pascasarjana universitas negeri malang struktur kurikulum...

Struktur Kurikulum dan Matakuliah sks/js

A. Matakuliah Wajib Umum/Pascasarjana (MKPS): 6 sks

Landasan Pendidikan dan Pembelajaran 2/2

Metodologi Penelitian Kuantitatif 2/2

Metodologi Penelitian Kualitatif *) 2/2

Metodologi Penelitian Pengembangan *) 2/2

Metodologi Penelitian Tindakan *) 2/2

Statistika Inferensial *) 2/2

Jumlah 6

B. Matakuliah Wajib Prodi: 20-24 sks

Wajib (20 sks)

Problematik Pendidikan Bidang Studi MPD 2/2

Manajemen dan Akreditasi Sistem Persekolahan 2/2

Perilaku Organisasi & Kepemimpinan Pendidikan 2/2

Manajemen Pembaharuan Kurikulum 2/2

Model Pembinaan dan Supervisi Pembelajaran 2/2

Problematik SDM dalam Manajemen Pendidikan 2/2

Analisis Kebijakan Pendidikan 2/2

Hubungan dan Pemberdayaan Masyarakat dalam Pendidikan 2/2

Asesmen Kebutuhan & Perencanaan Pendidikan 2/2

Manajemen Seminar, Penataran, dan Pelatihan 2/2

Jumlah 20

Pilihan, Pilih 4 sks *)

Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan 2/2

Manajemen Satuan Pendidikan 2/2

Manajemen Stratejik dalam Pendidikan 2/2

Manajemen Pembiayaan Pendidikan 2/2

Perencanaan dan Penyelenggaraan Pendidikan 2/2

Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan 2/2

Etika Profesi Kependidikan 2/2

Jumlah 4

C. Matakuliah Praktik dan Pengalaman Lapangan

Kuliah dan Praktik Lapangan 2/2

Jumlah 2

D. Matakuliah Kelompok Tesis (MTES)

Tesis 6

Seminar Usulan Tesis 2

Jumlah 8

Jumlah 40

*Matakuliah Pilihan

Universitas Negeri Malang

Pascasarjana

PROGRAM S2 (MAGISTER)MANAJEMEN PENDIDIKANPASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

2019

Pascasarjana Univesitas Negeri Malang

Jalan Semarang No 5, Malang 65145

Telepon : 0341-551312

Fax : 0341-551921

Laman : www.um.ac.id

Program Studi S2 (Magister) Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Malang

telah terakreditasi A 3 kali berturut-turut selama 12 tahun terakhir. Berada di bawah naungan institusi

Universitas Negeri Malang (UM) yang juga berstatus Akreditasi: A. Setiap tahun, menerima mahasiswa

dari S1 dari semua program studi dari seluruh Indonesia dan bahkan luar negeri (Untuk ketentuan

pendaftaran, silakan akses web: pasca.um.ac.id dan seleksi.um.ac.id). Dipercaya menyelenggarakan

kerja sama kelembagaan oleh Kemdikbud dan Kemenag dalam menghasilkan magister bidang

manajemen pendidikan.

Program Studi S2 (Magister) Manajemen Pendidikan diampu oleh Guru Besar dan Doktor

lulusan luar dan dalam negeri, yang berpengalaman : (1) mendirikan dan mengelola lembaga

pendidikan bergengsi, (2) menjadi pejabat di lingkungan lembaga, birokrasi dan institusi pendidikan,

serta (3) menjadi ilmuwan kredibel dengan karya-karya riset, buku, artikel jurnal baik di tingkat lokal,

nasional dan internasional.

LATAR BELAKANG

Sebagai pendidikan unggulan dan rujukan dalam penyelenggaraan pendidikan, pengkajian,

dan pengembangan ilmu manajemen pendidikan, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang

memiliki kemampuan akademik dan/atau profesional yang kompetitif.

Menyelenggarakan pendidikan Pascasarjana dalam bidang Manajemen Pendidikan, yang

menghasilkan sumber daya manusia (SDM) handal dan profesional agar dapat membangun dan

mengembangkan lembaga pendidikan.

