pelaksanaan kegiatan seni tari tradisional yang …repository.ump.ac.id/3554/1/cover.pdfzaman...

PELAKSANAAN KEGIATAN SENI TARI TRADISIONAL YANG ISLAMIDI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SE-UPK PATIKRAJA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari SyaratMemperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

DIAN SOLIHATI AJI NAHARI1301100015

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

iiii

Pelaksanaan Kegiatan Seni…, Dian Solihati Aji Nahari, FKIP, UMP, 2017

iii

SKRIPSI BERJUDUL

PELAKSANAAN KEGIATAN SENI TARI TRADISIONAL YANG ISLAMI DIMIM SE-UPK PATIKRAJA

Dipersiapkan dan disusun oleh :

DIAN SOLIHATI AJI NAHARI1301100015

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 28 Juli 2017dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

Persyaratan mendapatkan gelar Sarjana PendidikanProgram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pembimbing :

1. Drs. Sri Harmianto, M.Pd …………………..NIP. 19580507 198703 1 001

2. Okto Wijayanti, S.Pd., M.A …………………..NIK. 2160493

Penguji :

1. Drs. Sony Irianto, M.Pd …………………..NIK. 2160135

2. Pratik Hari Yuwono, S.Sn., M.A …………………..NIP. 2160579

Purwokerto, 28 Juli 2017Universitas Muhammadiyah PurwokertoFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Pudiyono, M.Hum.NIP. 19560508 198603 1 003

iii


iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Dian Solihati Aji Nahari

NIM : 1301100015

Prodi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul:

“PELAKSANAAN KEGIATAN SENI TARI TRADISIONAL YANG

ISLAMI DI MIM SE-UPK PATIKRAJA”

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya

sendiri bukan buatan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia untuk menerima sanksi

termasuk mencabut gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.

Purwokerto, Juni 2017

Yang Menyatakan

Dian Solihati Aji Nahari

iv


v

MOTTO

يرفع اهللا الذين آمنوا منكم والذين اوتوا العلم درجات

“... Allah Akan Meninggikan Orang-Orang Yang Beriman Diantaramu Dan

Orang-Orang Yang Diberi Ilmu Pengetahuan Beberapa Derajat...”

(Q.S. Al-Mujaadilah : 58:11)

“Raihlah ilmu, dan untuk meraih belajarlah untuk tenang dan sabar”

(Khalifah Umar)

“Jika kamu tidak kuat menanggung lelahnya belajar, maka kamu akan

menanggung perihnya kebodohan.”

(Imam Syafi’i)

v


vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahan untuk :

1. Ibu tercinta, ibu Kasiyati yang telah memberikan dukungan, semangat serta

doa hingga terselesainya skripsi ini.

2. Bapak tercinta, (Alm) bapak Sahyudi yang selalu ada dihati saya.

3. Kakakku, Wahyu Nugroho Aji Aghni dan Esi Lestari Ajiani yang selalu

memberikan semangat, doa serta dukungan hingga terselesainya skripsi ini.

4. Kakak iparku, Juli Rianto dan Dyah Puspitasari, yang telah memberikan doa,

semangat serta dukungan hingga terselesainya skripsi ini.

5. Sahabat-sahabatku Waspada Purba Wisesa, Erfina Puspita Dewi, Rulita

Supriyatin, Sofi Hidayati, Khoerunnisa, Wiji Saputri dan Gagas Punjung dan

Wildan Abdi yang telah memberikan bantuan serta dukungan hingga

terselesainya skripsi ini.


vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatllahi wabarrakatuh.

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin. Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat

Allah Subhanahu wa Ta’ala yang telah melimpahkan berkah dan hidayah-Nya,

sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pelaksanaan

Kegiatan Seni Tari Tradisional yang Islami di MIM Se-UPK Patikraja”.

Sholawat dan salam dihaturkan kepada junjungan kita nabi agung Muhammad

salallahu ‘alaihi wassalam yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah hingga

zaman sekarang ini.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaraan untuk memperoleh gelar

sarjana Strata Satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

(PGSD), Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Peneliti menyadari bahwa

penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan

kemampuan dan pengetahuan, namun berkat bimbingan, masukan, bantuan dan

dorongan dari berbagai pihak, peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.

Sehubungan dengan hal tersebut, maka pada kesempatan yang baik ini

peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H, Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto,

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto,

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bimbingan, petunjuk,

saran dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan,

4. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., pembimbing I yang telah memberikan petunjuk,

saran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini,

5. Okto Wijayanti, S.Pd.,MA., pembimbing II yang telah memberikan petunjuk,

saran, dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

6. Segenap Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang telah

membimbing dengan sabar,

vii


viii

7. Indra Gunawan, S.Pd., Kepala MI Muhammadiyah Patikraja, Desy Istari,

S.Pd.I., Kepala MI Muhammadiyah Sidabowa dan Suryanti S.Pd.I, Kepala

MI Muhammadiyah Kedungwuluh Lor yang telah memberikan ijin dan

bantuan selama pelaksanaan penelitian ini,

8. Rahmani Sidik, S.Fil.I., guru penanggung jawab ektrakurikuler seni tari di

MIM Kedungwuluh dan Kamilah, S.Pd.I., guru penanggung jawab

ekstrakurikuler seni tari di MIM Sidabowa yang telah membantu dalam

pelaksanaan penelitian ini,

9. Suci Estriningsih. S.Pd.I., guru sekaligus pelatih tari di MIM Patikraja.

10. Susmiati, pelatih tari di MIM Sidabowa dan Fresi Kusuma Dewi, pelatih tari

di MIM Kedungwuluh Lor yang telah membantu dalam pelaksanaan

penelitian ini,

11. Segenap guru dan karyawan MIM se-UPK Patikraja yang telah membantu

dalam kelancaran penelitian ini,

12. Semua pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu yang telah

memberikan bantuan selama penyusunan skripsi ini.

