Oleh : Dr. Sugiyanto, S.Pd, M.App.ScKepala Pusat Pendidikan SDM Kesehatan - Badan PPSDM Kesehatan

disampaikan pada : Rapat Koordinasi Lintas Sektor/ProgramJakarta, 24 Februari 2020

PUSAT PENDIDIKAN SDMK

Fasilitasi

Akreditasi dan

Pengendalian

Mutu Pendidikan

Penyelenggaraa

n Pendidikan

Fasilitasi

Pengembangan

Pendidikan dan

Kemitraan

2015 2016 2017 2018

Magister 0 0 0 157

Profesi 0 0 0 478

DIV 964 1,628 5,643 7,589

DIII 21,020 18,504 16,933 17,327

0

10,000

20,000

30,000

Lulusan Poltekkes 2015-2018

Dukungan Manajemen

Satker

D-III 294 ProdiD-IV/STr 151 ProdiD-III PJJ 4 ProdiProfesi 45 ProdiMagister Terapan 4 ProdiTOTAL 494 PRODI

38 POLTEKKES

KEMENKES

1) Kompetensi

professional,

2) Literasi data,

teknologi, manusia,

3) Kompetensi

interprofesional

• Keperawatan

• Kesehatan/Terapi

Gigi

• Kebidanan

• Farmasi

• Teknologi Lab Medik

• Teknik

Radiodiagnostik dan

Radioterapi

• Gizi

• Sanitasi Lingkungan

• Teknologi

Eletromedis

• Ortotik Prostetik

• Akupuntur

• Jamu

• Terapi Wicara

• Okupasi Terapi

• Rekam Medik dan

Informasi Kes

• Teknologi Bank

Darah

• Promosi Kes

• Fisioterapi

• Analisa Farmasi dan

Makanan

• Teknik Gigi

• Asuransi Kesehatan

21 Jenis Pendidikan

21.984

20.132

22.576

25.551Program

AfirmasiPADINAKES

Pengembangandan

penyesuaianProdi

PenjaminanMutu

Pendidikan

PengembanganPusat Unggulan

Poltekkes

StandarKurikulum

Kelas InternasionalPendidikan

Jarak Jauh Akreditasi

StandarLaboratorium

“SDM Unggul

Indonesia Maju”

•Pendidikan

•PenyiapanNakes

•Produksi

PreService

• Tenaga

• Kesehatan :

•Berkualitas

•Berdaya Saing

•Pemenuhan

Output

• Stunting

• Penurunan AKI/AKB

• JKN

Program Prioritas

Program Percepatan

Diknakes mll RPL

38 POLTEKNIK KESEHATAN KEMENKES

Aceh

Medan

Padang

Riau

Bengkulu

Tanjung Karang

Jambi

Pangkalpinang

Palembang

Pontianak

Palangka

Raya

Banjarmasin

Kaltim

Tanjung

Pinang

BantenJakarta

1,2,3

BandungTasikmalaya

Semarang

Yogyakarta

Surabaya

Malang

Surakarta

Denpasar

Mataram

Kupang

Makassar

Kendari

Palu

Gorontalo

Manado

Mamuju

Maluku

TernateSorong

Jayapura

Jumlah Prodi Aktif Per 10 Januari 2020 :D3 = 294 prodiS.Tr/D4 = 151 prodiProfesi = 45 prodiM.Tr = 4 prodi +JUMLAH = 494 prodi

LATAR BELAKANG

Total: 74.601

• Bidan : 19.608• Perawat : 38.944• Farmasi : 5.282• Gizi : 434• Kesling : 2.461• Perawat Gigi : 3.971• Pikes : 339• TLM : 2.935• Lainnya : 627

Data per Provinsi

Sumber : BKN 2015

UU 36 TAHUN 2014 tentangTENAGA KESEHATAN:1. Mengatur kualifikasi

pendidikan tenagakesehatan minimum Diploma III.

