PROGRAM PKMPROGRAM PKM

Oleh:Oleh:

Dr. Nandang Hidayat, M.Pd.Dr. Nandang Hidayat, M.Pd.

MengapaMengapa PNFI PNFI perluperlu

mengembangkanmengembangkanPendidikanPendidikan

�� Sumber daya alam melimpahSumber daya alam melimpah

�� Peluang pasar besarPeluang pasar besar

�� Lowongan kerja terbatasLowongan kerja terbatas

�� Pengangguran terus bertambahPengangguran terus bertambah

�� Kebutuhan dan tuntutan hidup Kebutuhan dan tuntutan hidup bertambah shg tuntutan barang bertambah shg tuntutan barang dan jasa bertambahdan jasa bertambahPendidikanPendidikan

KewirausahaanKewirausahaanmasyarakatmasyarakat

dan jasa bertambahdan jasa bertambah

�� Solusi masalah sosialSolusi masalah sosial

�� Menciptakan lap kerjaMenciptakan lap kerja

�� Membangun spirit dan Membangun spirit dan martabat bangsa yg mandirimartabat bangsa yg mandiri

Hakekat KewirausahaanHakekat Kewirausahaan

� Kewirausahaan adalah kemampuan yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan jiwa kewirausahaan yang harus dikuasai dan dimiliki peserta didik, yang diharapkan mampu membangun usaha sendiri atau kelompok.

�Wirausaha adalah seorang yang memiliki jiwa kewirausahaan yang diharapkan mampu membangun usaha sendiri atau kelompok.kelompok.

� Pendidikan Kewirausahaan Masyarakat melalui kursus dan pelatihan adalah program pelayanan pendidikan kewirausahaan dan keterampilan usaha yang diselenggarakan oleh Lembaga Penyelenggara Pendidikan Kewirausahaan Masyarakat dalam bentuk kursus dan pelatihan yang disesuaikan dengan kebutuhan peluang usaha.

Tujuan Penyelenggaraan Tujuan Penyelenggaraan Program Program PKMPKM

�� MemberikanMemberikan bekalbekal pengetahuanpengetahuan tentangtentang kewirausahaankewirausahaankepadakepada pesertapeserta didikdidik..

�� MenanamkanMenanamkan sikapsikap, , jiwajiwa wirausahawirausaha, , dandan etikaetika bisnisbisniskepadakepada pesertapeserta didikdidik..kepadakepada pesertapeserta didikdidik..

�� MemberiMemberi bekalbekal keterampilanketerampilan didi bidangbidang produksiproduksibarangbarang//jasajasa kepadakepada pesertapeserta didikdidik

�� MelatihMelatih keterampilanketerampilan berwirausahaberwirausaha kepadakepada pesertapeserta didikdidikmelaluimelalui praktekpraktek berwirausahaberwirausaha..

�� MenciptakanMenciptakan wirausahawanwirausahawan barubaru melaluimelalui kursuskursus dandanpelatihanpelatihan yang yang didukungdidukung oleholeh duniadunia usahausaha dandan industriindustri, , mitramitra--mitramitra usahausaha dandan dinasdinas//instansiinstansi terkaitterkait. .

CiriCiri--ciriciriPendidikanPendidikan

KewirausahaanKewirausahaan

�� PerubahanPerubahan polapola pikirpikir pesertapesertadidikdidik

�� Pembekalan Sikap dan Perilaku Pembekalan Sikap dan Perilaku Kewirausahaan Kewirausahaan LowonganLowongan kerjakerjaterbatasterbatas

�� Pendidikan Keterampilan Pendidikan Keterampilan

�� Berbasis Kebutuhan Berbasis Kebutuhan KewirausahaanKewirausahaanmasyarakatmasyarakat

Berbasis Kebutuhan Berbasis Kebutuhan Masyarakat dan PasarMasyarakat dan Pasar

�� Diselenggarakan DariDiselenggarakan Dari,, OlehOleh,,dan Untuk Masyarakatdan Untuk Masyarakat

�� FleksibeFleksibell

�� Solusi Permasalahan Solusi Permasalahan Pengangguran dan SosialPengangguran dan Sosial

Tipologi “Tipologi “PKM”PKM”

