PEMETAAN MATERI PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 2 SakraKelas : VIIIMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan SosialSemester : 2 (dua)

Standar KompetensiTB

Kompetensi DasarTB

IndikatorTB

Materi PembelajaranRuang

LingkupAlokasi Waktu

5.Memahami usaha persiapan kemerdekaan

C2 5.1Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

C1 Mendeskrepsikan dengan teliti dan cerdas alasan Jepang membentuk BPUPKI melalui kegiatan diskusi

. Mendeskripsikan

secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara yang akan didrikan melalui kegiatan diskusi sehingga menumbuhkan rasa nasionalisme, keberanian mengambil resiko dan menghargai keberagaman dan mengembangkan sikap demokratis seperti yang dicontohkan para pendiri bangsa.

Mendeskripsikan

C1

C4

C1

C1

Pristiwa – pristiwa sekitar proklamasi

.

dengan teliti dan cerdas peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia melalui kegiatan diskusi sehingga muncul rasa nasionalisme, demokratis dan berani mengambil resiko dalam bertindak.

5.2 Mendeskripsikan peristiwa – peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan republik indonesia

C1 Melacak dengan cerdas perbedaan perspektif antara kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia melalui kegiatan diskusi sehingga menumbuhkan sikap demokratis, nasionalis, menghargai keberagaman

Mendeskrepsikan dengan cerdas tentang kronologis penyusunan dan pembacaan naskah

C1

C1

Pristiwa – pristiwa sekitar proklamasi

.

proklamasi kemerdekaan indonesia melalui kegiatan diskusi sehingga menumbuhkan sikap berani mengambil resiko

Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran beirta proklamasi kemerdekaan melalui berita radio, pamplet dan selebaran dengan kritis, dan alur berpikir logis setelah melalui diskusi.

Menjelaskan dengan kritis, dan alur berpikir logis setelah melalui diskusi.proses terbentuknya negara dan pemerintah RI dengan sidang PPKI sehingga menumbuhkan sikap demokrasi, nasionalis, menghargai keberagaman

C1

C1

C4

.

Menganalisis dukungan spontan terhadap proklamasi kemerdekaan dan tindakan heroik di berbagai daerah.

6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial

6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial

C1 Menjelaskan dengan cerdas, kritis dan alur pikiran yang logis pengertian hubungan sosial melalui kegiatan diskusi

Mengidentifikasi dengan cerdas, kritis dan alur pikiran yang logis syarat-syarat terjadinya , ciri-ciri hubungan sosial melalui kegiatan diskusi

Mendeskrepsikan dengan cerdas, kritis dan alur pikiran yang logis sikap manusia sebagai mahluk individu dan mahluk sosial melalui kegiatan diskusi

Mengidentifikasi dengan cerdas bentuk-bentuk hubungan sosial

C1

C1

C1

C1

Bentuk – bentuk hubungan sosial

.

melalui kegiatan pengamatan gambar secara kelompok dengan kritis dan alur pikiran yang logis

Mengidentifikasi dengan cerdas faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial melalui kegiatan diskusi

Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial melalui diskusi dengan kritis dan alur pikiran yang logis

C1

C1

6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

C1 Mendeskripsikan dengan cerdas pengertian,peran , fungsi dan jenis pranata sosial melalui kegiatan diskusi

C1 Pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

6.3. Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan

C1 Mendeskrepsikan dengan cerdas upaya pengendalian sosial dengan berpikir

C1 Upaya pengendalian sosial

.

sosial logis, kritis melalui kegiatan diskusi

Mengidentifikasi bentuk pengengalian penyimpangan sosial melalui diskusi dengan berpikir kritis dan alur pikiran yang logis

Mengidentifikasi jenis pengengalian penyimpangan sosial melalui diskusi dengan berpikir kritis dan alur pikiran yang logis

Menguraikan peran lembaga-lembaga pengengalian sosial melalui diskusi dengan mengutamakan kepatuhan pada aturan

C1

C1

C1

7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia

7.1. Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam

C1 Membedakan dengan cerdas pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja dengan kritis, dan alur berpikir logis

C2 Angkatan kerja,tenaga kerja sebagai sumber dalam kegiatan ekonomi

.

kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya

setelah melalui diskusi.

