No. : 001/B.PPRK/YFMK/III/2018

Lampiran : 1 Bendel

Hal : Permohonan Pembangunan Ruang Kelas

Yth. ...................................................

..........................................................

di –

TEMPAT

Assalamualaikum Wr. Wb.

Dalam rangka meningkatkan pelayanan pendidikan kepada

masyarakat muslim terutama di wilayah Kecamatan Kebumen

Kabupaten Kebumen, dengan ini kami Yayasan Fathimatiul Mufti

Kebumen dengan alamat di Dukuh Keputihan RT. 001/004

Desa Adikarso Kebumen, sedang membangun dua ruang kelas

Madrasah Tsanawiyah (MTs) Imanadi dengan biaya

Rp. 381.657.000,00 (Tiga Ratus Delapan Puluh Satu Juta Enam

Ratus Lima Puluh Tujuh Ribu Rupiah)

Sehubungan dengan hal tersebut, dengan segala kerendahan hati

dan penuh rasa hormat, kami mengajukan permohonan kepada

Bapak / Ibu agar sudilah kiranya berkenan memberikan bantuan

demi terlaksananya pembangunan tersebut.

Atas perhatian dan bantuan Bapak /Ibu kami segenap pengurus

Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen menyampaikan terimakasih

yang setulus-tulusnya.

Wasslamualaikum Wr. Wb.

Kebumen, 28 Maret 2018

Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen

,

H. Mudjahid, S.Ag., M.Pd. Daim Karya Hartawa, S.Ag.

Ketua Yayasan Sekretaris Yayasan

Terbilang : ...............................................

................................................................

FORMULIR

KESEDIAAN UNTUK INFAQ/SHADAQAH

Kepada : Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen

Alamat : Dukuh Keputihan, RT. 001 RW. 004 Desa Adikarso Kecamatan

Kebumen Kabupaten Kebumen

Bismillahirrahmanirrahim Dengan mengharap Ridha Allah SWT, saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Lengkap : Alamat Lengkap : No. :

RT./RW. :

Kode Pos :

No. HP. :

Facebook :

No. WA :

E-mail :

Dengan ini saya menyerahkan Dana Infaq/Shadaqah dalam rangka memenuhi

kebutuhan tempat/lokasi untuk Pembangunan Ruang Kelas MTs Al Munada Adikarso Kebumen dengan jumlah sebagai berikut :

Rp.

Disalurkan melalui Rekening Bank : BRI Cabang Kebumen No. Rek.

003201020135537 atas nama Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen Demikian semoga Allah SWT menjadikan amal shaleh. Aamiin....

..................., ...............................

Yang Memberikan Infaq/Shadaqah,

...................................................

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pendidikan Nasional dilaksanakan dengan tujuan untuk membentuk kualitas

Sumber Daya Menusia (SDM) yang seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan

bertakwa terhadap Tuhan yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian,

berdisiplin, beretos kerja tinggi, tangguh, bertanggung jawab, mandiri, cerdas dan

terampil sehat serta jasmani dan rohani.

Jalan dan tujuan tersebut diatas, berdasarkan tujuan peningkatan mutu

pendidiklan, pemerataan pendidikan, efesiensi, dan efektifitas hasil pendidikan akan

berhasil apaila dilakukan terencana, terarah, terukur, dan berkesinambungan yang di

tunjang oleh adanya system pengorganisasian yang tepat serta sarana dan prasarana

yang lengakap dan memadai.

Secara institusional pendidikan yang diselengarakan di MTs Al Munada

Kabupaten Kebumen bertujuan untuk memberikan bekal yang cukup kepada peseta

didik akan dapat melakukan pandidikan ke jenjang yang lebih tinggi dalam dimensi

yang lebih luas pendidikan MTs Al Munada Adikarso Kebumen harus mewujudkan

pendidikan tersebut. Maka berdasarkan tujuan tersebut di atas, memuat 3 (tiga) yang

di harapkan sebagai berikut :

1. Pemeratan dan peluasan pendidikan.

2. Penigkatan mutu, relevansi pendidikan dan keseimbangan dalam mewujudkan

pembangunan di tingkat pendidikan.

3. Penigkatan manajemen pendidikan.

Sehingga upaya pencapaian tujuan pendidikan di tentukan oleh banyak faktor

antara lain sarana dan prasarana, kondisi sosial ekonomi orang tua siswa, potensi

guru dan metode guru yang di gunakan dalam proses pendidikan pemerintah terus

menerus membenahi seluruh faktor yang mempengaruhi upaya penigkatan kualitas

pendidikan tersebut.

