motlik_laporan presentasi ojl.pptx

13
LAPORAN KEGIATAN On the Job Learning” Nama : ASMAITUN, S.Pd Unit Kerja : SDN. WARU BARAT 02 NIP : 19630112 198501 2 UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM DALAM MENYUSUN KISI-KISI PENILAIAN MELALUI WORKSHOP DI KKG MINI

Upload: khairul-iksan

Post on 02-Oct-2015

18 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

STANDAR PENGELOLAAN SEKOLAH

LAPORAN KEGIATANOn the Job LearningNama: ASMAITUN, S.PdUnit Kerja : SDN. WARU BARAT 02NIP: 19630112 198501 2 001

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM DALAM MENYUSUN KISI-KISI PENILAIAN MELALUI WORKSHOP DI KKG MINI 1BAB I A. Latar BelakangPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah menyatakan bahwa kepala sekolah sebagai pimpinan tertinggi di sekolah dituntut memiliki lima dimensi kompetensi, yaitu dimensi-dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah menguraikan syarat-syarat dan tahapan yang harus dilalui seorang guru untuk dapat diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah, meliputi rekrutmen serta pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah/madrasah.3Meningkatkan kemampuan mengarahkan dan menggerakkan rekan sejawat dalam kegiatan workshop penyusunan Kisi-kisi penilaian di KKG Mini.Meningkatkan kemampuan dalam meningkatkan keingintahuan warga sekolah dalam kegiatan workshop penyusunan Kisi-kisi penilaian , di KKG MiniMeningkatkan kemampuan penyusunan program kerjasama dengan Pengawas Sekolah dalam kegiatan workshop penyusunan Kisi-kisi penilaian , di KKG MiniMeningkatkan kemampuan guru dalam menyusun Kisi-kisi penilaian .B. TujuanMeningkatnya kemampuan calon kepala sekolah dalam mengarahkan dan menggerakkan rekan sejawat dalam kegiatan workshop penyusunan Kisi-kisi penilaian di KKG Mini.Meningkatnya kemampuan calon kepala sekolah dalam meningkatkan keingintahuan warga sekolah dalam kegiatan workshop penyusunan Kisi-kisi penilaian , di KKG MiniMeningkatnya kemampuan calon kepala sekolah dalam penyusunan program kerjasama dengan Pengawas Sekolah dalam kegiatan workshop penyusunan Kisi-kisi penilaian , di KKG MiniMeningkatnya kemampuan calon kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun Kisi-kisi penilaianC. Hasil yang diharapkanNama Sekolah : SDN WARU TIMUR 2Nomor Statistik Sekolah : 101052610002NPSN: 20527207Alamat Sekolah : JLN. RAYA WARU - PASEANDesa: WARU TIMURKecamatan : WARUKabupaten : PAMEKASANProvinsi: JAWA TIMURBAB II A. ProfilB. Permasalahan Rendahnya Kompetensi Guru dalam menyusun Kisi-kisi soal penilaianBAB IIIPersiapanMensosialisasikan program workshop pada teman sejawatMenyiapkan panduan kegiatan workshopMenyiapkan tempat, materi, dan sarana workshopBerkoordinasi dengan Pengawas Sekolah berkaitan dengan workshopMenyusun Kisi-kisi monev kegiatan workshopcreated by Pahyono @ LPMP Jateng8PelaksanaanMemfasilitasi peserta dalam kegiatan awal workshopMemfasilitasi narasumber dalam menyampaikan materi workshopMemfasilitasi peserta menyusun Kisi-kisi penilaian ,Memfasilitasi peserta berdiskusi mengenai Kisi-kisi penilaian ,Mengumpulkan Kisi-kisi penilaian , hasil workshop

created by Pahyono @ LPMP Jateng9Monitoring Dan Evaluasi

Melakukan monitoring kegiatan workshop meliputi kegiatan persiapan dan pelaksanaan workshopMelakukan evaluasi pelaksanaan workshop dan Kisi-kisi penilaian , yang disusun guru. Refleksi

Mencermati hasil evaluasi terhadap pencapaian indikator keberhasilan program workshop dan Kisi-kisi penilaian , hasil workshop.Membuat tindak lanjut hasil refleksi untuk tindakan berikutnya. SIMPULANTingkat kompetensi yang dimiliki guru junior ikut menentukan keberhasilan sekolah dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan.Kompetensi guru dapat ditingkatkan melalui pembimbingan oleh kepala sekolah dalam kapasitasnya sebagai BAB IV SARAN Kepala sekolah secara berkala sebaiknya melakukan monitoring dan evaluasi diri sekolah untuk mengidentifikasi tingkat kompetensi guru-guru di sekolahnya, sehingga dapat dijadikan dasar untuk melakukan pengembangan keprofesiannya sampai guru-guru tersebut memenuhi standar kompetensi yang diharapkan.