuan ngene. (SBIMK/H198/P54).

‘Aku jadi melantur tidak menentu seperti ini.’

(111) “Wis, ana telepon kanggo awakmu!” Swarane Budi penjaga telepon

ngagetake aku. (SBIMK/H198/P55).

‘Wis, ada telepon untuk dirimu! Suara Budi penjaga telepon mengaget-

kan aku.’

(112) “Mas, jujur wae, aku gela karo sikap Mbak Retno sing nyemburukne

aku. (SBIMK/H199/P58).

‘Mas, jujur saja, aku muak dengan sikapnya Mbak Retno yang

mencemburui aku.’

(113) “Mas, aja ngapusi aku mas. (SBIMK/H199/P60).

‘Mas, jangan membohongi aku mas.’

160

(114) “Put, sepisan maneh dakjaluk, mbok dolan maneh menyang studio.” Aku

ngrayu Puput.” (SBIMK/H200/P66).

‘Put, sekali lagi kuminta, mainlah lagi ke studio. Aku merayu Puput.’

(115) Aku thenger-thenger sawetara suwe ana ngarep boks telepon sampek

Budi nyadharake aku, [...] (SBIMK/H200/P67).

‘Aku minder agak lama di depan boks telepon sampai Budi menyadarkan

aku, [...]’

(116) Mula sarehne aku nganggur dakenggo dolan menyang studio. Neng

omah rasane aku isih kesepian, padhahal adhiku cacahe enem, ramene

ora karuan. (SBIMK/H200/P69).

‘Maka daripada aku menganggur kupakai untuk main ke studio. Di

rumah rasanya aku masih kesepian, padahal adikku berjumlah enam,

sangat ramai.’

(117) Aku mesem krungu godhane. (SBIMK/H200/P70).

‘Aku tersenyum mendengar godaannya.’

(118) “Ya wis, tulung setelna lagu Antara Hitam dan Putih Helen Sparingga.”

Aku nyahut. (SBIMK/H200-201/P71).

‘Ya sudah, tolong putarkan lagu Antara Hitam dan Putih Helen

Sparingga. Aku menyahut.’

(119) Krungu lagu kuwi aku tambah nelangsa... (SBIMK/H201/P72).

‘Mendengar lagu itu aku semakin sengsara...’

(120) Aku mengko pengin weruh sapa sing teka. (SBIMK/H201/P73).

‘Aku nanti ingin tahu siapa yang datang.’

(121) “Mas Wisnu, aku mau menyang ndalem, nanging Ratih kandha yen

mrene njur daksusul,” (SBIMK/H201/P74).

‘Mas Wisnu, aku tadi ke rumah, tetapi Ratih bilang jika ke sini lalu

kususul.’

(122) “Ah, ora kepenak,” aku meneng, Retno uga... (SBIMK/H201/P78).

‘Ah, tidak enak, aku diam, Retno juga...’

(123) “Mas, aku kepingin menyang omahe Dhik Puput gelem to mas

ngeterake?” Retno nyawang aku tajem. (SBIMK/H201/P79).

‘Mas, aku ingin ke rumahnya Dhik Puput mau mengantar kan mas?

Retno memandang aku dengan tajam.’

(124) Luwih-luwih aku sing nampa pengakuane Puput dhewe yen Puput uga

tresna marang aku, nanging nyadhari kahanan, yaiku kaceke umur sing

telulas taun kuwi. (SBIMK/H202/P90).

‘Lebih-lebih aku yang menerima pengakuan Puput sendiri jika Puput

juga cinta kepada aku, tetapi menyadari keadaan, yaitu jarak umur yang

terpaut tiga belas tahun itu.’

161

(125) “Ah... Mas Han remenane guyon. Kula nyuwun pirsa saestu.

(MK/H63/P27).

‘Ah... Mas Han sukanya bercanda. Saya benar-benar ingin tahu.’

(126) “Anu... kula titip menika kemawon.” (PSAD/H129/P7).

‘Begini... saya titip saja.’

(127) “Sanes. Kula lare kost. (PSAD/H129/P11).

‘Bukan. Saya anak kost.’

(128) “Saestu, ta? Nggih, mangke kula aturne bapak.” (PSAD/H129/P12).

‘Benar, ya? Iya, nanti saya katakan kepada bapak.’

(129) “Lho... nanging kala sedasa dinten kepengker taksih telepon dalem, bu.”

(SBIMK/H202/P87).

‘Lho... tetapi sekitar sepuluh hari yang lalu masih telepon saya, bu.’

(130) Mripate sing rada sipit iku daksawang. (MK/H64/P38).

‘Matanya yang agak sipit itu kupandang.’

(131) Mripatku enggal-enggal dakinger saka praupane Mbak Anti, nyawang

menyang kedhokan-kedhokan sawah sing ana ngisor kana.

(MK/H60/P8).

‘Mataku cepat-cepat kuputar dari wajah Mbak Anti, memandang ke

petakan-petakan sawah yang ada di bawah sana.’

(132) Kabeh wis dakkenal, merga akeh-akeh wali murid saka muridku.

(MK/H66/P53).

‘Semua sudah kukenal, karena kebanyakan wali murid dari muridku.’

(133) “Ayo. Dhik. Mumpung durung akeh tamu dakajak mubeng-mubeng

lokasi.” (PSAD/H134/P52).

‘Ayo. Dhik. Mumpung belum banyak tamu kuajak berkeliling lokasi. ’

(134) [...] Daksawang kok sajake Tri seneng marang slirane, mula mumpung

durung kebacut, Tri mau dakdhawi kondur dhisik numpak kendharaan

sijine...” (PSAD/H136/P62).

‘[...] Kulihat agaknya Tri suka kepada dia, maka mumpung belum

terlanjur, Tri kusuruh pulang dulu naik kendaraan satunya...’

(135) “Ang, sawangen sapa sing dakgawa.” (IAKA/H186/P63).

‘Ang, lihatlah siapa yang kubawa.’

(136) “Apa Dhik Puput seneng karo acara sing dakasuh kae?”

(SBIMK/H192/P21).

‘Apa dhik Puput suka dengan acara yang kuasuh itu?’

(137) Retno mara, cepet-cepet kunci dakwenehake. (SBIMK/H195/P35).

‘Retno datang, cepat-cepat kunci kuberikan.’

(138) Dakkira calon sisihane Mas Wisnu ki kaya mas. (SBIMK/H195/P40).

‘Kukira calon pendampingnya Mas Wisnu itu seperti mas.’

162

(139) Dakapeli dhek malem minggu, adhine ya kandha ora ana.

(SBIMK/H197/P50).

‘Kuapeli waktu malam minggu, adiknya ya bilang tidak ada.’

(140) Wis rong minggu dakenteni, ora ngaton blas. (SBIMK/H197/P52).

‘Sudah dua minggu kutunggui, tidak terlihat sama sekali.’

(141) Enggal-enggal piringan hitam lagu-lagune Erni Kulit daksetel njur

daktinggal menyang boks telepon. (SBIMK/H198/P55).

‘Buru-buru piringan hitam lagu-lagunya Erni Kulit kuputar lalu

kutinggal menuju boks telepon.’

(142) [...] swarane bocah dakkrungu saka sebrang. (SBIMK/H198/P56).

‘[...] suaranya anak kudengar dari seberang.’

(143) Dumadakan getihku dakrasa mandheg. (SBIMK/H201/P73).

‘Mendadak darahku kurasa berhenti.’

(144) Sejatine idham-idhamanku ki ora muluk-muluk. (MK/H58/P2).

‘Sejatinya idam-idamanku itu tidak berlebihan.’

(145) “Dhik Ana, kok kaya ana sing dipikir, apa ana sing isa takbantu?! Suara

alus saka mburiku ngagetne aku saka lamunan. (MK/H64/P37).

‘Dhik Ana, seperti ada yang dipikir, apa ada yang bisa kubantu?! Suara

halus dari belakangku mengagetkan aku dari melamun.’

(146) Sekolahanku saiki wis wiwit katon saka kadohan. (MK/H62/P21).

‘Sekolahanku sekarang sudah mulai terlihat dari kejauhan.’

(147) “Man, tulung, gentenana aku sedhilut wae, aku ana perlune,” ujarku

njur metu saka ruang penyiar. Manto mlongo ngerti polahku.

(SBIMK/H190/P7).

‘Man, tolong, gantikan aku sebentar saja, aku ada perlu, ujarku lalu

keluar dari ruang penyiar. Manto melongo mengerti polahku.’

(148) Bocah ireng manis iki wis ana ngarepanku. (SBIMK/H190/P9).

‘Anak hitam manis ini sudah ada di depanku.’

(149) “Lho, ana kene rak ya sepi dhik?” bantahku karo nyawang dheweke.

(SBIMK/H191/P14).

‘Lho, di sini kan sepi dhik? Bantahku sambil memandang dia.’

(150) Sampek sawijine dina, pacarku teka. (SBIMK/H193/P28).

‘Sampai suatu hati, pacarku datang.’

(151) “Nanging mung tumeka kakang karo adhi Ret, ora luwih saka kuwi.”

bantahku rada banter. (SBIMK/H196/P48).

‘Tetapi hanya sebatas adik kakak Ret, tidak lebih dari itu. Bantahku agak

keras.’

(152) Jibek pancen atiku... (SBIMK/H198/P54).

‘Memang sangat bingung hatiku...’

163

(153) Ora let suwe, Retno wis ngetapel ana mburiku. (SBIMK/H201/P81).

‘Tidak berselang lama, Retno sudah berada di belakangku.’

(154) “Puput wonten?!” takonku marang ibu kuwi sing njur nyawang aku karo

Retno gonta-ganti. (SBIMK/H202/P83).

‘Puput ada?! Tanyaku kepada ibu itu yang kemudian memandang aku

dan Retno bergantian.’

(155) Wong kaya Mas Nang ngene iki sing takgoleki. (MK/H68/P61).

‘Orang seperti Mas Nang ini yang kucari.’

(156) “Ya jelas ta, Dhi. Kabeh takdaftarke.” (PSAD/H130/P18).

‘Ya jelaslah, Dik. Semua kudaftarkan.’

(157) “Ora ngono Mas. Aku sumelang, mengko awake dhewe ki rak dikira ana

apa-apa ana kene. (MK/H65/P46).

‘Jangan begitu Mas. Aku khawatir, nanti diri kita malah dikira ada apa-

apa di sini.’

(158) [...] Wis cukup sesambungane awake dhewe...” (IAKA/H184/P43).

‘[...] Sudah cukup ikatan kita berdua...’

(159) Nanging aku janji mas, aku arep nyurati Mbak Retno lan njelasake

masalahe awake dhewe.” (SBIMK/H199/P60).

‘Tetapi aku berjanji mas, aku akan menyurati Mbak Retno dan

menjelaskan masalah kita berdua.’

1.2 Pengacuan Persona II

(160) “Pancen kowe ki bocah apik lho Dhik, aku mundhak dhemen marang

awakmu, [...] (MK/H65/P47).

‘Memang kamu itu orang baik lho Dhik, aku makin senang dengan

dirimu, [...]’

(161) Kowe oleh ana kene lha wong kene ki pancen kanggo umum kok.

(SBIMK/H195/P39).

‘Kamu boleh di sini ya karena sini memang tempat umum.’

(162) Nanging sepisan iki wae aku njaluk tulung marang awakmu, ya kowe

wae sing isa ngerteni atine mbakyumu.” (SBIMK/H195/P39).

‘Tetapi sekali ini saja aku minta tolong kepada dirimu, ya kamu bisa

memahami hati kakak perempuanmu.’

(163) [...] Sing penting saiki, kowe dolana menyang studio. Ah... Puput,

saumpama umurmu...” (SBIMK/H199/P61).

‘[...] Yang penting sekarang, kamu mainlah ke studio. Ah... Puput, andai

saja umurmu...’

(164) Ah... yen sejatine uga tresna marang awakmu bocah manis, aku ora

ngira yen kowe ndisiki aku... (SBIMK/H202/P90).

164

‘Ah... jika sejatinya juga cinta kepada dirimu anak manis, aku tidak

mengira jika kamu mendahului aku...’

(165) “Lha panjenengan saking tindak pundi? Enjing-enjing kok sampun

wonten mriki.” (MK/H62/P25).

‘Lha Anda mau pergi ke mana? Pagi-pagi sudah berada di sini.’

(166) “Kersanipun. Panjenengan ngersakne sinten? Mangga mlebet...”

(PSAD/H128/P5).

‘Terserah saja. Anda mencari siapa? Silakan masuk...’

(167) “Matur nuwun. Panjenengan putrane Bu Ridwan nggih?” pitakone

sopir kuwi basa-basi. (PSAD/H129/P10).

‘Terima kasih. Anda putranya Bu Ridwan ya? Tanya sopir itu basa-basi.’

(168) “Pareng. Malah dhateng bapak, panjenengan mangke dhawi ngrencangi

lados-lados.” (PSAD/H131/P25).

‘Boleh. Malah oleh bapak, Anda nanti disuruh menemani orang-orang.’

