pemanfaatan media perpustakaan sekolah filedirektur program pascasarjana uns yang telah memberikan...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PEMANFAATAN MEDIA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

DALAM MENUNJANG PROFESIONALISME MENGAJAR GURU

DI SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

KABUPATEN KUDUS

Disusun oleh :

NAMA : EFY RACHMAWATI

NIM : S 811 208 026

KELAS : A

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013


commit to user

TUGAS

PROPOSAL PENYUSUNAN TESIS

Disusun guna melengkapi tugas mata kuliah

SEMINAR PROPOSAL

Dosen Pengampu

Dr. Suharno, M.Pd

Disusun oleh :

NAMA : EFY RACHMAWATI

NIM : S 811 208 026

KELAS : A

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA 2013


commit to user

i

PEMANFAATAN MEDIA PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUNJANG PROFESIONALISME MENGAJAR GURU

DI SMK RADEN UMAR SAID KUDUS KABUPATEN KUDUS

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai

Derajat Magister

Program Studi Teknologi Pendidikan

Oleh

EFY RACHMAWATI

NIM. S 811208026

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013


commit to user

ii


commit to user

iii


commit to user

iv

PERNYATAAN

Nama : Efy Rachmawati

NIM : S 811208026

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul: “ Pemanfaat

an Media Perpustakaan Sekolah Dalam Menunjang Profesionalisme Mengajar

Guru Di SMK Raden Umar Said Kudus adalah benar-benar karya sendiri. Hal-hal

yang bukan karya sendiri, dalam tesis tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukan

dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka

saya bersedia menerima sanksi akademis berupa pencabutan tesis dan gelar yang

saya peroleh dari tesis tersebut.

Kudus, Nopember 2013

Yang membuat pernyataan

Efy Rachmawati


commit to user

v

MOTTO :

Sesungguhnya Allah akan mengangkat beberapa derajat orang yang beriman

dan berilmu di antaramu (QS. Al Ankabut, 69).

Maka sesungguhnya di samping kesulitan ada kemudahan, sesungguhnya di

Samping kesulitan itu ada kemudahan (QS. Alam Nasyroh, 5-6)

Belajar, Bekerja, Berdoa, Berusaha, Bersyukur, Beramal (6 B)

Dimana ada kemauan, disitu ada Jalan.

Amiiin.


commit to user

vi

PERSEMBAHAN

Karya Tesis ini ,yang berjudul “ Pemanfaatan Media Perpustakaan Sekolah

Dalam Menunjang Profesionalisme Mengajar Guru Di SMK Raden Umar Said

Kudus” penulis persembahkan kepada;

1. Suamiku Tercinta

2. Anak-anakku tersayang

3. Almamater

4. Pembaca yang budiman

Penulis.


commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat, hidayah, inayah, kemudahan dan kekuatan, sehingga penulis

dapat menyelesaikan tesis ini yang berjudul “Pemanfaatan Media Perpustakaan

Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Mengajar Guru Di SMK Raden

Umar Said Kudus”. Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna

mencapai derajat Magister Program Studi Teknologi Pendidikan, pada Program

Pascasarjana Universitas Negeri Surakarta (UNS).

Penelitian ini tidak akan pernah selesai tanpa adanya bantuan dari berbagai

pihak.Oleh karenanya pada kesempatan ini dengan kerendahan hati,penulis

menyampaikan terima kasih yang setulusnya kepada yang terhormat ;

1. Direktur Program Pascasarjana UNS yang telah memberikan kesempatan

kepada saya untuk belajar di UNS.

2. Ketua dan Sekretaris Program Pascasarjana Teknologi Pendidikan UNS.

3. Bapak Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd, selaku Pembimbing I dan Bapak Prof. Dr.

Budiyono Msc selaku pembimbing II yang telah banyak membantu

mengarahkan dan membimbing penulis selama penyusunan tesis ini.

4. Staf Pengajar Program Magister Teknologi Pendidikan, yang telah memberi

bekal pengetahuan sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis ini.

5. Bapak Kepala SMK Raden Umar Said Kudus, Bapak Ahmad Yani S.Pd, M.A,

Ibu Khusniyati, S.Pd. dan seluruh guru, staf tata usaha, kepala sekolah MA


commit to user

viii

NU Ma’arif Kudus, teman-temanku yang selalu memberi motivasi dan

dukungan sehingga Tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.

