paragraf pembuka atau penutup.docx

8/19/2019 PARAGRAF PEMBUKA ATAU PENUTUP.docx

http://slidepdf.com/reader/full/paragraf-pembuka-atau-penutupdocx 1/6

NAMA:M.RAMADHAN

NIM :1401210585

PARAGRAF PEMBUKA ATAU PENGANTAR

Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Bahasa adalah alat

komunikasi veral !ang di miliki manusia. "uga merupakan sarana perhuungan rohani

!ang sangat penting dalam kehidupan ersama. #engan kemampuan ersama$seseorang

akan mampu erkomunikasi dengan lainn!a.%etiap Negara pasti memiliki ahasa masing&

masing untuk erkomunikasi. %eperti Negara Ara saudi menggunakan Bahasa ara

untuk erkomunikasi di negara Ara saudi. #i negara "erman menggunakan ahasa

"erman seagai ahasa nasional mereka dan lain seagain!a. Negara kita sendiri memiliki

ahasa nasional sendiri untuk erkomunikasi !aitu ahasa 'ndonesia. Bukan han!a setiap

negara sa(a !ang ereda&eda ahasan!a$tetapi tiap daerah pun memiliki ahasa !ang

ereda&eda dalam erkomunikasi. "adi ahasa adalah suatu !ang sangat penting agi

kehidupan kita di dunia ini untuk erkomunikasi dengan sesama manusia.

PARAGRAF PENG)UBUNG

%a!a sedang er(alan&(alan di seuah perumahan kumuh !ang terletak di pinggiran rel

kereta api. Tia&tia ada anak ke*il !ang menarakku dan meninggalkan ku egitu sa(a.

+aktu sa!a sedang kesal tia&tia sa(a ada seuah tangan di depanku !ang mena,arkan

antuan ke pada ku. %aat ku pegang tangan itu$sosok itu langsung menarik ku. Tern!ata

dia adalah seorang polisi .#engan riang aku pun mengu*apkan terima kasih kepadan!a.

Namun$ia han!a meninggalkan ku dan erlalu egitu sa(a. Aku !ang kesal langsung sa(a

menarik tangann!a dan se*ara re-lek dia (uga menarikku. Kemudian kami erdua pun



langsung ter(atuh ke kirikil&kirikil !ang ada di sekitar rel kerta api. Tanpa sadar kami

memandang satu sama lain. #an tern!ata setelah ku perhatikan dia adalah teman ke*ilku.

PARAGRAF PENUTUP

Beerapa hal !ang dapat di ringkaskan dari pengamatan terseut$rendahn!a mutu

murit %MP. Murid %MP di seluruh 'ndonesia han!a mampu men*apai /0 pengetahuan

!ang di harapkan agar mereka dapat men*apain!a.Kedua$mutu murid %MP !ang leih

tinggi terletak di 'ndonesia agian Timur.ketiga$ilmu pengetahuan alam adalah ilmu !amg

paling parah di derita oleh semua murid %MP.%edangkan matematika merupakan ilmu

!ang paling kuat mereka miliki. Ke empat$rendahn!a murid mutu %MP ter(adi dalam

(umlah murid !ang naik dengan deras. Ke lima$ilmu agama mereka sudah sangat

mantap$karena mereka men!ukai pela(aran terseut. Ke enam$ahasa inggris$mereka

kurang menguasai karena mereka kurang men!ukai pela(aran!a. "adi pela(aran !ang

sangat di sukai murid %MP adalah matematika dan agama.

PARAGRAF #'#UKT'F

#i 1aman sekarang anak&anak dan rema(a leih ha-al dan akra dengan uda!a luar

negri. Anak&anak sangat -amiliar dengan *erita. %eperti$Tom and "err!$Naruto$Berie dan

*erita lainn!a. 2ang iasa di sa(ikan oleh media televisi. Begitu pula para rema(a !ang

leih menggemari *erita serial. %eperti$)arr! Potter$spiderman dari pada *erita daerah.

%eperti$ Ande&ande lumut$ Timun mas$ Roro (ongrang dan seagian!a. #alam hal

permainan sa(a mereka leih mengenal UN3$ Pi11le. #an game&game lain dari pada dari

*omputer atau P% dari pada daerah. %eperti$ goak sador$ engklek$ gundu dan lainn!a.

