Menyusun data dalam pelayanan bimbingan dan konseling

Tugas ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah bimbingan konseling yang di ampu oleh Bpk. Wahidin. M.Pd

Oleh

M. Munawar Said 11209020

Abdul munir 11209024

Gunawan 11209025

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN )SALATGA

2013

PENGERTIAN

pengumpulan data (appraisal) sebagai salahsatu komponen dalam program bimbingan, yangsekaligus menjadi salah satu layanan bimbingan.Komponen ini mencakup semua usaha untukmemperoleh data tentang siswa danmahasiswa, menganalisis dan menafsirkandata, serta menyimpan data itu. Tujuan daripengumpulan data ialah mendaparkan pengertianyang lebih luas, lebih lengkap dan lebih mendalamtentang masing-masing peserta didik, sertamembantu siswa dan mahasiswa memperolehpemahaman akan diri sendiri.

a. Latar belakang keluarga

b. Riwayat sekolah

c.Taraf prestasi dalam bidang-bidang studi yang mempunyai relevansi bagi

perencanaan pendidikan lanjutan dan penentuan jabatan kelak

d. Taraf kemampuan intelektual atau kemampuan akademik

e. Bakat khusus

f. Minat terhadap bidang studi dan bidang pekerjaan tertentu

g. pengalaman diluar sekolah

h. ciri-ciri kepribadian yang tidak termasuk dalam nomor (4), (5), dan (6) di atas

i. kesehatan jasmani

aspek-aspek pengumpulan data

Tahap pengumpulan data

1. Perencanaan :

- Tentukan data

- Data apa yang akan dikumpulkan

- Sumber data

- Dengan cara apa kita mengumpulkan data

- Bagaimana menganalisis data dengan teknik supaya bisa menjadi data yang matang

2. Pelaksanaan evaluasi

3. Analisis

4. Laporan

1. Aspek-Aspek Testing yang Relevan Alat yang digunakan adalahtes yang distandarisasikan yang

memuat koleksi persoalan, pertanyaan atau tugas yangdianggap representatif bagi aspek bersangkutan.Standarisasi berarti bahwa cara penyelenggaraan tes, caramemeriksanya dan penentuan norma penafsiran adalahseragam

2. Pemberian Alat-Alat Tes Menurut Isi a. Tes hasil belajar b. Tes kemampuan intelektual c. Tes kemampuan khusus atau tes bakat khusus d. Tes minat e. Tes perkembangan vokasional f. Tes kepribadian

Dalam hal testing hasil belajar, tenaga pengajarlahyang harus meninjau relevansi isi tes terhadap materisuatu bidang studi dalam hal testing kemampuanintelektual petugas bimbinganlah yang dapatmemberikan pandangan mengenai relevansi testerhadap tujuan pendidikan institusional. Dalamrangka program testing khusus petugas bimbinganlahyang paling berwenang melalui kegunaan teskemampuan khusus, tes minat, tes perkembanganvokasional dan tes kepribadian

B.Alat – Alat Nontes

1. Angket Tertulis

Alat ini memuat sejumlah item ataupertanyaan yang harus dijawab oleh siswasecara tertulis juga. Dengan mengisi angket inisiswa memberikan keterangan tentangsejumlah hal yang relevan bagi keperluanbimbingan, seperti keterangan tentangkeluarga, kesehatan jasmani, riwayatpendidikan sekolah, pengalaman belajardisekolah dan dirumah, pergaulansosial, rencana pendidikan lanjutan, kegiatandiluar sekolah, hobi dan kesukaran yangmungkin dihadapi

2.Wawancara Informasi

Wawancara informasi adalah alat pengumpulan

data untuk memperoleh data dan informasi dari siswa

secara lisan. Selama pertemuan itu petugas bimbingan

mengajukan pertanyaa, minta penjelasan atau sebagai

jawaban yang diberikan, dan membuat catatan

mengenai hal-hal yang diungkapkan kepadanya

3. Otobiografi

Merupakan karangan yang ditulis oleh siswa mengenai

riwayat hidupnya sampai pada saat sekarang. Riwayat hidup

dapat mencakup keseluruhan hidupnya yang lampau atau

hanya satu dua aspek kehidupannya saja. Manfaat dari menulis

suatu otobiografi tergantung dari kerelaan siswa untuk

membuka diri. Dari segi bentuk, otobiografi dibedakan atas

bentuk yang terstruktur atau yang terbatas pada topik-topik

tertentu, dan yang tidak terstruktur atau yang komprehensif.

5. Skala Penilaian Skala penilaian merupakan sebuah daftar yang menyajikan

sejumlah sifat sebagai butir atau item. Penilaian diberikanberdasarkan observasi spontan terhadap perilaku oranglain, yang berlangsung dalam bergaul dan berkomunikasisosial dengan orang itu selama periode waktu tertentu

6. Sosiometri Sosiometri merupakan suatu metode untuk memperoleh

data tentang jaringan hubungan sosial dalam suatu kelompok, yang berukuran kecil sampai sedang (10-50 orang), berdasarkan preferensi antara anggota kelompok satu sama lain.

7. Kunjungan Rumah Kunjungan rumah bertujuan lebih mengenal lingkunganhidup siswa sehari-hari, bila informasi yang dibutuhkan tidakdapat diperoleh melalui angket atau wawancara informasi.

8. Kartu Pribadi Kartu pribadi merupakan aplikasi dari penyusunan suatuarsip yang memuat data penting tentang seseorang. Dalambahasa inggris arsip itu dikenal dengan nama cumulativerecord, yaitu seri catatan yang disusun secara kronologis dansemakin bertambah luas karena penambahan data secarakontinu.

9. Studi Kasus Studi kasus dalam rangka pelayanan bimbinganmerupakan metode untuk mempelajari keadaan danperkembangan seseorang siswa secara lengkap danmendalam, dengan tujuan memahami individualitas siswadengan lebih baik dan membantunya dalam perkembanganselanjutnya.