Berdasarkan paparan di atas, dengan memperhatikan kondisi yang ada di MTs

Al Munada Adikarso Kebumen, maka dengan program dan straregi yang telah

disiapkan sudah barang tentu dengan keterbatasan angaran yang tersedia belum

dapat tercapai dengan secara optimal, maka dengan mengajukan permuhonan

bantuan dana pembangunan Sekolah ini diharapkan apa yang telah di programkan

tersebut dapat tercapai secara optimal.

B. DASAR HUKUM

1. QS. Al Mujadalah ayat 11.

جات .... ين أوتوالعلم د ين آمنوا منكم وال .....ير فع الله ال

2. Undang-undang republik Indonesia No. 22 tahun 2000 tentang : Otonomi Daerah.

3. Peraturan daerah 29 tahun 1990 tentang pendidikan menengah.

4. Petunjuk pelaksanaan pembangunan RKB SD/MI/SLTP/SLTA melalui partisipasi

masyarakat.

5. Pembukaan undang-undang dasar, Dalam pembukaan undang-undang dasar 1945

pada alenia ke 4 di antaranya disebutkan bahwa “……. Dan memajukan

kesejahteraan kehidupan bangsa….” 6. Undang undang dasar 1945 ayat 1-2 :

Ayat 1 : tiap-tiap warga Negara berhak untuk mendapatkan pembelakaran

Ayat 2 : pemerintah menyediakan dan menyelengarakan suatu system

pengajaran nasional yang diatur dengan undang-undang.

7. Garis-garis haluan Negara (GBHN) tahun 1999-2004 tap MPR /1999 yang telah

mengamanatkan mengenai pemerataan dan meningkatkan mutu lembaga

pendidikan yang diselenggarakan baik oleh masyarakat maupun pemerintah untuk

meningkatkan system pendidikan yang efektif dan efesien dalam mengahadapi

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Adapun maksud dan tujuan program kerja untuk mendapatkan dana bantuan

pembangunan ruang kelas baru ini diantara lain :

1. Dapat memberikan solusi bagi terwujudnya program yang telah ditetapkan

sehingga dapat tercapai pemerataan dan peluasan pendidikan bagi masyarakat

sekitar.

2. Membantu pemerintah menyediakan sarana pendidikan untuk memperluas

peluang dan meningkatka belajar bagi masyarakat.

3. Dengan tercapainnya pemerataan diatas diharapkan dapat memberikan peluang

bagi strategi peningkatan mutu pendidikan di MTs Al Munada Adikarso Kebumen.

4. Membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berpancasila, berbudi pekerti

luhur serta sehat jasmani social, cerdas dan terampil, sehingga mempu

membangun dari keluarga dan bangsannya dengan harmonis.

5. Untuk menciptakannya insan yang bertaqwa kepada Allah SWT.

6. Ikut berpatisipasi dalam mewujudkan kesejahteraan rakyat untuk mencapai

keadilan social menuju masyarakat Indonesia yang adil dan makmur

7. Pengadaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kemampuan dalam

pencapaian optimalisasi hasil belajar mengajar

8. Untuk meningkatkan efektifitas proses pendidikan

9. Menambah daya tampung siswa

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Memberikan kenyamanan belajar siswa

2. Membantu kelancaran kegiatan KBM

3. Memberikan bekal ilmu pada siswa dalam dunia ilmu pengetahuan dan teknologi

4. Fasisilitas sarana dan prasarana belajar berfungsi sesui dengan fungsinya

masing-masing

5. Jumlah ruangan kelas sesuai dengan jumlah rombongan belajar

BAB II ANALISA KEBUTUHAN SEKOLAH

A. VISI DAN MISI SEKOLAH

Visi

MENCETAK GENERASI BERAKHLAKUL KARIMAH DAN BERWAWASAN

LUAS.

Misi

1. Teruwjudnya generasi Islami yang kuat aqidahnya.

2. Terwujudnya siswa yang selalu berkarya demi diri, agama dan bangsa.

B. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SEKOLAH

1. Letak geografis sangat strategis

2. Jumlah rombongan belajar lebih besar dari jumlah ruang belajar yang tersedia

3. Kegiatan belajar mengajar (KBM) sebagai mengunakan ruang yang bukan milik di

MTs Al Munada Adikarso Kebumen kurang sesuai dengan fungsi ruangan belajar

4. Minat masyarakat untuk menyekolahkan putra-putri ke MTs Al Munada Adikarso

Kebumen dari tahun ke tahun semakin tinggi

5. Alat dan alat lab. Memadai

6. Buku-buku perpustakaan dan meubelair yang kurang memadai

7. Kurang tarsediannya alat atau sarana olah raga dan kesehatan

8. Ruang belajar yang kurang nyaman dan kurang memadai

9. Potensi belajar siswa yang cukup tinggi

C. TUJUAN SITUASIONAL MADRASAH

Secara garis besar Madrasah-Madrasah yang diharapkan di gambarkan

sebagai berikut :

