PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(PAI) KELAS XII PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL

PROGRAM KEJAR PAKET C DI PKBM RASIO KOTA BLITAR

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

SKRIPSI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

Oleh:

KHOIRULI UMMAH

9.321.063.13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) KEDIRI

2017

ii

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(PAI) KELAS XII PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL

PROGRAM KEJAR PAKET C DI PKBM RASIO KOTA BLITAR

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KHOIRULI UMMAH

NIM. 9.321.063.13

Disetujui oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Anis Humaidi, M.Ag.

NIP. 19731215 199903 1 002

Dr. H. Ilham Thohari, SH, M. HI

NIP. 19700904 200312 1 002

iii

NOTA DINAS

Nomor : Kediri, 02 Oktober 2017

Lampiran : 4 (empat) berkas

Hal : Bimbingan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 - Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing

penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:

Nama : KHOIRULI UMMAH

NIM : 9.321.063.13

Judul : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS

XII PADA LEMBAGA PENDIDIKAN

NONFORMAL PROGRAM KEJAR PAKET C

DI PKBM RASIO KOTA BLITAR TAHUN

PELAJARAN 2016-2017

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami berpendapat

bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat sebagai kelengkapan

ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

Bersama ini kami lampirkan berkas naskah skripsinya,

dengan harapan dapat segera diujikan dalam Sidang Munaqasah.

Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak kami

ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Anis Humaidi, M.Ag.

NIP. 19731215 199903 1 002

Dr. H. Ilham Thohari, SH, M. HI

NIP. 19700904 200312 1 002

iv

NOTA PEMBIMBING

Nomor : Kediri, 02 Oktober 2017

Lampiran : 4 (empat) berkas

Hal : Penyerahan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 - Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Bersama ini kami kirimkan berkas skripsi mahasiswa:

Nama : KHOIRULI UMMAH

NIM : 9.321.063.13

Judul : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS

XII PADA LEMBAGA PENDIDIKAN

NONFORMAL PROGRAM KEJAR PAKET C

DI PKBM RASIO KOTA BLITAR TAHUN

PELAJARAN 2016-2017

Setelah diperbaiki materi dan susunannya sesuai dengan

beberapa petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan dalam Sidang

Munaqasah yang dilaksanakan pada tanggal 27 September 2017,

kami dapat menerima dan menyetujui hasil perbaikannya.

Demikian agar maklum adanya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. H. Anis Humaidi, M.Ag.

NIP. 19731215 199903 1 002

Dr. H. Ilham Thohari, SH, M. HI

NIP. 19700904 200312 1 002

v

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(PAI) KELAS XII PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL

PROGRAM KEJAR PAKET C DI PKBM RASIO KOTA BLITAR

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KHOIRULI UMMAH

NIM. 9.321.063.13

Telah diujikan di depan Sidang Munaqasah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

(STAIN) Kediri pada tanggal 27 September 2017

Tim Penguji,

1. Penguji Utama

Dr. H. Syamsul Huda, M. Ag (...............................)

NIP. 19630226 199303 1 001

2. Penguji I

Dr. H. Anis Humaidi, M. Ag (...............................)

NIP. 19731215 199903 1 002

3. Penguji II

Dr. H. Ilham Thohari, SH. MH. I (...............................)

NIP. 19700904 200312 1 002

Kediri, 02 Oktober 2017

Ketua STAIN Kediri

Dr. N u r c h a m i d, MM.

NIP. 19680714 199703 1 002

vi

MOTTO

“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-

orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.”

(QS. Al-Mujaadilah: 11)

PERSEMBAHAN

vii

Alhamdulillahirabbil’aalaminn puji syukur tiada terbatas kuucapkan pada-Mu Yaa

Allah, Sang Penguasa Alam Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang...

Tidak lupa sholawat serta salam-ku kepada Nabi Muhammad SAW yang khuharapkan

syafa’atnya di penghujung hari akhir.