Mewujudkan berbagai kegiatan akademik yang mampu mempersiapkan pemimpin, manajer dan

supervisor pendidikan yang memiliki kompetensi kepemimpinan, supervisi, dan manajemen

pendidikan serta keterampilan manajemen pendidikan (konseptual, teknis dan hubungan insani)

untuk mengefektifkan pencapaian dan perwujudan tujuan pendidikan nasional.

Melaksanakan crash program yang dapat membangun SDM yang mampu menterjemahkan

manajemen pendidikan yang bersifat sentralistik ke manajemen pendidikan yang bernuansa

desentralistik di era otonomi daerah, dangan tetap memperhatikan sistem manajemen pendidikan

Indonesia sebagai satu kesatuan yang utuh.

Meningkatkan mutu, relevansi, dan daya saing melalui pendidikan, penelitian dan pengembangan

ilmu serta pengabdian kepada masyarakat.

Membangun organisasi program studi yang sehat dalam rangka penguatan tata kelola, tranparansi,

dan pencitraan publik agar menjadi program studi yang handal dan akuntabel.

VISI

MISI1.

2.

3.

4.

5.

TUJUAN

1.

2.

3.

Menghasilkan tenaga-tenaga calon dosen dalam bidang manajemen pendidikan yang mampu

mengajarkan dangan baik pada bidang itu di strata satu (S1) atau di bawahnya dan di lembaga

pendidikan lain yang mempersyaratkan kemampuan di bidang manajemen pendidikan.

Menyiapkan tenaga-tenaga profesional di lapangan yang mampu memimpin, mengelola, dan

membina satuan-satuan pendidikan, seperti kepala sekolah, penilik, pengawas, manajer dan

pemimpin unit kerja pendidikan lainnya, yang ada dan yang dibutuhkan dalam sistem pendidikan

nasional.

Menghasilkan lulusan yang mampu mengkaji, melaksanakan, dan mengabdikan ilmunya demi

perkembangan dan peningkatan kualitas pendidikan di berbagai instansi dan satuan pendidikan

pada berbagai jenis dan jenjang pendidikan.

Prof. Achmad Sonhadji KH, MA, Ph.D

Prof. Dr. Ibrahim Bafadal, M.Pd

Prof. Dr. Ali Imron, M.Pd, M.Si

Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono, M.Pd

Prof. Dr. Nurul Ulfatin, M.Pd

Prof. Dr. M. Huda AY, M.Pd

Dr. Mustiningsih, M.Pd

Dr. Imron Ari�n, M.Pd

Dr. Juharyanto, M.Pd., M.M

DOSEN PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN

Drs. Burhanuddin, M.Ed, Ph.D

Dr. Maisyaroh, M.Pd

Dr. A. Yusuf Sobri, M.Pd

Dr. A. Supriyanto, M.Pd


Dr. Sultoni, M.Pd

Dr. Agus Timan, M.Pd

Dr. Asep Sunandar, M.AP

Dr. R. Bambang Sumarsono, M.Pd

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

KOMPETENSI LULUSANMemahami konsep dan prinsip manajemen pendidikan baik sebagai proses maupun sebagai

substansi untuk penyelenggaraan sistem pendidikan di berbagai satuan pendidikan, mulai PAUD

sampai Perguruan Tinggi, baik pendidikan formal dan non-formal.

Mampu berperilaku positif terhadap lembaga di mana dia bekerja dengan senantiasa mengupayakan

kinerja yang efektif dan e�sien, mengembangkan hubungan kesejawatan yang konstruktif di dalam

dan di luar lingkungan kerja.

Bersikap terbuka, kritis dan selektif terhadap pembaharuan pendidikan dan berupaya

mengaktualisasikannya baik sebagai inisiator maupun sebagai praktisi.

Memiliki kemampuan untuk bertanggungjawab secara formal dan secara moral atas pelaksanaan

fungsi, tugas, dan kewajibannya.

Mampu melaksanakan fungsi-fungsi manajemen pendidikan dan mampu untuk:a.

b.

c.

d.

e.

f.

melihat dangan jelas tujuan dan kebutuhan lembaga, menyusun program dan strategi

pencapaiannya;

mengendalikan pelaksanaan program kerja secara e�sien dan efektif;

mengarahkan, mendorong, dan membina personel dalam rangka pelaksanaan program kerja;

menciptakan iklim dan atau suasana kerja yang kondusif demi keefektivan lembaga dan

menerapkan kepemimpinan yang efektif dan relevan;

melakukan evaluasi dan kontrol terhadap keefektivan lembaga dan pelaksanaan program

kerjanya;

mampu melaksanakan proses belajar-mengajar dalam bidang manajemen

1.

