pembukaan magang

8/16/2019 pembukaan magang

1/5

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan media yang sangat berperan dalam menciptakan

manusia yang berkualitas, sehingga dapat meu!udkan manusia yang beriman,

bertaka kepada "uhan #ang $aha Esa, Berbudi pekerti luhur, berkepribadian

mandiri, cerdas, dan trampil.

Peningkatan kualitas sumber daya manusia sesuai kebutuhan pada masa

tertentu, ditentukan %leh in%&asi pendidikan yang rele&an. 'ika pendidik tidak

mengikuti perubahan yang ter!adi pada masa tertentu maka pendidikan akan

ketinggalan (aman. )leh karena itu dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan

di Ind%nesia maka diadakanlah pendidikan guru sek%lah dasar *P+D-.

Untuk mempersiapkan cal%n +uru D yang trampil, maka mahasisa

cal%n guru akan dibina, dibimbing dan dibekali dengan berbagai kemampuan

keguruan baik berupa ilmu, keterampilan dan sikap. Dalam kaitannya dengan

sistem ilmu se%rang cal%n guru harus trampil dalam membuat perangkat

pembela!aran. Untuk mendapatkan keterampilan menga!ar dan mendidik maka

setiap semesternya mulai dari semester I mahasisa / P+D dituntut untuk

mengikuti pr%gram magang.


2/5

etelah semester I mahasisa cal%n guru D harus mengikuti $agang

III, untuk mendapatkan pembinaan, bimbingan, dan pembekalan dalam

pembuatan perangkat pembela!aran yang digunakan %leh guru, strategi dan sistem

e&aluasi. Adapun kegiatan $agang III ini melalui pengamatan terpadu dan

terbimbing dibaah bimbingan d%sen mata kuliah $agang III, d%sen

pembimbing, kepala sek%lah, dan guru pam%ng.

B. "u!uan $agang III

$emantapkan k%mp%tensi akademik kependidikan dan kaitannya dengan

k%mpetensi akademik bidang studi melalui0

/. $enelaah kurikulum dan perangkat pembela!aran yang digunakan %leh guru.

1. $enelaah strategi pembela!aran.2. $enelaah menelaah sistem e&aluasi.

3. 4aktu dan "empat Pelaksanaan $agang III

/. Hari 5 "anggal 0 Pertemuan I 0 elasa 11 $aret 16/7Pertemuan I 0 8amis 2/ $aret 16/7

Pertemuan II 0 8amis 69 April 16/7

Pertemuan III 0 8amis /: April 16/7

Pertemuan I 0 8amis 1/ April 16/7

1. 4aktu 0 69.66 sampai /1.:;

2. "empat 0 D. Negeri 2; Parepare

BAB IIHAIL DAN PE$BAHAAN

A. HAIL $A+AN+ III

/. ilabus 8elas


3/5

:. . 8%mpetensi Lulusan 8elas "inggi *"erlampir-

B. PE$BAHAAN

Untuk mendapatkan keterampilan menga!ar dan mendidik maka setiap

semesternya mulai dari semester I mahasisa / P+D dituntut untuk

mengikuti pr%gram magang. $aka pada semester I penulis dituntut untuk

mengikuti $agang III. Penulis melakukan $agang III di D Negeri 9? Parepare

dan D Negeri 2; Parepare. ebelum melakukan $agang III semua mahasisa

dibekali dan dituntun dalam melaksanakan pr%ses $agang III.

$ahasisa yang akan melaksanakan $agang III ber!umlah : kelas , dan

setiap kelas dibagi men!adi 1 kel%mp%k besar, selan!utnya setiap kel%mp%k besar

dibagi ke dalam kel%mp%k kecil yang terdiri dari 1 atau 2 mahasisa.

Penulis melakukan $agang III pertemuan pertama pada hari

selasa 11 $aret 16/7 di D Negeri 9? Parepare. Penulis berangkat ke D

Negeri 9? Parepare di bimbing %leh d%sen pembimbing, dan di sambut antusias

%leh kepala sek%lah, guru, dan sta@ D Negeri 9? Parepare. Pada !am pela!aran

pertama kel%mp%k I masuk di kelas /A dibimbing %leh guru pam%ng kelas rendah

dan kel%mp%k II masuk di 8elas I dibimbing %leh guru pam%ng kelas tinggi dan

bertukaran pada !am pela!aran kedua, hal ini dilakukan agar $ahasisa

mengetahui perbedaan perangkat pembela!aran di kelas rendah dan kelas tinggi.


4/5

Pada kelas tinggi dan kelas rendah kegiatan yang dilakukan yaitu membuat dan

mengembangkan silabus.

Namun pada pertemuan kedua penulis melakukan $agang III pada hari

kamis 2/ $aret 16/7 di D Negeri 2; Parepare dikarenakan adanya kendala

!adal perkuliahan di kampus tumpang tindih. pada pertemuan kedua ini penulis

dibimbing membuat dan mengembangkan silabus setelah itu di tugaskan

membuat silabus yang harus Acc pada tanggal 69 April 16/7. $aka penulis harus

beker!a keras di karenakan pada pertemuan ke tiga pula penulis harus mengumpul


5/5

Pada pertemuan keempat penulis mengumpulkan media pembela!aran

kemudian di Acc %leh setiap guru pam%ng. elan!utnya guru pam%ng

membimbing untuk membuat k%mpetensi lulusan. Dan menugaskan untuk

mengumpulkannya pada hari selasa /? April 16/7 untuk di k%reksi, setelah itu

penulis mengumpulkan tugas k%mpetensi lulusan pada hari yang telah ditentukan

dan di Acc pada hari itu pula.

Pada pertemuan kelima penulis kembali ke sek%lah untuk mengucapkan

terima kasih kepada guru pam%ng baik kelas tinggi maupun kelas rendah yang

meluangkan aktunya untuk menga!ar dan membimbing penulis dalam

pembuatan perangkat pembela!aran.

pembukaan magang

Documents