(169) “Nanging rak ana Mas, eh... maksudku, aku seneng ngrungokake lagu-

lagu sing panjenengan setel.” (SBIMK/H191/P15).

‘Tetapi kan ada Mas, eh... maksudku, aku senang mendengarkan lagu-

lagu yang Anda putar.’

(170) “Aku ki seneng mas ngrungokake gelombang radio Melati iki, apa meneh

yen sing ngasuh panjenengan. [...] (SBIMK/H192/P22).

‘Aku senang mas mendengarkan gelombang radio Melati ini, apa lagi

yang mengasuh Anda. [...]’

(171) “Mbutuhake pitulunganmu? Ah, pitulungan wujud apa Mas, kok sajak

akrab banget karo panjenengan.” (SBIMK/H196/P44).

‘Membutuhkan pertolonganmu? Ah, pertolongan seperti apa Mas,

agaknya akrab banget dengan Anda.’

(172) “Panjenengan sinten?” wong wadon kuwi nyawang aku sajak heran.

(SBIMK/H202/P84).

‘Anda siapa? Seorang perempuan itu melihat aku dengan heran.’

(173) [...] Wah, pancen awakmu ki pinter nggawe isine wong lho Dhik,”

(MK/H61-62/P20).

‘[...] Wah, memang dirimu itu pintar membuat malu orang lho Dhik,’

(174) Lek ra ayu masa Mas Nanang seneng marang awakmu,”

(MK/H61/P16).

‘Jika tidak cantik masa Mas Nanang senang kepada kamu,’

(175) Yen ana apa-apane, sapa sing arep nulungi awakmu?” (MK/H64/P38).

‘Jika ada apa-apanya, siapa yang akan menolong kamu?’

(176) Nanging akeh kang ngerti yen awakmu kerep mlaku bareng karo

Anggara.” (IAKA/H182/P30).

165

‘Tetapi banyak yang tahu jika kamu sering berjalan bareng dengan

Anggara.’

(177) “Sajane sapa ta mas bocah kuwi, kok ngalem banget marang awakmu.”

(SBIMK/H195/P42).

‘Sebenarnya siapa sih mas anak itu, mengapa baik banget kepada kamu.’

(178) “Njur awakmu menehi katresnan kuwi mas?” (SBIMK/H196/P47).

‘Lalu kamu memberi cinta itu mas?’

(179) Mas Wisnu ra ora apa-apa marang awakmu.” (SBIMK/H198/P57).

‘Mas Wisnu tidak ada apa-apa kepada kamu.’

(180) Nanging mas, ora maido yen Mbak Retno tresnane kepati-pati marang

awakmu. (SBIMK/H199/P58).

‘Tetapi mas, tidak menyalahkan jika Mbak Retno cintanya begitu dalam

kepada kamu.’

(181) Pantes sajak ora seneng marang awakku. (SBIMK/H195/P38).

‘Pantas agak tidak senang kepada diriku.’

(182) “Kowe ki pancen neka-neka lho Dhik. Apa rumangsamu kowe ki elek?

(MK/H61/P16).

‘Kamu itu memang ada-ada saja lho Dhik. Apa menurutmu kamu itu

jelek?’

(183) “Sepurane pak sopir... bawa daku ana impenmu wae...” (PSAD/H137-

138/P69).

‘Maafkanlah pak sopir... bawa aku di mimpimu saja...’

(184) “Malem minggumu mau bengi piye? Endah ta?” (IAKA/H180/P8).

‘Malam minggumu tadi malam bagaimana? Indah kan?’

(185) Sajane ngono piye status hubunganmu karo Anggara?

(IAKA/H182/P30).

‘Sebernarnya bagaimana status hubunganmu dengan Anggara?’

(186) “Ah, kuwi rak saka perasaanmu ta Ret, mengko mulihe tuku es,”

(SBIMK/H195/P34).

‘Ah, itu kan dari perasaanmu kan Ret, nanti pulangnya beli es,’

1.3 Pengacuan Persona III

(187) Sok-sok mripatku nglirik menyang dheweke. (MK/H59/P5).

‘Terkadang mataku melirik ke arah dia.’

(188) [...] Dheweke iku dudu asli wong desa kene kok, uga wong kutha kaya

Mas Handoyo,” (MK/H61/P18).

‘[...] Dia itu bukan asli desa sini, juga bukan orang kota seperti Mas

Handoyo,’

166

(189) Dheweke katon abang-ireng, molah-malih praupane. (MK/H61/P19).

‘Dia terlihat merah-hitam, berubah-ubah ekspresi.’

(190) Mas Handoyo ngguyu, untune katon rata apik-apik. Dheweke manggone

ana kecamatan. (MK/H62/P25).

‘Mas Handoyo tertawa, giginya terlihat rata bagus-bagus. Dia bertempat

di kecamatan.’

(191) Dheweke ngerti yen ora enggal-enggal ngono iku mengko ora bar-bar.

(MK/H63/P30).

‘Dia mengerti jika tidak segera begitu nanti tidak selesai-selesai.’

(192) Kira-kira wae merga dheweke ki wong sing tlaten temenan.

(MK/H65/P42).

‘Kira-kira saja karena dia itu orang yang benar-benar rajin.’

(193) “Mas, ayo kondur wae,” pangajakku marang dheweke, Mas Nang ora

duka, mung mesem. (MK/H65/P44).

‘Mas, ayo pulang saja, ajakku kepada dia, Mas Nang tidak marah, hanya

tersenyum.’

(194) “Mas... ayo tindak maneh,” panjalukku lirih. Dheweke mesem, banjur

mlangkah alon-alon. (MK/H68/P61).

‘Mas... ayo lanjut lagi, ajakku lirih. Dia tersenyum, lalu melangkah

pelan-pelan.’

(195) Dheweke matur nuwun banget marang sopir kuwi. (PSAD/H132/P30).

‘Dia berterima kasih banget kepada sopir itu.’

(196) Dheweke ora ngerti yen tentara ana sacedhake sopir mau katon wedi.

(PSAD/H132/P38).

‘Dia tidak mengerti jika tentara di sebelah sopir itu terlihat takut.’

(197) Dewi mbayangke, dheweke lan kanca-kancane bisa nyawang pesawat

macem-macem saka cedhak, saiba senenge. (PSAD/H133/P40).

‘Dewi membayangkan, dia dan teman-teman bisa melihat berbagai

macam pesawat dari dekat, begitu senangnya.’

(198) Masalah jodho dheweke yakin Gusti Allah mengko menehi ijol kang

luwih apik katimbang pacare biyen. (PSAD/H134/P47).

‘Perihal jodoh dia yakin Gusti Allah nanti memberi ganti yang lebih baik

daripada pacarnya dulu.’

(199) Apa maneh nalika Mas Tri menehi dheweke souvenir wulu reog

Ponorogo kang dumadi saka wulu merak iku. (PSAD/H135/P54).

‘Apa lagi ketika Mas Tri memberi dia souvenir bulu reog Ponorogo yang

terbuat dari bulu merak itu.’

(200) Dewi munggah menyang kendharaan kang nggawa dheweke lan kanca-

kancane. (PSAD/H135/P55).

‘Dewi naik ke kendaraan yang membawa dia dan teman-teman.’

167

(201) Babar pisan dheweke ora ngira yen pak sopir mau jebul perwira AU

adhine bapak jendral. (PSAD/H136/P62).

‘Sama sekali dia tidak mengira jika pak sopir tadi ternyata perwira AU

adikknya bapak jendral.’

(202) “Rita!” Dheweke noleh karo mesem. (IAKA/H180/P4).

‘Rita! Dia menoleh sambil tersenyum.’

(203) Ambegane ngos-ngosan amarga mlayu nututi dheweke.

(IAKA/H180/P4).

‘Napasnya terengah-engah karena berlari mengejar dia.’

(204) Sasuwene iki dheweke setya banget marang Anggara.

(IAKA/H181/P20).

‘Selama ini dia setia sekali kepada Anggara.’

(205) Wis suwe dheweke golek kesempatan kanggo bisa omong-omongan karo

Sisilia. (IAKA/H182/P27).

‘Sudah lama dia mencari kesempatan untuk bisa berbincang-bincang

dengan Sisilia.’

(206) Dheweke pengin ngrampungake hubungane karo Anggara, nanging

dheweke pengin ngerti satenane, Sisi karo Anggara kuwi kepriye status

hubungane. (IAKA/H182/P27).

‘Dia ingin menyelesaikan hubungannya dengan Anggara, tetapi dia ingin

mengerti kenyataannya, Sisi dengan Anggara itu bagaimana status

hubungannya.’

(207) Dheweke kudu kepethuk Anggara kanggo ngebarake sesambungan iki.

(IAKA/H183/P38).

‘Dia harus bertemu Anggara untuk menyelesaikan ikatan ini.’

(208) Dheweke panggah wae ndudohake rasa tresnane marang Rita.

(IAKA/H184/P47).

‘Dia tetap saja menunjukkan rasa cintanya kepada Rita.’

(209) Dheweke ora nyawang praupane Anggara babar pisan.

(IAKA/H184/P48).

‘Dia tidak melihat wajahnya Anggara sama sekali.’

(210) Sahabate Anggara kang uga tepung apik karo dheweke?

(IAKA/H184/P48).

‘Sahabatnya Anggara yang juga kenal baik dengan dia?’

(211) Dheweke ora kuwat nahan tangise. (IAKA/H186/P63).

‘Dia tidak kuat menahan tangis.’

(212) Aku gelem gak gelem ya nyawang dheweke. (SBIMK/H190/P9).

‘Aku mau tak mau ya memandang dia.’

168

(213) “Jenengmu sapa dhik?” takonku karo nyawang dheweke tajem.

(SBIMK/H190/P10).

‘Namamu siapa dhik? Tanyaku sambil memandang dia tajam.’

(214) Nanging sarehne wong tuwane loro-lorone repot golek dhuwit Puput

sing anak mbarep kuwi rumangsa kurang perhatian, dadine ya dheweke

nduweni hoby dolan kluyuran ngalor-ngidul sing tujuane kuwi mau mung

arep nglipur ati sing sepi, yaiku golek kanca kanggo omong-omongan

lan mbagi kerepotan. (SBIMK/H192/P24).

‘Tetapi sebagaimana kedua orang tuanya repot mencari rezeki Puput

yang anak pertama itu merasa kurang perhatian, jadi dia memiliki hoby

main ke sana kemari yang bertujuan hanya untuk menghibur hatinya

yang sepi, yaitu mencari teman untuk berbincang-bincang dan membagi

kerepotan.’

(215) Mbuh piye alasane, Puput rumangsa aku wong sing cocok kanggo

mbuwang sumpeke ati nyatane dheweke ya langsung percaya marang

awakku. (SBIMK/H193/P25).

‘Entah apa alasannya, Puput merasa aku orang yang cocok untuk

membuang kegundahan hati kenyataannya dia ya langsung percaya

kepada diriku.’

(216) Ra maido yen dheweke dadi ogah-ogahan nalika diajak ngomong

marang Puput. (SBIMK/H194/P30).

‘Tidak menyalahkan jika dia menjadi sungkan ketika diajak bicara

dengan Puput.’

(217) Puput dhewe sajak krasa, njur ra let suwe dheweke bali maneh marang

awakku, saiki malah nggloso ana karpet sak ngisorku karo milih kaset.

(SBIMK/H194/P30).

‘Puput sendiri agaknya peka, lalu tidak berselang lama dia kembali

mendekat ke diriku, sekarang malah tiduran di karpet di bawahku sambil

memilih kaset.’

(218) “Lho, aku durung wayahe mulih lo Ret, mengko dhisik ta...,” penggaku

marang dheweke. (SBIMK/H194/P32).

‘Lho, belum waktuku pulang lo Ret, nanti dulu ya..., kularang dia.’

(219) [...] Dheweke butuh kanca, Ret.” (SBIMK/H196/P46).

‘[...] Dia butuh teman, Ret.’

(220) Retno njupuk kunci motor, karo nangis dheweke ninggalke aku sing kami

tenggengen ora karuan. (SBIMK/H196/P49).

‘Retno mengambil kunci motor, sambil menangis dia meninggalkan aku

yang tercengang tidak karuan.’

(221) Ah, gak salah maneh iki swarane Puput, aku ora pangling marang

dheweke. (SBIMK/H198/P56).

‘Ah, tidak salah lagi ini suaranya Puput, aku tidak lupa kepada dia.’

(222) Aku negur marang dheweke. (SBIMK/H198/P57).

169

‘Aku menegur dia.’

(223) “Put, dolana menyang kene cah ayu, wis ta, Mbak Retno ora apa-apa

kok. Dheweke...” (SBIMK/H199/P59).

‘Put, mainlah ke sini ya anak cantik, sudahlah, Mbak Retno tidak apa-

apa. Dia...’

(224) Aku manggut-manggut masia Puput ora ngerti yen aku manggut-

manggut marang dheweke. (SBIMK/H200/P64).

‘Aku manggut-manggut meskipun Puput tidak tahu jika aku manggut-

manggut kepada dia.’