Menciptakan masyarakatyang memiliki kemampuan

Tehnopreneur (usaha bid teknologi)

Servicepreneur (usaha layanan jasa)

Mandiri memenuhi kebutuhan sendiri

yang memiliki kemampuankewirausahaan kecil danmenengah di bidang

layanan jasa)

Handmadeprenerur (usaha kerajinan)

Agripreneur (usaha pertanian, ternak, nelayan dsj)

Mencipta kan

lapoangan kerja

Alur Pengembangan Program KewirausahaanAlur Pengembangan Program Kewirausahaan

Lembaga PendidikanKewirausahaan

Masyarakat (Pendidik,

Jaringan permodalan(Kop dan KUKM, Bank,

dll)

SKL dan Kurikulum KEwirausahaan Masyarakat

Proses, Bahan dan Metode Pembelajaran

Standar minimal LembPend Kewirasuahaan

masyarakat

usaha kecil

PASAR H

ASIL U

SAHA

Masyarakat (Pendidik, Sarana Prasarana, teknologi,Jaringanmodal, pasar dan

pendampingan DU/DI)

DU/DI Pasangan: (plasma, bapak asuh,

marketer)

Pembelajaran kewirausahaan Masy

Sistem pendanaan, pengelolaan dan

pertanggung jawaban

Sistem evaluasi hasil belajar

Sistem monitoring dan evaluasi program

usaha kecil dan

menengah

PASAR H

ASIL U

SAHA

BINSUSKEL 2009

TANGGUNG JAWAB DITJEN PNFITANGGUNG JAWAB DITJEN PNFI

�� Menetapkan standar lembaga pendidikan Menetapkan standar lembaga pendidikan kewirausahaan masyarakat (status, sarpras, kewirausahaan masyarakat (status, sarpras, pendidik, jaringan kerja, program dan lulusan)pendidik, jaringan kerja, program dan lulusan)

�� Memberikan bantuan dan pembinaan Memberikan bantuan dan pembinaan �� Menyusun dan menetapkan Standar kompetensi Menyusun dan menetapkan Standar kompetensi lulusan kewirausahaan masyarakatlulusan kewirausahaan masyarakat

�� Menyusun kurikulum pendidikan kewirausahaan Menyusun kurikulum pendidikan kewirausahaan �� Menyusun kurikulum pendidikan kewirausahaan Menyusun kurikulum pendidikan kewirausahaan masyarakatmasyarakat

�� Menyusun proses pembelajaran, bahan belajar dan Menyusun proses pembelajaran, bahan belajar dan metode pembelajaranmetode pembelajaran

�� Menyiapkan dana pendidikan dan pedoman bansosMenyiapkan dana pendidikan dan pedoman bansos�� Menyusun sistem evaluasi hasil belajarMenyusun sistem evaluasi hasil belajar�� Menyusun sistem monev programMenyusun sistem monev program

TANGGUNG JAWAB LEMBAGA PENDIDIKAN TANGGUNG JAWAB LEMBAGA PENDIDIKAN PENYELENGGARAPENYELENGGARA

�� Menyiapkan sarana dan prasarana belajarMenyiapkan sarana dan prasarana belajar

�� Menyiapkan Pendidik kewirausahaan dan Menyiapkan Pendidik kewirausahaan dan keahlian sesuai bidangnya dan sesuai keahlian sesuai bidangnya dan sesuai kriteriakriteria

�� Melaksanakan proses pembelajaran sesuai Melaksanakan proses pembelajaran sesuai �� Melaksanakan proses pembelajaran sesuai Melaksanakan proses pembelajaran sesuai pedomanpedoman

�� Menyiapkan jaringan (permodalan, DU/DI Menyiapkan jaringan (permodalan, DU/DI pasangan)pasangan)

�� Membina lulusanMembina lulusan

Hak memperoleh dana bantuan sesuai pedoman

RUANG LINGKUP PROGRAM PKMRUANG LINGKUP PROGRAM PKM

A. A. PesertaPeserta DidikDidik

KriteriaKriteria sasaransasaran ((pesertapeserta didikdidik) Program PKM ) Program PKM adalahadalah::

�� Penduduk usia produktif (Usia 16Penduduk usia produktif (Usia 16--35 tahun) 35 tahun)

�� BelumBelum bekerjabekerja�� BelumBelum bekerjabekerja

�� TidakTidak berstatusberstatus sebagaisebagai siswasiswa atauatau mahasiswamahasiswa

�� Memiliki minat dan motivasi yang kuat menjadi Memiliki minat dan motivasi yang kuat menjadi wirausaha.wirausaha.

