PROGRAM KERJA KOORDINATOR EKSTRAKURIKULER

SMP ITUS JALAKSANATAHUN AJARAN 2015/2016

SMP ITUS

BAB IPENDAHULUAN

A. LANDASAN

Undang –undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional :

1. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid,

2. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.

3. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan

berhak mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan

kemampuan

VISI DAN MISI SMP ITUS JALAKSANA

1. VISI

Mencetak generasi sebagai Kader Pembangunan Bangsa yang menguasai Ilmu

Pengetahuan dan Keterampilan yang berkualitas dengan pola pikir dan pola sikap

Islami.

2. MISI

Menyelenggarakan pendidikan dan menanamkan nilai-nilai Islam dengan

memberikan suri tauladan yang Islami dan wawasan ilmu yang luas sekaligus ilmu

yang diperoleh sebagai perangkat pembentukan kepribadian Islam.

B. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan

pelayanan konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan,

potensi, bakat, dan minat meraka melalui kegiatan yang secarak husus di

selenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan

berkewenangan disekolah.

1. Visi dan Misi Kegiatan Ekstrakurikuler

a. Visi

Kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat, dan minat secara

optimal serta tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan murid yang berguna untuk

diri sendiri, keluarga, dan masyarakat.

b. Misi

1. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih oleh peserta didik sesuai

dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.

2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik

mengeksprsikan diri secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri

atau kelompok.

3. Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan

mengedepankan ahlakul karimah.

C. TUJUAN

1. Tujuan umum

Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai

bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan

upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan

pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial,

kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk

pengembangan talenta peserta didik. Tujuan pelaksanaan ektrakurikuler disekolah :

a.       Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa beraspek

kognitif, afektif dan psikomotor. 

b.       Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju

pembinaan manusia seutuhnya yang positif.

c.       Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran

dengan mata pelajaran lainya.

2. Tujuan khusus

Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang

pendidikan peserta  didik dalam mengembangkan :

1. Bakat

2. Minat

3. Kreatifitas

4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan

5. Kecakapan sosial

6. Kecerdasan emosional

7. Kompetensi ilmiah

8. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT )

9. Kemampuan pemecahan masalah

10.Kemandirian

D. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan

kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan potensi bakat dan minat mereka

2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan

dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik

3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana

rileks, menggembirakan, dan menyenangkan bagi murid yang menunjang proses

perkembangan

4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengembangkan

kesiapan karir murid.

E. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat

dan minat siswa masing-masing.

2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di

ikuti murid dengan sukarela.

3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut

sertaan murid secara penuh.

4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai

dan menggembirakan murid.

5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid

untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal.

6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk

kepentingan masyarakat.

7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta

didik.

BAB II

PROGRAM KEGIATANA.  RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang

menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan

pengetahuan dan kemempuan penalaran siswa, keterampilan melalui hobi dan

minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan

program kokurikuler.

B. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Futsal 11. Jurnalistik

2. Basket 12. Patroli Keamanan Sekolah (PKS)

3. Tenis Meja 13. Paskibra

4. Karate 14. Pengembangan diri Bahas Arab

5. Sindo 15. Pengembangan diri Bahasa Inggris

6. Taekwondo 16. Pengembangan diri Matematika

7. Palang Merah Remaja (PMR) 17. Pengembangan diri IPA

8. Seni Tari 18. Pengembangan diri IPS

9. Paduan Suara 19. PRAMUKA

10. Seni Rupa

C. BENTUK KEGIATAN

1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara

perorangan

2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok-kelompok

murid.

3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau

sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.

4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok

siswa yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.

D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN

Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan

perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid

secara individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan

ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik

kelas VII & VIII adalah PRAMUKA.

BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER

Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau

hasil usulan dari guru atau siswa.

1.  Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung.

2.  Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.

3.   Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan sabtu & minggu sesuai dengan program hari

efektif sekolah.

4.  Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih.

B.     PROSEDUR KERJA

JENIS KEGIATAN TUJUAN PELAKSANAAN

Penyusunan Program Koordinator Ekstrakurikuler

menyusun program

ekstrakulikuler yang

didalamnya terdapat jenis -

jenis ekstrakulikuler yang

ditawarkan, Pembina

ekstrakulikuler, Jadwal

ekstrakulikuler, dan program

pengadaan sarana dan

prasarana ekstrakulikuler

seluruh jenis ekstrakulikuler

Sebelum awal tahun

pelajaran

Pengumuman Jenis

Ektrakulikuler

Penawaran jenis

Ekstrakulikuler kepada

seluruh siswa sesuai dengan

ketentuan (maksimal

mengikuti 2 jenis

ekstrakulikuler) dan 1 jenis

ekstrakulikuler wajib bagi

Awal tahun pelajaran.

siswa kelas VII

Pengisian angket Ekskul Komitmen siswa dalam

mengikuti kegiatan

ekstrakulikuler yang di pilih.

Awal tahun pelajaran.