2. Memberikan masaperalihan selama 6 tahunbagi tenaga kesehatanuntuk penyesuaian menjadi Diploma III.

DATA TENAGA KESEHATAN DENGAN JENJANG PENDIDIKAN DIBAWAH DIPLOMA TIGA TAHUN 2015

Jumlah : 74.601 orang (Sumber Data : BKN, 2015)

• Nanggroe Aceh Darussalam : 4.333 orang

• Sumatera Utara : 6.867 orang

• Sumatera Barat : 1.915 orang

• Riau : 1.762 orang

• Jambi : 1.693 orang

• Bengkulu : 1.328 orang

• Sumatera Selatan : 2.348 orang

• Lampung : 1.647 orang

• Kepulauan Riau : 135 orang

• Kepulauan Bangka Belitung : 648 orang

• DKI Jakarta : 975 orang

• Jawa Barat : 5.176 orang

• Jawa Tengah : 5.444 orang

• DI Yogyakarta : 898 orang

• Jawa Timur : 6.847 orang

• Banten : 1.006 orang

• Bali : 1.677 orang

• Nusa Tenggara Barat : 1.309 orang

• Nusa Tenggara Timur : 3.778 orang

• Kalimantan Barat : 2.195 orang

• Kalimantan Tengah : 1.902 orang

• Kalimantan Timur : 1.145 orang

• Kalimantan Selatan : 2.040 orang

• Kalimantan Utara : 298 orang

• Sulawesi Utara : 1.717 orang

• Sulawesi Tengah : 2.020 orang

• Sulawesi Selatan : 2.149 orang

• Sulawesi Tenggara : 1.776 orang

• Gorontalo : 665 orang

• Sulawesi Barat : 379 orang

• Maluku : 2.292 orang

• Maluku Utara : 630 orang

• Papua : 3.999 orang

• Papua Barat : 1.608 orang

DAMPAKBila dalam 6 tahun sejak diundangkan belum memiliki kualifikasi min.D3

Menjadi asisten tenaga kesehatan1

Tidak memiliki kewenanganmelaksanakan praktik sbg Nakes

2

Harus bekerja di bawah supervisitenaga kesehatan

3

Fasyankes tidak lagi sesuai dgn standarakreditasi

1

Timbul potensi masalah hukum bagifasyankes

2

Diperlukan pengaturan pelaksanaansupervisi kpd asisten tenaga kesehatan

3

PROGRAM PERCEPATAN PENINGKATAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN MELALUI R P L

Program yang dikembangkan berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 41 Tahun2016 tentang Program Percepatan Peningkatan Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kesehatan

Dilaksanakan melalui Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)

Mengacu pada Permenristek Dikti 26/2016 dan Permenkes 41/2016

Permenristekdikti No 26 Th 2016 Pasal 1 ayat 1 :

Rekognisi Pembelajaran Lampau yang selanjutnya disingkat RPL adalah pengakuan atas Capaian Pembelajaranseseorang yang diperoleh dari pendidikan formal atau nonformal atau informal, dan/atau pengalaman kerja ke dalam pendidikan formal

Pada akhir masa pendidikan setiap peserta program percepatan harus melakukan uji kompetensi sesuai ketentuan

No

Program StudiJumlah

SKSLama

Pendidikan

1 Keperawatan 40 2 Sem

2 Kebidanan 40 2 Sem

3 Farmasi 36 2 Sem

4 Gizi 40 2 Sem

5 Kesling 40 2 Sem

6 TLM 37 2 Sem

7 Kep. Gigi 28 2 Sem

8 RMIK 59 3 Sem

Beban dan Lama Pendidikan

SYARAT CALON PESERTA

1. Latar belakang pendidikan calon peserta:

Diploma Satu Kebidanan bagi bidan; Sekolah Menengah Farmasi (SMF) bagi asisten

apoteker; Sekolah Perawat Kesehatan (SPK) bagi perawat; Sekolah Pengatur Rawat Gigi (SPRG) bagi perawat

gigi; Sekolah Menengah Analis Kesehatan (SMAK) bagi

tenaga teknologi laboratorium medik; Sekolah Pembantu Ahli Gizi (SPAG) dan/atau

Diploma Satu Ahli Gizi bagi tenaga gizi; Sekolah Pembantu Penilik Hygiene (SPPH) bagi

sanitarian; atau Minimal Sekolah Menengah Atas (SMA) atau

sederajat yang telah mendapatkan pelatihan rekam medis yang diakui oleh Organisasi Profesinya (bagi perekam medis dan informasi kesehatan)

2. Telah memberikan pelayanan kesehatan paling

singkat 5 (lima) tahun sebagai Tenaga

Kesehatan

3. Memperoleh izin dari pembina kepegawaian

bagi ASN atau atasan langsung bagi non ASN

Peserta Program Percepatan

Pendidikan Tenaga Kesehatan

berasal dari :