6. Terimakasih ibundaku, ayahanda, suamiku tercinta, anak-anakku Carisa

Carolina Khoirunnisa, Rafif Raja Bakhtiar, Adikku Afif dan adik-adikku

tersayang, dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu,

terimakasih dukungannya, sehingga Tesis ini dapat terselesaikan.

Akhirnya dengan segala homat, penulis mengucapkan banyak terima kasih

kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis

ini.Semoga tesis ini bermanfaat bagi para pembaca dan dapat dijadikan sebagai

referensi untuk penelitian-penelitian selanjutnya.

Surakarta, November 2013

Efy Rachmawati


commit to user

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ..................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .............................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. iv

MOTTO ..................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii

DAFTAR ISI ............................................................................................................. ix

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xii

DAFTAR CATATAN LAPANGAN ........................................................................ xiv

DAFTAR SINGKATAN ........................................................................................... xv

ABSTRAK ................................................................................................................ xvii

ABSTRACT ............................................................................................................. xvii

BIODATA ................................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 8

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8

D. Kegunaan Penelitian ........................................................................... 9

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................ 10

A. Media .................................................................................................. 10

1. Pengertian Media ........................................................................ 10

2. Ciri-Ciri Media ............................................................................. 14

3. Peranan Media Pembelajaran ...................................................... 17


commit to user

x

4. Syarat Media Pembelajaran yang Baik ....................................... 18

5. Jenis-jenis Media Pembelajaran .................................................. 19

B. Perpustakaan Sekolah ......................................................................... 21

1. Pengertian Perpustakaan Sekolah ............................................... 21

2. Ciri-Ciri dan Syarat Perpustakaan Sekolah ................................. 25

3. Tujuan, Fungsi dan Peranan Perpustakaan Sekolah .................... 26

C. Profesionalisme Mengajar Guru ......................................................... 38

1. Pengertian Profesionalisme ......................................................... 38

2. Ciri-Ciri Guru Profesional ........................................................... 43

3. Tugas dan Tanggung Jawab Guru ............................................... 43

D. Hasil Penelitian yang Relevan ........................................................... ̀ 47

E. Kerangka Berpikir .............................................................................. 51

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 53

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 53

B. Metode Penelitian ............................................................................... 53

C. Sumber Data ....................................................................................... 55

D. Metode Pengumpulan Data ................................................................ 56

E. Teknik Analisis Data .......................................................................... 58

F. Keabsahan Data .................................................................................. 62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 65

A. Profil SMK Raden Umar Said Kudus ....................................... 65

B. Hasil Temuan di lapangan ........................................................... 73

C. Pembahasan ............................................................................................. 94

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ............................................. 107

A. Kesimpulan .............................................................................. 107


commit to user

xi

B. Implikasi ................................................................................... 110

C. Saran .......................................................................................... 112

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 115

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 119


commit to user

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Catatan Lapangan Pengajuan ijin permohonan penelitian di SMK Raden

Umar Said ..................................................................................................... 119

2. Catatan Lapangan Sejarah berdirinya SMK Raden Umar Said ................... 121

3. Catatan Lapangan Tenaga Pendidik dan Siswa SMK Raden Umar Said .... 126

4. Catatan Lapangan Sarana dan Prasarana...................................................... 131

5. Catatan Lapangan Kurikulum dan program sekolah ................................... 137

6. Catatan Lapangan Pengelolaan Perpustakaan .............................................. 141

7. Catatan Lapangan Pengadaan Bahan Pustaka .............................................. 147

8. Catatan Lapangan Pemanfaatan Perpustakaan Dalam Menunjang

Profesionalisme Mengajar Guru ………...………….....................….......... 150

9. Catatan Lapangan Pemanfaatan Perpustakaan Dalam Menunjang

Profesionalisme Mengajar Guru.................................................................. 153

10. Catatan Lapangan Peruntukan Perpustakaan ............................................. 155

11. Catatan Lapangan Kendala-Kendala Perpustakaan Sekolah...................... 155

12. Rencana Kegiatan Observasi, Wawancara dan Dokumentasi Pengumpulan

Data Penelitian Pemanfaatan Perpustakaan ............................................... 161