Penyusunan Absen Ekstrakulikuler pendataan

dan pengecekan absensi

siswa.

Awal tahun pelajaran.

Penyusunan Program Pembina menyusun program

kegiatan ekstrakulikuler

masing-masing sebagai

panduan dalam

melaksanakan

ekstrakulikuler awal.

Awal tahun pelajaran.

Pelaksanaan

ekstrakulikuler

Siswa melaksanakan

ekstrakulikuler sesuai

dengan jadwal dan

didampingi oleh

pembina/pelatihnya masing-

masing.

Tahun pelajaran.

(Diluar KBM)

Kegiatan Keluar Sekolah Aplikasi hasil

pembinaan ekstrakulikuler

disekolah dan sebagai sarana

promosi sekolah.

Tahunpelajaran.

(Diluar KBM)

Penilaian dan Evaluasi Menilai keberhasilan siswa

dalam ekstrakulikuler

terhadap program yang

diajukan sebagai bahan

penilaian di buku laporan

kepada orang tua siswa.

Akhir semester.

C. PERENCANAAN KEGIATAN

Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat

unsur unsur :

1. Sasaran kegiatan.

2. Substansi kegiatan.

3. Pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait, serta keorganisasiannya.

4. Waktu dan tempat.

5. Sarana.

1.  Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih.

2.   Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian SMP

ITUS Jalaksana

3.  Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama 90 menit

4.  Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran, substansi, jenis

kegiatan, waktu, tempat dan pelaksanaan sebagai mana yang telah di rencanakan.

D. PELAKSANAAN KEGIATAN

No Nama Ekskul Nama Instruktur JADWAL PERTEMUAN PUKUL KETERANGAN

1 TENIS MEJA IRWAN SUSANTO

SELASA & KAMIS 16.00 s/d 17.00

JADWAL BISA BERUBAH SESUAI KESEPAKATAN INSTRUKTUR DAN PESERTA

2 PENCAK SILAT / SINDO SLAMET RIYADI SELASA & KAMIS 16.00 s/d 17.00WAWAN DARMAWAN

3 KARATE / INKAI HAERULLAH MADIABU SELASA & KAMIS 16.00 s/d 17.004 TAEKWONDO HIDAYAT KAMIS 16.00 s/d 17.005 BOLA BASKET GILANG SENIN & RABU 16.00 s/d 17.006 BOLA VOLI JAJANG NURJAMAN   16.00 s/d 17.007 PKS JEPTA BORANG KAMIS & SABTU 16.00 s/d 17.00

WAWAN JUNAWAN, S.Pd

8 BAHASA INGGRIS RABU 16.00 s/d 17.009 PASKIBRA EUIS KESUMAHANDAYANI, S.Pd KAMIS 16.00 s/d 17.00

10 PRAMUKA VINI ALVIONITA, S.Pd.I JUM'AT 16.00 s/d 17.00SOLEHUDIN, S.Pd.I 16.00 s/d 17.00

11 PMR FITRI SALBILA, S.Pd KAMIS 16.00 s/d 17.0012 JURNALISTIK THIFANY KAUTSAR, S.Pd RABU 16.00 s/d 17.0013 KESENIAN ARIF HIDAYAT, S.Pd SENIN & RABU 16.00 s/d 17.0014 RENANG NURUL INAYAH, S.Pd RABU & KAMIS 16.00 s/d 17.00

IMAM NUGRAHA, S.Pd

15 SEPAKBOLA / FUTSAL SENIN, SELASA & KAMIS 16.00 s/d 17.0016 MATEMATIKA NUNIK NURUL FUADAH,S.Pd.I SENIN 16.00 s/d 17.0017 IPA TERPADU IING DURAHIM, S.Pd SENIN 16.00 s/d 17.0018 BAHASA ARAB AAD NURUL FUADAH, S.Pd.I SENIN 16.00 s/d 17.00

E. PENILAIAN KEGIATAN

Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan

kepada Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum SMP ITUS Jalaksana untuk

mendapatkan persetujuan Kepala Sekolah SMP ITUS Jalaksana.

F. PENDANAAN

Sumber dana kegiatan ekskul : RAK SMP ITUS Jalaksana.

G. PENGAWASAN KEGIATAN

1. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara :

a.   Internal, oleh Koordinator Ekstrakurikuler.

b.   Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan

membina kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud.

2. Hasil pengawasan di dokumentasikan, di analisis dan di tindaklanjuti untuk

peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

BAB IV

PENUTUPDemikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMP ITUS

Jalaksana. Di harapkan dengan pedoman ini, SMP ITUS Jalaksana menpunyai acuan

standar dan target yang jelas serta terstruktur dalam pembinaan kegiatan

ekstrakurikuler. Pedoman ini hanya membuat hal- hal pokok dan standar minimal

sehingga sangat mungkin untuk dikembangkan dan diuraikan lebih jelas dalam

inplementsinya disekolah. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran dalam

rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di

perlukan.

Koordinator Ekstrakurikuler

SMP ITUS Jalaksana,

Nurul Inayah, S.Pd