(225) “Kok ora telepon wae?!” protesku marang dheweke.

(SBIMK/H201/P77).

‘Mengapa tidak telepon saja?! Protesku kepada dia.’

(226) Retno mingsek-mingsek nangis karo crita yen dheweke nrima surat saka

Puput sing isine njelasake yen Puput karo aku ora ana apa-apa.

(SBIMK/H202/P89).

‘Retno menangis tersedu-sedu sambil cerita jika dia menerima surat dari

Puput yang isinya menjelaskan jika Puput dan aku tidak ada apa-apa.’

(227) “Matur nuwun cah ayu... gene kok slirane ora jatuh cinta marang

Trisanto. (PSAD/H136/P62).

‘Terima kasih anak cantik... kenapa dia tidak jatuh cinta kepada

Trisanto.’

(228) Njur suarane sing empuk nawani Mas Han karo Mas Nanang.

(MK/H63/P31).

‘Lalu suaranya yang lembut menawari Mas Han dengan Mas Nanang.’

(229) Sapa wonge sing ora kaget yen ujug-ujug ana sing ngejak omong lan ora

weruh tekane? (MK/H64/P37).

‘Barang siapa yang tidak kaget jika tiba-tiba ada yang mengajak bicara

dan tidak tahu datangnya.’

(230) Saiki wis ora nggandheng lengenku maneh. Dalane wis ora munggah-

mudhun, dadi ora perlu digondheli. (MK/H67/P56).

‘Sekarang sudah tidak menggandeng lenganku lagi. Jalannya sudah tidak

naik-turun, jadi tidak perlu dipegangi.’

(231) [...] lambene Mas Nang sing taksenengi kuwi obah-obah lucu.

(MK/H65/P40).

‘[...] bibir Mas Nang yang kusukai itu bergerak-gerak lucu.’

(232) Dhuh, saiba senenge atiku yen kuwi mau tenanan. (MK/H66/P47).

‘Duh, begitu senang hatiku jika itu tadi beneran.’

(233) Srengengene wis arep ora ketok kae lho. (MK/H66/P48).

‘Matahari sudah mau tengelam itu lho.’

170

(234) Sebab wong kaya mengkene ki tekade gedhe banget. (MK/H68/P61).

‘Sebab orang seperti ini tekadnya besar sekali.’

(235) Nanging kepriye maneh, iki tamune ibu kost e. (PSAD/H128/P1).

‘Tetapi bagaimana lagi, ini tamu ibu kost.’

(236) [...] swarane Dewi sing biasane grapyak rada kethus. (PSAD/H128-

129/P35).

[...] ‘suara Dewi yang biasanya bersahabat agak kesal.’

(237) [...] mengkono atine Dewi nggrundhel. (PSAD/H129/P8).

[...] ‘begitu hatinya Dewi menggerutu.’

(238) Samungkure mobil, [...] (PSAD/H129/P13).

‘Seperginya mobil, [...]’

(239) “Sapa mau?” swarane Nining saka mburine. (PSAD/H130/P14).

‘Siapa tadi? Suara Nining dari belakang.’

(240) “Sopire pak jendral...” (PSAD/H130/P15).

‘Sopir pak jendral...’

(241) [...] swarane Tutik nyaut tanpa nyawang Dewi. Tangane asyik ngguntingi

godhong garing ana pot-pot kembang. (PSAD/H130/P17).

‘[...] suara Tutik menyahut tanpa memandang Dewi. Tangannya asyik

mengguntingi daun kering di pot-pot bunga.’

(242) Tangane pancet nyekel selang karo siram-siram kembang.

(PSAD/H130/P19).

‘Tangannya masih memegang selang sambil menyiram bunga.’

(243) “Lha, menapa kepareng ndherek?” pitakone mendho.

(PSAD/H131/P24).

‘Lha, apa boleh ikut? Tanyanya pelan.’

(244) [...] mripate kang endah iku nyawang sopire pak jendral kanthi rasa

seneng. (PSAD/H131/P26).

[...] ‘matanya yang indah itu memandang sopir pak jendral dengan rasa

senang.’

(245) Sopire pak jendral jebul kok ya sekti. (PSAD/H132/P30).

‘Sopir pak jendral ternyata sakti.’

(246) “Kenalan dhisik, asmane sapa?” (PSAD/H132/P33).

‘Kenalan dulu, namanya siapa?’

(247) “Apa isine, Mas?” (PSAD/H132/P36).

‘Apa isinya, Mas?’

(248) “Kamera...” jawabe pak sopir kalem. (PSAD/H132/P37).

‘Kamera... jawab pak sopir lembut.’

171

(249) “Lha njenengan asmane sinten, pak sopir?” pitakone Dewi tanpa dosa.

(PSAD/H132/P38).

‘Lha Anda namanya siapa, pak sopir? Tanya Dewi tanpa dosa.’

(250) Ora ditutupi babar pisan rasa senenge atine. (PSAD/H133/P40).

‘Tidak ditutupi sama sekali rasa senang hatinya.’

(251) “Pas e malah lagi patah hati...” sahutane Misye karo ngguyu.

(PSAD/H133/P45).

‘Tepatnya malah lagi patah hati... sahutan Misye sambil tertawa.’

(252) Dewi mbesengut rada isin rahasiane kebongkar dening kanca-kancane.

(PSAD/H133/P46).

‘Dewi cemberut agak malu rahasianya terbongkar oleh teman-

temannya.’

(253) Dewi lagi wae rong minggu putus karo pacare. (PSAD/H133/P47).

‘Dewi baru saja dua minggu putus dengan pacarnya.’

(254) Malah semangate Dewi makantar-kantar pengin enggal rampung olehe

kuliah njur enggal kerja. (PSAD/H134/P47).

‘Malah semangatnya Dewi begitu membara ingin segera menyelesaikan

kuliah lalu segera kerja.’

(255) Kalebu lenggahane bapak presiden. (PSAD/H134/P51).

‘Termasuk tempat duduknya bapak presiden.’

(256) Ujug-ujug wae Tri nggeret lengene Dewi. (PSAD/H134/P52).

‘Tiba-tiba saja Tri menggeret lengan Dewi.’

(257) Mripate clingukan nggoleki sopire... (PSAD/H135/P55).

‘Matanya ke sana kemari mencari sopirnya...’

(258) “Mas Tri ana ngendi?” pitakone menyang Tutik. (PSAD/H135/P56).

‘Mas Tri ada di mana? tanya kepada Tutik.’

(259) Lho sopire kok ganti? (PSAD/H135/P56).

‘Lho sopirnya mengapa ganti?’

(260) “Lho, Mas. Sopire kok ganti. Mas Tri wonten pundi?” pitakone Dewi

tanpa dosa. (PSAD/H135/P57).

‘Lho, Mas. Sopirnya mengapa ganti. Mas Tri di mana? tanya Dewi tanpa

dosa.’

(261) “Dewi?” piyantun sepuh sing lenggah ana sandhinge ngrangkul Dewi

karo unjal ambegan dawa. (PSAD/H135-136/P58).

‘Dewi? Orang tua yan duduk di sampingnya merangkul Dewi sambil

mengambil napas panjang.’

(262) “Inggih...” semaure Dewi karo nyawang mripat lembut kang diduweni

piyantun sepuh iki. (PSAD/H136/P59).

172

‘Iya... jawab Dewi sambil memandang mata lembut yang dipunyai orang

tua ini.’

(263) “Dewi seneng marang Mas Tri?” pitakone bapak mau kanthi eseme

kang kebak misteri. (PSAD/H136/P60).

‘Dewi senang kepada Mas Tri? Tanyanya bapak itu dengan senyum yang

penuh misteri.’

(264) Dewi pengin njaluk ngapura, nanging mripate munyer tekan endi-endi

ora nemu praupane Trisanto. (PSAD/H136/P62).

‘Dewi ingin mohon maaf, tetapi matanya berputar-putar ke mana-mana

tidak menemukan wajah Trisanto.’

(265) “Wadhuh... bapak! Nggih mboten ta...” semaure Dewi karo mesem.

(PSAD/H136-137/P64).

‘Aduh... bapak! Ya tidaklah... jawab Dewi sambil tersenyum.’

(266) “Alhamdulilah...” mengkono ngendikane bapak jendral marang Dewi

karo ngrungket Dewi kaya menyang putrine. (PSAD/H137/P65).

‘Alhamdulilah... begitu kata bapak jendral kepada Dewi sambil

merangkul Dewi seperti kepada putrinya.’

(267) Pikirane ngulandara ngetut atine kang ringsek. (IAKA/H179/P1).

‘Pikirannya melayang mengikuti hatinya yang rusak.’

(268) Ngancani Rita kang nggrantesi kelakuane Anggara. (IAKA/H179/P2).

‘Menemani Rita yang menyesali perbuatan Anggara.’

(269) Atine Rita trataban. (IAKA/H179/P3).

‘Hati Rita berdebar-debar.’

(270) Anggara pinter banget ngeluk atine. (IAKA/H179/P3).

‘Anggara pintar sekali merayu hatinya.’

(271) “Apa, Din?” Rita nyawang kanca rakete antep. (IAKA/H180/P10).

‘Apa, Din? Rita memandang teman akrabnya mantap.’

(272) “Kok ngerti?” Ganti Rita nyawang antap kanca rakete.

(IAKA/H180/P14).

‘Kok tahu? Ganti Rita memandang teman akrabnya mantap.’

(273) Andin nyawang praupane Rita sing ujug-ujug wae pucet.

(IAKA/H180/P15).

‘Andin memandang muka Rita yang tiba-tiba saja pucat.’

(274) Luh tumetes saka mripate Rita. (IAKA/H181/P18).

‘Air mata menetes dari mata Rita.’

(275) Katerangane Andin gawe dhadhane Rita kaya disilet. (IAKA/H181/P19).

‘Keterangan Andin membuat dada Rita seperti disilet.’

173

(276) Apa salahe? Anggara kok tega banget nglarani atine?

(IAKA/H181/P20).

‘Apa salahnya? Mengapa Anggara tega sekali melukai hatinya?’

(277) Sisilia? Apa primadonane cah IPS kae ya? (IAKA/H181/P23).

‘Sisilia? Apa primadona anak IPS itu ya?’

(278) Asyik ngonceki pikirane dhewe-dhewe. (IAKA/H181/P26).

‘Asyik dengan pikiran sendiri-sendiri.’

(279) Rita mbengok nalika nyawang cewek ayu liwat ana ngarepe.

(IAKA/H182/P27).

‘Rita berteriak ketika melihat cewek cantik lewat di depannya.’

(280) Menehi panyurung temen kanggo masa depane. (IAKA/H184/P42).

‘Memberi dorongan kuat untuk masa depan.’

(281) Wis seminggu iki Rita atine kalang kabut. (IAKA/H184/P48).

‘Sudah seminggu ini hati Rita kalang kabut.’

(282) Pengin Rita weruh kahanane Anggara, nanging kepriye carane?

(IAKA/H184/P48).

‘Ingin Rita tahu keadaannya Anggara, tetapi bagaimana caranya?’

(283) Tekan rumah sakit dhadhane Rita ndhredheg arep kepethuk Anggara.

(IAKA/H185/P58).

‘Tiba di rumah sakit dada Rita bergetar akan bertemu Anggara.’

(284) Rita nyekel tangane Anggara. (IAKA/H186/P67).

‘Rita memegang tangan Anggara.’

(285) Anggara nggenggem tangane Rita kenceng. (IAKA/H186/P74).

‘Anggara menggenggam tangan Rita kencang.’

(286) Mungkin wae Retno ya krungu apa sing diunekne Puput, praupane katon

abang ireng. (SBIMK/H195/P40).

‘Mungkin saja Retno ya mendengar apa yang diucapkan Puput,

wajahnya terlihat merah hitam.’

(287) “Putri, nanging aku kulina diceluk Puput Mas.” jawabe karo mesem.

(SBIMK/H191/P11).

‘Putri, tetapi aku biasa dipanggil Puput Mas” jawabnya sambil senyum.’

(288) [...] swarane Puput keprungu lirih, ana tambahane swara mingsek

mengsek barang. (SBIMK/H199/P58).

[...] ‘suara Puput terdengar pelan, ada tambahan suara tersedu-sedu juga.’

(289) “Mas, tulung ya setelna lagune Tri Utami...” (SBIMK/H200/P63).

‘Mas, tolong ya putarkan lagu Tri Utami...’

174

2) Pengacuan Demonstratif

2.1 Pengacuan Demonstratif Waktu

(290) Mung menyang apa lagi tinemu saiki? (PSAD/H137/P67).

‘Tetapi kenapa lagi dipertemukan sekarang?’

(291) “Hawane studio kok saiki panas banget ta mas...,” (SBIMK/H194/P33).

‘Mengapa hawa studio sekarang panas sekali ya mas...,’

(292) Saiki kari Retno, dheweke nyawang awakku sajak gemreget.

(SBIMK/H195/P41).

‘Sekarang tinggal Retno, dia melihat diriku dengan agak jengkel.’