2.

3.

4.

5.

STRUKTUR KURIKULUM Masa Studi: Dapat ditempuh 3 semester, paling lama 8 semester, setelah program sarjana.

Satuan Kredit Semester (sks) S2 sebanyak: 38-40 sks. Matakuliah Wajib Umum/Pascasarjana (KPS): 6

sks. Matakuliah Wajib Prodi: 20-24 sks. Kuliah dan Praktek Lapangan (KPL): 2 sks. Matakuliah

Kelompok Tesis: 8 sks.

Universitas Negeri Malang

Pascasarjana

PROGRAM S3 (DOKTOR)MANAJEMEN PENDIDIKANPASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

2019

Pascasarjana Univesitas Negeri Malang

Jalan Semarang No 5, Malang 65145

Telepon : 0341-551312

Fax : 0341-551921

Laman : www.um.ac.id

STRUKTUR KURIKULUM S3 MPD INPUT S2 SEBIDANG

STRUKTUR KURIKULUM S3 MPD INPUT S2 TIDAK SEBIDANG



Filsafat Ilmu *) 2/2

Filsafat Pendidikan *) 2/2

Wawasan Pendidikan 2/2

Desain Penelitian dan Analisis Data 4/4

B. Matakuliah Wajib Prodi: 10 sks

Studi Kebijakan Pendidikan 2/2

Studi Mandiri I: Manajemen Penyelenggaraan Satuan PAUD dan Pendidikan Dasar 2/2

Studi Mandiri II: Manajemen Penyelenggaraan Satuan Pendidikan Menengah 2/2

Studi Mandiri III: Manajemen Penyelenggaraan Satuan Pendidikan Tinggi 2/2

Teori dan Model Manajemen Pendidikan 2/2

C. Matakuliah Kelompok Disertasi: 30 sks

Disertasi 28

Seminar Usulan Disertasi 2

Jumlah 48

*Matakuliah Pilihan



Filsafat Ilmu *) 2/2

Filsafat Pendidikan *) 2/2

Wawasan Pendidikan 2/2

Psikologi Pendidikan Lanjut 3/3

Desain Penelitian dan Analisis Data 4/4

Metodologi Penelitian Kualitatif 3/3

B. Matakuliah Wajib Prodi: 14 sks

Studi Kebijakan Pendidikan 2/2

Studi Mandiri I: Manajemen Penyelenggaraan Satuan PAUD dan Pendidikan Dasar 2/2

Studi Mandiri II: Manajemen Penyelenggaraan Satuan Pendidikan Menengah 2/2

Studi Mandiri III: Manajemen Penyelenggaraan Satuan Pendidikan Tinggi 2/2

Teori dan Model Manajemen Pendidikan 2/2

Teori dan Model Kepemimpinan Pendidikan 2/2

Teori dan Model Supervisi Pendidikan 2/2

C. Matakuliah Kelompok Disertasi: 30 sks

Disertasi 28

Seminar Usulan Disertasi 2

Jumlah 58

*Matakuliah Pilihan

Program Studi S3 (Doktor) Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Malang

telah terakreditasi A 3 kali berturut-turut selama 12 tahun terakhir. Berada di bawah naungan institusi

Universitas Negeri Malang (UM) yang juga berstatus Akreditasi: A. Setiap tahun, menerima mahasiswa

dari S2 dari semua program studi dari seluruh Indonesia dan bahkan luar negeri (Untuk ketentuan

pendaftaran, silakan akses web: pasca.um.ac.id dan seleksi.um.ac.id). Dipercaya menyelenggarakan

kerja sama kelembagaan oleh Kemdikbud dan Kemenag dalam menghasilkan magister bidang

manajemen pendidikan.

Program Studi S3 (Doktor) Manajemen Pendidikan diampu oleh Guru Besar dan Doktor

lulusan luar dan dalam negeri, yang berpengalaman: (1) mendirikan dan mengelola lembaga

pendidikan bergengsi, (2) menjadi pejabat di lingkungan lembaga, birokrasi dan institusi pendidikan,

serta (3) menjadi ilmuwan kredibel dengan karya-karya riset, buku, artikel jurnal baik di tingkat lokal,

nasional dan internasional.