�� DiutamakanDiutamakan daridari masyarakatmasyarakat yang yang tergolongtergolongkurangkurang mampumampu..

B. B. PenyelenggaraPenyelenggara PKMPKM

1 Status a. yayasan, Badan usaha/Industri, Organisasi Masyarakat

b. Memiliki badan hukum,

c. Memiliki struktur organisasi

d. Sudah menyelenggarakan program kewirausahaan

2 Manajemen a. Memiliki sistem kerja yang permanen

b. Fungsi organisasi berjalan sesuai tugas dan fungsi

c. Administrasi kerja terdokumentasi dengan rapi

3 Sarana dan a. Memiliki gedung atau ruang belajar3 Sarana dan

prasarana

a. Memiliki gedung atau ruang belajar

b. Memiliki sarana pembelajaran (teori dan praktek sesuai

bidangnya)

4 Pendidik a. Memiliki pendidik /instruktur keahlian sesuai bidangnya

b. Memiliki pendidik kewirausahaan khusus yg berpengalaman

5 Program

belajar

a. Memiliki kurikulum keterampilan dan kewirausahaan

b. Bersedia menggunakan panduan pembelajaran dari ditjen

c. Bersedia dan sudah memiliki kelompok usaha kecil binaan

6 Jaringan

usaha

a. Memiliki jaringan permodalan

b. Memiliki jaringan DU/DI pasangan

C. C. StandarStandar PendidikPendidik PKM (1)PKM (1)

Pendidik Kewirausahaan

1 Kriteria status a. Pakar atau praktisi wirausaha

b. Akademisi bidang wirausaha

c. Berhasil mengelola usaha dan sharing pengalaman

d. Tokoh wirausaha yg menanamkan jiwa wirausaha

2 Pendidikan Minimal SLTA 2 Pendidikan Minimal SLTA

3 Kompetensi a. Keribadian enterpreuneur

b. Profesional mengelola usaha

c. Komunikasi efektif

d. Mampu membangkitkan semangat

e. Mampu mengelola pembelajaran

f. Mampu mengembangkan analisa usaha dan

pemasaran

g. Mampu membina usaha

StandarStandar PendidikPendidik PKM (2)PKM (2)

Pendidik Keterampilan

1 Kriteria status a. Pakar atau praktisi keterampilan

b. Pendidik atau akademisi bid keterampilan

c. Perseorangan yg memiliki keterampilan tertentu dan

diakui kemampuannya

2 Pendidikan Minimal SLTA 2 Pendidikan Minimal SLTA

3 Kompetensi a. Komunikasi efektif

b. Mampu melatih jenis keterampilan dari bahan, alat,

proses dan barang jadi atau Mampu melatih

keterampilan jasa

c. Mampu menyiapkan proses pembelajaran

d. Mampu mengevaluasi hasil belajar

e. Mampu memotivasi belajar

PendanaanPendanaan Program “PKM”Program “PKM”

1 BiayaOperasional(maksimal50%)

• Rekrutmen dan seleksi peserta didik,• Honorarium pengelola, instruktur, pembimbing, dan narasumber

eksternal,• Pendampingan praktek kewirausahaan selama pelatihan maupun

pasca pelatihan, • Penyediaan buku/modul, bahan, dan peralatan latihan/praktek

kewirausahaan, • Biaya sertifikasi lulusan (Jika dipandang perlu), • Penyediaan bahan habis pakai termasuk ATK,• Biaya operasional lainnya yang menunjang proses Pelatihan• Biaya operasional lainnya yang menunjang proses Pelatihan

2 Biaya Personal (minimal 40%)

• Akomodasi/ konsumsi dan• Dana stimulan untuk mendukung rintisan kelompok usaha

3 BiayaManajemen(maksimal10%)

• Penyusunan Proposal, • Biaya Rapat-Rapat, • Pemantauan dan evaluasi program pelatihan, • Penyusunan laporan dan kisah sukses (success story), • Biaya-biaya lain yang menunjang kelancaran penyelenggaraan

program.