Program Afirmasi melalui

RPL

Kelas karyawan di

Poltekkes Kemenkes

Program Pendidikan Jarak

Jauh (PJJ) di Poltekkes

Kemenkes Kupang dan

Poltekkes Kemenkes Kaltim

Peserta Program Percepatan

Pendidikan Tenaga Kesehatan

akan memperoleh Bantuan

Biaya Pendidikan

PETA JALANPROGRAM PERCEPATAN PENINGKATAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Program melalui dik Reguler dan PJJ

Poltekkes

PJJ Poltekkes sudah mulai

Pelaksanaan Program Percepatan Pendidikan melalui RPL

Program melalui dik Reguler dan PJJ

Poltekkes

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

0 0 0 1.128 1.500 1.500 1.500

86 372 584 1.170 1.500 1.500 1.500

- - 13.892 27.620 36.319 71.601

86 372 584 16.190 30.620 37.819 74.601

15.388 28.390 34.628 34.628

KelasKaryawan

PJJ

Target indikator

Peserta & Proyeksi Peserta Program Percepatan Pendidikan Th 2014-2020

Program Afirmasi

Tercapai

74.601 39.973 34.628

• Meninggal• Pensiun• Tidak diizinkan atasan• Tidak diizinkan keluarga• Melanjutkan Dikti lain (S1

maupun D4/D3)

• Akses terbatas• Tersebar shg tdk mencukupi utk

diselenggarakan kelas RPL• Tidak sesuai jabfung• Mengundurkan diri• dll

PERUBAHAN INDIKATOR

PELAKSANAAN PROGRAM PERCEPATAN PENINGKATANKUALIFIKASI PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN

BAHAN AJAR CETAK

•8 Instrumen Penilaian RPL

•7 Desain Pembelajaran

•301 modul bahan ajar Semester I

•399 modul bahan ajar Semester II

SDM PENYELENGGARA

•Workshop Asesor RPL bagi 492 dosen dari 111 PTPenyelenggara

•Workshop AsesorRPL = 240 dosen

•Workshop Tutor/InstrukturKlinik = 146 orang

PT PENYELENGGARA

•472 PT Penyelanggara (30 PT Rayon, 387 PT Sub Rayon, dan 55 PT Mitra)

•Kepmenristekdikti 113/2017

•495 PT Penyelanggara (32 PT Rayon, 418 PT Sub Rayon, dan 45 PT Mitra)

•63 PT penyelenggara (36 PoltekkesKemenkes & 27 swasta)

PESERTA PROGRAM

•Peserta semester ganjil T.A 2017/2018 = 15.388 orang

• Semester genap T.A. 2017/2018 = 14.831 org.

• Semester ganjil T.A. 2018/2019 = 13.559 org.

• Semester genapT.A. 2019/2020 = 13.462

• Semester ganjilT.A. 2019/2020 = 6.238

2017

2018

2019

MODUL BAHAN AJAR PROGRAM PERCEPATANPENINGKATAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN

NO PRODI SEMESTER I SEMESTER IIMATA

KULIAHMODUL MATA

KULIAHMODUL

1 KEBIDANAN 24 18 4 302 KEPERAWATAN 35 12 2 123 FARMASI 24 15 6 36

4 GIZI 7 57 7 515 KEPERAWATAN GIGI 8 42 5 426 KESEHATAN

LINGKUNGAN8 48 7 45

7 REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN

8 61 15 117

8 TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS

7 48 7 66

JUMLAH 121 301 53 399

http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/modul-bahan-ajar-tenaga-kesehatan/