LATAR BELAKANG

Menjadi program studi unggulan dan rujukan dalam penyelenggaraan pendidikan, pengkajian,

dan pengembangan ilmu manajemen pendidikan, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang memiliki

kemampuan akademik dan profesional yang relevan dengan kebutuhan pembangunan nasional.

Menyelenggarakan pendidikan Doktor Manajemen Pendidikan untuk menghasilkan sumber daya

manusia handal dan profesional, yang dapat membangun dan mengembangkan lembaga

pendidikan.

Melaksanakan penelitian dan pengembangan ilmu Manajemen Pendidikan serta mempublikasikan

pada jurnal nasional dan internasional sehingga bermanfaat bagi masyarakat.

Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat di bidang Manajemen Pendidikan yang berorientasi

pada pendidikan dan pelatihan, pencerahan, dan pemberdayaan masyarakat.

Melaksanakan tata kelola Program Doktor Manajemen Pendidikan yang otonom, sehat, akuntabel,

dan transparan guna peningkatan pencitraan publik dan mutu yang berkesinambungan.

VISI

MISI1.

2.

3.

4.

TUJUAN

1.

2.

3.

4.

Menghasilkan lulusan yang mampu menjadi ahli, pemikir, peneliti, pengembang, pengajar, dan

praktisi manajemen, kepemimpinan, dan supervisi pendidikan yang kompeten dam profesional baik

secara konseptual-teoritik maupun praktis empirik.

Menghasilkan karya ilmiah (penelitian, makalah, prosiding, artikel jurnal dan buku ber-ISBN) dalam

bidang Manajemen Pendidikan yang unggul dan menjadi rujukan masyarakat akademik.

Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat di bidang Manajemen Pendidikan yang relevan

yang relevan guna mewujudkan masyarakat yang mandiri, produktif, dan sejahtera.

Mewujudkan kinerja Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan yang efektif dan e�sien guna

meningkatkan mutu pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi secara berkesinambungan.

Prof. Achmad Sonhadji KH, MA, Ph.D

Prof. Dr. Ibrahim Bafadal, M.Pd

Prof. Dr. Ali Imron, M.Pd, M.Si

Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono, M.Pd

Prof. Dr. Nurul Ulfatin, M.Pd

Prof. Dr. M. Huda AY, M.Pd


Dr. Imron Ari�n, M.Pd

Dr. A. Supriyanto, M.Pd

Dr. Maisyaroh, M.Pd

Drs. Burhanuddin,M.Ed., Ph.D

DOSEN PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

KOMPETENSI LULUSAN

Memahami secara mendalam berbagai konsep dan prinsip manajemen pendidikan yang mendasari

keseluruhan proses penyelenggaraan sistem pendidikan, serta mampu mengkaji secara kritis

penerapan konsep dan prinsip tersebut dalam latar penyelenggaraan sistem pendidikan nasional.

Melihat dan memahami secara luas dan mendalam realitas �sik dan psikologis penyelenggaraan

pendidikan di Indonesia dangan berbagai problem dan isu terkaitnya, serta mampu menemukan

pilihan paradigma manajemen yang lebih sesuai sebagai landasan pemahaman dan

penyelenggaraan sistem pendidikan.

Memahami dangan baik landasan dan proses penelitian ilmiah serta mampu mengaplikasikannya

dalam menguji berbagai konsep dan prinsip manajemen pendidikan atau menemukan dan

mengembangkan konsep dan prinsip yang baru.

STRUKTUR KURIKULUM Masa Studi: Dapat ditempuh selama 6 semester, paling lama 10 semester setelah program

magister. Satuan Kredit Semester (sks): (1) lulusan S2 sebidang: 42 – 48 sks; lulusan S2 tidak sebidang: 54

– 58 sks. Matakuliah Wajib Umum/Pascasarjana: 8 – 14 sks; Matakuliah Wajib Prodi: 10 – 20 sks;

Matakuliah Kelompok Disertasi: 30 sks.

1.

2.

3.

pascasarjana universitas negeri malang struktur kurikulum...

Documents