Semoga semua pihak yang telah membantu peneliti, akan diberikan pahala

dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang

membacanya. Akhir kata segala kritik dan saran dari para pembaca senantiasa

peneliti harapkan untuk perbaikan karya di masa datang.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakah

Purwokerto, Juni 2017

Peneliti

Dian Solihati Aji Nahari

viii


ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv

MOTTO .......................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR.................................................................................... vii

DAFTAR ISI................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR...................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii

ABSTRAK ...................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................................. 1

B. Fokus Penelitian ................................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian ......................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................................ 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Seni Tari ............................................................................................ 7

1. Pengertian Seni Tari ...................................................................... 7

2. Nilai Keindahan Tari ..................................................................... 8

4. Fungsi Tari .................................................................................... 9

5. Unsur Dasar dalam Tari ................................................................ 10

B. Seni Tari Tradisional ......................................................................... 13

1. Pengertian Seni Tari Tradisional ................................................... 13

2. Ragam Gerak Pada Seni Tari tradisional ....................................... 14

3. Seni Tari tradisional yang Islami ................................................... 14

4. Nilai-nilai Islami ........................................................................... 16

5. Peran Seni Tari Tradisional pada Anak ......................................... 26


x

C. Ekstrakurikuler .................................................................................. 27

1. Pengertian Ekstrakurikuler............................................................. 27

2. Visi dan Misi Ekstrakurikuler ........................................................ 28

3. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan Ekstrakurikuler ..... 29

D. Penelitian yang Relevan..................................................................... 30

E. Kerangka Pikir.................................................................................... 35

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian ............................................................................. 38

B. Setting Penelitian .............................................................................. 39

C. Instrumen Penelitian ......................................................................... 40

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 40

E. Teknik Analisis Data ......................................................................... 46

F. Teknik Keabsahan Data ..................................................................... 49

BAB IV PEMBAHASAN

A. Profil Informan ................................................................................. 50

B. Hasil dan Pembahasan ....................................................................... 51

1. Pelaksanaan Kegiatan Seni Tari Tradisional yang Islami di MIM

Se-UPK Patikraja .......................................................................... 54

2. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Pelaksanaan Kegiatan

Seni Tari Tradisional yang Islami di MIM Se-UPK Patikraja. .... 69

3. Peran Kegiatan Seni tari Tradisional yang Islami Bagi Siswa di

MIM Se-UPK Patikraja. ............................................................... 82

C. Triangulasi Data................................................................................. 88

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................... 93

B. Saran .................................................................................................. 95

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 96


xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pedoman Lembar Observasi ......................................................... 41

Tabel 3.2 Pedoman wawancara Kepala Sekolah ............................................ 43

Tabel 3.3 Pedoman Wawancara Guru ............................................................. 44

Tabel 3.4 Pedoman Wawancara Siswa ........................................................... 44

Tabel 3.5 Pedoman Wawancara Orang tua ...................................................... 45


xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir ......................................................................... 37Gambar 3.1 Triangulasi “sumber” pengumpulan data ................................ 42Gambar 3.2 Komponen Analisis Data.......................................................... 46Gambar 3.3 Triangulasi dengan tiga sumber data ........................................ 49


xiii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A SURAT-SURAT ................................................................... 98

LAMPIRAN B LEMBAR OBSERVASI ....................................................... 99

LAMPIRAN C TRANSKRIP WAWANCARA ............................................. 100

LAMPIRAN D REDUKSI DATA WAWANCARA ...................................... 101

LAMPIRAN E DOKUMEN FOTO-FOTO..................................................... 102

LAMPIRAN F BIODATA PENELITI ........................................................... 103

xiii


xiv

ABSTRAK

Observasi awal peneliti di MIM se-UPK Patikraja menunjukan bahwakegiatan tari berjalan sebagai ektrakurikuler dan ada 1 MIM pernah mendapatkanteguran dan larangan mengenai tarian tradisional yang ditampilkan kemudianpihak MIM mengadakan kegiatan seni tari tradisional dengan lebihmemperhatikan aturan berkesenian tari dalam Islam. Tujuan penelitian adalahmengetahui pelaksanaan kegiatan seni tari tradisional yang Islami, faktorpendukung dan penghambat kegiatan ektrakurikuler seni tari tradisional yangIslami, serta perannya bagi siswa di MIM Se-UPK Patikraja menggunakanpendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yaituobservasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan pelaksanaankegiatan seni tari tradisional yang Islami berjalan setiap Selasa dan Sabtu sebagaiektrakurikuler wajib dan pilihan dengan memilih tarian tradisional DindinBadindin, Jaranan, Kidang dan Tregel. Pendukung kegiatan seni tari tradisionalyang Islami sebagian besar dari internal sekolah, dan penghambat kegiatan senitari tradisional yang Islami sebagian besar dari eksternal sekolah. Perannya bagisiswa yaitu sebagai upaya merangsang pertumbuhan dan perkembangan motorik,mengenalkan tarian tradisional yang dikemas secara Islami, serta untukmengembangkan bakat bagi peserta didik, sebagai upaya sekolah untuk melatihkeberanian peserta didik.

Kata Kunci : Tari Tradisional yang Islami, Nilai-Nilai Islami

xiv


pelaksanaan kegiatan seni tari tradisional yang …repository.ump.ac.id/3554/1/cover.pdfzaman...

Documents