Dana bantuan sosial Program PKM sebesar Rp 50.000.000,- per lembaga, dengan sasaran peserta didik sebanyak 10 orang.

Standar Kompetensi Lulusan “PKM”Standar Kompetensi Lulusan “PKM”No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Memiliki Sikap

Personal dan Sosial

Sebagai Seorang

Wirausaha

a. Memiliki etika kewirausahaan yang meliputi: sikap sopan santun, sikap

jujur, disiplin, tekun, semangat kerja, tahu diri, tenggangrasa, ulet dan

kesederhanaan sebagai wirausaha

b. Mampu berkomunikasi sosial

c. Mampu membangun jaringan usaha,

d. Mampu membangun kerjasama dalam berusaha

2. Memiliki Kemampuan

Manajerial Usaha Kecil

a. Mendalami proses usaha kecil

b. Menguasai pemasaran

c. Menguasai administrasi usaha kecil

d. Menguasai sistem jaringan usaha (supplyer-buyer)d. Menguasai sistem jaringan usaha (supplyer-buyer)

3. Memiliki Kemampuan

Berfikir Logik

a. Mampu menganalisis kondisi lingkungan dan pasar

b. Mampu menganalisis kondisi usaha

c. Mampu mengambil keputusan dan mengambil resiko

d. Mampu memanfaatkan peluang

e. Menguasai inovasi usaha

4. Memiliki keterampilan

berwirausaha

a. Mampu membaca peluang usaha baru

b. Mampu memilih jenis usaha yang akan dilakukan

c. Mampu merencanakan usaha

d. Mampu menjalankan usaha kecil

e. Mampu mempertahankan usaha

f. Mampu mengembangkan usaha

5. Memiliki Keterampilan

produksi/jasa

a. Mampu memilih produk yang dibutuhkan masyarakat

b. Mampu mengubah produk yang sudah ada menjadi produk yang inovatif

c. Mampu membuat produk baru yang inovatif dari bahan yang ada

ProsesProses BelajarBelajar “PKM”“PKM”

Learning to be Membuka usaha dengan menerapkanteori dan praktek yang telah diperoleh

Jaringan modal dan pasar

Pendampingan usaha (modal, teknis dan pasar)

Learning to live together

Bekerjasama dengan orang lain melaluipraktek merintis, menjalankan, dan

mengembangkan wirausaha

Jaringan kerjadan organisasi

Learning to Know

Learning to do

Belajar teori-teori dasar yang relevan dan penting bagi usaha dan wirausaha

Memprektekkan teori yg idiajarkan (dalam proses pendidikan) dan

dilakukan penilaian kegiatan dan hasil praktek

Instruktur dan pakar

DU/DI dan pakar

Penyiapan perangkat pembelajaran

Model Pembelajaran”PKM”Model Pembelajaran”PKM”

POLA 1

Teori Praktek Evaluasi Merintis usaha

Pendampingan modal, & Teknologi

pasa

r

Teori Praktek Evaluasiusaha

Pendampingan manajemen dan

pemasaran

pasa

r

Model Pembelajaran”PKM”Model Pembelajaran”PKM”

POLA 2

teori

magang evaluasi Merintis usaha

Pendampingan modal, & Teknologi

pasa

r

magang evaluasiusaha

Pendampingan manajemen dan

pemasaran

pasa

r

praktek

Model Pembelajaran”PKM”Model Pembelajaran”PKM”

POLA 3 Learning by Doing

teori

evaluasiMerintis

Pendampingan modal, & Teknologi

pasar

praktek

evaluasiMerintis usaha

Pendampingan manajemen dan

pemasaran

pasar

Proses

Pendampingan

Permodalan dan

Teknologi

LANGKAHLANGKAH--LANGKAH PELAKSANAAN LANGKAH PELAKSANAAN PROGRAM PROGRAM

(1)

(2)

(3)

(4)

Analisis

Peluang

Usaha

Proses

Pembelajaran

Kewirausahaan

dan

Keterampilan

Evaluasi

atau Uji

Kompetensi

Merintis

Usaha

Kecil

Pendampingan

Manajemen dan

Pemasaran

Penguatan

Usaha dan

inovasi