1) Ciri-ciri Madrasah yang diharapkan :

a) Madrasah menjadi pusat pendidikan dan kebudayaan yang berguna bagi

kehidupan masyarakat, bagsa, masyarakat dan Negara.

b) Memilih sarana dan prasarana yang lengakap merupakan salah satu factor

penunjang dalam keberhasilan pandidikan.

c) Memiliki guru berkelayakan berkuallitas maupun kuantitasnya sehingga dapat

meningkatkan pendidikan seoptimal mungkin.

d) Kwalitas belajar mengajar yang tinggi sehingga madrasah dapat mencetak

lulusan yang siap dipakai di lingkungan masyarakat, berwirasuasta atau

melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.

e) Adanya kemunikasi terbuka terpimpin yaitu adanya komunikasi timbal balik

antara kepala madrasah, guru, staf, dan para siswa yang akan mecniptakan

suasana 5 K.

f) Adanya hubungan yang serasi antar sekolah, instansi pemerintah, dewan

madrasah serta masyarakat di lingkungan madrasah.

g) Adannya kepemimpinan kepala madrasah yang dinamis dan ditunjang oleh

seluruh wakamad dan staf lainnya.

h) Adannya organisasi madrasah yang baik, tertib

2) Harapan Yang Ingin Dicapai

Mengingkat berbagai factor penunjang masih dirasakan kurang, maka dalam

mencapai tarap keadaan Madrasah seperti tersebut di atas, memerlukan waktu

yang cukup lama sehingga sekolah berusaha semaksimal mungkin untuk

mengadakan perbaikan-perbaikan disegala sebagai dan bidang, menigkatkan

hubungan kerja sama dengan semua pihak yang terkait agar pendidikan dapat

dicapai semaksimal mugkin.

D. IDENTIFIKASI FUNGSI-FUNGSI MADRASAH

1. Kurang kondusifnya ruang belajar/kelas

2. Kurangnya alat dan bahan praktek untuk seni dan bahasa

3. Melangakapi sarana belajar dan multi media perpustakaan Madrasah

4. Penyedian sarana dan prasarana olahraga dan kesenian

E. ANALISIS SWOT MTS AL MUNADA ADIKARSO

Faktor Strength

(Kekutan)

Weakness

(Kelemahan)

Opportunity

(Peluang)

Treath

(Ancaman)

Regular Bakat, minat dan motivasi belajar siswa tinggi

Rasio sekolah masih cukup besar sarana dan prasarana masih kurang

Belajar siswa aktif, pembelajran alebig efektif dan efesien

Kurang efektif/memadai dalam penggunaan untuk belajar siswa

Tenaga pendidik

Guru mayoritas pendidikan S1

Guru kurang mampu dalam penggunaan meulti media

Metode belajar guru bervariasi dan penuh inovasi

Multi media dan teknisi disekolah masih terbatas

Menajeman Pembaharuan pembelajaran disekolah

Ruang perpustakaan dan buku-buku masih kurang memadai

Prestasi sekolah meningkat

Dukungan dari berbagai pihak

F. ALTERNATIF LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN MASALAH

1. Pemohonan dana bantuan untuk melengakapi sarana dan sumber belajar melalui

pengusulan pembahanan fasilitas yang kurang melalui bantuan.

2. Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran.

G. RENCANA PROGRAM KERJA DAN RENCANA INDUK PEMGEMBANGAN

MADRASAH

Sasaran : Peningkatan Kualitas

Program kerja : Pembangunan Ruang Kelas Baru

Rincian program :

1. Pembaikan dan penambahan ruangan belajar siswa.

2. Pengadaan sarana prasara kantor dan ruang guru

3. Pengadaan sarana dan prasarana olah ranga, kesenian,

perpustakaan dan gedung serba guna

REKAPITULASI RANCANGAN ANGGARAN BIAYA

PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU MTs Al Munada ADIKARSO 2018

NO URAIAN PEKERJAAN

JUMLAH HARGA ( RP )