JUMLAH PESERTA PROGRAM PERCEPATAN T.A. 2017/2018

NO PROVINSI TA 2017/2018

1 PROVINSI NAD 596

2 PROVINSI SUMATERA UTARA 1039

3 PROVINSI SUMATERA BARAT 573

4 PROVINSI RIAU 455

5 PROVINSI JAMBI 341

6 PROVINSI SUMATERA SELATAN 849

7 PROVINSI BENGKULU 492

8 PROVINSI LAMPUNG 465

9 KEPULAUAN BANGKA BELITUNG* -

10 KEPULAUAN RIAU* -

11 PROVINSI BANTEN 110

12 PROVINSI DKI JAKARTA 751

13 PROVINSI JAWA BARAT 990

14 PROVINSI JAWA TENGAH 1046

15 PROVINSI DIY 330

16 PROVINSI JAWA TIMUR 927

17 PROVINSI BALI 414

18 PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT 163

19 PROVINSI NTT 1691

NO PROVINSI TA 2017/2018

20 PROVINSI KALIMANTAN BARAT 711

21 PROVINSI KALIMANTAN TENGAH 196

22 PROVINSI KALIMANTAN TIMUR 397

23 PROVINSI KALIMANTAN SELATAN 537

24 PROVINSI KALIMANTAN UTARA -

25 PROVINSI SULAWESI BARAT* -

26 PROVINSI SULAWESI SELATAN 266

27 PROVINSI SULAWESI TENGAH 291

28 PROVINSI SULAWESI TENGGARA 175

29 PROVINSI SULAWESI UTARA 556

30 PROVINSI GORONTALO 86

31 PROVINSI MALUKU 255

32 PROVINSI MALUKU UTARA -

33 PROVINSI PAPUA 811

34 PROVINSI PAPUA BARAT* -

TOTAL 15.513

*) Tenaga Kesehatan di bawah Diploma III dari Provinsi Kep. Bangka Belitung, Kep.Riau, Sulawesi Barat dan Papua Barat mengikuti pendidikan di PT di luar

Provinsi, dengan mitra penyelenggara di dalam Provinsi

JUMLAH PESERTA PROGRAM PERCEPATAN T.A. 2018/2019

NO PROVINSI TA 2018/2019

1 PROVINSI NAD 1010

2 PROVINSI SUMATERA UTARA 1130

3 PROVINSI SUMATERA BARAT 325

4 PROVINSI RIAU 250

5 PROVINSI JAMBI 268

6 PROVINSI SUMATERA SELATAN 842

7 PROVINSI BENGKULU 304

8 PROVINSI LAMPUNG 315

9 KEPULAUAN BANGKA BELITUNG* -

10 KEPULAUAN RIAU 21

11 PROVINSI BANTEN 164

12 PROVINSI DKI JAKARTA 574

13 PROVINSI JAWA BARAT 906

14 PROVINSI JAWA TENGAH 898

15 PROVINSI DIY 119

16 PROVINSI JAWA TIMUR 701

17 PROVINSI BALI 372

18 PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT 209

19 PROVINSI NTT 1280

NO PROVINSI TA 2018/2019

20 PROVINSI KALIMANTAN BARAT 407

21 PROVINSI KALIMANTAN TENGAH 167

22 PROVINSI KALIMANTAN TIMUR 222

23 PROVINSI KALIMANTAN SELATAN 252

24 PROVINSI KALIMANTAN UTARA* -

25 PROVINSI SULAWESI BARAT* -

26 PROVINSI SULAWESI SELATAN 442

27 PROVINSI SULAWESI TENGAH 300

28 PROVINSI SULAWESI TENGGARA 210

29 PROVINSI SULAWESI UTARA 699

30 PROVINSI GORONTALO 69

31 PROVINSI MALUKU 320

32 PROVINSI MALUKU UTARA 94

33 PROVINSI PAPUA 615

34 PROVINSI PAPUA BARAT* 150

TOTAL 13.559

*) Tenaga Kesehatan di bawah Diploma III dari Provinsi Kep. Bangka Belitung, Kalimantan Utara, dan dan Sulawesi Barat mengikuti pendidikan di PT di luar