PARAGRAF 'N#UKT'F

"am me(a !ang iasan!a ordering (am 4// untuk memangunkan aku sekali ini

memisu karena lupa di putar. Akiatn!a aku terlamat terangun. 5epat&*epat aku

pergi ke kamar mandi. Tern!ata saun mandin!a pun sudah hais$lupa memelin!a

kemarin sore. Mau sarapan tidak ada nasi !ang mau di goreng. Mau sarapan roti tidak

ada roti !ang mau di makan. Memilih a(u$semua alum di setrika sehingga memakai



pakaian ekas kemarin meskipun sedikit au. %ampai di pinggir (alan$kendraan umum

(urusan !ang mele,ati sekolah selalu penuh. Akhirn!a dapat (uga !ang kosong$tapi

kemalangan tetap mengikuti ku$di tengah (alan an pe*ah dan harus di ganti dulu. Baru

sa(a melangkah menu(u pintu gerang sekolah$dasar musim hu(an. )u(an pun turun

tanpa kompromi sehingga a(u asah. Tidak han!a terlamat dan asah ku!up$aku pun

kena semprot guru matematika dan tidak oleh masuk kelas. %ungguh sial nasi ku hari

ini.

PARAGRAF GABUNGAN ATAU 5AMPURAN

Kondisi perairan %ule,esi Utara 6sultra7 kini sangat memprihatinkan. Karena

men(adi lahan pemoman oleh oknum&aknum !ang tidak ertanggung (a,a. )al ini di

katakan instruktur selam$Rio )ar!anto di depan peserta #iklat %elam dan Metedologi.

Penelitian Terumu karang di Pulau Bakori$%oropiah$Kaupaten Kendari$sultra aru&

aru ini. #i katakan olehn!a$marakn!a pengeoman ikan dengan ahan peledak di

perairan sultra akhir&akhir ini. Merupakan an*aman agi upa!a men(ual potensi o(ek

,isata ahari daerah sultra ini.Kepada ,isman maupun domesti*. 'a men!atakan

pula$selama lima hari erada di o(ek ,isata ahari pulau Bakori. Tak henti&hentin!a ia

mendengar letusan om ikan. Bagaikan perang di tengah laut. 'a ersama peserta #iklat

!ang melakukan pen!elaman men!aksikan se*ara langsung kondisi terumu karang

!ang hamper 8//0 rusak erat akiat pengeoman.

PARAGRAF NARA%'

Tepat ketika tanggal 8/ maret$ sekolahku liur selama semilan hari dan aku

erakhir pada tanggal 89 maret.Aku dan seluruh keluargaku tidak men!ia&n!iakan ,aktu

ini untuk mengadakan liuran keluarga. Ketika itu aku memilih erliur ke pantai

Parangtritis. Pagi&pagi aku telah erenah dan men!iapkan semua perekalan !ang

nantin!a di perlukan.%epan(ang per(alanan$aku iringi dengan n!an!ian lagu riang.Betapa

senangn!a aku ketika sampai di pantai terseut.#engan hati suka ria$ aku samut pantai

Parangtritis dengan sen!umku. Pantai Parangtritis$pantai nan elok !ang men(adi

-avoritku. Tanpa men!ia&n!iakan ,aktu$aku menga(ak kakakku untuk ermain

air.Kuamil air dan ku a!unkan kemukan!a.#engan *anda ta,a$saling eralasan. Puas



rasan!a$terasa hilang semua kepenatan karena kesiukan setiap harin!a.#i sana$aku dan

seluruh keluargaku saling er-oto&-oto untuk mengaadikan momen !ang indah ini.Tak

terasa ,aktu er(am&(am telah kuhaiskan di sana. )ari pun mulai sore menandakan

perpisahan dan kemali pulang.Tak rela rasan!a keahagian ini akhirn!a selesai.#alam

enakku$aku kan kemali esok.

PARAGRAF #'%KR'P%'

Masih melekat di mataku$ pemandangan indah nan elok pantai Parangtritis.

Gelomang omak ergulung&gulung datang silih erganti men!amutku serasa ingin

menga(ak ingin menga(ak ermain. Air !ang (ernih dan pasir putih lemut !ang

menghampar luas tanpa ada tumuh&tumuhan atau karang !ang menghalangi memuat

ku ingin kemali lagi. #i seelah kanan kiri$aku isa memandang air laut se(auh mata

memandang$pantai dengan ukit eratu pesisir serta pemandangan ukit atu kapur di

seelah utara pantai. Ku rasakan dingin memasuh kakikku karena omak menghempas

kakikku dan terasa asin air itu ketika iirku terkena per*ikan. %epan(ang aku

er(alan$hampir pinggiran pantai di penuhi oleh pengun(ung ,isata,an. Kulihat ada

!ang erlari erke(ar&ke(aran di iir pantai$ ermain ola$ ermain dengan air$ er-oto&

-oto dengan latai sekitar pantai. Tapi !ang paling memuatku tertarik$kulihat ada

eerapa turis man*a negara !ang menikmati keindahan pantai ini dengan naik

delman.%eperti !ang aku lihat$pantai ini memang sangat ramai pengun(ung. Tak pernah

sun!i pantai Parangtritis.