(293) “Kena, ayo saiki wae.” (SBIMK/H201/P80).

‘Bisa, ayo sekarang saja.’

(294) “Kula kancanipun Puput, bu.” (SBIMK/H202/P85).

“Napa dereng mireng yen Puput sampun tilar seminggu kepengker.”

(SBIMK/H202/P86).

‘Saya temannya Puput, bu.’

‘Apa belum mendengar bahwa Puput telah meninggal seminggu yang

lalu.’

(295) Mengko yen kepethuk, Dewi janji arep njaluk sepura.

(PSAD/H132/P30).

‘Nanti jika bertemu, Dewi janji akan minta maaf.’

(296) “Mengko dhisik ta cah ayu, aja kesusu ngambek ngono.

(SBIMK/H195/P39).

‘Nanti dulu ya anak cantik, jangan terburu-buru ngambek begitu.’

(297) “Mangke siang, Bu,” Mas Nanang enggal nyaut. (MK/H63/P33).

‘Nanti siang, Bu, Mas Nanang segera menyahut.’

(298) “Mula wiwit dina iki Anggara dakpasrahake marang awakmu. Sesuk

aku sing medhot hubungan karo Anggara.” (IAKA/H182/P35).

‘Maka dari itu mulai hari ini Anggara aku pasrahkan pada dirimu. Besok

aku yang memutus hubungan dengan Anggara.’

(299) Sawise wengi daktanting, dakwenehi ngerti yen kuwi ngono mung impen

sak tleraman, jebul atiku ora gelem selak. (PSAD/H137/P67).

‘Setelah malam kuminta mau atau tidak, kuberitahu bahwa hanya sekilas

mimpi, ternyata hatiku tidak mau mengakui.’

(300) Srengenge esuk katon gumebyar. Aku mlangkah alon-alon napaki dalan-

dalan desa sing lagi wae diurug. (MK/H59/P5).

‘Matahari pagi tampak berkilauan. Aku melangkah pelan-pelan

menapaki jalan-jalan desa yang baru saja ditimbun.’

(301) Awan iki aku dolan ana studio. (SBIMK/H200/P69).

175

‘Siang ini aku main di studio.’

(302) Dakliwati wengi kang atis njekut... (PSAD/H137/P67).

‘Kulewati malam yang begitu dingin...’

(303) “Mau bengi dheweke ora menyang omahmu ta?” (IAKA/H180/P13).

‘Tadi malam dia tidak ke rumahmu ya?’

(304) “Selamat sore Mas Wisnu, tulung aku diputerake lagune Tri Utami,

Keraguan, gelem ta mas?!” (SBIMK/H198/P56).

‘Selamat sore Mas Wisnu, tolong aku diputarkan lagu Tri Utami,

Keraguan, mau kan mas?!’

2.2 Pengacuan Demonstratif Tempat

(305) Listrik sing wis digalakne masuk desa uga durung sampek teka kene.

(MK/H58/P1).

‘Listrik yang sudah digalakkan masuk desa juga belum sampai di sini.’

(306) “Dhik Ana, enggal dandan ya, gek jagongan ana kene. (MK/H69/P70).

‘Dhik Ana, segera berhias ya, lalu berbincang-bincang di sini.’

(307) “Radio Mas? Aku nduwe nanging pancen aku seneng karo suasanane

studio kene kok.” Puput nyawang awakku katon geli.

(SBIMK/H191/P17).

‘Radio Mas? Aku punya tetapi memang aku suka dengan suasana studio

sini.” Puput memandang diriku tampak geli.’

(308) Jenenge Mbak Anti, mulange ana desa kono uga. (MK/H59/P4).

‘Namanya Mbak Anti, mengajar di desa situ juga.’

(309) Rong minggu sawise kedadeyan ana Maospati iku Dewi nampa layang

saka Trisanto, kang surasane nrenyuhake ati... (PSAD/H137/P66).

‘Dua minggu setelah kejadian di Maospati itu Dewi menerima surat

kabar dari Trisanto, yang serasa menyayat hati...’

(310) “Dhik Puput lenggah kono dhisik lho, Kae tepungna dhisik mbak kae...”

(SBIMK/H194/P30).

‘Dhik Puput duduk dulu sana lho, Itu kenalan dulu dengan mbak itu...’

(311) [...] Wong aku wae sampek kesara-sara golek menyang kono iya ta?!”

(SBIMK/H199-200/P62).

[...] ‘Lha aku saja sampai terlunta-lunta mencari ke situ iya kan?!’

(312) Kelingan marang Aris mantan pacare kang wis mlaku sedheng ana

Malang kana. (PSAD/H134/P49).

‘Teringat kepada Aris mantan pacarnya yang sudah selingkuh di Malang

sana.’

176

(313) Kesempatan melu mlebu menyang pangkalan Maospati pancen langka.

(PSAD/H131/P29).

‘Kesempatan ikut masuk ke pangkalan Maospati memang langka.’

(314) Mlebu wilayah Maospati Dewi sakanca melu seneng. Jebul kahanane

nyenengake. (PSAD/H134/P51).

‘Masuk wilayah Maospati Dewi beserta teman-teman ikut senang.

Ternyata keadaannya menyenangkan.’

(315) Nasib pancen, sajake Retno nesu tenan. Dheweke mulih menyang

Malang ora pamitan. (SBIMK/H197/P50).

‘Memang nasib, sepertinya Retno benar-benar marah. Dia pulang ke

Malang tanpa pamitan.’

(316) “Eh... kapan bali saka Malang?!” (SBIMK/H201/P75).

‘Eh... kapan pulang dari Malang?!’

3) Pengacuan Komparatif

(317) Durung kena polusi alat-alat kecantikan kaya wong kutha.

(MK/H59/P6).

‘Belum terkena polusi alat-alat kecantikan seperti orang kota.’

(318) Kaya bocah bodho mung bisa nurut nalika Mas Nang nggandheng

tanganku. (MK/H66/P48).

‘Seperti orang bodoh hanya bisa menurut ketika Mas Nang

menggandeng tanganku.’

(319) Dewi bengok-bengok kaya bocah cilik, [...] (PSAD/H131/P26).

‘Dewi berteriak-teriak seperti anak kecil, [...]’

(320) Kaya bocah cilik bar oleh jajan. (PSAD/H131/P28).

‘Seperti anak kecil yang baru dapat jajan.’

(321) Pancen udan deres sewengi banyu kaya disuntak saka langit.

(IAKA/H179/P2).

‘Memang hujan deras semalam air seperti ditumpahkan dari langit.’

(322) Mripate sing kaya dimar kentekan lenga nyawang aku.

(SBIMK/H190/P9).

‘Matanya yang seperti pelita kehabisan minyak memandangku.’

(323) “Wah, Mas iki pancen cerewet ya kaya yen ngasuh acara sahabat udara

wae.” Puput gedheg-gedheg karo mesem. (SBIMK/H192/P20).

‘Wah, Mas ini memang cerewet seperti ketika mengasuh acara sahabat

udara saja,” Puput geleng-geleng sambil tersenyum.’

(324) Bocah iki rasane dudu Puput sing umure arep ngancik pat belas taun,

nanging rasane aku kaya ngadhepi wong dhewasa kae.

(SBIMK/H200/P62).

177

‘Anak ini rasanaya bukan Puput yang umurnya akan menginjak empat

belas tahun, tetapi rasanya aku seperti menghadapi orang dewasa saja.’

(325) Persis malang ana tumpukan reseg kang isih mundhuk ana plataran.

(PSAD/H128/P1).

‘Persis menghadang di tumpukan kotoran yang masih teronggok di

halaman.’

(326) Nanging ati iki persis wong lagi patah hati wae. Seeepiii banget.

(SBIMK/H200/P69).

‘Tetapi hati ini persis orang lagi patah hati saja. Seeepiii sekali.’

b. Penyulihan (Substitusi)

1) Substitusi Frasal

(327) Wong lanang loro mau jebule Mas Nanang karo Mas Handoyo. Loro-

lorone mesem nalika weruh aku lan Mbak Anti, [...] (MK/H62/P23).

‘Dua pemuda itu ternyata Mas Nanang dan Mas Handoyo. Dua-

duanya tersenyum ketika tahu aku dan Mbak Anti, [...]’

(328) “Durung kagungan pacar ta?” (PSAD/H133/P43). “Lagi jomblo, Mas” (PSAD/H133/P44).

‘Belum punya pacar ya?

Lagi jomblo, Mas’

(329) “Al... ora nggawa apa-apa?” pitakone Rita ngetutake jumangkahe Aldo.

[...] (IAKA/H185/P59).

[...] loro-lorone njur meneng maneh. (IAKA/H185/P61).

‘Al... tidak membawa apa-apa? Tanya Rita sambil mengikuti langkah

Aldo.

[...] dua-duanya lalu diam lagi.’

(330) Aku ujug-ujug wae nduweni kepinginan dolan menyang omahe Puput

kanggo ndelok kahanane bocah ireng manis kuwi. (SBIMK/H198/P59).

‘Tiba-tiba saja aku mempunyai keinginan main ke rumahnya Puput

untuk melihat keadaannya anak hitam manis itu.’

(331) Ah, iki uga lagu senengane Puput. Bocah ireng manis kuwi saiki wis

ora tau anguk-anguk ana walike kaca ruang penyiar maneh, [...]

(SBIMK/H201/P72).

‘Ah, ini juga lagu kesukaan Puput. Anak hitam manis itu sekarang

sudah tidak pernah melihat-lihat di balik kaca ruang penyiar lagi, [...]’

178

2) Substitusi Klausal

(332) “Wis ta... mengalir wae kaya iline banyu... aku ora bisa pisah karo

sliramu... Sasuwene iki dakcoba, aku saya tresna...”

(IAKA/H186/P72).

“Aku ya ngono, Ang...” (IAKA/H186/P73).

‘Sudahlah... mengalir saja seperti aliran air... aku tidak bisa pisah

dengan dirimu... Selama ini kucoba, aku semakin sayang...’

‘Aku juga begitu, Ang...’

(333) Pancen bener apa sing dingendikake Mas Nang. Sajake yen basa ki

malih kaya ngadhepi wong liya. (MK/H65/P41).

“Yen kersane Mas Nang ngono, aku setuju,” (MK/H65/P42).

‘Memang benar apa yang diucapkan Mas Nang. Agaknya jika

berbahasa itu malah seperti mengadapi orang lain.’

‘Jika memang inginnya Mas Nang begitu, aku setuju,

c. Pelesapan (Elipsis)

(334) Dak sawang-sawang, jebule Mbak Anti ki ya ayu tenan. Pipine Ø sing

alus mung kepoles wedhak Viva bungkusan plastik rega seketan. Alise Ø

asli kandel mlengkung apik. Njur idepe Ø sing uga ketel sajak

dhemenake. Saupama lambene Ø sing tipis iku dipoles lipstik mungkin

tambah dhemenake. (MK/H59/P6).

‘Kupandang-pandang, ternyata Mbak Anti itu memang cantik sekali.

Pipinya Ø yang halus hanya terpoles bedak Viva bungkus plastik seharga

limapuluh ribuan. Alisnya Ø asli tebal melengkung indah. Lalu bulu

matanya Ø yang juga tebal agaknya menawan. Seumpama bibirnya Ø

yang tipis itu dipoles dengan lipstik mungkin semakin menawan.’

(335) Sawise iwut karepe dhewe, sopir kuwi banjur ngadhepi Dewi maneh. Ø

Isih grapyak, Ø ora rumangsa babar pisan yen disrengeni.

(PSAD/H129/P9).

‘Sesudah sibuk sendiri, sopir itu lalu menghadapi Dewi lagi. Ø Masih

ramah, Ø tidak merasa sama sekali jika dimarahi.’

(336) Wadhuh! Jebul pak sopir mau. Kok cepet Ø olehe mbalik.

(PSAD/H131/P22).

‘Astaga! Ternyata pak sopir tadi. Kok cepat Ø kembali.’

(337) “Lho, kok durung siap?” swarane pak sopir kuwi grapyak. Sirahe Ø

metu saka cendhela mobil. Dewi rumangsa sungkan digrapyaki Ø kok

gak sumanak. (PSAD/H131/P23).

‘Lho, mengapa belum siap? suara pak sopir itu bersahabat. Kepalanya Ø

keluar dari jendela mobil. Dewi merasa malu didekati Ø mengapa tidak

bersahabat.’

(338) Wis telung malem minggu, Anggara ora menyang omahe. Sewu alasan

metu saka lambene Ø sing kekeng kuwi. (IAKA/H179/P1).

179

‘Sudah malam minggu ketiga, Anggara tidak ke rumahnya. Seribu

alasan keluar dari mulutnya Ø yang keras itu.’

(339) Bocah kuwi ireng manis, umur-umurane meh padha karo adhiku sing

nomer enem. Ya kira-kira Ø umur telulasan taun. Ø Awake katon ringkih

banget, kuru. Ø Rambute lurus ditata apik, Ø lambene tipis, Ø irunge

mancung, Ø njur alise kandel, wis ta, pokoke bocah kuwi pancen

nyenengake. Yen kuwi adhiku... (SBIMK/H190/P5).