Provinsi, dengan mitra penyelenggara di dalam Provinsi

JUMLAH PESERTA PROGRAM PERCEPATAN T.A. 2019/2020

NO PROVINSI TA 2019/2020

1 PROVINSI NAD 489

2 PROVINSI SUMATERA UTARA 444

3 PROVINSI SUMATERA BARAT 166

4 PROVINSI RIAU 163

5 PROVINSI JAMBI 124

6 PROVINSI SUMATERA SELATAN 148

7 PROVINSI BENGKULU 50

8 PROVINSI LAMPUNG 191

9 KEPULAUAN BANGKA BELITUNG 128

10 KEPULAUAN RIAU 9

11 PROVINSI BANTEN 120

12 PROVINSI DKI JAKARTA 234

13 PROVINSI JAWA BARAT 249

14 PROVINSI JAWA TENGAH 182

15 PROVINSI DIY 188

16 PROVINSI JAWA TIMUR 500

17 PROVINSI BALI 164

18 PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT 155

19 PROVINSI NTT 115

NO PROVINSI TA 2019/2020

20 PROVINSI KALIMANTAN BARAT 126

21 PROVINSI KALIMANTAN TENGAH 11

22 PROVINSI KALIMANTAN TIMUR 42

23 PROVINSI KALIMANTAN SELATAN 260

24 PROVINSI KALIMANTAN UTARA* -

25 PROVINSI SULAWESI BARAT* -

26 PROVINSI SULAWESI SELATAN 190

27 PROVINSI SULAWESI TENGAH 155

28 PROVINSI SULAWESI TENGGARA 125

29 PROVINSI SULAWESI UTARA 325

30 PROVINSI GORONTALO* -

31 PROVINSI MALUKU 672

32 PROVINSI MALUKU UTARA 108

33 PROVINSI PAPUA 307

34 PROVINSI PAPUA BARAT* 98

TOTAL 6.238

*) Tenaga Kesehatan di bawah Diploma III dari Kalimantan Utara, Sulawesi Barat dan Gorontalo mengikuti pendidikan di PT di luar Provinsi, dengan mitra

penyelenggara di dalam Provinsi

PERGURUAN TINGGI PENYELENGGARA PROGRAM PERCEPATAN

Rayon

• Merencanakan, melaksanakan, memantau, mengevaluasi dan membuat laporan kegiatan RPL di Rayon, Sub Rayon & Mitra

• Mengembangkan struktur pembelajaran, bahan ajar dan soal uji kompetensi

• supervisi penjaminan mutu program di tingkat sub rayon

Sub Rayon

• Menggunakan struktur pembelajaran bahan ajar dan soal uji kompetensi yg dibuat oleh rayon

• Melaksanakan perjanjian dan kerjasama penyelenggaraan Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan melalui RPL dengan Rayon

Mitra

• Mengusulkan infrastruktur sesuai dengan bidang keahliannya ke Subrayon.

• Membantu menyiapkan fasilitas proses belajar mengajar.

• Membantu melaksanakan dan menetapkan penjaminan mutu penyelenggaraan Program Percepatan sebagaimana ditetapkan Perguruan Tinggi Subrayon.

PERGURUAN TINGGI PENYELENGGARA PROGRAM PERCEPATAN

Rayon

• Koordinasi dengan sub rayon, dan mitra, serta pihak terkait dalam penyelenggaraan Program Percepatan

• Merencanakan dan melaksanakan perjanjian dan kerjasama penyelenggaraan Program Percepatan dg Subrayon

• Menerima laporan penyelenggaraan program percepatan peningkatan kualifikasi pendidikan dari sub rayon

Sub Rayon

• Merencanakan dan melaksanakan koordinasi dan kerja sama dengan mitra penyelenggara dan pihak terkait dalam penyelenggaraan Program Merencanakan dan melaksanakan koordinasi dan kerja sama dengan mitra penyelenggara dan pihak terkait dalam penyelenggaraan Program Percepatan di bawah koordinasi Perguruan Tinggi Rayon.

Mitra

• Mendukung pelaksanaan monitoring dan evaluasi program percepatan peningkatan kualifikasi pendidikan .

PENGUSULAN CALON PESERTAPNS / TNI / POLRI

PIMPINAN UNIT KERJA/ORGANISASI/UPT

DINAS KESEHATAN KAB/KOTA

MENGAJUKAN USULAN CALON PESERTA KEPADA

KEPALA DINAS KESEHATAN KAB/KOTA.

DINAS KESEHATAN KAB/KOTA

MENGAJUKAN USULAN CALON

PESERTA KEPADA KEPALA DINAS

KESEHATAN PROVINSI;

PIMPINAN UNIT KERJA/ORGANISASI/UPT DINAS

KESEHATAN PROVINSI MENGAJUKAN USULAN CALON PESERTA KEPADA KEPALA DINAS

KESEHATAN PROVINSI;

DINAS KESEHATAN PROVINSI MENYAMPAIKAN DAFTAR USULAN CALON

PESERTA BERDASARKAN KUOTA PER PT PENYELENGGARA PROGRAM PERCEPATAN

PENDIDIKAN,

UNIT UTAMA KEMENKES

MENGIRIMKAN CALON PESERTA

LEMBAGA TNI/POLRI

MENGIRIMKAN CALON

PESERTA

KEPALA BPPSDMK C.Q KEPALA PUSAT PENDIDIKAN SDM KESEHATAN

TEMBUSAN TEMBUSAN

UPT PUSAT MENGIRIMKAN CALON

PESERTA

Berdasarkan : Permenkes No 41 Tahun 2016

MEKANISME PENERIMAAN DAN PENETAPAN CALON PESERTA

PT PENYELENGGARA MENGUMUMKAN

PENERIMAAN MHSW BARU PROGRAM

PERCEPATAN BAGI NON-ASN T.A.