Skripsi ini saya persembahkan sebagai ucapan terimakasih kepada:

Kedua Orang Tua ku Ayahanda Toharodin dan Ibunda Kim Koffiah,

yang telah memberikan dukungan baik moral maupun material, dan tiada

henti-hentinya mendoakan kelancaran dan kesuksesan untuk semua anak-

anaknya.

Adikku Isna Wasi’atin, semoga kesuksesan selalu mengiringi kita.

Bapak Ketua Lembaga PKMB Rasio Kota Blitar, Bapak Ibu Guru dan

seluruh staf, yang telah memberikan izin dan membimbing saya untuk

menyelesaikan skripsi.

Seluruh teman-temanku STAIN Kediri angkatan 2013, terutama kelas

PAI-B yang selalu memberi warna kehidupan selama ini dan semoga

kesuksesan selalu mengiringi kita.

Sahabat-sahabat seperjuanganku Ulfa Yunannadhyah dan Mila

Faidatul ‘Amalia yang selalu memberi warna kehidupan selama ini dan selalu

memotivasi dalam menyelesaikan skripsi ini, semoga kesuksesan dan

keberhasilan selalu mengiringi kita semua.

ABSTRAK

viii

KHOIRULI UMMAH, Dosen Pembimbing Dr. H. ANIS HUMAIDI, M. Ag. dan

H. ILHAM THOHARI, SH. MHI. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama

Islam (PAI) Kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal Program Kejar Paket

C di PKBM Rasio Kota Blitar Tahun Pelajaran 2016-2017, Pendidikan Agama

Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri, 2017.

Kata Kunci: Pembelajaran, Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan

Pembelajaran, dan Evaluasi Pembelajaran

Pembelajaran merupakan usaha yang dilakukan dengan tujuan

memfasilitasi belajar kepada orang lain yang melibatkan guru, siswa, sumber

belajar, dan media pembelajaran. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah

salah satu kegiatan yang mesti ada dalam suatu lembaga pendidikan dengan

tujuan agar dalam menuntut ilmu tak hanya mendapatkan ilmu umum saja,

melainkan juga mendapatkan ilmu agama. Agar keduanya dapat seimbang.

Namun pada realitanya, sangat jarang pembelajaran Pendidikan Agama Islam ini

dilaksanakan di lembaga pendidikan yang nonformal, seperti lembaga Program

Pendidikan Kesetaraan Kejar Paket. Berbeda dengan hal itu, di PKBM Rasio Kota

Blitar justru mengadakannya dengan salah satu tujuannya yang telah disebutkan di

atas. Maka, dengan begitu penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana

perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dari pembelajaran Pendidikan Agama

Islam kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal Program Kejar Paket C di

PKBM Rasio Kota Blitar.

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan

menggunakan tiga metode pengumpulan data, yaitu metode wawancara, metode

observasi, dan metode dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi

kasus. Untuk menganalisis data, penulis menggunakan teknik deskriptif dengan

membuat gambaran yang sistematis dan analisisnya melalui tiga jalur, yaitu:

reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penyimpulan data.untuk

pengecekan keabsahan data penulis menggunakan perpanjangan keikutsertaan,

ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Serta untuk tahapan penelitiannya, ialah

tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian.

Dalam hasil penelitan menunjukkan bahwa: 1) dalam perencanaan

pembelajaran, tutor memiliki kegiatan untuk menyusun RPP yang mana dalam

RPP tersebut setidaknya terdapat tiga komponon, yaitu tujuan pembelajaran,

metode pembelajaran, dan media pembelajaran; 2) dalam pelaksanaan

pembelajaran, terdapat kegiatan awal, sebagai warming up antara siswa dan tutor,

kegiatan inti yang mana terdapat lima tahapan, yaitu mengamati, menanya,

eksplorasi, asosiasi, dan komunikasi, dan kegiatan penutup yang diisi dengan

pemberian kesimpulan dari pembelajaran tersebut; 3) dalam kegiatan evaluasi,

melaksanakan tiga jenis evaluasi, yaitu evaluasi harian (evaluasi formatif),

evaluasi tengah semester, dan evaluasi akhir semester (evaluasi sumatif).

ix

KATA PENGANTAR

x

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillah lantunan kalimat syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT atas rahmat dan taufik yang dilimpahkan-Nya, sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik. Skripsi ini mengungkapkan Pelaksanaan Pembelajaran

Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal

Program Kejar Paket C di PKBM Rasio Kota Blitar Tahun Pelajaran 2016-2017.

Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada berbagai pihak yang telah

membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis

sampaikan terutama kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Nurchamid, MM selaku Ketua STAIN Kediri dan Bapak Dr.

Ali Anwar, M. Ag selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kediri beserta

para staf, atas segala kebijakan, perhatian dan dorongan sehingga penulis

dapat menyelesaikan studi ini.

2. Dr. H. Anis Humaidi, M. Ag. dan H. Ilham Thohari, SH, M. HI selaku

dosen pembimbing yang dengan sabar senantiasa memberikan bimbingan,

arahan dan dorongan dalam penyusunan skripsi ini.

3. Sunaryo, SE, selaku Ketua PKBM Rasio Kota Blitar beserta tutor mata

pelajaran PAI dan staf yang telah membantu kelancaran penelitian ini

serta memberikan data-data sesuai dengan kebutuhan penulis dalam

melakukan penelitian dan melengkapi data penelitian.

4. Ayah, Ibunda, keluarga besar yang menemani dengan tabah, setia serta

penuh pengertian selama penulis menyelesaikan studi.

5. Teman-teman mahasiswa di STAIN Kediri dan berbagai pihak yang tidak

dapat disebut satu-persatu yang telah memberi dukungan moril sehingga

penulis dapat menjalani studi dengan baik.

xi

Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapatkan

pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. dan semoga karya ilmiah ini

dapat memberikan manfaat bagi siapa saja yang membacanya. Aamiin.

Kediri, 05 September 2017

Penulis,

Khoiruli Ummah

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKATT AGAMA ISLAM(PAI) KELAS )ilI PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL

PROGRAM KnIAR PAKET C DI PKBM RASIO KOTA BLITARTAHI]N PELAIARAN 2OIG2OI7

KHOIRULI I]MMAH

NrM. 9.321.063.13

Telah diujikan di depan Sidang Munaqosatr Sekolatr Tinggr Agama Islam Negeri

(STAIN) Kediri padatanggal2T September 2017

Tim Penguji,

Penguji Utama

Dr. H. SyamsulHudaM. Ae.NIP. 19630226 199303 | 00r

Penguji IDr. H. Anis Humaidi. M.Ag.NIP. 19731215199908 I A02

Penguji IIDr. H.IlhamThohari. SH. MH.I.

NrP. 19700904 200312 I 002

l.

Kediri, 02 Oktober 2017

ABSTRAK

KHOIRULI UMMAH, Dosen Pembimbing Dr. H. ANIS HUMAIDI, M. Ag. dan

H. ILHAM THOHARI, SH. MHI. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama

Islam (PAI) Kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal Program Kejar Paket

C di PKBM Rasio Kota Blitar Tahun Pelajaran 2016-2017, Pendidikan Agama

Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri, 2017.

Kata Kunci: Pembelajaran, Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan

Pembelajaran, dan Evaluasi Pembelajaran

Pembelajaran merupakan usaha yang dilakukan dengan tujuan

memfasilitasi belajar kepada orang lain yang melibatkan guru, siswa, sumber

belajar, dan media pembelajaran. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah

salah satu kegiatan yang mesti ada dalam suatu lembaga pendidikan dengan

tujuan agar dalam menuntut ilmu tak hanya mendapatkan ilmu umum saja,

melainkan juga mendapatkan ilmu agama. Agar keduanya dapat seimbang.