‘Anak itu hitam manis, umur-umurnya hampir sama dengan adikku yang

nomor enam. Ya kira-kira Ø umur tiga belas tahun. Ø Badannya terlihat

cungkring sekali, kurus. Ø Rambutnya lurus ditata rapi, Ø bibirnya tipis,

Ø hidungnya mancung, Ø alisnya juga tebal, sudahlah, pokoknya anak

itu memang menyenangkan. Andai saja dia adikku...’

d. Perangkaian (Konjungsi)

1) Konjungsi Sebab-Akibat (Kausalitas)

(340) Aku enggal noleh merga njumbul. (MK/H64/P37).

‘Aku segera menoleh karena kaget.’

(341) Suwe-suwe aku wiwit seneng manggon ana Desa Karangpatihan kene.

Kira-kira wae marga ana Mas Nanang, lan aku wiwit nresnani murid-

muridku. (MK/H63-64/P35).

‘Lama-lama aku mulai senang tinggal di Desa Karangpatihan sini. Kira-

kira karena ada Mas Nanang, dan aku mulai mencintai murid-muridku.’

(342) Siji-siji padha mulih amarga ora kuat, [...] (MK/H67/P60).

‘Satu per satu pulang karena tidak kuat, [...]’

(343) Nanging keri-keri iki dheweke wiwit nduweni rasa ora seneng amarga

Anggara seneng ngapusi. (IAKA/H179-180/P3).

‘Tetapi akhir-akhir ini dia mulai memiliki rasa tidak senang karena

Anggara suka berbohong.’

(344) Mesthi wae aku gragapan merga wis kadhung kesengsem marang bocah

manis kuwi. Atiku dadi aras-arasen arep maca kartu-kartu, pilihan

pendengar. (SBIMK/H190/P6).

‘Pastinya aku gelagapan karena sudah telanjur terpikat dengan anak

manis itu. Hatiku jadi malas untuk membaca kartu-kartu, pilihan

pendengar.’

(345) Mungkin wae Retno wis nduweni rasa ora seneng sadurunge merga

nyawang sikape Puput marang awakku. (SBIMK/H194/P30).

‘Mungkin saja Retno sudah memiliki rasa tidak senang sebelumnya

karena melihat sikap Puput kepada diriku.’

(346) Puput mandheg, ora sida nerusake omongane merga Retno wis ana

mburine. (SBIMK/H195/P40).

180

‘Puput berhenti, tidak jadi meneruskan omongan karena Retno sudah

ada di belakangnya.’

(347) Awakmu ngerti ta, ibu gerah jantung, aja nganti keputusanku ndadekake

jalaran sedane ibu. (IAKA/H183/P40).

‘Dirimu mengerti kan, ibu sakit jantung, jangan sampai keputusanku

menjadikan sebab meninggalnya ibu.’

(348) Yen diuneni tresna jalaran saka kulina mungkin wae ya ngene iki.

(SBIMK/H198/P54).

‘Jika dibilang cinta karena sudah terbiasa mungkin saja ya seperti ini.’

2) Konjungsi Pertentangan

(349) Masia ana desa, nanging aja sing terasing ngene iki. (MK/H58/P2).

‘Meskipun di desa, tetapi jangan yang terasing seperti ini.’

(350) Ambakna mung bocah kost, nanging Dewi sakanca kalebu sregep.

(PSAD/H128/P2).

‘Meskipun hanya anak kost, tetapi Dewi beserta teman-teman termasuk

rajin.’

(351) Nanging Dewi tetep njaga perasaane Tri. (PSAD/H135/P52).

‘Tetapi Dewi tetap menjaga perasaan Tri.’

(352) Durung nganti kejawab dumadakan mlebu piyantun gedhe dhuwur tur

gagah, nanging wis sawetara sepuh. (PSAD/H135/P56).

‘Belum sampai terjawab tiba-tiba saja masuk seorang yang tinggi besar

dan gagah, tetapi sudah agak tua.’

(353) Wates sabare wis mentog, Rita bola-bali menehi pangapura nanging

dening Anggara dibolan-baleni maneh. (IAKA/H179/P1).

‘Batas sabarnya sudah sampai batas, Rita sering memberi maaf tetapi

oleh Anggara selalu dilakukan lagi.’

(354) Nate ketemu Anggara mlaku bareng karo Sisilia, nanging perihing ati

dipendhem jero. (IAKA/H184/P46).

‘Ketika bertemu Anggara berjalan bareng dengan Sisilia, tetapi perihnya

hati dipendam dalam.’

(355) “Wis seminggu iki ngamar. Nanging ora ngabari omah, kanca-kanca

sing ngopeni. [...] (IAKA/H185/P55).

‘Sudah seminggu ini opname. Tetapi belum mengabari rumah, teman-

temannya yang merawat.’

(356) “Ya, ning aja lali rokoke lho...” (SBIMK/H190/P8).

‘Ya, tapi jangan lupa rokok lho...’

(357) Ah... gak salah maneh iki Retno, bocahe katon rada susut awake,

nanging tambah ayu. (SBIMK/H201/P73).

181

‘Ah... tidak salah lagi ini Retno, dia terlihat agak kurus, tetapi tambah

cantik.’

3) Konjungsi Kelebihan (Eksesif)

(358) Olehe dadi guru malah wis luwih saka telung taun. (MK/H59/P4).

‘Profesinya menjadi guru malah lebih dari tiga tahun.’

(359) Ora memba-memba wong liya, malah wis kaya putrane dhewe karo sing

duwe omah. (PSAD/H58/P2).

‘Tidak seperti orang lain, malah sudah seperti anak sendiri oleh yang

punya rumah.’

(360) Lah, kabeh kok malah bubrah ngene? (SBIMK/H196/P49).

‘Lah, mengapa semua malah hancur begini?’

4) Konjungsi Konsesif

(361) Mbak Anti mbengok nalika aku tetep mlaku ndhisiki setengah mlayu

nadyan ora pati banter... (MK/H62/P22).

‘Mbak Anti berteriak ketika aku tetap berjalan mendahului setengah

berlari meski tidak begitu cepat...’

5) Konjungsi Tujuan

(362) “Aku wegah dadi anak durhaka... nanging aku uga isih sayang awakmu.

Mula aku butuh wektu kanggo golek dalan amrih kabeh bisa dadi

apik...” (IAKA/H183/P40).

‘Aku tidak mau menjadi anak durhaka... tetapi aku juga masih sayang

dirimu. Maka aku butuh waktu untuk mencari jalan agar semua bisa

menjadi baik...’

6) Konjungsi Penambahan (Aditif)

(363) Dheweke mesam-mesem karo nglirik Mas Nang sing uga mesam-mesem.

Dhuh! Aku rumangsa isin yen kaya mengkene. (MK/H69/P69).

‘Dia senyam-senyum sambil melirik Mas Nang yang juga senyam-

senyum. Duh! Aku merasa malu jika seperti ini.’

(364) Mula, suwene suwe atiku sing maune rada jibeg lan rumangsa sepi,

wiwit dadi lerem. (MK/H59/P4).

‘Maka, lama-lama hatiku yang sebelumnya agak terganggu dan merasa

sepi, mulai menjadi berkurang.’

(365) Ana kene isih arang-arang wong nganggo lipstik, eyeshadow, potlot alis

lan sapiturute. (MK/H59/P7).

182

‘Di sini masih jarang orang memakai lipstik, eyeshadow, pensil alis, dan

sebagainya.’

(366) Dewi njur nimpal reseg lan nutugake olehe resik-resik omah karo kanca

kost sing cacahe papat kuwi. (PSAD/H129-130/P13).

‘Dewi lalu mengumpulkan kotoran dan menyelesaikan bersih-bersih

rumah dengan teman kost yang berjumlah empat itu.’

(367) Alhamdulilah, Dewi sakanca uga wis siap. (PSAD/H132/P30).

‘Alhamdulilah, Dewi beserta teman-teman juga sudah siap.’

(368) Sawijining kenya ayu, lugu, lan merak ati kang solah bawane ora

digawe-gawe. (PSAD/H137/P67).

‘Salah satu perempuan cantik, lugu, dan menarik hati yang sikapnya

tidak dibuat-buat.’

(369) Teka lunga tanpa kandha lan ora bisa ditata. (PSAD/H137/P68).

‘Datang pergi tanpa memberi tahu dan tidak bisa ditata.’

(370) Wis telung minggu iki Anggara menghindar terus saka awakku, ora tahu

apel, lan tanpa katerangan. (IAKA/H182/P30).

‘Sudah tiga minggu ini Anggara menghindar terus dari diriku, tidak

pernah apel, dan tanpa keterangan.’

(371) Aldo njur metu, sajake menehi kesempatan kanggo Rita lan Anggara

kangen-kangenan. (IAKA/H186/P66).

‘Aldo lalu keluar, agaknya memberi kesempatan untuk Rita dan Anggara

kangen-kangenan.’

(372) Ya kaya adate Puput katon sumringah lan ngalem. (SBIMK/H194/P28).

‘Ya seperti biasa Puput terlihat ceria dan memuji.’

(373) Adoh saka katresnan lan perhatiane wong tuwa. (SBIMK/H196/P46).

‘Jauh dari cinta dan perhatiannya orang tua.’

(374) Lan rasane luwih marem lan bebas yen aku nganggep Puput adhiku

dhewe. (SBIMK/H198/P54).

‘Dan rasanya lebih pantas dan bebas jika aku menganggap Puput adikku

sendiri.’

(375) [...] aku idhep-idhep takon kanggo ngurangi ketegangan antarane aku

lan Retno. (SBIMK/H201/P75).

[...] ‘aku mencoba tanya untuk mengurangi ketegangan antaranya aku

dan Retno.’

7) Konjungsi Pilihan (Alternatif)

(376) Bocah manis kuwi males sawanganku tanpa wedi utawa isin, antep

banget. (SBIMK/H190-191/P10).

‘Anak manis itu membalas pandanganku tanpa takut atau malu, mantap

sekali.’

183

(377) Biasane ngeneki ana sing ngewangi aku ngresiki kertas-kertas sing wis

dakwaca. Utawa nyiapake kaset kanggo pilihan pendhengar mengko

sore. (SBIMK/H198/P53).

‘Biasanya gini-gini ada yang membantuku membersihkan kertas-kertas

yang sudah kubaca. Atau menyiapkan kaset untuk pilihan pendengar

nanti sore.’

8) Konjungsi Harapan (Optatif)

(378) Muga-muga wae aku iso mbedakne lan mbagi kahanan atiku antarane

rasa pribadi karo wektu aku dibutuhake marang bocah-bocah kuwi.

(SBIMK/H193/P25).

‘Semoga saja aku bisa membedakan dan membagi keadaan hatiku antara

rasa pribadi dan waktu aku dibutuhkan oleh anak-anak itu.’

(379) Muga-muga panjenengan nemokake kebahagiaan karo Puput, pancen

dheweke luwih enom... (SBIMK/H196/P49).

‘Semoga Anda menemukan kebahagiaan dengan Puput, memang dia

lebih muda...’

9) Konjungsi Urutan (Sekuensial)

(380) Aku karo Mas Nang terus mlangkah alon-alon. (MK/H66/P53).

‘Aku dengan Mas Nang terus melangkah pelan-pelan.’

(381) Karo maneh yen kabeh-kabeh ora gelem mulang ana desa sing kepencil

iki, terus kapan bisane maju desa iki?! (MK/H64/P36).

‘Apa lagi jika semua tidak mau mengajar di desa yang terpencil ini, terus

kapan majunya desa ini?!’

(382) [...] e... tibakne keserang muntaber, enggal-enggal oleh pitulungan,

banjur akhire mati. (MK/H64/P35).

[...] ‘e... ternyata terserang muntaber, buru-buru dapat pertolongan, lalu

akhirnya mati.’

(383) Daktunggu-tunggu ana pendhapa kelurahan kok ora muncul-muncul. Banjur taksusul mrene. (MK/H64/P40).

‘Kutunggu-tunggu di pendapa kelurahan mengapa tidak muncul-muncul.

Lalu kususul ke sini.’

(384) Mas Nang mesem, banjur nyablek pundhakku. (MK/H65/P47).

‘Mas Nang tersenyum, lalu menepuk pundakku.’

(385) Mbak Anti njur ndelengi jam tangane. (MK/H63/P29).

‘Mbak Anti lalu melihat jam tangan.’

(386) Mas Han sajake ngerti, njur mesem. (MK/H63/P29).

‘Mas Han sepertinya mengerti, lalu tersenyum.’

(387) Panyawange sopir mau njur ngetutake mripate Dewi. (PSAD/H128/P3).

184

‘Lirikan sopir itu lalu mengikuti matanya Dewi.’

(388) Sapu diuncalke menyang plataran, njur mlebu liwat emper ngarep.

(PSAD/H129/P5).

‘Sapu dilemparkan ke halaman, lalu masuk lewat teras depan.’