13. Pedoman Wawancara.................................................................................. 162

14. Pedoman Observasi.................................................................................... 166

15. Tenaga Kependidikan SMK Raden Umar Said Kudus.............................. 167

16. Jadwal Piket Perpustakaan......................................................................... 170

17. Rincian Kerja Petugas Piket....................................................................... 171

18. Tata Tertib Perpustakaan SMK Raden Umar Said Kudus......................... 172


commit to user

xiii

19. Prestasi Siswa ............................................................................................ 173

20. Surat Ijin Penelitian .................................................................................. 175

21. Foto-foto profil sekolah, papan nama SMK Raden Umar Said Kudus......176

22. Foto-foto bangunan fisik sekolah.............................................................. 176

23. Foto Wawancara dengan Bapak Ahmad Yani S.Pd M.M. ( Kepala SMK

Raden Umar Said Kudus dan Wawancara dengan Kepala Tata Usaha..... 178

24. Foto Wawancara dengan Bapak Masrukhan ( Guru Agama Islam ) dan

Wawancara dengan Ibu Khusniyati ( Korinator Perpustakaan )............... 179

25. Foto Wawancara dengan Bapak Ali Ridho ( Waka Kurikulum ) dan

Foto Bangunan Perpustakaan.................................................................... 180

26. Foto Perpustakaan SMK Raden Umar Said .............................................. 181

27. Foto hasil prestasi siswa.............................................................................182

28. Foto guru-guru SMK Raden Umar Said.....................................................183


commit to user

xiv

DAFTAR CATATAN LAPANGAN

CL-01/KS : Catatan Lapangan Pengajuan ijin permohonan penelitian

di SMK Raden Umar Said .......…………………..…....01

CL-02/KS : Catatan Lapangan Sejarah berdirinya SMK Raden Umar

Said…………………….........………………………….02

CL-03/ R : Catatan Lapangan Tenaga Pendidik dan Siswa SMK

Raden Umar Said .……………………………………...03

CL-04/ MS : Catatan Lapangan Sarana dan Prasarana ……….…….. 04

CL-05/ AR : Catatan Lapangan Kurikulum dan program sekolah ......05

CL-06/U : Catatan Lapangan Pengelolaan Perpustakaan ……....…06

CL-07/KS : Catatan Lapangan Pengadaan Bahan Pustaka ………... 07

CL-08/Y : Catatan Lapangan Pemanfaatan Perpustakaan Dalam

Menunjang Profesionalisme Mengajar Guru .…...…… 08

CL-09/R : Catatan Lapangan Pemanfaatan Perpustakaan Dalam

Menunjang Profesionalisme Mengajar Guru.. ……..…09

CL-10/U : Catatan Lapangan Peruntukan Perpustakaan.. ………... 10

CL-11/U : Catatan Lapangan Kendala-kendala Perpustakaan...….. 11


commit to user

xv

DAFTAR SINGKATAN

KS : Kepala Sekolah Ahmad Yani, S.Pd M.M

R : Kepala Tata Usaha, S.Pd

AR : Wakil kepala sekolah bidang kurikulum, Drs. Ali Ridho

MS : Guru Agama, Drs. Masrukhan

L : Wakil kepala sekolah bidang sarpras, Atalina S.Pd.

Y : Guru Bahasa Indonesia, Yuanisa S.Pd

R : Guru Bahasa Inggris, Rita Susiyanti, S.Pd

E : Peneliti tesis, Efy Rachmawati

GTY : Guru tetap Yayasan

GTT : Guru Tidak Tetap

PTT : Pegawai Tidak Tetap


commit to user

xvi

ABSTRAK

Efy Rachmawati. S 811208026. 2013. Pemanfaatan Media Perpustakaan

Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Mengajar Guru Di SMK

Raden Umar Said Kudus Kudus. Pembimbing I : Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd ;

Pembimbing II : Prof. Dr. Budiyono, M.Sc. Program Studi Teknologi Pendidikan,

Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana pengelolaa

perpustakaa sekolah di SMK Raden Umar Said Kudus, (2) peranan Perpustakaan

sekolah dalam menunjang profesionalisme mengajar guru di SMK Raden Umar

Said Kudus, (3) kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan perpustakaan

sekolah di SMK Raden Umar Said Kudus.

