pembelajaran motorik

8/17/2019 PEMBELAJARAN MOTORIK

1/16

PEMBELAJARAN MOTORIKPEMBELAJARAN MOTORIK

B.EVI SUHARTINI, M.KESB.EVI SUHARTINI, M.KES

FIK UNYFIK UNY


2/16

BATASANBATASAN

PEMBELAJARAN GERAKPEMBELAJARAN GERAK1.1. SuatuSuatu prosesproses ygyg mengarahmengarah

padapada upayaupaya untukuntuk

memperolehmemperoleh perubahanperubahan

perilakuperilaku ygyg berhubunganberhubungan

dengandengan gerakgerak…………keterampilanketerampilan


3/16

3 HAL POKOK DLM3 HAL POKOK DLM

PEMBELAJARAN MOTORIKPEMBELAJARAN MOTORIK

1.1. Belajar Belajar merupakanmerupakan prosesproses pemberianpemberian

latihanlatihan

atauatau

pengalamanpengalaman

.

.

faktor faktor kematangankematangan bukanbukan hasilhasil belajar belajar

2.2. Belajar Belajar tidaktidak langsunglangsung teramatiteramati

3.3. PerubahanPerubahan ygyg terjaditerjadi relatif relatif permanenpermanen


4/16

Belajar Belajar gerakgerak

1.1. KemampuanKemampuan meresponmerespon dalamdalam bentukbentuk

gerakgerak..

2.2. PerubahanPerubahan relatif relatif permanenpermanen3.3. PerubahanPerubahan akibatakibat pengalamanpengalaman dandan

latihanlatihan

4.4.

PerubahanPerubahan bisabisa kearahkearah negatif negatif


5/16

FaseFase pembelajaranpembelajaran motorikmotorik

1.1. struktur struktur gerakgerak mshmsh kasar kasar

2.2. iramairama gerakgerak(( mengatr mengatr impulsimpuls otot,syaraf otot,syaraf ))

3.3. hub.hub. GerakanGerakan

4.4. luasluas gerakangerakan (( koordinasikoordinasi blmblm terbentukterbentuk ))5.5. kelancarankelancaran gerakgerak

6.6. KecapatanKecapatan gerakgerak

7.7. ketpatanketpatan dandan kekonstanankekonstanan gerakangerakan

8.8. BayanganBayangan gerakangerakan9.9. ProgramProgram gerakangerakan


6/16


7/16

FaseFase pembelajaranpembelajaran motorikmotorik tingkattingkat

IICiriCiri iniini tergantungtergantung daridari aspekaspek penerimaanpenerimaan

dandan pengolahanpengolahan informasiinformasi

Ada Ada 55 indraindra penerimapenerima informasiinformasi

1.1. VisualVisual

2.2. Akustik Akustik

3.3. TaktilTaktil

4.4. KenestikKenestik

5.5. Vertibuler Vertibuler


8/16

FaseFase pembelajaranpembelajaran motorikmotorik tingkattingkat

IIIICiriCiri umumumum peningkatanpeningkatan penguasaanpenguasaan kemampkemamp

koordinasikoordinasi scr scr halushalus,, kualitaskualitas gerakangerakan sudahsudah

meningkatmeningkat

Ada Ada 55 inderaindera penerimaanpenerimaan informasiinformasi

1.1. Visueller Visueller analisator analisator

2.2. TaktilTaktil analisator analisator

3.3. Kinesthetischer Kinesthetischer analisator analisator 4.4. Akusticher Akusticher analisator analisator

5.5. StaticoStatico dynamisator dynamisator


9/16

CARA MENGUKURCARA MENGUKUR

PEMBELAJARAN MOTORIKPEMBELAJARAN MOTORIKHarusHarus mengetahuimengetahui hakikathakikat dandan polapola

perkembanganperkembangan hasilhasil pembelajaranpembelajaran yaituyaitu

meliputimeliputi::1.1. TurunTurun naiknyanaiknya perkembanganperkembangan belajar belajar

gerakgerak

faktor faktor lupalupa dandan plateauplateau

2.2. SifatSifat pengaruhpengaruh latihanlatihan


10/16

3 KELOMPOK PENGARUH3 KELOMPOK PENGARUH

LATIHANLATIHAN1.1. PengaruhPengaruh relatif relatif menetapmenetap

2.2. PengaruhPengaruh latihanlatihan ygyg bersifatbersifat sementarasementara

3.3. MemisahkanMemisahkan pengaruhpengaruh menetapmenetap dandansementarasementara


11/16

UTK KEPERLUAN PENGUKURANUTK KEPERLUAN PENGUKURAN

KEMAJUAN DIKAITKAN DNGKEMAJUAN DIKAITKAN DNG

1.1.

WaktuWaktu pengukuranpengukuran2.2. Aspek Aspek ygyg diukur diukur


12/16

PENGALIHAN HASIL BELAJARPENGALIHAN HASIL BELAJAR

MerancangMerancang latihanlatihan untukuntuk

pengalihanpengalihan

a.a. PengalihanPengalihan dekatdekat

b.b. PengalihanPengalihan jauh jauh


13/16

TUJUAN AKHIR BELAJAR GERAKTUJUAN AKHIR BELAJAR GERAK

1.1. Ada Ada perubahanperubahan

2.2. Ada Ada perbaikanperbaikan

3.3. KeterampilanKeterampilan meningkatmeningkat4.4. PenyesuaianPenyesuaian atauatau adaptasiadaptasi

KesimpulanKesimpulan

PenampilanPenampilan yangyang terampilterampil


14/16

Faktor Faktor ygyg mempengaruhimempengaruhi belajar belajar

motorikmotorik1.1. ProsesProses pengolahanpengolahan informasiinformasi

2.2. Faktor Faktor personalpersonal

3.3. Faktor Faktor situasisituasi,, alamialami anan sosialsosial


15/16

Faktor Faktor ygyg mempengaruhimempengaruhi

penguasaanpenguasaan keterampilanketerampilan gerakgerak1.1. PerbedaanPerbedaan kemampkemamp kondisikondisi dandan

koordinasikoordinasi yanyan dimilikidimiliki

2.2. PerbedaanPerbedaan usiausia3.3. PerbedaanPerbedaan pengalamanpengalaman gerakgerak

4.4. PerbedaanPerbedaan jenisi jenisi kelaminkelamin

5.5. PerbedaanPerbedaan kognitif kognitif 6.6. FrekuensiFrekuensi latihanlatihan


16/16

5 domain5 domain belajar belajar gerakgerak

1.1. KeterampilanKeterampilan gerakgerak

2.2. InformasiInformasi verbalverbal

3.3. KeterampilanKeterampilan intelektualintelektual4.4. StrategiStrategi kognitif kognitif

5.5. SikapSikap

pembelajaran motorik

Documents