(389) Sopir kuwi banjur pamit. (PSAD/H129/P13).

‘Sopir itu lalu pamit.’

(390) Mula bocah papat iku banjur dandan kanthi nyengsemake.

(PSAD/H131-132/P29).

‘Maka anak empat itu lalu berhias dengan menawan.’

(391) Bocah papat banjur mlebu mobil. (PSAD/H132/P32).

‘Anak empat lalu masuk mobil.’

(392) Misye sing modhele kalem kuwi ngelikake. Kabeh njur meneng.

(PSAD/H134/P50).

‘Misye yang sifatnya lembut itu mengingatkan. Semua lalu diam.’

(393) Lawang ditutup wong lanang kang jebul banjur mlebu menyang sopiran.

(PSAD/H135/P56).

‘Pintu ditutup seorang laki-laki yang lalu ternyata masuk ke tempat

mengemudi.’

(394) Bapak iku njur mesem. (PSAD/H136/P59).

‘Bapak itu lalu tersenyum.’

(395) Rita glagepan, njur unjal ambegan dawa. (IAKA/H180/P8).

‘Rita gelagapan, lalu mengambil napas panjang.’

(396) Andin manthuk, njur unjal ambegan dawa. (IAKA/H181/P17).

‘Andin mengangguk, lalu mengambil napas panjang.’

(397) Rita banjur ngadeg nyat. (IAKA/H183/P38).

‘Rita lalu segera berdiri.’

(398) Rita ngadeg njur ninggalake Anggara. (IAKA/H184/P44).

‘Rita berdiri lalu meninggalkan Anggara.’

(399) Ora let suwe Aldo mandheg ana kamar VIP. Swasanane tenang banget,

sajak ora ana sing nunggu. Aldo banjur mlebu. (IAKA/H185-186/P62).

‘Tidak berselang lama Aldo berhenti di kamar VIP. Suasana tenang

sekali, agaknya tidak ada yang menunggu. Aldo lalu masuk.’

(400) “Put, njur ngono ki lho, kok terus ora gelem menyang studio.

(SBIMK/H198/P57).

‘Put, lalu begitu lho, mengapa terus tidak mau ke studio.’

(401) Banjur mesem nalika mripate melu nyawang bocah manis kuwi.

(SBIMK/H190/P7).

‘Lalu tersenyum ketika matanya ikut melihat anak manis itu.’

185

(402) Puput manut, njur ngenal marang Retno. (SBIMK/H194/P30).

‘Puput menurut, lalu berkenalan kepada Retno.’

(403) Njur telepon ditutup. (SBIMK/H200/P67).

‘Lalu telepon ditutup.’

(404) Manto muni oke, njur ora let suwe, lagu pesenanku ngumandang.

(SBIMK/H201/P71).

‘Manto menjawab oke, lalu tidak berselang lama, lagu pesananku

berbunyi.’

10) Konjungsi Waktu (Temporal)

(405) Aku wis ora isa budi sabubare nampa surat tugas. Aku kudu nedha nrima

marang apa sing dadi pepringe sing gawe urip. Mbok menawa iki wis

dadi pepasthenku. (MK/H58/P3).

‘Aku sudah tidak bisa budi sesudah menerima surat tugas. Aku harus

menerima kepada apa yang telah diberikan oleh Yang Maha Kuasa. Jika

ini sudah menjadi takdirku.’

(406) Sawise ana njero, sopir mau banjur noleh. (PSAD/H132/P32).

‘Sesudah di dalam, sopir itu lalu menoleh.’

(407) Ora let suwe sawise ngebel ping telu, ana wong wadon ayu sing metu

saka omah mbukakake lawang. (SBIMK/H202/P81).

‘Tidak berselang lama sesudah membunyikan bel tiga kali, ada

perempuan cantik yang keluar dari rumah membukakan pintu.’

(408) Aku njur cepet-cepet pamit sawise takon ana ngendi Puput dikubur.

(SBIMK/H202/P89).

‘Aku lalu cepat-cepat pamit sesudah tanya di mana Puput dimakamkan.’

11) Konjungsi Syarat

(409) Mbak Anti katon gregeten bareng ngerti yen dakjarag. Pipine sing rada

abang merga isin dakelem, nambah ayune. (MK/H61/P15).

‘Mbak Anti terlihat kesal ketika tahu jika aku goda. Pipinya yang agak

merah malu karena aku puji, semakin cantik.’

(410) “Dhik, aja mlayu ngono! Yen weruh murid-murid rak ya dikira ana apa-

apa!”. (MK/H62/P22).

‘Dhik, jangan berlari begitu! Jika murid-murid tahu malah dikira ada

apa-apa!.’

(411) “Wonten. Mangga menawi badhe mampir,” (MK/H63/P29).

‘Ada. Silakan jika mau berkunjung.’

(412) “Lha mangga Bu, menawi badhe mucal, mangke telat lho, mesakake

bocah-bocah,” (MK/H63/P30).

186

‘Ya silakan Bu, jika mau mengajar, nanti terlambat lho, kasihan anak-

anak,’

(413) “Menawi wonten wekdal mangga ta mangke pinarak.” (MK/H63/P32).

‘Jika ada waktu silakan nanti berkunjung.’

(414) “Wadhuh... nyuwun pangapunten mboten mangertos menawi wonten...”

(PSAD/H128/P4).

‘Waduh... minta maaf tidak tahu jika ada...’

(415) Mula yen ana sing nggawa ngene iki jenenge kesempatan kang langka.

(PSAD/H131/P29).

‘Maka jika ada yang membawa begini namanya kesempatan yang

langka.’

(416) Mesthi wae Dewi kaget, ora ngira yen Trisanto bakal nduweni sikap

kang ngakrabi. (PSAD/H134-135/P52).

‘Pasti saja Dewi kaget, tidak mengira jika Trisanto bakal memiliki sikap

yang akrab.’

(417) Mung sing maraake Dewi heran, saben wong kang nganggo seragam kok

mesthi hormat yen ketemu Trisanto kang dina iku nganggo ageman

bathik. (PSAD/H135/P52).

‘Hanya yang membuat Dewi heran, setiap orang yang memakai seragam

mengapa pasti hormat jika bertemu Trisanto yang hari itu memakai

pakaian batik.’

(418) Dewi isin wis ngira yen Trisanto kuwi mung sopir. (PSAD/H136/P62).

‘Dewi malu sudah mengira jika Trisanto itu hanya sopir.’

(419) Dhuh... yen bocah lanang wis nganti nangis ateges olehe mikir wis

tenanan. (IAKA/H186/P70).

‘Duh... jika anak laki-laku sudah sampai menangis artinya begitu dalam

memikirkannya.’

12) Konjungsi Cara

(420) Malah apa kang dadi kerepotane ibu kost, Dewi sakanca kerep mbiyantu

kanthi ikhlas. (PSAD/H128/P2).

‘Malah apa yang menjadi kerepotan ibu kost, Dewi beserta teman sering

membantu dengan ikhlas.’

(421) Dewi nyawang kertas sasuwek iku kanthi luh tumetes siji-siji.

(PSAD/H137/P68).

‘Dewi memandang kertas sesobek itu dengan air mata menetes satu per

satu.’

(422) Sikile Rita mlangkah kanthi entheng, kaya ora ngambah lemah.

(IAKA/H179/P1).

‘Kaki Rita melangkah dengan ringan, seperti tanpa menjejak tanah.’

187

(423) Dheweke tresna banget marang Rita sing sasuwene iki mlaku bareng

karo dheweke kanthi apik. (IAKA/H183-184/P42).

‘Dia cinta banget kepada Rita yang selama ini berjalan bareng dengan dia

dengan baik.’

(424) Retno nyawang awakku kanthi kebak prasangka. Aku unjal ambegan.

(SBIMK/H195/P42).

‘Retno memandang diriku dengan berbagai prasangka. Aku mengambil

napas.’

2. Penanda Kohesi Leksikal

a. Repetisi (Pengulangan)

1) Repetisi Epizeuksis

(425) Ora tau dandan kaya yen ana omahku dhewe. Neng kene yen dandan

rasane malah kaya tledhek, lan dadi tontonan bocah cilik-cilik. Merga

apa? Neng desa kene arang-arang ana wong dandan sing kaya dandane

wong kutha. (MK/H59/P7).

‘Tidak pernah berhias seperti ketika sedang di rumahku sendiri. Di sini

jika berhias rasanya malah seperti penghibur, dan jadi tontonan anak-

anak kecil. Karena apa? Di desa sini jarang-jarang ada orang berhias

seperti berhiasnya orang kota.’

(426) “Beres! Yen pancen budhal, budhal siji ya budhal kabeh.”

(PSAD/H130/P20).

‘Beres! Jika memang berangkat, berangkat satu ya berangkat semua.’

(427) Nining isih semester loro, Tutik semester papat, njur Misye semester

enem padha karo Dewi, nanging umur-umurane isih tuwa Dewi.

(PSAD/H130/P20).

‘Nining masih semester dua, Tutik semester empat, lalu Misye semester

enam sama dengan Dewi, tetapi umur-umurannya masih tua Dewi.’

(428) Acara awan kuwi klebu sukses, Dewi sak kanca bungah banget melu dadi

tamu lan weruh pesawat tempur ngenekake akrobat. Pesawat kok molak-

malik gak karuan, hebat pilot-pilot iku nalika ngiberake pesawat.

(PSAD/H135/P54).

‘Acara siang itu bisa dikatakan sukses, Dewi beserta teman-teman senang

sekali ikut menjadi tamu dan tahu pesawat tempur melakukan akrobat.

Mengapa pesawat bisa berputar-putar begitu, hebat pilot-pilot itu ketika

menerbangkan pesawat.’

(429) Lagu Antara Hitam dan Putih wiwit ngumandhang nyedhihake. Ndilalah

lagu kuwi lagu senenganku pisan, dadi rasane nggrantes tenan. Aku

sithik akeh ya katut nglangut yen krungu lagu kuwi. (SBIMK/H189/P1).

188

‘Lagu Antara Hitam dan Putih mulai berkumandang menyedihkan.

Kebetulan lagu itu lagu kesukaanku juga, jadi rasanya sedih sekali. Aku

sedikit banyak ya ikut hampa jika mendengar lagu itu.’

(430) Lagu Antara Hitam dan Putih entek, njur taksetel lagu Keraguan. Karo

ngenteni enteke lagu daksiapake kartu-kartu sing kanggo mengko sore.

(SBIMK/H189/P3).

‘Lagu Antara Hitam dan Putih habis, lalu kuputar lagu Keraguan.

Sambil menunggu habisnya lagu kusiapkan kartu-kartu untuk nanti sore.’

(431) Bocah kuwi ajeg-ajeg teka yen aku wayah siaran. Nanging sarehne

studio kuwi panggonane bocah dolan ya ora tau dakgatekne. Nanging

suwene-suwe aku malih tertarik marang bocah kuwi. (SBIMK/H189-

190/P4).

‘Anak itu sering datang jika aku sedang siaran. Tetapi karena studio itu

tempatnya anak bermain ya tidak pernah kuperhatikan. Tetapi lama-

kelamaan aku menjadi tertarik kepada anak itu.’

2) Repetisi Tautotes

(432) Umurku karo Puput kacek telulas taun. Umurku dhewe isih nem likur

taun, durung rabi, ning wis duwe pacar sing isih kuliah ana Unibraw.

(SBIMK/H193/P27).

‘Usiaku dengan Puput selisih tiga belas tahun. Usiaku sendiri masih dua

puluh enam tahun, belum menikah, tetapi sudah punya pacar yang

sekarang masih kuliah di Unibraw.’

3) Repetisi Anafora

(433) Nanging ya nyayangne tindakane Retno sing isih kekanak-kanakan atase

dheweke kuliah wis ana semester enem, kudune ya luwih dhewasa

dibandhingne karo Puput sing umure lagi telulas taun mlaku. Nanging

arep kepriye maneh, Retno pancen keras atine, atos ngluwih-ngluwihi

wesi. Nanging biasane yen wis pirang ndina ngono nesune njur suda,

ananging saiki kok? (SBIMK/H197/P50).

‘Tetapi ya menyayangkan tindakannya Retno yang masih kekanak-

kanakan meski jelas dia kuliah sudah semester enam, harusnya ya lebih

dewasa dibandingkan dengan Puput yang umurnya baru berusia tiga

belas tahun. Tetapi mau bagaimana lagi, Retno memang keras hatinya,

keras melebihi besi. Tetapi biasanya jika sudah beberapa hari marahnya

lalu reda, tetapi mengapa sekarang?’

189

4) Repetisi Epistrofa

(434) “Pancen takakoni mas, bareng lagi teka ana kene kae aku kaget tur ora

pati krasan. Nanging takrasak-rasakne, suwe-suwe aku dadi krasan.

(MK/H66/P50).

‘Memang kuakui mas, ketika baru datang di sini aku kaget dan tidak

begitu nyaman. Tetapi kurasakan, lama-lama aku menjadi nyaman.’