I. PEKERJAAN PERSIAPAN 6.200.000,00

II. PEKERJAAN TANAH DAN PONDASI 43.313.214,00

III. PEKERJAAN BETON 54.961.059,48

IV. PEKERJAAN PAS.BATA & PLESTERAN 40.775.498,76

V. PEKERJAAN UBIN LANTAI DAN DINDING 46.949.255,63

VI. PEKERJAAN KUSEN, PINTU DAN JENDELA 17.725.011,08

VII. PEKERJAAN ATAP DAN LANGIT-LANGIT 128.561.240,69

VIII. PEKERJAAN PENGECATAN 14.216.020,16

IX. PEKERJAAN ELEKTRIKAL 5.955.800,00

X PEKERJAAN MEBEULAIR 20.000.000,00

XI. PEKERJAAN LAIN-LAIN 3.000.000,00

JUMLAH 381.657.099,81

JUMLAH DIBULATKAN 381.657.000,00

Terbilang :“Tiga Ratus Delapan Puluh Satu Juta Enam Ratus Lima Puluh Tujuh Ribu Rupiah”

Kebumen, 28 Maret 2018 Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen H. Mudjahid, S.Ag., M.Pd. Ketua

BAB IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBANGUNAN

NO URAIAN PEKERJAAN

I II III

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

I. PEKERJAAN PERSIAPAN

II. PEKERJAAN TANAH DAN PONDASI

III. PEKERJAAN BETON

IV. PEKERJAAN PAS.BATA & PLESTERAN

V. PEKERJAAN UBIN LANTAI DAN DINDING

VI. PEKERJAAN KUSEN, PINTU DAN JENDELA

VII. PEKERJAAN ATAP DAN LANGIT-LANGIT

VIII. PEKERJAAN PENGECATAN

IX. PEKERJAAN ELEKTRIKAL

X PEKERJAAN MEBEULAIR

XI. PEKERJAAN LAIN-LAIN

Kebumen, 28 Maret 2018 Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen H. Mudjahid, S.Ag., M.Pd. Ketua

BAB V

PENUTUP

Dengan telah tersusunnya proposal untuk mendapatkan dana bantuan

pembangunan sarana dan prasarana pendidikan berupa Ruang Kelas Baru (RKB) tahun

angaran 2016 ini, harapan kami supaya menjadi tahun pertimbangan bagai berbagai pihak

yang terkait sehingga memberikan bantuannya bagi MTs Al Munada Adikarso Kebumen.

Maka dengan adanya dana bantuan tersebut mudah-mudahan kami dapat

mewujudkan hal-hal sebagai berikut :

1. erbentuknya motivasi dalam mereformasi diri terutama tercapainya penigkatan

kwalitas dan kwantitas pandidikan di madrasah kami dengan melibatkan warga

Sekolah dan masyarakat.

2. Menjadi pendorong dalam pengelolaan Sekolah secara mandiri berdasarkan prinsip

manajemen pendidikan dan mengembangkan belajar siswa.

3. Sebagai perangsang bagi masyarakat, pemerintah daerah dan warga Sekolah dalam

meningkatkan peran sertanya untuk penyelengaraan pendidikan MTs Al Munada

Adikarso Kebumen

4. Terpenuhnya kebutuhan ruang belajar sehingga dapat meninggkatkan mutu belajar

mengajar di MTs Al Munada Adikarso Kebumen.

Demikian Proposal ini kamisampaikan sebagai bahan pertimbangan untuk

mendapat dana bantuan . Dengan harapan semoga Allah SWT. Senantiasa memberikan

perlindungan serta rahmat dan karunianya kepada kita semua. Amien.

Kebumen, 28 Maret 2018

Ketua Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen H. Mudjahid, S.Ag., M.Pd.

Sekretaris Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen Daim Karya Hartawa, S.Ag.

DOKUMEN PROSES PEMBANGUNAN

Lahan untuk Pembangunan Gedung

Yayasan Fathimatul Mufti Kebumen

Kunjungan Keluarga besar Bapak

H. Sutarman Pejagoan/Pewakif

Proses Pemasangan Batu Bata

Proses Perangkaian Struktur Besi

Peletakan Batu Pertama

Oleh KH. Habibulloh

Proses Penyelesaian yang masih butuh

infaq/shadaqah dari para donatur

DAFTAR DONATUR

PEMBANGUNAN RUANG KELAS

YAYASAN FATHIMATUL MUFTI KEBUMEN

TAHUN 2018

No Nama Donatur Alamat/No. HP Jml

Infaq/Shadaqah

Tanda

Tangan

1 1.

2 2.

3 3.

4 4.

5 5.

6 6.

7 7.

8 8.

9 9.

10 10.

11 11.

12 12.

13 13.

14 14.

15 15.

16 16.

17 17.

18 18.

19 19.

20 20.

21 21.

22 22.

23 23.

24 24.

25 25.