2019/2020

DINAS KESEHATAN PROVINSI MELAKUKAN

SOSIALISASI KE FASYANKES,

MENGUMPULKAN DAFTAR PESERTA &

PENYERAHKAN KE PT PENYELENGGARA

CALON PESERTA MENDATANGI PT PENYELENGGARA, MENGISI

FORMULIR APLIKASI RPL, FORMULIR ASESMEN MANDIRI,

MELENGKAPI DOKUMEN PENDUKUNG SBG BUKTI

MEMILIKI CAPAIAN PEMBELAJARAN

ASESMEN OLEH

PT PENYELENGGARA

CALON PESERTA MENGEMBALIKAN

FORMULIR DAN KELENGKAPANNYA PALING LAMBAT 2

MINGGU STLH PENJELASAN PROSES

PENILAIAN RPL

PT PENYELENGGARA MENGIRIMKAN SK PESERTA PROGRAM PERCEPATAN

BAGI NON-ASN KEPADA KEPALA BADAN PPSDM KESEHATAN

KEPALA PUSAT PENDIDIKAN SDM KESEHATAN

TEMBUSAN

MEKANISME PENERIMAAN DAN PENETAPAN CALON PESERTA

A1: Alih Kredit: Ekivalensi Isi dan Capaian pembelajaran MK

A2: Asesmen dan Rekognisi: Portofolio, bertanya, observasi dll

A2: Rekognisi: Pengakuan mata kuliah hasil rekognisi(Jlh SKS)

A1: Alih kredit: Pengakuan mata kuliah hasil alih kredit(Jlh SKS)

Penyelenggara harus menyiapkan informasi yang cukup kepada pelamar perihal proses asesmen

yang akan ditempuh. Informasi tersebut harus memberikan arahan tentang hal-hal sebagai berikut;

Mata kuliah – mata kuliah apa saja yang dapat dilamar dengan proses RPL,

Indikator – indikator kinerja atau deskriptor capaian pembelajaran yang diharapkan dari mata

kuliah – mata kuliah yang dapat dilamar dengan proses RPL,

Dengan cara bagaimana peserta dapat menunjukkan hasil pembelajaran / kompetensi yang telah

diperolehnya

Bukti – bukti dokumen apa saja yang harus disampaikan oleh pelamar untuk melengkapi lamaran

yang disampaikan.

Menyerahkan Formulir Aplikasi

Meyerahkan Formulir Asesme nMandiri

Menyerahkan bukti portofolio sesuai dengan yang diperlukan mengacu kepada Formulir Asssmen

Mandiri. Untuk alih kredit menyerahkan ijazah, transkrip dan silabus dari PT asal

Menjelaskan rencana dan pengorganisasian asesmen

Menyepakati waktu, tempat asesmen, dan persiapan/perlengkapan asesmen sesuai metoda

asesmen dan persyaratan perusahaan

Menandata Formulir persetujuan asesmen

Konsultasi

Aplikasi

Asesmen

Rekognisi

IMPLEMENTASI DESAIN PEMBELAJARAN

Tatap MukaPembelajaran

Mandiri

PembelajaranDaring/e-learning

Praktikum

PENILAIAN HASIL BELAJAR• Untuk perkuliahan tatap muka dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan PT

penyelenggara• Untuk pembelajaran mandiri dengan tutorial, minimal dua tugas, UTS dan UAS, proporsi

pembobotan ditetapkan oleh PT penyelenggara• Pelaksanaan UAS dapat dilaksanakan di kampus atau tempat yang ditentukan PT penyelenggara• Kelulusan diatur dan ditetapkan oleh PT penyelenggara sesuai dengan peraturan/pedoman

akademik yang berlaku

PEMBIAYAAN(PERMENKES 41 TAHUN 2016)

• Bantuan biaya Program Percepatan

Pendidikan bagi tenaga kesehatan

dialokasikan melalui dana DIPA Pusat

Pendidikan SDM Kesehatan Badan

PPSDM Kesehatan sebesar Rp.

3.000.000,- (tiga juta ribu rupiah) per mahasiswa per semester .