PARAGRAF EK%P3%'%'

Parangtritis adalah nama desa di ke*amatan Kretek Bantul. #aerah istime,a

2og!akarta. #i desa ini terdapat pantai %amudera )india !ang terletak kurang leih dari

:; km seelah selatan kota 2og!akarta .Parangtritis merupakan o(ek ,isata !ang *ukup

terkenal di 2og!akarta selain o(ek pantai lainn!a seperti %amas$Baron$Kukup$krakal

dan Glagah.Parangtritis mempun!ai keunikan pemandangan !ang tidak terdapat pada

o(ek ,isata lainn!a !aitu selain omak !ang esar (uga adan!a gunung&gunung pasir

!ang tinggi di sekitar pantai$gunung pasir terseut isa di seut Gumuk. 3(ek ,isata ini

sudah di kelola oleh pihak pemda Bantul dengan *ukup aik$mulai dari -asilitas



penginapan maupun pasar !ang men(a(akan souvenir khas Parangtritis.%elain itu ada

pemandian !ang di seut Parang +edang$konon air di pemandian dapat men!emuhkan

eragai ma*am pen!akit di antaran!a pen!akit kulit$air dari pemandian terseut

mengandung elerang !ang erasal dari pegunungan di lokasi terseut. Air panas dari

Parang +edang di alirkan ke pantai Parangtritis untuk ilas setelah ermain pasir dan

(uga mengairi kolam ke*il ermain anak&anak. #i Parangtritis ada (uga AT<$kereta kuda

dan kuda !ang dapat di se,akan untuk men!usuri pantai dari timur ke arat$selain itu

(uga Parangtritis seagai tempat untuk olahraga =aeromodeling.

PARAGRAF ARGUMENTA%'

Pantai Parangtritis memang memiliki ke indahan eksotis !ang memuat ,isata,an

ramai erkun(ung$tetapi (uga sering menelan koran. 2ang di sa!angkan$seagian

mas!arakat 'ndonesia masih sa(a menganggap peristi,a terseut erkaitan dengan hal&

hal mistis$!akni di karenakan Ratu Pantai %elatan meminta tumal. Padahal$ada

pen(elasan ilmiah di alik musiah terseut.Para praktisi ilmu keumian menegaskan

ah,a pen!ea utama hilangn!a se(umlah ,isata,an pantai Parangtritis$ Bantul

$adalah akiat terseret rip *urrent. #engan ke*epatan men*apai 9/ kilometer per(am$arus

alik tadak han!a kuat$tetapi (uga mematikan. "adi$an!akn!a koran tidak ada kaitan!a

sama sekali dengan anggapan para mas!arakat.Ali %usanto$Komandan %AR pantai

Parangtritis$(uga menamahkan ah,a di sepan(ang pantai Parangtritis (uga an!ak

terdapat palung 6pusaran air7 !ang tempatn!a selalu erpindah&pindah dan sulit di

prediksi.Kondisi inilah !ang sering an!ak menimulkan koran mati tenggelam.

PARAGRAF PER%UA%'

Pantai Parangtritis memang memiliki keindahan eksotis !ang memuat ,isata,an

ramai erkun(ung$tetapi (uga sering menelan koran. 2ang di sa!angkan$ seagian

mas!arakat 'ndonesia masih sa(a menganggap peristi,a terseut erkaitan dengan hal&

hal mistis$!akni di karenakan Ratu Pantai %elatan meminta tumal. Padahal ada

pen(elasan ilmiah di alik musiah terseut. Para praktisi ilmu ke umian menegaskan

ah,a pen!ea utama hilangn!a se(umlah ,isata,an pantai Parangtritis$Bantul$adalah

akiat terseret rip *urrent. #engan ke*epatan men*apai 9/ kilometer per(am$arus alik



tidak han!a kuat$tetapi (uga mematikan. "adi$an!akn!a koran tenggelam tidak ada

kaitan!a sama sekali dengan anggapan para mas!arakat. Ali %usanto$Komandan %AR

pantai Parangtritis$(uga menamahkan ah,a di sepan(ang pantai Parangtritis (uga

an!ak terdapat palung 6pusaran air7 !ang tempatn!a selalu erpindah&pindah dan sulit

di prediksi. Kondisi inilah !ang an!ak menimulkan koran mati tenggelam. 3leh

karena itu$sela!akn!a ,arga mas!arakat tidak lagi per*a!a hal&hal gai dan isa

mengedepankan penalaran logika atau akal sehat. Pemeritah daerah pun seaikn!a

memerikan pemahaman !ang enar mengenai pen!ea en*ana laut kepada ,arga di

sekitar pantai. 'n-ormasi terseut dapat di teruskan kepada ,isata,an guna

meningkatkan ke,aspadaan mereka.

paragraf pembuka atau penutup.docx

Documents