Menganalisis dengan teliti hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran dengan kritis, dan alur berpikir logis setelah melalui diskusi.

Menganalisis dengan teliti permasalahan mendasar yang berhubungan dengan tenaga kerja dengan kritis, dan alur berpikir logis setelah melalui diskusi.

Mengidentifikasi dengan cerdas dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan melalui diskusi sehingga terbentuk mental yang tangguh dalam membendung dampak negatif dari

C4

C4

C1

C1

.

pengangguran

Mengidentifikasi dengan cerdas cara meningkatkan mutu tenaga kerja dengan berfikir logis dan kritis serta inovatif setelah melalui diskusi

Mendeskripsikan peranan pemerintah dalam mengatasi tenaga kerja di indonesia dengan berfikir logis, kritis, inovatif sebagai wujud dari kepedulian sosial serta berpegang teguh pada aturan yang ditetapkan pemerintah

C1

7.2. Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia

C1 Mendeskripsikan dengan cerdas pengertian sistem perekonomian pelalui kegiatan diskusi

C1 Pelaku – pelaku ekonomi dan sistem ekonomi

.

Mengklasifikasi dengan teliti, berpikir krtis, dan logis tentang macam-macam sistem perekonomian melalui kegiatan diskusi

Mengklasifikasi dengan teliti, berpikir logis tentang ciri-ciri sistem perekonomian indonesia melalui kegiatan diskusi

Mengklasifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian indonesia

C1

C1

C1

7.3. Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

C1 Mendeskrepsikan pengertian pajak dan retrebusi

Mengklasifikasi unsur-unsur pajak

Mendeskripsikan fungsi, jenis pajak.

C1

C1

Fungsi pajak

.

Mendeskripsikan peranan pajak dalam perekonomian suatu negara

Mengidentifikasi syarat-syarat pemungutan pajak

Menghitung contoh perhitungan pajak penghasilan serta pajak bumi dan bangunan

C1

C2

7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar

C1 Mendeskripsikan dengan cerdas dan tepat pengertian permintaan barang dan jasa melalui kegiatan diskusi

Mengidentifikasi dengan cerdas dan teliti faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang dan jasa melalui kegiatan diskusi dengan berpikir kritis dan alur berpikir

C1

C1

Permaintaan dan penawaran

.

yang logis

Mendeskripsikan hubungan antara permintaan barang dan jasa dengan harga barang dan jasa

Menggambar dengan cerdas, kurva permintaan dengan kritis, berpikir logis dan inovatif melalui kegiatan diskusi

Mendeskrepsikan dengan cerdas , kritis dan berpikir logis berlakunya penerapan hukum permintaan melalui kegiatan diskusi

Mendeskrepsikan pengertian penawaran an faktor-faktor yang mempengaruhinya

C1

C2

C1

C1

.

Mendeskrepsikan hubungan antara penawaran dengan harga barang

Menggambar kurva penawaran

Mendeskrepsikan Pengertian harga

Mengklasifikasi macam-macam harga (termasuk harga yang ditetapkan pemerintah)

Menggambar kurva harga kesetimbangan

C1

C2

C1

C1

1.2 Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

C1 Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab dan dampak penyimpangan sosial,

Mengidentifikasi upaya-upaya

C1

C1

C1

Upaya pencegahan penyimpangan sosial

.

pencegahan penyimpangan sosial

1. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

C2 1.1Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

C1 Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan.

Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelang kaan memanfaatkan sumber daya yang langka untuk berbagai alternatif dalam me menuhi kebutuhan.

Mengidentifikasi jenis-jenis kebutuhan manusia

Mengidentifikasi macam-macam alat kebutuhan manusia

C1

C1

C1

Kelangkaan dan kebutuhan

1.2 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

C1 Mengidentifikasi peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi).

Mengidentifikasi arti, asas, dan prinsip-prinsip koperasi

C1

C1

Prilaku ekonomi

.

Rumbuk,….. Februari 2012

Guru Pamong,

MUHAMMAD AMRILLAH,S.PdNIP: 19681231 199412 1 061

Mahasiswa PPL,

SILVIA HARLINANPM. 08360081

Mengetahui,Kepala SMP Negri 2 Sakra,

S U L H A N, S.Pd NIP : 196212131 198301 1 083

DPL,

MUHAMMAD SYAKIRIN, M.PdNIS:3302941678

.

.