• Kekurangan biaya pendidikan dapat

dipungut oleh PT Penyelenggara dari

peserta program percepatan atau

pihak lain maksimal sebesar Rp.

3.500.000,- (tiga juta lima ratus riburupiah) per mahasiswa per semester

sesuai dengan ketentuan peraturan

perundang-perundangan (bagi PTN)

dan ketetapan pimpinan Perguruan

Tinggi yang telah disetujui oleh senat

(bagi non PTN).

Sumber dan Besaran

Bantuan Biaya Pendidikan

PEMBIAYAAN(PERMENKES 41 TAHUN 2016)

SUMBERAPBN

APBD

Peserta Program Pendidikan

sumber lain yang tidak mengikat

KOMPONEN & BESARAN

PENGHENTIAN

Telah lulus melalui yudisium

Berhenti dari pendidikan

Peserta tidak memenuhi persyaratan

Tidak melaporkan perkembanganpendidikannya

Tidak dapat menyelesaikanpendidikan

Peserta mengundurkan diri atau tidakdapat melanjutkan pendidikannya

Registrasi, DPP, SPP, KTM, seragam, internet, perpustakaan, laboratorium, BEM, PPK, UAP, Ukom, PKL/PKK/PBL/PL, cetak blanko ijazah,

penatausahaan ijazah/transkrip, wisuda

UPAYA PENINGKATAN PENGUATAN LINTAS SEKTOR/PTOGRAM

No Permasalahan Upaya yang Telah Dilaksanakan

1 Kurangnya koordinasi Dinkes Kab/Kota, Dinkes Prov dalam sosialisasi program RPL kepada calon peserta RPL.

Terus berkomunikasi dan berkoordinasi Dinkes Provinsi bersama Dinkes Kab/Kota

2 Kurangnya koordinasi antara Dinkes Kab/Kota & Dinkes Provshg data usulan calon peserta tidak mencakup seluruhnakes yg belum D3 di wilayahnyamenyulitkan input kuota per provinsi karena data yg belum fix.

Data calon peserta yg diserahkan Dinkes Kab/Kota kpd Dinkes Provinsi sudah diulengkapi dan divalidasi

3 Data calon peserta yg diajukan tidak sesuai dg ketentuan ygtelah tercantum dlm juknis

Tetap taat pd ketentuan baik Permenkes,Kepmernristekdikti, dan Pedoman/Juknis

4 Data peserta dari Dinkes Provinsi tidak lengkap sehinggasulit untuk proses pemanggilan calon peserta

Dinkes melengkapi data, koordinasi dg BKD

5 Lulusan D3 berkeinginan untuk ikut kembali Mengikuti ketentuan Kepegawaian,memastikan pendidikan terakhir yg diakui pd pangkalan data kepegawaian

6 Berpindah jabfung D1 Bidan Jabfung perawatkuliah RPL Jabfung Perawat

-Memastikan kebutuhan jabfung pd BKD- Mengikuti ketentuan baik Permenkes,Kepmernristekdikti, dan Pedoman/Juknis

INPUT1

UPAYA PENINGKATAN PENGUATAN LINTAS SEKTOR/PTOGRAM

No Permasalahan Upaya

7 Calon peserta yang datang tidak sesuai dengan daftar peserta yang diperoleh dari Dinkes Prov

Update data sesuai usulan Dinkes dan dipastikan calon peserta memenuhi seluruh ketentuan

8 Calon peserta mengundurkan diri saat asesmen karena :•ybs tidak ingin kuliah lagi•ybs ternyata telah kuliah D3 & sedang tahap penyesuaian•ybs sedang sakit keras, dll

Ybs membuat surat pengunduran diri dan PT Penyelenggara melaporkan kpd Pusdik SDM Kes tidak diberikan bantuan biaya pendidikan

9 Proses pergantian peserta yang mundur dengan yang baru terhambat karena sulitnya koordinasi antara PT dengan Dinkes, menghambat proses asesmen

Update data sesuai usulan Dinkes dan dipastikan calon peserta memenuhi seluruh ketentuan

10 Waktu asesmen RPL yang terlalu singkat, karena jml peserta cukup banyak, tersebar dan jauh dari lokasi PT

Waktu asesmen telah ditentukan dengan mengikuti jadwal akademik di PT Penyelenggara

11 Kesulitan mendatangkan atasan langsung calon peserta dengan karena kesibukan dan/atau jarak yang jauh

Calon peserta dan atasan langsungnya telah diundang jauh hari sebelum pelaksanaan asesmen

UPAYA PENINGKATAN PENGUATAN LINTAS SEKTOR/PTOGRAM

PROSES2

No Permasalahan Upaya

1 Terdapat calon peserta yg kesulitan mendapat izinatasan utk mengikuti kegiatan PBM

Komunikasi Dinkes, PT Penyelenggara dan Institusi Pengirim (atasan). Atasan langsung diundang pada saat asesmen.