5) Repetisi Mesodiplosis

(435) Dheweke sempat kaget nalika nyawang aku, menehi alasan yen awakmu

lara, njur daktinggal ngalih. Aku ora kepenak karo ceweke sing nyawang

aku karo mrengut.” (IAKA/H181/P19).

‘Dia sempat kaget ketika melihat aku, memberi alasan jika dirimu sakit,

lalu kutinggal pergi. Aku tidak enak dengan ceweknya yang melihat aku

dengan merengut.’

(436) Aku rak malih isin yen semangatku mlempem. Mula nemoni Mas Nang

semangatku kaya digelak, tambah gedhe. (MK/H68/P61).

‘Aku malah malu jika semangatku melemah. Maka menemui Mas Nang

semangatku seperti dipompa, tambah besar.’

6) Repetisi Anadiplosis

(437) Sing marahi atiku rada tentrem, aku manggon ana daleme pak lurah.

Pak lurah uga kagungan putra-putri sing dadi guru. (MK/H58-59/P4).

‘Yang membuat hatiku agak tenteram, aku tinggal di rumah pak kepala

desa. Pak kepala desa juga memiliki putra-putri yang menjadi guru.’

(438) “Mas! Aku ora seneng yen awakmu arep dadi pengkhianat bab

katresnan. Katresnan kuwi larang mas regane...” (SBIMK/H199/P62).

‘Mas! Aku tidak suka jika dirimu akan menjadi pengkhianat bab

percintaan. Percintaan itu mahal mas harganya.’

b. Sinonimi (Padan Kata)

1) Sinonimi Kata dengan Kata

(439) Nanging semono suwene iku atiku durung bisa nresnani papan iki. Lha

piye arep bisa tresna yen pancen sadurunge aku ora duwe pengarep-

arep oleh enggon mulang kaya mengkene iki. Wis panggonane ana

pucuk gunung, njur sepine ora karuan. (MK/H58/P1).

‘Tetapi selama itu hatiku belum bisa menyukai tempat ini. Ya

bagaimana mau suka jika memang sebelumnya aku tidak punya harapan

mendapat tempat mengajar seperti ini. Sudah tempatnya di pucuk

gunung, lalu sepinya tidak karuan.’

190

(440) Aku mlangkah alon-alon napaki dalan-dalan desa sing lagi wae diurug.

Ana sandhingku Mbak Anti uga mlaku seglah-segleh, sajak ayem atine.

(MK/H59/P5).

‘Aku melangkah pelan-pelan menapaki jalan-jalan desa yang baru saja

ditimbun. Di sampingku Mbak Anti juga berjalan lenggak-lenggok,

agaknya tenteram hatinya.’

(441) Mbak Anti sedhela nyawang aku. [...] (MK/H60/P9).

[...] Mbak Anti nglirik aku maneh. (MK/H60/P10).

‘Mbak Anti memandang aku sebentar. [...]

[...] Mbak Anti melirik aku sebentar.’

(442) Sok-sok, arang-kadhing, sadalan-dalan ana pendhudhuk sing aruh-

aruh. [...] (MK/H66/P53).

[...] Masyarakate kene isih lugu-lugu lho mas. (MK/H65/P46).

‘Terkadang, kadang-kadang, di sepanjang jalan ada penduduk yang

menyapa. [...]

[...] Masyarakat sini masih lugu-lugu lho mas.’

(443) [...] aku nyawang Mas Nang saka iringan. Dhuh! Yen ngono atiku karo

atine Mas Nang rak padha no! Nalika iku Mas Nang uga pas nglirik aku.

(MK/H68/P64).

‘[...] aku memandang Mas Nang dari samping. Duh! Jika begitu hatiku

dengan hati Mas Nang sama dong! Ketika itu Mas Nang juga pas melirik

aku.’

(444) Mbak Anti sing wis nyegat ana ngarepan, lirak-lirik njarag aku.

(MK/H68-69/P68).

[...] Dhik Ana sida ndang kondur?” Mbak Anti nggodha aku.

(MK/H69/P69).

‘Mbak Anti yang sudah mencegat di depan, melirak-lirik menggoda aku.

[...] Dhik Ana jadi segera pulang? Mbak Anti menggoda aku.’

(445) Puput salah sijine bocah sing butuh marang pangayomanku. Padhahal

saliyane Puput isih akeh, lan kuwi kabeh mbutuhake perhatianku.

(SBIMK/H193/P25).

‘Puput salah satu anak yang membutuhkan pengayomanku. Padahal

selain Puput masih banyak, dan itu semua membutuhkan perhatianku.’

(446) “Mas Wisnu, Aku dakbali dhisik ya” [...] (SBIMK/H194/P31).

“Lho, aku durung wayahe mulih lo Ret, (SBIMK/H194/P32).

‘Mas Wisnu, Aku mau pulang dulu ya [...]’

‘Lho, aku belum waktunya pulang lo Ret,’

(447) Aku ora arep nduweni kepinginan ngianati cinta utawa katresnan

marang Retno saiba Retno uga gelem nampa Puput dadi adhine.

(SBIMK/H197/P51).

‘Aku tidak mau memiliki keinginan mengkhianati cinta atau percintaan

kepada Retno sehingga Retno juga mau menerima Puput menjadi

adiknya.’

191

(448) Aku weruh saka kancaku yen Mas Wisnu putus karo Mbak Retno merga

aku ta. Ah... aku rumangsa dosa marang panjenengan mas, sampek

katresnan panjenengan karo Mbak Retno pedhot. (SBIMK/H199/P60).

‘Aku tahu dari temanku jika Mas Wisnu putus dengan Mbak Retno

karena aku kan. Ah... aku merasa berdosa kepada Anda mas, sampai

percintaan Anda dengan Mbak Retno putus.’

(449) Kabar saka Malang babar pisan ora daktampa. Semono uga warta saka

Puput, blas ora ana. (SBIMK/H200/P68).

‘Kabar dari Malang sama sekali tidak kuterima. Begitu pula berita dari

Puput, sama sekali tidak ada.’

2) Sinonimi Kata dengan Frasa

(450) Kabar saka Malang babar pisan ora daktampa. Semono uga warta saka

Puput, blas ora ana. (SBIMK/H200/P68).

‘Kabar dari Malang sama sekali tidak kuterima. Begitu juga kabar dari

Puput, sama sekali tidak ada.’

c. Antonimi (Oposisi Makna)

1) Oposisi Mutlak

(451) “Ati ora gelem ngapusi, Rit. Sasuwene iki aku ora bisa ngalih saka

atimu... Aku pancen salah ora gelem jujur marang sliramu, nanging...”

(IAKA/H186/P70).

‘Hati tidak mau berbohong, Rit. Selama ini aku tidak bisa berpaling dari

hatimu... Aku memang salah tidak mau jujur kepada dirimu, tetapi...’

(452) Sopir phanter sing lagi medhun saka mobil njur pamer untu, mesem

grapyak. [...] (PSAD/H128/P3).

[...] sopir mau enggal munggah mobil maneh, nanging Dewi enggal

sepata... (PSAD/H128/P4).

‘Sopir phanter itu baru turun dari mobil lalu unjuk gigi, tersenyum

bersahabat. [...]

[...] sopir itu baru naik mobil lagi, tetapi Dewi segera supaya...’

(453) Sopir mau njur ngetokake jurigen cacah papat gedhe-gedhe, saka njero

mobil. [...] (PSAD/H129/P7).

[...] Mula Dewi mung nyawang thok nalika sopir kuwi nglebokne jurigen

menyang ruang tamu. (PSAD/H129/P8).

‘Sopir itu lalu mengeluarkan jurigen besar-besar berjumlah empat, dari

dalam mobil. [...]

[...] Maka Dewi hanya memandang saja ketika sopir itu memasukkan

jurigen ke ruang tamu.’

192

2) Oposisi Kutub

(454) Mlakune rumangsaku ya rada adoh, nanging kanggone Mbak Anti sing

wis kulina ya cedhak. (MK/H62/P21).

‘Jarak tempuhnya perasaanku ya agak jauh, tetapi buat Mbak Anti yang

sudah terbiasa ya dekat.’

(455) Piye ya yen ana penduduk desa kene sing weruh? Rak ya dikira ana apa-

apa, wong lanang lan wadon, mung wong loro dudu sedulure jagongan

lungguh watu cedhak belik. (MK/H65/P43).

‘Bagaimana ya jika ada penduduk desa sini yang tahu? Malah ya dikira

ada apa-apa, laki-laki dan perempuan, hanya dua orang bukan saudara

duduk berbincang-bincang di batu dekat sumber air.’

(456) Esemmu, mbesengutmu, kabeh tansah nari ana mripat nyendhal ati...

(PSAD/H137/P67).

‘Senyummu, cemberutmu, semua selalu menari di mata menyentuh

hati...’

(457) “Ya ra maido mas, awakmu lanang, aku rak bocah wadon.

(MK/H66/P52).

‘Ya tidak menyalahkan mas, kamu laki-laki, aku kan perempuan.’

(458) “Sepurane, Rit, aku gawe atimu susah.” [...] (IAKA/H181/P24).

“Aku malah seneng ndang weruh babagan iki, Din. (IAKA/H181/P25).

‘Maafkan, Rit, aku membuat hatimu susah. [...]’

‘Aku malah senang segera tahu tentang ini, Din.’

(459) Nanging aku ora tau crita bab pacar karo Puput, apa maneh bab

katresnan antarane priya lan wanita. (SBIMK/H193/P27).

‘Tetapi aku tidak pernah bercerita tentang pacar dengan Puput, apa lagi

tentang percintaan antara pria dan wanita.’

3) Oposisi Hirarkial

(460) Dheweke repot golek sekolahan. Wis mantheng atine nerusake kuliah

dadi guru. (IAKA/H184/P46).

‘Dia repot mencari sekolah. Sudah mantap hatinya meneruskan kuliah

untuk menjadi guru.’

4) Kolokasi (Sanding Kata)

(461) Mas, mbok ngendikan dhateng bapak, yen kula sakanca sasuwene

setunggal wulan menika sampun mbiyantu ibu ndamelaken jajan kagem

tentara-tentara ingkang latihan. Mangke menawi undhangan dhateng

pangkalan mbok dipunjak. Lare sekawan, Mas. Aturke bapak jendral,

nggih...” Dewi iseng pengin melu nekani ulang tahune AU ana

pangkalan Maospati. (PSAD/H129/P11).

193

‘Mas, bilanglah kepada bapak, jika saya beserta teman-teman selama

sebulan ini sudah membantu ibu membuatkan jajan untuk tentara-

tentara yang latihan. Nanti jika ada undangan di pangkalan diajak ya.

Empat anak, mas. Katakan ke bapak jendral ya... Dewi iseng ingin ikut

menghadiri ulang tahunnya AU di pangkalan Maospati.’

(462) Wis ana sesasi Dewi sakanca mbiyantu ibu kost gawe jajan. Bu Ridwan

oleh proyek pesenan jajan kanggo latihane tentara-tentara kang arep

mengeti ulang tahun AU ana Maospati, suwene sesasi. Wiwit saka jajan

nganti sak unjukane pisan. Amarga cacahe akeh ya rada repot, mulane

sinambi nonton teve ya ewang-ewang ibu kost. Saben dina jenis jajanane

ganti ben ora mboseni. Sajake pak jendral cocok karo pelayanane ibu

kost kang pancen duwe catering kuwi. Lan ibu kost dhewe pinter

ngladeni variasi-variasi panganan. (PSAD/H130-131/P21).

‘Sudah ada sebulan Dewi beserta teman-teman membantu ibu kost

membuat camilan. Bu Ridwan mendapat proyek pesanan camilan untuk

latihannya tentara-tentara yang akan memperingati ulang tahun AU di

Maospati, lamanya sebulan. Mulai dari camilan sampai minuman juga.

Karena jumlahnya banyak ya agak repot, makanya sambil nonton teve ya

membantu ibu kost. Setiap hari jenis camilan ganti biar tidak

membosankan. Agaknya pak jendral cocok dengan pelayanannya ibu

kost yang memang memiliki catering itu. Dan ibu kost sendiri pintar

melayani variasi-variasi makanan.’

(463) Ya ngene iki resikone pacaran jarak jauh, apa maneh yen durung keiket

dening tali lamaran apa dene tukar cincin, babagan loro iku durung

bisa dadi jaminan kanggo langgenge sawijining hubungan asmara.

Wong sing wis tunangan wae durung mesthi yen dadi. Apa maneh sing

durung. Ya kuwi jenenge jodho, kabeh dipesthi dening kang gawe urip.

(PSAD/H133-134/P47).

‘Ya begini resikonya pacaran jarak jauh, apa lagi jika belum terikat oleh

tali lamaran apa lagi tukar cincin, dua perihal itu belum bisa menjadi

jaminan untuk kelanggengan hubungan asmara. Orang yang sudah

tunangan saja belum tentu jadi. Apa lagi yang belum. Ya itu namanya

jodoh, semua ditentukan oleh Sang Pencipta.’

(464) Nanging tugasku ana kene ki dadi penyiar, dadi ya ngladeni wong akeh.