Namun pada realitanya, sangat jarang pembelajaran Pendidikan Agama Islam ini

dilaksanakan di lembaga pendidikan yang nonformal, seperti lembaga Program

Pendidikan Kesetaraan Kejar Paket. Berbeda dengan hal itu, di PKBM Rasio Kota

Blitar justru mengadakannya dengan salah satu tujuannya yang telah disebutkan di

atas. Maka, dengan begitu penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana

perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dari pembelajaran Pendidikan Agama

Islam kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal Program Kejar Paket C di

PKBM Rasio Kota Blitar.

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan

menggunakan tiga metode pengumpulan data, yaitu wawancara, observasi, dan

dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Untuk

menganalisis data, penulis menggunakan teknik deskriptif dengan membuat

gambaran yang sistematis dan analisisnya melalui tiga jalur, yaitu: reduksi data,

penyajian data, dan verifikasi. Untuk pengecekan keabsahan data penulis

menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan

triangulasi.

Hasil penelitan menunjukkan bahwa: 1) dalam perencanaan pembelajaran,

tutor memiliki kegiatan untuk menyusun RPP yang setidaknya terdapat tiga

komponen, yaitu tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, dan media

pembelajaran; 2) dalam pelaksanaan pembelajaran, terdapat kegiatan awal,

kegiatan inti yang mana terdapat lima tahapan, yaitu mengamati, menanya,

eksplorasi, asosiasi, dan komunikasi, dan kegiatan penutup yang diisi dengan

pemberian kesimpulan dari pembelajaran tersebut; 3) dalam kegiatan evaluasi,

melaksanakan tiga jenis evaluasi, yaitu evaluasi harian (evaluasi formatif),

evaluasi tengah semester, dan evaluasi akhir semester (evaluasi sumatif).

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

NOTA DINAS ............................................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING .................................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v

HALAMAN MOTTO .................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vii

ABSTRAK ................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................. xi

BAB I : PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Konteks Penelitian ................................................................ 1

B. Fokus Penelitian .................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 6

D. Kegunaan Penelitian ............................................................ 7

BAB II : LANDASAN TEORI ................................................................... 9

A. Pembelajaran .......................................................................... 9

1. Perencanaan Pembelajaran ............................................. 11

2. Pelaksanaan Pembelajaran ............................................ 15

3. Evaluasi Pembelajaran .................................................. 19

B. Pendidikan Agama Islam ..................................................... 21

1. Pengertian Pendidikan Agama Islam ............................. 21

2. Dasar Hukum ................................................................. 22

C. Pendidikan Non Formal Kejar Paket C ............................... 25

1. Pengertian ..................................................................... 25

2. Dasar Hukum ................................................................ 26

3. Materi Pelajaran ............................................................. 29

4. Tahapan Pelaksanaan Program ...................................... 30

x

BAB III : METODE PENELITIAN ........................................................... 35

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian.......................................... 35

B. Kehadiran Peneliti ............................................................... 35

C. Lokasi Penelitian ................................................................. 36

D. Data dan Sumber Data ........................................................ 37

E. Metode Pengumpulan Data ................................................. 38

F. Analisis Data ....................................................................... 39

G. Pengecekan Keabsahan Data............................................... 41

H. Tahap-tahap Penelitian ........................................................ 43

BAB IV : PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ................. 45

A. Paparan Data ...................................................................... 45

B. Temuan Penelitian .............................................................. 58

BAB V : PEMBAHASAN ...................................................................... 64

A. Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal

Program Kejar Paket C di PKBM Rasio Kota Blitar ......... 65

B. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal

Program Kejar Paket C di PKBM Rasio Kota Blitar ......... 69

C. Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Kelas XII pada Lembaga Pendidikan Nonformal

Program Kejar Paket C di PKBM Rasio Kota Blitar

............................................. .............................................. 74

BAB VI : PENUTUP ................................................................................ 77

A. Kesimpulan ........................................................................ 77

B. Saran .................................................................................... 79

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 81

LAMPIRAN-LAMPIRAN