Didalam penalitian ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif

naturalistik. Data di peroleh dengan observasi aktif, wawancara dan dokumentasi.

Sumber data meliputi (1) pemberi informasi yaitu, petugas perpustakaan, kepala

sekolah dan guru, (2) aktifitas dan peristiwa di perpustakaan sekolah SMK Raden

Umar Said Kudus. Untuk menjamin keabsahan data peneliti menggunakan

trianggulasi metode dan trianggulasi sumber.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut. (1)

Perpustakaan yang ada sudah dapat menunjang proses belajar mengajar. Standar

sistem pelayanan Raden Umar Said telah sesuai prosedur umum pelayanan. (2)

Peranan Media perpustakaan sekolah di SMK Raden Umar Said Kudus dalam

menunjang profesional mengajar guru cukup baik. Hal ini terlihat dari

pemanfaatan perpustakaan oleh guru dan siswa dalam proses belajar mengajar,

ketersediaan buku sumber yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran dan

pembentukan profesionalisme guru (3) Masih kurangnya tenaga perpustakaan

yang profesional, anggaran yang tersedia belum mencukupi bila dibandingkan

dengan jumlah buku yang dibutuhkan.

Kata kunci : Pemanfaatan media perpustakaan, meningkatkan profesionalisme

guru


commit to user

xvii

ABSTRACT

Efy Rahmawati. S811208026. 2013. The use of School Library Media in

Supporting Teaching Professionalism of Teachers in SMK Raden Umar Said

Kudus. Supervisor I : Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd ; Supervisor II : Prof. Dr.

Budiyono, M.Sc. Postgraduate Program of Universitas Sebelas Maret.

The research aims to know (1) how the management of school library of

SMK Raden Umar Said Kudus is, and (2) the role of the school library in

supporting teaching professionalism of teachers in SMK Raden Umar Said Kudus.

The method used in this research is naturalistic-descriptive. The data are

obtained from active observation, interview and documentation. The data source

includes (1) the informants, such as the school librarian, principal, and teachers,

(2) the events or activities at the school library and the process of learning and

teaching, and (3) the documents related to the school library of SMK Raden Umar

Said. To ensure the validity of the data the researcher uses triangulation of method

and triangulation of source.

Based on the research result, it is concluded that : (1) the school library is

able to support the learning and teaching process and the service system standard

has met the general procedure of service, (2) the role of the school library media

of SMK Raden Umar Said in supporting teaching professionalism of the teachers

is categorized good enough which can be seen from the use of the library by the

teachers and the students in the learning and teaching process and the availability

of the reference books which can support the learning process and the

establishment of teacher professionalism, and (3) the number of the book

collection of the school library is still less.

Key word : school library, supporting teaching professionalism


commit to user

xviii

Biodata Peneliti

a. Nama : Efy Rachmawati

b. Tempat tanggal lahir : Kudus, 20 September 1974

c. Profesi/jabatan : Guru

d. Alamat Kantor : JL. Jepara Km. 5 Kedungdowo Kaliwungu

Kudus 59361

e. Alamat : Pucang kerep no. 136 Rt 6 / Rw 1 Kramat

Kecamatan Kota Kudus

f. Riwayat Pendidikan di Perguruan Tinggi

No. Institusi Bidang Ilmu Tahun Gelar

1 UNDIP FISIP 2004 Sarjana Sosial

2 UNISSULA Tarbiyah 2004 Akta IV

Daftar Karya Imiah

No Judul Penerbit /forum ilmiah Tahun

1 Pelayanan Customer Service Skripsi / S1 2004

PT. Telkom Divre IV Semarang

Kudus, November 2013

Efy Rachmawati


commit to user

xix

BAB.I


commit to user

xx

BAB.II


commit to user

xxi

BAB.III


commit to user

xxii

BAB.IV


commit to user

xxiii

BAB.V


commit to user

xxiv


commit to user

xxv


commit to user

xxvi


commit to user

xxvii

pemanfaatan media perpustakaan sekolah filedirektur program pascasarjana uns yang telah memberikan...

Documents