Masia kuwi mau lagu sing dakpegeli, ya kepeksa dakladeni. Ora oleh

pilih kasih, marang sapa wae kudu adhil ora oleh mbedak-mbedakne

penggemar. Ya kuwi salah sijine tugase penyiar kanggo ningkatake mutu

siaran lan narik penggemar sing akeh. (SBIMK/H189/P2).

‘Tetapi tugasku di sini ya menjadi penyiar, jadi ya melayani banyak

orang. Meskipun itu tadi lagu yang tak kusukai, ya terpaksa aku layani.

Tidak boleh pilih kasih, kepada siapa saja harus adil tidak boleh

membeda-bedakan penggemar. Ya itu salah satu tugas penyiar untuk

meningkatkan mutu siaran dan menarik penggemar yang banyak.’

(465) Tibake jagongan karo Puput rasane ngluwih-ngluwihi yen mangan rujak

petis kae nikmate. Bocah pancen nyenengake. Sifate sing blak-blakan

194

nambah kagumku marang dheweke. Ngomonge lincah tur sajak wis

rumangsa kenal suwe karo aku. Omongane ora nganggo tedheng aling-

aling. Mula saka kuwi aku kaget yen kenal wae dheweke wis gelem

nyritakake kahanane sing jebule ngundang rasa welas ana ati.

(SBIMK/H192/P23).

‘Ternyata berbincang dengan Puput rasanya melebihi makan rujak petis

nikmatnya. Anak yang memang menyenangkan. Sifatnya yang terbuka

menambah kagumku terhadap dirinya. Bicaranya lincah dan seperti

sudah merasa kenal lama dengan aku. Omongannya tidak ada yang

ditutup-tutupi. Maka dari itu aku kaget jika kenal dengan dirinya sudah

mau menceritakan keadaannya yang ternyata mengundang rasa kasihan

di hati.’

5) Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah)

(466) Yen ana penerangane iya mung lampu teplok, utawa yen ana penduduke

sing mampu ya lagi kuwi sing duwe lampu petromax. (MK/H58/P1).

‘Jika ada penerangan ya hanya lampu pelita, atau jika ada penduduk

yang mampu yaitu yang punya lampu petromax.’

(467) Iki lho sing diarani pesawat tempur Sky Hawk. Iku sing diarani F-16...”

mengkono unine Mas Tri akeh. (PSAD/H135/P53).

‘Ini lho yang dinamakan pesawat tempur Sky Hawk. Itu yang dinamai

F-16... begitulah kata Mas Tri panjang lebar.’

(468) Alhamdulilah Rita ketampa ana jurusan matematika, Anggara ketampa

ana jurusan sastra lan bahasa Indonesia. (IAKA/H184/P47).

‘Alhamdulilah Rita diterima di jurusan matematika, Anggara diterima

di jurusan sastra dan bahasa Indonesia.’

6) Ekuivalensi (Kesepadanan)

(469) “Durung mikir, mas. Aku isih mikirake murid-murid,” wangsulanku.

(MK/H68/P63).

‘Belum memikirkan, mas. Aku masih memikirkan murid-murid,

jawabku.’

(470) Kok ngguya-ngguyu ta, sajake ana sambungane kepriye? Aku mengko

sing nyambungake. (MK/H61/P18).

‘Mengapa tertawa sih, sepertinya ada hubungannya gimana? Aku nanti

yang menghubungkan.’

(471) “Wah, ya aja mung mikir murid thok ta Dhik! Sok-sok ya pikiren Mas

Nang barang iki!” (MK/H68/P64).

‘Wah, ya jangan hanya memikirkan murid Dhik!’ Kadang-kadang ya

pikirkan Mas Nang juga!’

195

(472) Rita yakin, sejatine katresnan ora bakal owah, semono uga atine

Anggara, sih kenceng nresnani dheweke. (IAKA/H188/P74).

‘Rita yakin, sejatinya percintaan tidak bakal berubah, begitu juga hati

Anggara, masih kuat mencintai dia.’

3. Penanda Koherensi

a. Penanda Koherensi Berupa Penekanan

(473) Sing mesthi, cedhak Mas Nang kok semangatku saya tambah.

(MK/H69/P70).

‘Yang pasti, dekat Mas Nang semangatku semakin tambah.’

(474) [...] Ya ora maido, dheweke asli pendhudhuk kene. Mesthi wae krasan.”

(MK/H67/P60).

[...] ‘Ya tidak menyalahkan, dia penduduk asli sini. Pasti nyaman.’

(475) Wis meh jam pitu, mesthine bocah-bocah wis padha ngenteni.

(MK/H63/P29).

‘Sudah mau jam tujuh, pastinya anak-anak sudah pada menunggu.’

(476) Aku mesem, pancen seneng duwe kanca kaya Mbak Anti iki, ngreti atine

kancane sing lagi susah. (MK/H60/P12).

‘Aku tersenyum, memang senang punya teman seperti Mbak Anti ini,

mengerti hati temannya yang lagi susah.’

(477) “Mboten menapa-menapa ta, pancen tugas,” (MK/H62/P26).

‘Tidak apa-apa, memang tugas.’

(478) Nanging pancen undhangan terbatas. Sing diundang mung priyantun-

priyantun khusus. (PSAD/H129/P11).

‘Tetapi memang undangan terbatas. Yang diundang hanya orang-orang

khusus.’

(479) Pancen Dewi dina iki seneng banget oleh kesempatan mlebu menyang

pangkalan Maospati. (PSAD/H133/P40).

‘Memang hari ini Dewi senang sekali dapat kesempatan masuk ke

pangkalan Maospati.’

(480) Pancen bener kang diomongke kanca-kancane. (PSAD/H133/P47).

‘Memang benar yang dibicarakan teman-teman.’

(481) “Lho. Kok dadi nglamun?” swarane Mas Tri ngagetake Dewi maneh,

sing pancen lagi nglamun. (PSAD/H134/P48).

‘Lho. Mengapa malah melamun? Suara Mas Tri mengagetkan Dewi lagi,

yang memang lagi melamun.’

(482) “Ora, mas. Pancen lakonku isih ala.” Semaure Dewi nglangut.

(PSAD/H134/P49).

196

‘Tidak, mas. Memang perjalananku masih buruk. Jawab Dewi dengan

hambar.’

(483) Katresnan pancen aneh. (PSAD/H137/P68).

‘Percintaan memang aneh.’

(484) Kamangka sing dijaluk Rita siji, yen pancen ora bisa teka, mbok ya

telpon. (IAKA/H179/P2).

‘Bahwasanya yang diminta Rita yaitu satu, jika memang tidak bisa

datang, kalau bisa telpon.’

(485) Yen pancen wis ora seneng, menyang apa kok sesambungan iki

diterusake? (IAKA/H179/P2).

‘Jika memang sudah tidak senang, mengapa hubungan ini diteruskan?’

(486) Rita pancen tresna banget marang Anggara. (IAKA/H179/P3).

‘Rita memang cinta banget kepada Anggara.’

(487) [...] sir ku yen pancen wis ora seneng ya, pedhot. (IAKA/H181/P18).

[...] ‘inginku jika memang sudah tidak suka ya, putus.’

(488) Yen pancen sesambungan iki ora bisa diterusake, menyang apa Anggara

ora medhot dheweke...? (IAKA/H183/P38).

‘Jika memang hubungan ini tidak bisa diteruskan, kenapa Anggara tidak

memutuskan dia...?’

(489) Retno ki mesthi cemburu marang Puput. (SBIMK/H196/P45).

‘Retno ini pasti cemburu kepada Puput.’

(490) Wiwit kenalan karo Puput dakrasak-rasakne studio tambah sumringah.

Saben aku siaran Puput ora let suwe wis ana ngarep kaca lungguh karo

maca-maca majalah. Sok-sok nggawa kanca, kadhang dhewe. Tibakane

bocah iki pancen wis parah tenan olehe broken home, nyatane sekolah

barang ya wis aras-arasen. Aku nyoba nyadharake dheweke, lan

Alhamdulilah, aku digatekake marang Puput, saiki dheweke wis sregep

sekolah maneh. (SBIMK/H193/P26).

‘Sejak berkenalan dengan Puput aku rasa-rasakan studio tambah berseri-

seri. Setiap aku siaran tidak berselang lama Puput sudah ada di depan

kaca duduk sambil membaca majalah. Terkadang membawa teman,

terkadang sendirian. Ternyata anak ini memang sudah parah sekali

broken home, bahwasanya juga sudah malas sekolah. Aku mencoba

menyadarkan dia, dan alhamdulilah, aku diperhatikan oleh Puput,

sekarang dia sudah rajin sekolah lagi.’

(491) Sajake bocah iki pancen murah esem. (SBIMK/H191/P11).

‘Sepertinya anak ini memang murah senyum.’

(492) Pancen ya ora sombong, jarene wong-wong ki swaraku ki apik.

(SBIMK/H191/P16).

‘Memang ya tidak sombong, katanya orang-orang suaraku memang

bagus.’

197

(493) Ah, sajake Retno pancen durung siap dadi sisihane penyiar sing tugase

pancen abot. (SBIMK/H196-197/P49).

‘Ah, agaknya Retno memang belum siap menjadi pendamping penyiar

yang tugasnya memang berat.’

(494) Nasib pancen, sajake Retno nesu tenan. (SBIMK/H197/P50).

‘Nasib memang, sepertinya Retno benar-benar marah.’

(495) “Put! Wis ta, ora perlu digatekake Mbak Retno maneh, wis ben yen

pancen dheweke ora gelem bali marang aku. (SBIMK/H199/P61).

‘Put! Sudahlah, Mbak Retno tidak perlu dihiraukan lagi, sudah biarkan

jika memang dia tidak mau kembali ke aku.’

b. Penanda Koherensi Berupa Simpulan atau Hasil

(496) Rasa mesakake sing saben dina takrasakne, malih dadi katresnan.

(MK/H64/P35).

‘Rasa prihatin yang setiap hari kurasakan, berubah menjadi cinta.’

(497) Apa meneh aku arang pisah karo wong tuwaku. Dadi ya rada kaget.”

(MK/H66/P52).

‘Apa lagi aku jarang berpisah dengan orang tuaku. Jadi ya agak kaget.’

(498) Setengah jam kanggo siap-siap. Dadi lumayan kesusu.

(PSAD/H131/P29).

‘Setengah jam untuk siap-siap. Jadi lumayan tergesa-gesa.’

(499) [...] “Dak wenehi weruh ya cah ayu... sopir mau sejatine adhiku. Pas e

kuwi iparku. Lagi telung sasi dadi garwane adhikku. Sejatine ngono iku

anak buahku. Aku seneng marang Tri amarga olehe nyambut gawe

nyenengake, mula dakolehake adhiku.” (PSAD/H136/P62).

[...] ‘Kuberi tahu ya anak cantik... sopir itu sejatinya adikku. Tepatnya

iparku. Baru tiga bulan menjadi suami adikku. Sejatinya memang itu

anak buahku. Aku senang kepada Tri karena kerjanya memuaskan, maka

aku jodohkan dengan adikku.’

(500) Jebul Anggara uga kuliah ana UM. Dadi Rita isih kerep kepethuk karo

Anggara. (IAKA/H184/P47).

‘Ternyata Anggara juga kuliah di UM. Jadi Rita masih sering bertemu

dengan Anggara.

(501) Dadi, gelem gak gelem loro-lorone isih kerep kepethuk.

(IAKA/H184/P47).

‘Jadi, mau tidak mau dua-duanya masih sering bertemu.’

(502) Ya ben ora kesepian nemen-nemen, dadi nggolek kesibukan.

(SBIMK/H189/P3).

‘Ya biar tidak terlalu kesepian, jadi mencari kesibukan.’

(503) “Wow, dadi kuwi ta calone Mas Wisnu. [...] (SBIMK/H195/P38).

198

‘Wow, jadi itu ya calonnya Mas Wisnu. [...]’

c. Penanda Koherensi Berupa Contoh

(504) Saupama Mbak Anti iki manggone ana kutha, aku wani toh-tohan, ayune

mesthi ora kalah karo bocah-bocah kutha sing macak kae. (MK/H59/P7).

‘Semisal Mbak Anti bertempat di kota, aku berani bertaruh, cantiknya

pasti tidak kalah dengan orang-orang kota yang berhias itu.’

(505) “Wah, banjur kepriye upama ujug-ujug ana layang tugas kanggo

awakmu, lan dipindhah ana kecamatan kana?” (MK/H67/P56).

‘Wah, lalu bagaimana semisal tiba-tiba ada surat tugas untuk kamu, dan

dipindah ke kecamatan sana?’

(506) Mula bocah sing kost ana daleme Bu Ridwan ya sregep mbiyantu resik-

resik omah, kayata nyapu latar lan siram-siram kembang.

(PSAD/H128/P2).

‘Memang anak yang mengekos di rumah Bu Ridwan juga rajin

membantu membersihkan rumah, seperti halnya menyapu halaman dan

menyiram bunga.’