2 Kehadiran mahasiswa tidak tertib, banyak izin untuk keperluan kantor, motivasi belajar yang rendah, jarak rumah peserta RPL yang jauh dg kampus.

Kontrak program di awal perkuliahan dan berikan umpan balik kpd instansi tempat bekerja

3 Kesulitan pengaturan jadwal kuliah Kuliah dengan hybrid learning (lebih dari 50% tatap muka, sisanya bisa daring) atau dengan menerapkan sistem blok.Perhitungan jam sesuai dengan SNPT

4 Kesulitan pembelajaran praktik Praktik dapat dilaksanakan di kampus dantempat bekerja mhs, atau penugasanmenggunakan video

5 Ketidakseragaman dalam kuantifikasi nilai Pelatihan asesor asesmen di Pusat maupun Rayon

UPAYA PENINGKATAN PENGUATAN LINTAS SEKTOR/PTOGRAM

No Permasalahan Upaya

6 Beberapa peserta yang usianya sudah dikategorimendekati usia tua shg sedikit menyulitkan bagipeserta yang berangkutan untuk fokus mengikutiPBM.

Pembelajaran dilakukan secara interaktif, baik dg demonstrasi, diskusi, sharing pengalaman, dan observasi langsung di tempat kerja.

7 Kesulitan praktik klinik yang tidak bisa dilakukan di tempat kerja mahasiswa

Pelaksanaan praktek klinik dilaksanakandi RS dan Puskesmas, yang dilaksanakandi luar jam bekerja mhs.

8 PT penyelenggara belum pernah melakukanrekruitmen maupun pembekalan tutor daninstruktur klinik.

Rayon mengirimkan dosen dan/atau CI pd pelatihan asesor, tutorial dan instruktur.

9 Masih ada PT penyelenggara yg belummensosialisasikan modul bahan ajar

Sosialisasi modul yg telah disusun, termasuk modul daring/online

10 Penyesuaian setelah lulus Peserta yg telah lulus & mendapatkanijazah harus segera dibuatkan suratpengembalian dari PT penyelenggara kpdDinkes Prov

11 Kesulitan pada Tugas Akhir (TA) mahasiswa Mahasiswa dapat memilih studi kasus

UPAYA PENINGKATAN PENGUATAN LINTAS SEKTOR/PTOGRAM

OUTPUT3

No Permasalahan Upaya

1 Kesulitan penyusunan laporan hasil pendidikan di PT Penyelenggara dan pengembalian peserta RPL ke Institusi Pengirim

Laporan hasil pendidikan dapat berupa SK Yudisium dan/atau daftar peserta wisudaPeserta yg telah lulus & mendapatkan ijazahharus segera dibuatkan surat pengembaliandari PT penyelenggara kpd Dinkes Prov

2 Isu terkait pengakuan ijazah untuk penyesuaian dan tidakbisa digunakan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjangberikutnya

Pelaksanaan Program Percepatan telah mengikuti ketentuan regulasi, baik Kemristekdikti (RPL dan SN Dikti), KemenPAN RB dan BKN (Izin Belajar, Penyesuaian Ijazah, dan Jabfung). Ijazah diterbitkan oleh PT penyelenggara rayon & sub rayon, sedangkanPT penyelenggara mitra mendapatkan ijazah drsub rayon/rayonnya.Ijazah dapat digunakan untuk melanjukan pendidikan ke jenjang yg lebih tinggi

3 BKD diharapkan segera melakukan penyesuaian ijazah & jafung. Namun masih terdapat laporan ada beberapa BKD Kab/Kota yg tidak berkenan mengeluarkan izin belajar & ada pula yg menolak memproses penyesuaian ijasah & jafung karena kurang tersosialisasi tntg program RPL

Terus berkoordinasi dengan MenPAN RB, BKN, BKD dan Dinkes mensosialisasikan Program Percepatan

www.bppsdmk.kemkes.go.id

TERIMA KASIH